教室的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的教室的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教室的作文1

　　我們的教室是鳥語花香的，所以我們的教室也是溫馨舒適的，它坐落在學(xué)校的南面的5樓。它寬敞明亮，既是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們的`好朋友。

　　走進教室，映入眼簾的是3排整整齊齊的課桌椅。坐在位子上，正前方是一塊墨綠色的黑板。每天語文老師在上面寫上生字新詞；數(shù)學(xué)老師在上面出一道道數(shù)學(xué)題；英語老師在上面寫一個個英語單詞。黑板就像知識的寶庫，要我們用金鑰匙去打開，又向知識的海洋匯入老師辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，它時刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國作貢獻。黑板的前面是講臺。北角里放著一個大背投。教室的兩旁是幾扇光明透亮的窗戶，陽光穿過窗戶，教室里明亮極了。教室的最后面試黑板報，上面是我和其他幾個中隊長設(shè)計的。

　　我愛我的教室，它是我第二個溫馨的家！

教室的作文2

　　一陣陣微風(fēng)吹進教室，我們又迎來了夏季的期末考試。大家都火急火燎地復(fù)習(xí)功課，教室里一片寂靜，仿佛空氣都被凝固了似的.。

　　突然，一只小鳥飛進了教室，在教室里東飛西撞。同學(xué)們沸騰了，女生一陣陣驚呼，男生一陣陣吶喊。只聽一聲：“抓鳥�。　蓖瑢W(xué)們紛紛武裝起來，有的把字典當(dāng)鋼盔，有的把書包當(dāng)盾牌，有的把橡皮當(dāng)子彈。呼喊聲響成一片，橡皮子彈如雨飛，吊燈搖搖晃晃，教室里立刻狼藉一片。正在這時，班里有名的淘氣包站在桌上，大喊一聲：“大家都不要動，看我的！”果然，只聽“吱”一聲，小鳥被打中落在地上。淘氣包手里捧著小鳥，站在講臺上，像一名戰(zhàn)斗英雄，洋洋自得。這時一位女生飛快地跑到講臺，從淘氣包手里搶走小鳥，然后輕輕地撫摸著小鳥，走到窗戶前把小鳥放飛了。淘氣包十分氣憤地說：“你為啥放走小鳥？”“你愿意被人傷害嗎？”淘氣包慚愧地低下了頭，全場一片掌聲。

　　是呀，人要呵護自由，鳥也要呵護自由，在我心里，我給這位女生豎起了大拇指。

教室的作文3

　　明天就是圣誕節(jié)了，我們班的圣誕慶典明天就要拉開帷幕了，所以今天，我們幾個班委放學(xué)后，在教室里裝扮起教室來。

　　同學(xué)們有的提水，將桌子先擦了一遍，有的掃地，有的擦窗擦黑板，大家先把教室打掃得一塵不染。悅悅最擅長畫畫，曾經(jīng)她的畫畫作品還拿過大獎呢，所以她責(zé)無旁貸地擔(dān)任起黑板畫的任務(wù)。只見她拿了一盒彩色粉筆，站在黑板前，只是略加思索，便動手畫起來，看來是胸有成竹。她先用白色粉筆勾勒出畫的雛形，原來是圣誕樹和駕著麋鹿的圣誕老人，只是輕輕幾筆，便栩栩如生，真神了，我們幾個同學(xué)都看得發(fā)了呆。班長大吼道：“干活了！干活了！”大家才如夢初醒，又繼續(xù)熱火朝天地干起來。我們把桌椅圍成一圈，空出中間的'空地可以表演節(jié)目，又在窗戶上貼上雪花，圣誕老人的彩色圖紙，在墻壁上掛上彩帶……教室里呈現(xiàn)出喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。特別是悅悅的黑板畫，涂上顏色后，更是美麗動人，“圣誕慶典”幾個大字被畫成四個大彩球，生動可愛，大家欣賞著悅悅的佳作，都鼓起掌來。

