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我們班的搗蛋大王作文

時(shí)間:2023-05-18 19:40:02 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我們班的搗蛋大王作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的我們班的搗蛋大王作文,歡迎大家分享。

我們班的搗蛋大王作文

我們班的搗蛋大王作文1

  說(shuō)起245班可謂是風(fēng)云莫測(cè)。整個(gè)校園中無(wú)人不知,無(wú)人不曉我們245班是藏龍臥虎,高手如云啊。這個(gè)大家庭中,67名成員是各有特色,各有千秋。今天我為大家介紹的是最佳搞笑獎(jiǎng)獲得者——***!

  他一個(gè)胖乎乎的男孩,中等身材;畋膩y跳的招牌動(dòng)作是跳天鵝舞,那臃腫的身材跳起來(lái),全身的肥肉也抖起來(lái),再加上兩腳頂立,真難想象他的`動(dòng)作是如何完成的。而且他的面部表情讓人難以形容。他樂(lè)得那雙眼睛簡(jiǎn)直瞇成一條逢。讓人看了不得不捧腹大笑,真是可愛(ài)。

  每天下課,我們第一個(gè)去的地方就是xx的身旁,就是為了聽(tīng)他講故事。他講的故事,都是自己現(xiàn)編出來(lái)的,從來(lái)不帶重樣兒。聽(tīng)完他的笑話,你會(huì)樂(lè)上一整天;聽(tīng)了他的鬼故事,你也會(huì)膽戰(zhàn)心驚。好像他的想象力與創(chuàng)造力無(wú)窮無(wú)盡。真難讓人摸透。不僅如此,他的言行同樣很特別。許多不經(jīng)意的小事讓他來(lái)做,保準(zhǔn)會(huì)搞出笑話。許多不經(jīng)意的小事讓他去想,保準(zhǔn)會(huì)扯到萬(wàn)物生靈。

  某某,就是這樣一位個(gè)性鮮明,受人喜歡的男孩!

我們班的搗蛋大王作文2

  我們班的“搗蛋大王”—王明。他不愧是“搗蛋大王”,連外貌也非常好動(dòng)。瞧,他猴子般的身材。兩條腿竟瘦得像根火柴棒。珍珠似的`大眼睛,只要老師擺出批評(píng)的神態(tài),他的眼珠就一轉(zhuǎn),裝著認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。短短的酷發(fā)像獅子般金色卷發(fā)。嘴巴特別大,說(shuō)起來(lái)能把上下兩排潔白的牙齒露出來(lái)。笑起來(lái)眼睛瞇成一條線。真是調(diào)皮搗蛋。

  瞧,他又來(lái)了。課時(shí)趁我不留意竟把一條長(zhǎng)滿(mǎn)刺毛的大毛蟲(chóng)夾在我的衣服里。等我回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)裝著認(rèn)真復(fù)習(xí)的樣子兒。我擾擾頭,想;咦,這時(shí)候,他不是應(yīng)該捉弄人的嗎?怎么會(huì)坐在這么靜靜地看書(shū)呢?我裝著奇怪的樣子,問(wèn):“王明,請(qǐng)你把書(shū)合上。諸葛亮是神算子嗎?”其實(shí),我是想知道他到底有沒(méi)有看書(shū)。他哈哈大笑地說(shuō):“我不知道他是不是神算子,但我知道你被大毛蟲(chóng)爬上了身子!哈哈!”話音剛落,我便覺(jué)得身子癢得很。我拼命地?cái)_啊擾啊擾,直叫癢。不料,我卻“洋相百出”,被老師狠地批評(píng)了一頓。還有一次他上課嚼口香糖,還趁老師在黑板上寫(xiě)字時(shí),吹起了泡泡。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)后,他竟把口下肚子去,死活不承認(rèn),說(shuō)老師沒(méi)有證據(jù)冤枉他。為此,老師也哭笑不得。

  唉,“搗蛋大王”你什么時(shí)候才能改掉這“搗蛋”的大毛病呢?

我們班的搗蛋大王作文3

  叮鈴鈴,上課鈴聲響起,這節(jié)課是復(fù)習(xí)課。而我們班的“搗蛋大王”又在醞釀新一輪的破壞行動(dòng)了,雖然他玩高興了,我們卻受到了極大的影響。

  這節(jié)復(fù)習(xí)課,因?yàn)槔蠋焸円ラ_(kāi)會(huì),是由班長(zhǎng)來(lái)看班的。可剛一上課,我們班的“搗蛋大王”就開(kāi)始興風(fēng)作浪。

  只見(jiàn)他一會(huì)兒猛地站起來(lái),把我們嚇了一大跳;一會(huì)兒又在教室跑來(lái)跑去的,氣得班長(zhǎng)一直說(shuō)他。我們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),他從我旁邊跑過(guò),就像一道閃電一樣一閃而過(guò),我氣得直跺腳,因?yàn)樗苓^(guò)時(shí)讓我把字給寫(xiě)錯(cuò)了。

  “搗蛋大王”還嬉皮笑臉的看著我,我也拿他沒(méi)辦法,只能任他繼續(xù)搗蛋。最后,班長(zhǎng)忍無(wú)可忍,開(kāi)始發(fā)飆了,在黑板上大大地寫(xiě)了個(gè)他的名字,這下老師來(lái)肯定會(huì)把他這個(gè)“搗蛋大王”訓(xùn)斥一頓,我在心里暗暗歡喜。

  下課了,“搗蛋大王”第一個(gè)一溜煙地跑了出去,結(jié)果撞到了老師,哈哈,這下他完蛋了,不僅撞了老師,還讓班長(zhǎng)在黑板上記了他的名字。哼,這就是嘲笑我的`后果。

  我看見(jiàn)老師在批評(píng)他,誰(shuí)知這個(gè)“搗蛋大王”臉皮比鐵還厚,老師批評(píng)他時(shí),他還一直在笑,一副滿(mǎn)不在乎的樣子。

  這就是我們班的“搗蛋大王”,你討厭他嗎?

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