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挫折讓我成長作文

時間:2024-09-10 17:39:34 話題作文 我要投稿
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挫折讓我成長作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的挫折讓我成長作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

挫折讓我成長作文四篇

挫折讓我成長作文 篇1

  “六十三分,第二十二名!碧炖,我都不敢相信自己的耳朵和眼睛。頓時,一股冰涼的氣體滲入了我的肺腑。我平時那九十多分的水平到底去了哪了?怎么會這般差勁呢?

  晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的萎靡不振,便把我叫到了廚房,拿出了兩個雞蛋。第一個雞蛋剛輕輕地碰到了碗沿,蛋殼便支離破碎,蛋液流了出來。第二個雞蛋被放進了煮蛋器,煮了整整十五分鐘,這枚雞蛋一直在承受高溫的蒸烤。漫長的時間終于結(jié)束了,雞蛋被拿了出來,同樣一碰,蛋殼上只有幾道細細的裂紋。最后媽媽語重心長的說:“挫折,會讓一個人成長”

  我仔細的咀嚼著這句話,我不就是這雞蛋嗎?高溫,蒸氣,這些挫折都讓它變得更加的'堅強。領(lǐng)會了媽媽的用意,我便回到了書房,繼續(xù)努力學習。

  證明自己的機會來了!在下一次的考試中,功夫不負有心人,一個圓滿的分數(shù)為我拂去了太陽前的烏云。但我還得警鐘長鳴,以免下一次又跌入深谷。

  挫折,就像雷電,幫你霹去歪枝;挫折,就像老師,幫助你找出錯誤,迎接成功!

挫折讓我成長作文 篇2

  人們常常不愿受到挫折?墒牵瑥墓诺浇駴]有哪一個不經(jīng)歷挫折。其實人生中所遇到的挫折,是鍛煉人意志的方程式,誰能戰(zhàn)勝挫折,誰就成長了一次。

  在我讀小學二年級時,左腿因和同學打鬧,造成了骨折。這對我的打擊很大,我慢慢變得憂郁。我希望我可以和我一樣大的小朋友在操場上奔跑;我希望我可以背上書包,快樂地走在上學的路上;我希望我可以在明亮的教室中學習那些有趣的知識。可是,這些我都不能,我只能坐在沙發(fā)上,面對著那冰冷無生命的電視;我只能 看著窗外小朋友們玩耍;我只能自己抱著那些不懂知識、哀聲嘆氣,每天十分氣惱,為什么我不能和其他小朋友一樣?

  一天,我看見一盆仙人掌正在炎熱的太陽下成長,它得不到足夠的水源,它只能面對這炎熱的陽光,仙人掌的花盆中泥土已經(jīng)變得干裂,但仙人掌沒有枯萎,它用它頑強的意志,頂著陽光,向上成長,它相信終會有雨水的到來。

  我明白了我應(yīng)該學會像仙人掌一樣,不管遇到多大的困難,都要有頑強的意志,向上前進。我不再氣惱,我不再哀聲嘆氣,我不再發(fā)呆、憂郁,我開始笑著面對一切。

  我每天早晨,拿起以前學過的書,大聲朗讀,把以前學的知識加以鞏固,我心想:我雖然不能學習新的知識,但我卻可以有時間舊的知識。我不再每天對著電視,我豐富自己的生活,培養(yǎng)高雅的生活情趣,我學下棋,學最簡單的五子棋,我看電視中的剪紙節(jié)目,我拿起剪刀慢慢學習剪紙。我想:我比別的小朋友有更多時間培養(yǎng)高雅生活情趣,我不可以奔跑,可是手指可以動呀。我的生活比別的小朋友生活更豐富多彩。

  我的腿好了,我背上書包重返校園,感到讀書是多么的美好,享有學習的權(quán)利和機會,是多么令人快樂。

  可是,接下來我又遇到一個挫折——老師有時講的.課,會聯(lián)系到以前的我沒學習的知識,這些地方我就不懂。老師有時會給我把以前的知識講一下,后面,就要靠自己理解了。我為了把學習成績提升上去,戰(zhàn)勝這個挫折,我學會了自主學習。我每天把老師講的課先看一下,把不會的地方注一下,上課再聽。我還學會了科學安排時間,我早晨讀十分鐘的書,晚上復(fù)習上的課。我學會了提高學習效率,上課認真聽課,課后及時復(fù)習。我遇到不會的題目,認真思考,有時也會流下不放棄的淚水,我在心中告訴我自己我能行,最終我把題目做出來了,成績也漸漸好了下去。

  通過這次的挫折使我成長了,使我明白一些深刻的道理:

  1、人生難免有挫折,挫折是人生的一部分,面對挫折,我們要勇敢面對,把消極的情緒轉(zhuǎn)化為積極的情緒,培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度,從而獲得成功。

