【熱門】書法作文錦集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的書法作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

書法作文 篇1

　　書法是一種古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。書法一共有五種字體，篆書體、隸書體、行書體、楷書體和草書體。楷書體，我們又叫它正楷、真書、正書。 它是由隸書演變而來，更趨簡化橫平豎直。辭海中說他形體方正筆畫平直可做楷模。這種漢字字體端正，就是現(xiàn)在通行的漢字手寫正體字。

　　書法背后還有很多有趣的故事呢!我給你講講王獻(xiàn)之學(xué)書法的故事。有一天，小獻(xiàn)之拿著他寫的字問爸爸�！澳莻�(gè)字寫的最好看呢?”他爸爸沒有說話，只是笑瞇瞇地在一個(gè)大字下面加了一點(diǎn)。王獻(xiàn)之又拿給媽媽看。媽媽說：“ 我兒磨盡三缸水，唯有一點(diǎn)像羲之。”這句話讓他深受啟發(fā)，于是他勤學(xué)苦練，終于成了跟父親一樣偉大的書法家。 我學(xué)習(xí)書法兩年了，學(xué)的就是楷書。我還會(huì)寫春聯(lián)呢!去年快過年的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上買了春聯(lián)紙。

　　我便寫起春聯(lián)來�！邦D筆……行筆……提筆……收筆…… ”我一邊在嘴里念叨著，一邊一筆一劃地寫著。寫好后我把它貼在了家門上�？粗�自己寫的'春聯(lián)，我心里別提有多高興了。大家看了都說我寫得好，我心里美滋滋的。 中國書法文化讓我陶醉，書法家們勤學(xué)苦練的精神，更讓我敬佩不已。我們一定要學(xué)習(xí)書法家們勤奮學(xué)習(xí)的精神，將書法這門優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。

書法作文 篇2

　　書法作為民族的傳統(tǒng)文化，人們對它的認(rèn)識(shí)并不多，一次偶然的機(jī)會(huì)我接觸到了書法，并產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在就和大家分享一下吧！

　　一年級暑假開始我就報(bào)名參加書法班了，雖然當(dāng)時(shí)的年齡很小，但每一節(jié)課我都堅(jiān)持去上課，從最簡單的橫、豎、撇、捺練起，越寫越有信心，有時(shí)甚至把時(shí)間都忘啦，看著寫好的一幅幅字帖，心中的喜悅無以言表。

　　掌握了基本筆畫后就開始寫楷書，主要是寫古詩，二十首古詩要全部寫完，看著厚厚的、密密麻麻的字我有點(diǎn)泄氣，老師的鼓勵(lì)與表揚(yáng)給了我很大的信心，“萬事開頭難”嘛，我咬緊牙關(guān)一個(gè)字一個(gè)字地寫，努力在寫好基本筆畫的同時(shí)注意字的間架結(jié)構(gòu)，第一首詩二十個(gè)字我足足寫了十節(jié)課，功夫不負(fù)有心人，我把古詩寫到宣紙上，真有點(diǎn)出人意料，媽媽看到我的成果，會(huì)心地笑了。接下來的書法課上，我勤勤懇懇，再接再厲，最終完成了楷書的全部課程。

　　現(xiàn)在我正在學(xué)些行書，盡管時(shí)間還不是太長，我已經(jīng)在全國的“素質(zhì)杯”書法大賽上獲得了銀獎(jiǎng)，對我來說，這次榮譽(yù)不僅是對自己的`肯定，更多的是鞭策自己今后要以更高的姿態(tài)進(jìn)行自己的業(yè)余愛好。

　　學(xué)習(xí)書法已有兩年半的時(shí)間，感覺自己收獲頗豐，既鍛煉了自己的耐性，又對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了由衷的喜愛，尤其是春節(jié)前寫對聯(lián)的幾天，在室外冒著嚴(yán)寒給路人們寫對聯(lián)，聽著他們的表揚(yáng)，天氣再冷也會(huì)感覺心里暖融融的，新春佳節(jié)掛上自己書寫的對聯(lián)，自豪之情油然而生。

　　成績是可人的，但不足之處尚需改正，有時(shí)存在急躁情緒，精益求精的精神還有欠缺，請老師和家長給我力量吧，我會(huì)朝著自己的夢想出發(fā)，堅(jiān)持到底。

