【實(shí)用】友誼伴我成長(zhǎng)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的友誼伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇1
友誼是什么？如果有人問(wèn)我，我會(huì)告訴她：友誼就是一個(gè)傷心時(shí)，另一個(gè)去安慰她；一個(gè)快樂(lè)時(shí)，另一個(gè)也一起快樂(lè)；一個(gè)傷心時(shí)，另一個(gè)也默默傷心；其中一個(gè)遇到困難時(shí)，另一個(gè)去幫助她；．．．．．．我還記得：那一次，我受傷了，他把我背到了醫(yī)務(wù)室．．．．．．
那一天我們?nèi)ド象w育課。先跑步，然后自主活動(dòng)。在跑步時(shí)，我的一只腳不小心踩到了鞋帶，摔了一跤。白玥看見(jiàn)了忙從后面追上了我，著急地問(wèn)：程曦你沒(méi)事吧？我看著她那著急的'臉，強(qiáng)忍著痛，說(shuō)：沒(méi)事，�。� 因?yàn)椴恍⌒膫谟謩×业奶弁戳似饋?lái)。還說(shuō)沒(méi)事，流了這么多血！白玥一臉生氣的對(duì)我說(shuō)。這時(shí)，體育老師過(guò)來(lái)了，問(wèn)道：怎嗎了？程曦跑步時(shí)受傷了，老師，讓我陪她去醫(yī)務(wù)室吧。白玥回答。好吧！那你們小心點(diǎn)。我從地上艱難的站起來(lái)，白玥忙架著我，雖然我不胖，但她也很瘦，她每走一步都很吃力，我們一瘸一拐的走到了小長(zhǎng)廊。我一個(gè)不小心，又向前倒去，白玥見(jiàn)了，忙扶住我。她對(duì)我說(shuō)：瞧你，唉，太不小心了，過(guò)來(lái)我背你。我．．．．．．別說(shuō)了，快一點(diǎn)。我到了她背上，她一步一步很艱難的向前走去。
到了醫(yī)務(wù)室，她已經(jīng)是汗流浹背了。醫(yī)務(wù)老師小心翼翼地給我包扎。
這次，讓我深深的知道了：友誼是多么寶貴的呀！
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“我要和你絕交�！睏詈ｌ`生氣地說(shuō)�！昂撸≌l(shuí)想和你好��！”我一時(shí)口快說(shuō)出了這樣的話，可我一說(shuō)完就后悔了，因?yàn)檫@件事明明是我不對(duì)在先。事情是這樣的：我來(lái)到楊海靈座位邊，看見(jiàn)她的.桌子上有一支很好看的筆就玩了一會(huì)，可沒(méi)想到把她的筆弄壞了，楊海靈回來(lái)后就很生氣。
我們的絕交持續(xù)了一天，晚上我躺在床上想：“哎！怎么辦��？這事明明是我的錯(cuò)，我怎么會(huì)說(shuō)出那樣的話？好后悔��！要不明天向楊海靈道歉？可萬(wàn)一她不原諒我怎么辦？自動(dòng)講和是不是太沒(méi)面子了！哎！怎么辦啊？”
第二天，我準(zhǔn)備鼓起勇氣和楊海靈講和，可一看見(jiàn)她，我就像老鼠見(jiàn)到貓一樣逃跑了。啊呀！第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，朱老師說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)書(shū)要用鉛筆的！我今天剛好沒(méi)帶，只好一個(gè)個(gè)同學(xué)“打電話”了，同學(xué)的“電話”基本上都打過(guò)了，可他們都愛(ài)莫能助，只有楊海靈沒(méi)打過(guò)，沒(méi)辦法硬著頭皮也得打了，“楊……楊海靈，借我一支鉛筆好不好？”我的心里已經(jīng)做好被拒絕的準(zhǔn)備了，可楊海靈什么也沒(méi)說(shuō)，默默地從抽屜里拿出筆袋，雙手熟練地打開(kāi)，拿出一支印有奶牛花紋的鉛筆遞給我，。頓時(shí)覺(jué)得鼻子酸酸的，淚珠在眼眶里旋轉(zhuǎn)，可就是被我忍了下來(lái)。數(shù)學(xué)課下課后，我找到楊海靈。“楊海靈，對(duì)不起，我們和好吧！”我懊悔地說(shuō)。“其實(shí)我也有錯(cuò)！不就是一支筆嗎！何必大驚小怪對(duì)吧！”
我們馬上要小學(xué)畢業(yè)了，不管我們身在何處，我們的友誼天長(zhǎng)地久。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“咦，這不是矮個(gè)子嗎？怎么，都掛起拐杖啦！”“哦！是你呀！大腦袋，這么多年不見(jiàn)，你還是這么壯實(shí)。你再瞧我，唉！上了年紀(jì)了，不得不服老嘍！”這是街角的兩個(gè)當(dāng)年同過(guò)學(xué)的，現(xiàn)已白發(fā)蒼蒼的老人重逢的畫(huà)面。
