我是一張紙作文7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我是一張紙作文，歡迎大家分享。

我是一張紙作文1

　　我是什么？有時我真希望自己什么都是，有時又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢？愛因斯坦曾說：有人說它是這個，有人說是那個，為什么不能既是這個，又是那個呢？

　　其實，在千萬次實驗(假想的)失敗后，我終于發(fā)現(xiàn)了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時堅強，有時卻又不堪重負。

　　我的確是一張紙，小時候我很淘，現(xiàn)在不淘了，變了；小時候會畫畫，現(xiàn)在不會，變了；小時候病得要死了，現(xiàn)在很健康，變了；小時候痛恨出國，現(xiàn)在想了，變了我其實很容易改變，只要這次改變有道理�，F(xiàn)在，我被生活折成了一種形狀，不管我愿意與否，也不管我原來怎樣。好多折痕當時折時很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的.時候，父母折紙，紙痛苦；長大了自己折紙，好不到哪兒去。但社會要的是成品，不要紙，所以眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋，足可以承受生活；也許對折許多下，可以與高山險峰并肩，也未可知。

我是一張紙作文2

　　我是一張紙，一張潔白的紙，我和其他小伙伴疊在一起，我們渴望被畫上美麗的圖案并掛在墻上。

　　有一天，我在主人家的電視上看到了我的姐妹們，她們在畫家的手上，變成了一幅幅名畫，在科學家的手上，變成了一張張有知識的紙，在設(shè)計師的手上，變成了一幢幢平面大樓。我也想像她們那樣，為人們做點實事，于是，我接收了印刷廠的“邀請”，變成了一張試卷。

　　我和小伙伴們被運到了學校，搬到了教室，發(fā)給小朋友們，原來，她們正準備期中考試呢！我滿心歡喜，排著隊，有秩序地來帶小朋友的桌上，整個考場靜悄悄的，連根針落地的聲音都能聽得見。開始考試了，伴隨著“沙沙沙”的寫字聲，我發(fā)現(xiàn)我的一個好伙伴，她的主人很愛惜她，認認真真地答卷，字跡工整，卷面整潔，我向她投去羨慕的目光。

　　“哎呦！”好疼呀！原來是我的小主人用鉛筆在試卷上重重地劃了一下，疼得我忍不住叫出聲來，這個小朋友考試不專心，一會兒玩尺子，一會兒玩橡皮擦，還在我身上亂涂亂畫，更讓人意想不到的.是他竟然把我揉成一團，頓時我就變得皺巴巴的。我對他的行為感到痛心，因為他不好好對待學習，不認真對待考試，我多么希望每個小朋友都能好好學習，認真對待每一次考試。

　　假如還有再來一次的機會，我仍然愿意再做一張試卷，一張大家都能認真對待的試卷！

我是一張紙作文3

　　離開成長的大森林，經(jīng)過一道道工序，我誕生啦，成為了一張普通的白紙。

　　一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己在一輛大卡車上，和兄弟姐妹們在一起，被送往各個城市的商店。我被送進了一家文具店。

　　經(jīng)過漫長的等待，我被一個調(diào)皮的小男孩帶回了家。他在我身上亂涂亂畫，隨后捏成一個紙團，用盡力氣把我扔出窗外�？蓱z的我不停的往前飛，停都停不下來。突然，我發(fā)現(xiàn)我在往下掉，想：太棒啦！我可以回歸大地啦！可是，事情并沒有我想象的那么好：我掉進了小河里！我在河上漫無目的地飄呀飄呀，終于有一天，我被打撈船上的人撈了上去。他們見我是一張紙，便把我送到了廢紙回收站。

　　我被造紙廠重新做成一張有用的紙。我被一個可愛的小女孩拿去當草稿紙。她非常愛惜我：先用鉛筆在正反面都打了草稿，再用水筆打一遍草稿。她把我寫滿后，放到了廢紙堆里，用繩子扎牢后，把我們送回了廢紙回收站。