　　我們用了將近兩個小時，終于把教室裝扮得漂漂亮亮，班主任老師來驗收，向我們豎起大拇指。我們都開心地笑了，相信明天同學(xué)們來上學(xué)，一定很驚喜！我們都期待明天快快到來！

教室的作文4

　　在星期五下午，教室里坐著一排排的學(xué)生安靜地等待著老師來上課�？赦徛曇呀�(jīng)響了許久，依然沒有老師來上課。

　　“喂，老師是不是不來上課了？”張景小聲地說。接著班里的小聲話越來越多了，大家都在竊竊私語。又過了一會兒，老師還沒來，班上的“恐*份子”行動了起來，其中一位大聲說：“老師不來了，我們大解放了�！苯又�大家都講了起來，甚至有人都站起來了。班干部馬上上前去阻止這些“恐*份子”的搗亂，但是被“恐*份子”擊敗了。不知從哪里發(fā)出一聲“老師來了。”全班都安靜了下來，那時侯靜得連一根針掉下來也聽得見，那些恐*份子都不敢大聲喘氣。過了一會兒，大家發(fā)現(xiàn)老師沒來，又大聲講起了話，整個教室跟菜市場似的`。

　　叮鈴鈴——下課了。今天大家可開心極了。老師不在的課，感覺真好。

教室的作文5

　　如果教室是一架飛機，我們可以和我們一起環(huán)游世界。如果你有一雙想象中的翅膀，飛入書本的世界，分享它們的喜、怒、悲、樂。教室會飛嗎？當(dāng)然不是�！讹w行教室》只是一部由孩子們在平安夜創(chuàng)作和導(dǎo)演的`戲劇。

　　這本書主要描述了學(xué)生在一個學(xué)期的生活中發(fā)生的事情。

　　書中的主角是：

　　李悟，一個貴族，為了證明自己不是懦夫，拿著傘從爬桿上跳下來，摔斷了腿。

　　戴瑪?shù)偈莻�窮孩子，因為家里窮，圣誕節(jié)不能回家。為了不讓別人知道他的痛苦，他經(jīng)常默默流淚，恰好被佩克先生看到，所以佩克先生用他的年終獎就是我本來想和禁煙老師一起旅行過圣誕節(jié)的錢，幫戴瑪?shù)俚郊伊恕?/p>

　　還有一個多愁善感的姚妮，他的經(jīng)歷造就了他的寫作能力。寫作方面也很有天賦，寫過《飛行課堂》。他的好朋友也給了他一個著名的頭銜偉大的作家。

　　這本書教會了我一個道理學(xué)生應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助。在學(xué)校，老師總是在背后鼓勵和幫助我們，就像書中的派克先生一樣。我想說：謝謝老師！

教室的作文6

　　學(xué)生每天帶著沉重的書包來上課。那么21世紀的教室會是什么樣子呢？

　　21世紀的課堂，我想會是這樣的:黑板換成大屏幕，老師的講課內(nèi)容顯示在屏幕上。對了，講臺上還有一臺電腦。作為教室的控制中心，每個學(xué)生的桌子上都有一臺不可缺少的電腦，電腦里可以存儲很多文件。如果學(xué)生學(xué)得多，更新計算機輔助教學(xué)軟件CAI可以讓學(xué)生感受到游戲軟件的驚喜、快樂和有趣。每個學(xué)生都必須使用唯一的密碼才能進入計算機。

　　每個同學(xué)的電腦上都有一些電子游戲軟件，在學(xué)知識累了的時候可以用來休閑。但是，不能隨意玩。

　　打掃衛(wèi)生可能是件麻煩的.事，但21世紀我的教室里沒有灰塵。原來每個教室都裝了機器人，把我們收拾的干干凈凈。

　　這是我的想法，希望可以實現(xiàn)。

教室的作文7

　　“哈哈！”又可以做游戲了，我們興奮地快要飛起來了，高興、激動、都聚集在我們的教室里。

　　我們玩的游戲是能讓人非常高興，也是能讓人非常沮喪，這個游戲規(guī)則非常簡單，就是拿三張凳子，再請四位同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn)。只要老師喊停就得搶凳子坐，如果有人沒搶到，那就算淘汰。