多么溫馨的畫(huà)面啊！兩位老同學(xué)重逢的場(chǎng)景在我眼前依舊浮現(xiàn)，久久不能散去。人已雖老，但情意未變。兩個(gè)花了頭的老人，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中，飄出了一縷縷勾起往事的思緒。
從懵懂到年少，從年少到成熟，每一個(gè)人都會(huì)認(rèn)識(shí)不少朋友，換過(guò)不少同桌，同學(xué)在變，老師在變，時(shí)光在變，人情事故，樣樣在變。但唯一不變的就是那天長(zhǎng)地久的友誼。
友誼，一個(gè)并不陌生的詞語(yǔ)。每當(dāng)人們想起，它總能給人們添一份溫肯，而這股暖流欠款順勢(shì)流遍全身，掀開(kāi)腦海的記憶之門(mén)，釋放出往來(lái)的一幕幕……酸、甜、苦、辣，任何一種都是我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞�，讓人甜到心里�?/p>
紀(jì)伯倫的詩(shī)說(shuō)得好：“友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)�！笔堑�，友誼的確也需要主動(dòng)，需要愛(ài)。也許，一聲輕輕的.問(wèn)候，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也能獲得世間最偉大的友誼。
如果胸?fù)碛辛擞颜x，千萬(wàn)不要漠視它。因?yàn)椋?dāng)你失意時(shí)，友誼是最好的安慰劑；當(dāng)你驕傲?xí)r，友誼能使你認(rèn)清自我；當(dāng)你迷失時(shí)，友誼是你的方向標(biāo)……
友誼不難尋，只怕有心人。擁有一份友誼，生活將不再乏味，反饋給你的將是多姿多彩的世界，豐富的人生。
如果你擔(dān)心友誼總有一天會(huì)離你而去，那么，請(qǐng)不必?fù)?dān)心。因?yàn)槲覉?jiān)信：友誼天長(zhǎng)地久。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇4
人們都說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！同學(xué)間的友誼不也正該如此嗎？只要我們懂得將心比心，凡事不要太過(guò)于斤斤計(jì)較，全班就一定能夠和諧融洽地相處。
班里的靜萍與彩鳳同學(xué)鬧別扭已經(jīng)有相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間了，兩星期前又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事加深了誤會(huì)，結(jié)果居然搞得連話都說(shuō)不上了，甚至都有點(diǎn)敵視對(duì)方了，作為她們的`朋友，我真是看在眼里，急在心里。
突然有一天放學(xué)，靜萍在樓梯口把彩鳳攔住了：你先別走！同學(xué)們一聽(tīng)，以為又要發(fā)生什么事了。千萬(wàn)別再吵架了！我也正擔(dān)心著，沒(méi)想到她們是打算談判講和！靜萍說(shuō)：我們還是坐下來(lái)好好談?wù)劙�。彩鳳一愣，即刻說(shuō)：好吧！沉默了一會(huì)兒，她反問(wèn)道：你說(shuō)我們幾年前曾吵過(guò)架嗎？沒(méi)！靜萍搖搖頭：其實(shí)，你這人心地根本就不壞，可有時(shí)就壞在你這張嘴上，一些事就不能私底下解決？何必動(dòng)不動(dòng)就告訴老師呢？彩鳳一時(shí)無(wú)言以對(duì)，不過(guò)她可能也是因?yàn)檎J(rèn)為受到不公平待遇，受到委屈才會(huì)告訴老師的吧！靜萍接著說(shuō)：要不，我們互相道個(gè)歉吧，過(guò)去的都讓它過(guò)去，以后什么事能解決的，盡量不要告訴老師，自己解決就好了。彩鳳說(shuō)：行呀，那你也要答應(yīng)恢復(fù)以前對(duì)我的態(tài)度。靜萍沒(méi)有回答。真是的，都說(shuō)要和好如初了，兩人講話的語(yǔ)氣好像都沒(méi)有太大的誠(chéng)意。
對(duì)不起，彩鳳！沉默片刻后，靜萍先道歉了，彩鳳也同樣說(shuō)了句靜萍對(duì)不起！便各自散了。也不知道她們能否從此不計(jì)前嫌，和好如初，但愿吧！
不要總在失去以后還想再擁有。就像老師教育我們的：友誼是多么美好的東西，大家應(yīng)該趁畢業(yè)前好好珍惜，才不至于分散精力影響學(xué)習(xí)。
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