  2、我們要學會自主學習、提高學習效率,科學安排時間,做學習的管理者。

  3、學習是苦樂交織的,需要克服困難,不斷努力,從而獲得超越自我的快樂。

挫折讓我成長作文 篇3

  時間在流逝,時代在進步,萬物在更新,而我——在隨著時間這股洋流長大。

  記得有一節(jié)晚自習是謝老師上的。開始,大家都在認認真真寫作業(yè),沒有一個例外,此時,教室里只能聽見齊刷刷的寫字聲;靜得能聽見同學們心臟跳動的聲音。正所謂:讀書聲,寫字聲,聲聲入耳。謝老師甚是享受。

  過了一會兒,我和我前后左右的同學坐不住了,開始扭動,左顧右盼,一會兒說東說,一會兒講西,整齊的寫字聲也被我們攪亂了,夾雜著一些笑聲。這“超聲波”很快被謝老師的“雷達”接收到了,謝老師時不時皺著眉向躁動的第一大組張望。我看到謝老師的眼神和皺著的'眉毛,心里咯噔了一下,馬上就停下來了;但過了幾秒,我按捺不住內(nèi)心的洶涌,又不顧危險地發(fā)出了“超聲波”。

  終于,謝老師的“雷達”幾次接收到我們的“超聲波”后,不打算容忍我們了,她提高嗓門,怒視著我們,用極少聽到的“貶義詞”狠狠地訓(xùn)斥了我們一頓。一直覺得自己成績還不錯,平時幾乎沒有挨過老師的批評,即便偶爾不守紀律,老師也只是輕描淡寫地提醒一下,沒想到這次謝老師會大動干戈。我羞愧地低下了頭,恨不得找個地洞鉆進去。于是,我暗暗下定決心,要改變自己,要把留在老師心中的壞印象抹去,用實際行動嬴得老師的認可。從此以后,我簡直像換了一個人似的,爸爸媽媽都說我的改變很大。

  高爾基說過:“哪怕對自己一點小小的克制,也會使人變得強而有力”。成長的路上,我會越來越強大。

挫折讓我成長作文 篇4

  步入花季,雖已成熟,但仍有暴風雨在等待,所受的挫折,必須承擔,挫折。

  今天的成就亦是往日的挫折積累起來的,這僅僅是因為長大了。記得小時候,我選擇了學古箏,這也意味著會有許許多多的挫折等著我?及思壱獙W樂理,可是這對于我們學民樂的來說真的很難,上課幾乎聽不懂,當時爸爸就坐在教室外面,跟我一塊聽課,然后回家再教我,而且那段時間,我的眼睛也看不清黑板,所以很困難。

  每天,我都上兩遍課,付出的比別人多,可是卻沒有得到回報。有一次,老師讓我們考試,可是我的成績根本就不及格,是倒數(shù),當時老師評講試卷,我?guī)缀蹙蜎]聽,滿腦子里都是分數(shù),以這樣的成績,八級怎么考?肯定是過不了的,唉……回到家,我一個人坐在屋子里發(fā)呆,那分數(shù)像針一樣,扎的我好疼……淚水模糊了我的視線,不知不覺,我趴在桌子上睡著了。等我醒了后,把臉洗了洗,回到房間,爸爸正坐在床上,看我進來了,讓我坐在他旁邊,給我講了一個故事:有三個人,第一個人曾經(jīng)吸過毒進過管教所,所有人都認為他無藥可救;第二個人曾經(jīng)三次被趕出辦公室并且常睡到中午才起床;第三個人平時沒有犯過什么錯誤,生活得很簡樸。假如這三個人中肯定有一個人可以成就一番事業(yè),毫無疑問,幾乎所有人都認為這個能成就一番事業(yè)的'人是第三個人,然而,事實卻恰好相反,第一個人是美國的總統(tǒng)——羅斯福,第二個人是英國的首相——丘吉爾,第三個人卻是殺人無數(shù)的法西斯。爸爸說,人生有許多不如意,挫折無處不在,可它并不可怕,可怕的是你沒有勇氣去面對挫折。加油吧,孩子!說完,他就讓我一個人思考,自己去上班了。于是我重拾信心,更加認真的學習,每天回來做題,終于,我以“優(yōu)秀”考多了八級,向十級進發(fā)!

  是啊,成長的道路上,跌跤是難免的,膝蓋腫了,揉一揉,站起來繼續(xù)走,不要怕,風雨中,這點痛算什么?擦干眼淚,至少我們還有夢。成長是殘酷的,前一回的內(nèi)容令人回味,后一章的消息,我們卻無從知曉。成長在與挑戰(zhàn),生命的每一分鐘都涌動著為理想而奮斗的念頭。在挫折中成長,在成長中成功,在成功中登上頂峰。陽光下,小草挺拔而有生氣,風雨中,也仍然不失風采,陽光重現(xiàn),撣撣灰塵,依舊神采飛揚。挫折,讓我成長!

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