　　這次，我被一位畫家買走了。他把桂林的.風景畫到了我的身上，帶到國外參加比賽。評委們都覺得這位畫家畫的很好，就把我送進了博物館。我在那兒安安穩(wěn)穩(wěn)的生活著，經(jīng)常會有人來欣賞我，對我豎起大拇指。我就這樣被保存了下來。

　　我的一生這三段旅程，調(diào)皮的小男孩糟蹋我，將我隨意丟棄；可愛的小女孩愛惜我，把我物盡其用；畫家珍視我，最終讓我的人生有了更精彩的意義。你會怎么對待我的兄弟姐妹呢？

我是一張紙作文4

　　或許大家會問:節(jié)約用紙和保護環(huán)境有什么關(guān)系？但是如果沒有樹，紙就不知道是從哪里來的。因為紙是通過砍伐樹木并讓它們通過造紙廠制成的。浪費紙張等于砍樹毀林。如果環(huán)境得不到保護，未來的災(zāi)難可想而知。

　　如果樹木一直被砍伐，將會有四場可怕的災(zāi)難威脅著人們。即將到來的四大災(zāi)害是龍卷風、沙塵暴、酸雨和空氣質(zhì)量惡化。龍卷風可以形成颶風和臺風，對人和建筑物造成極大的破壞；沙塵暴是因為沒有樹木阻擋風，風吹起大量灰塵形成風暴，勢不可擋，可怕；酸雨是大氣中的許多有害物質(zhì)溶解在雨水中，落到地面。因為是酸性的.，所以對很多東西有很強的腐蝕作用，導致樹木脫皮，莊稼長勢不好，危及人的生命，也被稱為“氣死”；空氣質(zhì)量惡化的原因是樹木可以凈化空氣。沒有樹木，氧氣會大大減少，使人難以生存。

　　在這種情況下，我們應(yīng)該停止日志記錄。為了防止深山變成平原和荒野，我們應(yīng)該停止砍伐森林。如果不停止，全世界的樹會愿意嗎？不，他們有一百個不甘心，一千個不甘心，一萬個不甘心！為了讓人們過得更好，我們應(yīng)該停止砍伐樹木！

　　為了讓每個人都過上幸福美好的生活，我們應(yīng)該從每個人身邊的每一點做起，節(jié)約紙張保護環(huán)境是最簡單、最貼近、最直接的。如果節(jié)約紙張，我們就不需要砍伐這么多樹木來造紙，樹木就會得到很好的保護。讓我們一起保護我們共同的美麗家園！

我是一張紙作文5

　　我是不喜歡任別人擺布的。

　　我的`空間變大了，我變得一片空白，我愿當一張飄在空中的紙。

　　我放眼大地竟如此渺小，賞一覽之無余，觀滄海一粟；舉頭似穿云過霧，低頭見天地混然。

　　我隨風在空中游蕩，與鷹共遨游，同鳥齊歌唱。

　　忽然，鳥啊地一聲掉了下去，只見一只大鳥飛馳而過，所到之處，樓房塌、草木皆焚。

　　這哪兒是什么大鳥，分明是戰(zhàn)斗機！

　　我叫來風把我吹到戰(zhàn)斗機那邊，想把它的發(fā)動機絞斷，可機殼緊密不透風。眼見地下的房屋、樹木、人獸，一個個、一只只、一片片、一群群地倒了下去。我心懷不忍，便臨空一撲，趴在它的臉上，緊緊地抓住，一秒，十秒，二十秒飛機掉了下去