書法作文 篇3

　　我是一個(gè)文靜的女生，我有許多愛好，在我眾多的愛好中，我最喜歡的是書法。

　　最初接觸書法是在四年以前。開始，我對書法沒有多大興趣，只是很好奇，但是隨著時(shí)間的推移，我慢慢愛上了書法，也為書法付出了更多。每當(dāng)同學(xué)們高高興興回家的時(shí)候，我獨(dú)自去教室練字;每當(dāng)同學(xué)們和家人玩樂時(shí)，我卻呆在房間練習(xí)書法作品;每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ゲ賵鲇螒驎r(shí)，我一遍又一遍的翻看字帖，并回憶老師說的寫字要領(lǐng);每當(dāng)……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，功夫不負(fù)有心人，我的辛苦終于有了回報(bào)。有一次寫字教室的.走廊要布置板報(bào)，需要一些硬筆。軟筆書法作品，我鼓起勇氣每樣交了一份，沒想到全部被選上了，我欣喜若狂，飄然若仙。而后，我又在各類競賽中屢次獲得好評，受到了老師，同學(xué)和家長的好評，我心里像吃了蜜一樣。

　　在感受成功喜悅的同時(shí)，我也深深地領(lǐng)悟到：做任何事，學(xué)習(xí)任何東西，甚至在以后做人都要勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍、專心致志，只有這樣，你才會(huì)得到豐厚的回報(bào)。而我就這樣努力著，通過學(xué)習(xí)書法懂得道理，增加本領(lǐng)。想著想著，我心中有一種說不出的激動(dòng)，因?yàn)槲腋械轿议L大了不少。

書法作文 篇4

　　書法，中國的國粹，有端莊的楷書，流暢的行書，規(guī)正的隸書……這些都彰顯書法的魅力特色。

　　小學(xué)一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到書法，在我眼里它是一門很美但又比登天還難的藝術(shù)，我這人骨子里天生有不服輸?shù)膭�，偏偏就�?bào)名參加了書法班，并下定決心要學(xué)好這門技藝。

　　第一天，我來到“新蘭亭”書法培訓(xùn)班開始了我的書法之旅。初學(xué)階段，老師精心講學(xué)，耐心傳授。毛筆雖小，但寫起來的字總是跟蚯蚓一樣歪歪扭扭，寫豎的時(shí)候更是如此。每次作業(yè)，老師批改的.紅圈很少，但鼓勵(lì)的話卻很多。俗話說“好記性不如爛筆頭”，我認(rèn)真記錄老師講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并在實(shí)踐練習(xí)中加以運(yùn)用。每當(dāng)看到別人的字寫得比我好，我就有了一種“一犁耕到塝”的牛勁，既然來了，就不能打退堂鼓。我每天和筆墨紙硯打交道，日寫夜練，六年來用掉多少瓶墨汁，寫了多少匹毛邊紙，花費(fèi)了多少時(shí)間，這些只有我自己知道。功夫不負(fù)有心人，我通過幾年的磨練，終于在許多的書法比賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)；春節(jié)期間我還到社區(qū)、鄉(xiāng)村給當(dāng)?shù)乩习傩諏懘郝?lián)，發(fā)揮我的一技之長呢！

　　問我收獲有多大，我從最初的怕寫到愛上書法，一路走來，經(jīng)歷了磨練，陶冶了情操，我現(xiàn)在可以驕傲地說：我與書法結(jié)了緣。

書法作文 篇5

　　書法真的是一件很難的事情，雖然寫字也有些年頭了，但越往前走，越深刻地感受到這一點(diǎn)。技法固然重要，但更重要的恐怕還是思想、修養(yǎng)、眼界、品格和心靈的領(lǐng)悟。真正打動(dòng)人的作品應(yīng)該是深深打上傳統(tǒng)烙印、具有鮮明個(gè)性、從內(nèi)心深處生發(fā)出來的墨韻心聲，所謂“天人合一”“書如其人”，確是需要畢生為之付出。

　　書法之道玄而又玄，對經(jīng)典法帖深入研習(xí)的程度，往往決定作品品位的高下。我在工作室開班的第一課上，即為學(xué)員確定了“研習(xí)經(jīng)典、把握規(guī)律、用對方法、找準(zhǔn)定位”的思路，特別強(qiáng)調(diào)對經(jīng)典的深入研習(xí)和對藝術(shù)規(guī)律的準(zhǔn)確把握，并身體力行。雖然目前所涉獵的書體還是大篆、簡書、章草等有限的幾種，但展現(xiàn)在這里的作品和5年前的集子相比較，已經(jīng)有了很大的不同——不同在于“歲月磨礪涵養(yǎng)了筆墨，筆墨再現(xiàn)了真實(shí)的自我”，體現(xiàn)在擷取經(jīng)典作品中能打動(dòng)我的部分精華，為我所用；結(jié)字寬博而敦厚，展現(xiàn)神采；用筆沉實(shí)而豐富，增強(qiáng)力感；不僅通過留白和空間處理的手段，還注意筆調(diào)的虛實(shí)呼應(yīng)和細(xì)節(jié)的節(jié)奏變化，使大章法氣韻生動(dòng)，繼而達(dá)到“氣”厚而“勢”足的意境。篆書與章草互相滲透，筆意融通；篆書與篆刻互為借鑒，相映成趣。