　　游戲開始了，老師說：“我要兩個人來幫我做裁判。”我第一個舉起小手，老師也就第一個請了我。我大步流星地走上了屬于老師的寶座，老師又請了一位同學(xué)。

　　我一聲令下：開始！被4個小組選出的同學(xué)就有的眼睛一點不離開凳子，有的時刻都要坐下去的樣子，還有的幾乎已經(jīng)要坐下去了。我又一聲令下：停！他們就爭先恐后地搶凳子。最后，第二組的諸葛子鳴被淘汰了。再看看同學(xué)們，有的站在凳子上，有的`站在桌子上，還有的直接走到“戰(zhàn)場”上。

　　最后一輪時，吳圻沒有像前幾輪的同學(xué)們，而是非常放松。另一個裁判喊停時，吳圻只坐了凳子的三分之一，然后在黑板上寫了自己的名字。老師問她為什么不擠，她說：“玩游戲并不是為了得第一，而是為了高興�！蔽覀�?yōu)樗�鼓掌�?/p>

　　從這次游戲中，我知道游戲并不是為了第一，而是為了高興。

教室的作文8

　　現(xiàn)在的教室給我們帶來不少麻煩，如：黑板上寫滿了粉筆字，風(fēng)扇一吹，粉筆灰掉得滿地都是、上課時，有的同學(xué)悄悄地在桌子底下做小動作，老師難以發(fā)現(xiàn)因此，我想發(fā)明新一種教室。

　　這種教室外表美觀，你瞧！各式各樣的花兒簇擁著教室的門，墻壁散發(fā)著青草的清香，令人感覺仿佛身居大自然中。桌椅是一種奇異的材料做成的，不僅環(huán)保，而且坐上去也很舒適。

　　這種教室不僅外表美觀，功能可大了！上課時，當(dāng)有人在桌子底下做小動作時，它會提醒那個人要認真聽課。如果那個人屢教不改，椅子會高高彈起。這樣，上課開小差的人就會少很多了。

　　未來的教室還有防盜功能呢！你走到門前，它會用高科技的人臉識別和聲音識別來檢測。對于這個班的`老師或同學(xué)，它會說：歡迎進入課堂。如果是陌生人，它會有禮貌地說：對不起，您不是本班的同學(xué)或老師。如果陌生人強行打開門的話，它會發(fā)出電流，并發(fā)出警報。

　　教室的黑板有自動除塵呢！上課時，粉筆字寫了滿滿一黑板。一下課，粉筆灰就會消失得無影無蹤。一絲痕跡都沒有呢！

　　這就是我想發(fā)明的教室。隨著科技的發(fā)展，我相信這種教室在不久的將來一定會出現(xiàn)的！這種教室會讓我們的生活大大改觀。

教室的作文9

　　今天語文課，老班有事叫我們自習(xí)，我們口口聲聲的說一定不會說話，老班看了我們一眼信任得走了。

　　老師前腳剛走，班里就亂了起來。“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳"全班同學(xué)都投入到說話的激戰(zhàn)中�？矗∧抢镎�在你我唇槍舌劍的戰(zhàn)斗中；再看那里，正在開聚會，桌上擺滿了牛肉干，他們吃的都辣出了眼淚；接著看墻角的同學(xué)，正在下象棋，殺得難解難分，邊下邊說“將”。

　　正玩得高興的時候，忽聽見“梆梆梆”的敲門聲。全班以迅雷不及掩耳之勢，收起了零食，收起了象棋，停止了說話�？墒情T并沒有開，原來一位同學(xué)拿腳敲了敲門，全班一起笑出了聲。班里說的笑得更厲害了，并沒有停下來的意思。