　　咦，這是怎么回事，太陽真耀眼。我回顧左右，我竟然在會稽山上。

　　只見四周群山聳立，樹木叢生，百草豐茂，與清風流水應(yīng)和著。

　　我剛想抬頭遠望，只聽一個酒鬼醉醺醺地說：我以此篇記此事！說罷，提筆就在我身上寫。

　　我想，此人好無理！

　　細看，乃王羲之也。我大喜，剛要開口問幾句，只見他寫得輕飄瀟灑、筆鋒流暢，不禁張口稱贊。

　　突然我一躍千年飛到唐太宗案前，于是隨他深埋地下。地下不同與人間，也不同于天上；既不是群山繚繞，更不是喧嘩鬧市。

　　我想永遠享受祥和和靜謐，便于泥土融為一體了。

我是一張紙作文6

　　自宋代蔡倫造紙以來，紙承擔了許多重要使命。各種紙張被用來記錄人類輝煌的歷史故事，描述人類幸福和悲傷的情感表達。

　　同一張紙在不同的人手里會有不同的變化。大書法家王羲之手，可以寫《蘭亭序跋》；在大詩人李白手里，可以寫出“望廬山瀑布”，千人傳誦；在大畫家徐悲鴻手里，可以畫出一匹雄壯的奔馬。

　　人生就像一張白紙，人是這張白紙的作者和畫家，他們決定著這張白紙的命運。這就像把一張白紙放在你面前，畫每一筆，寫每一筆，這張紙上就會有優(yōu)秀的圖片和漂亮的文章。比如畫畫，如果你認真構(gòu)思和描述，你可以畫人，畫陡峭的山，畫流水，你會畫出美麗的圖畫。如果你信手涂鴉或者隨意潑墨潑水，你會得到一堆只能扔進廢紙簍的廢紙。

　　人生是一張白紙，等著你用一生去寫去畫。不同的論文記錄不同的人生。有些人充滿努力，成為對社會有用的人。生活充滿了前進的活力，過著有意義的生活。有些人充滿了各種各樣的`懶惰行為，他們已經(jīng)成為浪費時間、變得無效的人。有些人在紙上寫滿了兇殘和貪婪，成為危害社會和人民的罪人。

　　人生就像一張白紙，只是有點不一樣。畫不好可以重新開始，但生活沒那么簡單。因為時間不能倒流，我們不能重來。我們要珍惜每一天，好好過好每一天。只有抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，才能寫出這張充滿精彩和燦爛畫面的人生白紙。

我是一張紙作文7

　　紙在人們的生活學習中是必不可少的，但價值在人們心中卻是微乎其微的。假如我是一張紙，我就要為人們作貢獻。

　　假如我是一張紙，一張作業(yè)紙，我要在學生的筆下，寫出令人稱贊的作業(yè)，寫出令人羨慕的鋼筆字；我要在學生的敏銳思維下，在學生的優(yōu)美語句中，寫出最美的文章、寫出最動人的故事、寫出最引人人勝的傳奇人物。讓老師在上面寫上最美的評語，印上表揚的獎?wù)�；讓家長看了以后笑容滿面，贊不絕口！

　　假如我是一張紙，一張老師的'備課紙，我要閱讀老師用汗水寫出的教案，我要伴隨著辛勤的園丁歡快、輕松、幽默的教學節(jié)奏，一起觀賞祖國的山水，一起敬仰祖國的烈士，一起學習祖國的歷史！

　　假如我是一張紙，一張圖畫紙。我要隨著畫家一起翻山越嶺，到杭州西湖、到桂林漓江、到云南石林，捕捉描繪最美麗、最秀麗、最壯麗的祖國山河，讓世人看到祖國的山川河流、奇花異草、人文事物！讓世人看到中國的不凡！讓人們贊嘆不已！

　　假如我是一張紙，一張普通的，但又不平凡的紙，我要在所有辛勤工作者的手中服務(wù)，創(chuàng)造出一個個美麗的世界，偉大的工程……

　　這只是一個“假如”。但是，在不久的將來，一定會涌現(xiàn)出一位位志愿者，在平凡又不能缺少的崗位上默默工作。

　　也許，在若干年后，我就是其中的一位……所以，我現(xiàn)在更應(yīng)該好好的學習，力爭上游，準備適應(yīng)明天激烈的競爭社會！

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