　　說到學(xué)習(xí)楚簡，我有所體會(huì)。早些年我給自己學(xué)篆訂立了一個(gè)目標(biāo)：在金石氣與筆墨表現(xiàn)力之間寫出自我的篆書個(gè)性。我寫楚簡是在寫了多年小篆、大篆而舉步不前的情況下另辟蹊徑展開的。我雖然也時(shí)常被楚簡的天真爛漫、鮮活生動(dòng)的氣息所感染，但為了與時(shí)風(fēng)拉開距離，采取了有所取舍、融會(huì)貫通的方法，用大篆的筆法來寫簡書，復(fù)以簡書的筆調(diào)來調(diào)節(jié)大篆，不把自己框定在某個(gè)范疇內(nèi)。近些年舉凡楚簡、秦簡、漢簡，都不同程度地涉獵并汲取有益的營養(yǎng)。因此，筆下的篆體是雜糅出來的新品種，用孫其峰先生的話講是“帶有行草書味道的大篆”，似是而非，并不純粹。這里不僅有技法的綜合運(yùn)用，更有經(jīng)驗(yàn)與靈感的融入，筆下流瀉出些許古奧、厚重、沉雄、生澀的氣息。這一過程的美妙常常使我達(dá)到物我兩忘的沉醉。

　　寫篆書不能不提及古文字。正確掌握和運(yùn)用古文字是寫篆的基礎(chǔ)和前提，這一點(diǎn)毋庸置疑。這里有一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，即在某一書風(fēng)中古文字與個(gè)性書寫的比重問題。文字的準(zhǔn)確性固然重要，但如果忽視了個(gè)性化的書寫、氣息的融入，那樣的作品可能會(huì)味同嚼蠟。書寫性看似簡單，卻往往被忽略。所謂“寫”，重在筆法。寫篆書不是畫字，當(dāng)發(fā)揮毛筆的書寫特性，“寫”與“畫”雖一字之差，卻謬之千里。

　　古人書法重實(shí)用，今人書法講創(chuàng)造。沈鵬先生在精英班上給我們提出“想象力比知識(shí)更重要”，進(jìn)而提出原創(chuàng)性的思想。我理解想象力不是空穴來風(fēng)，而是建立在對書法創(chuàng)作規(guī)律把握基礎(chǔ)上自我認(rèn)識(shí)的升華和能動(dòng)性的發(fā)揮、化古為我的個(gè)性創(chuàng)作；原創(chuàng)性也不是照搬一些稀缺少見的書法資料，而是將個(gè)性融于共性中，在共性中展現(xiàn)個(gè)性。

　　當(dāng)下書法作品追求形式至上，作品面目極大豐富，然大多失之于表面化，形成所謂展覽體。如東施效顰般的競相粉飾、拼湊畫面，個(gè)性的'缺失導(dǎo)致作品空洞、做作和雷同。如今社會(huì)浮躁是通病，作為東方文化核心的書法藝術(shù)，本應(yīng)給人提供高雅、雋永、深刻的精神享受，而不是炫目和花哨的表象，也不是炫耀技巧和畫面堆積。真希望有一天書法展出的全是清一色素紙，看誰的表現(xiàn)力更強(qiáng)，那才叫真本事！

　　北京是個(gè)大舞臺(tái)，所有人都能找到適合自己的發(fā)展空間。算起來我來北京已經(jīng)5年多了，5年來在這個(gè)舞臺(tái)上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也因此歷練得更加成熟、執(zhí)著、自信和堅(jiān)定。我很知足，安淡惜福，涵養(yǎng)平和的心態(tài)，在書法上有所作為，這是我當(dāng)下真實(shí)的想法。蘇東坡曾感嘆“常恨此身非吾有”，對此我感同身受�，F(xiàn)在白天忙于事務(wù)性的工作，只有晚上才能回到自己的精神世界。好在我已經(jīng)適應(yīng)了這種兩套頭腦工作的模式，會(huì)在慢慢的修行中，書寫屬于我的人生和藝術(shù)之路！

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