　　突然警衛(wèi)員發(fā)出了警報，老班回來了。全班再一次的.安靜了下來。老班歸來，我們馬上拿起書，裝模作樣的讀起來。老班看見我們認真學(xué)習(xí)的樣子開心地笑了。

　　��！老師不在的時候！

教室的作文10

　　走進了教室的正門，首先看見的是教學(xué)電腦。上課的時候，老師把作業(yè)放在前面，給我們訂正作業(yè)。

　　電腦的后面是一張大大的黑板，老師講重點知識的時候，就把內(nèi)容寫在黑板上，讓我們回家之后，把這些知識全部背下來，記牢固。黑板的上面是國旗，每天早上來到學(xué)樣，我們都要面向國旗行隊禮，立志長大之后為國爭光。

　　教室的后面是中隊角和成長足跡。中隊角里有三個記錄本，記錄小隊活動的.過程。成長足跡里，老師剪了一條條活潑可愛、五顏六色的小魚，在小魚上面寫著同學(xué)們的名字，哪名同學(xué)做了一件好事，就給他貼上一顆星星，最后看誰的星星最多，誰就是冠軍，受到表揚。教室的左邊是干凈的窗戶和漂亮的窗簾，右邊是作業(yè)展示墻，哪名同學(xué)作業(yè)寫得好，就會把他的作業(yè)展示在那里，讓其它同學(xué)欣賞、學(xué)習(xí)。我們坐在教學(xué)設(shè)備這么先進齊全、這么干凈明亮的教室里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻。

教室的作文11

　　今天上午，老師說：“我有一點事，出去一下�！彪S著門“呯”的一聲關(guān)上，教室里一下子熱鬧開來了。

　　真是“山中無老虎，猴子稱大王�！苯淌依锔墒裁吹亩加�，有交頭接耳的，有竊竊私語的，有玩卡的，還有彈幣的，熱火朝天。唯有幾個人在安靜地看書。

　　我靜靜地坐著，觀察身邊的一切，突然有個人正眉飛色舞的揮舞著手臂，用力的扔出一個東西，旁邊的同學(xué)趕忙幫他撿了回來，在這種環(huán)境影響下，我的`同桌也坐不住了，調(diào)過頭和后面的一位女生聊了起來，什么牙簽毛筆字，什么橡皮毛筆字，什么亂七八糟的，聽得我都快昏了，不理她們，看我的書去了。

　　這時候我忽然想到在《小桔燈報》上看到過《老師不在教室的時候》這篇文章，老師會不會也耍我們？冷不設(shè)防，半路殺出個程咬金——老師回來了。教室里頓時鴉雀無聲。

　　老師認真地說：“今天就寫《老師不在教室的時候》這篇文章吧！”老師真是用心良苦啊！

教室的作文12

　　我已經(jīng)在自習(xí)室里面學(xué)習(xí)了三個小時左右，我也實在是不想學(xué)習(xí)了，因此我就和宿舍里的另一人準備離開了！

　　當(dāng)我們兩個人準備離開教室的時候，我剛剛走了幾步就不知怎么回事，突然之間看見了一個人的座位旁邊掉了錢，具體是多少我也不知道，不過可以看見一張五元人民幣和一張十元的，可是在這個時候的教室實在是太安靜了，我就給我的朋友指了一下，意思就是在這里有人掉錢了，不過他并沒有理解這是什么意思，這個掉錢的人只是看看我，同樣也沒有注意，因此我們兩個人就這樣離開了，而這個人依舊在努力學(xué)習(xí)。

　　其實這并不是我不想撿錢，而是實在是不好意思，這個掉錢的位置上還有人，而且是一個女生，并且這個教室實在是異常安靜，我也不好意思返回去撿錢，因此我就默默的離開了，反正我也指了一下，她有沒有理解就看自己了！估計她意識到自己丟錢的'時候就明白我為什么會有這樣的動作，不過我就不知道她是怎么一個樣子了！

教室的作文13

　　我的教室在學(xué)校的向上樓二樓，也是學(xué)校的'“窗口教室”。

　　在教室東面是一塊大大的黑板，高約一米，長約五米。老師每天都在上面寫字，讓我們知道一些知識。黑板旁邊是一個巨型的平板電腦，它不僅個子大，作用更大呢！它可以用手點擊，還可以和電腦連接，變成教材，讓老師省心一點。

　　在教室西面是小書柜，上面放了許多圖書，還放了許多杯子，好像在說：“還有什么，放我這吧！”大家就放了許多植物上去，它好像更開心了。書柜上面是黑板報。每當(dāng)看到自己的作品在黑板報上展示，我都有非常開心，學(xué)習(xí)更有動力。

　　在教室南北面是明亮的窗戶，窗戶外經(jīng)常飄來誘人的花香，惹得我一直都想聞。

　　我愛我的學(xué)校，我愛我的班級，我愛我的教室！

教室的作文14

　　閃閃發(fā)光的玻璃，屋頂上開滿五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園。錯了，這是未來新型的教室。

　　未來新型的教室建筑材料，都是高科技的產(chǎn)品。它具有一輕，二薄，三牢固的特點，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，就可以把教室拆開，隨身攜帶。到了目的地，既可以裝飾，又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。

　　教室的設(shè)計可不一般，它有防盜功能。門內(nèi)有一微型電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是教室的主人。門還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現(xiàn)“歡迎你！”一行字；如果你遲到了，門上會出現(xiàn)：“這次可以原諒你，下次別再遲到了！”教室的前后各有幾扇大窗。不僅采光好，還能不斷制造新鮮空氣，供學(xué)生呼吸。

　　黑板還是在前邊，不過，那時的玻璃很高級。它有兩個功能，一不反光；二可以放大老師的`板書，這樣，后面的同學(xué)就可以看清了。椅子隨時可以升高降低，根據(jù)你的身高來調(diào)整。桌子就是臺電腦，桌面就是屏幕，要是不懂，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角有攝像頭，要是有誰上課搗亂，他的“光輝”形象就被拍攝下來。

　　這就是未來的教室，你在里面學(xué)習(xí)肯定會心情舒暢。

教室的作文15

　　今天，第三組要掃地。

　　中午，他們一起吃完飯就飛快地跑到教室�！霸趺磼吣兀俊蓖瑢W(xué)相互問到。這時謝金之說起話來“這樣吧，我來收拾桌椅，你來掃地，他來撮垃圾�！薄昂玫摹蓖瑢W(xué)們開始忙碌起來。

　　謝金之在收拾桌椅，她看見同學(xué)們的桌子上擺滿了東西，有的擺了書本，有的擺了文具盒，有的還把橡皮擦落在了桌子上。謝金之輕輕地拿起這些東西都放進了同學(xué)們的'抽屜里。

　　我正在掃地，看見了很多垃圾。有的桌子底下有幾張紙片，有的桌子底下有塑料袋，還有的桌子下的沒喝完的牛奶盒。我心想：同學(xué)們可真不講衛(wèi)生，總把垃圾扔在地上。我趕緊拿起掃把把垃圾掃走了。廖翊岑在倒垃圾，她提起垃圾桶跑出了教室。

　　舒方智在拖地，只見他拿起拖把來回地使勁拖。他費了九牛二虎之力，終于把地面拖得干干凈凈。

　　廖翊岑還抹了桌子，她拿著抹布在桌子上使勁地擦，把桌子抹得亮亮的。我們不一起收拾工具房。一把把掃掃把排在一起，像一排排衛(wèi)兵。

　　看著干凈的教室，我的心里樂開了花。

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