寫伴我成長的作文29篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫伴我成長的作文，希望對大家有所幫助。
寫伴我成長的作文 1
母愛如一盞明燈照亮我們前進的方向；母愛如一片冬日的陽光使人感受到溫暖；母愛如一場久旱的甘霖讓我們感到情感的滋潤……正因為如此母愛也無時無刻伴隨著我們的成長。
小時候當我們哭著喊著不吃飯時，媽媽就會買一些玩具給我們玩。當我們上幼兒園了又因為走路摔跤而難過，這時就會有一雙手伸過來扶你起來，當我們上小學生又因為作業(yè)的繁重感到悲哀這時媽媽就會手把手教你，然而在我的成長經歷也有過，但有一次經歷讓我真正感到了母愛伴隨著我成長。
在成長的腳步，母愛隨著我走過許多風風雨雨。
上小學五年級時，那時因為功課的難度非常大，我又貪玩，所以我的成績一落千丈媽媽不但沒怪我反而對我更好了。這天，天氣一會晴一會陰，搞得我都不知道該不該帶傘了，于是我考慮一會兒還是不帶吧！吃完早飯我蹦蹦跳跳地走去學校，剛來到班級門口，就覺得氣氛不對，往常同學們總是有吵有鬧的，今天怎么會這么安靜呢？走進班級一看，老師正坐在講臺上改考卷呢！我輕輕地走到自己位置，拿出課本開始早讀，突然老師把考卷重重地摔在桌子上。我們都嚇了一大跳，只見老師怒氣沖沖地說：“你們考什么。考得這么差，考60分以下的`同學拿回家叫你們家長簽字�！毕旅胬蠋熌钇鹆顺煽�，真是人衰天氣也差，過了一會兒便下起了大雨。放學了，我在班級門口等媽媽，終于看到媽媽拿著一把雨傘來了，在路上媽媽自己的肩都淋濕了還只顧著為我遮，到家后我把考卷給媽媽看，媽媽不但沒罵我還給我講解問題，我的眼睛濕潤了，想起自己不用功，又想到剛才媽媽為了不讓我淋濕自己卻淋濕了，我下定決心一定要報答媽媽
這次經歷給了我刻骨銘心的教導，讓我明白了母愛伴隨著我們成長。
寫伴我成長的作文 2
友誼是多姿多彩的，有時它是紅的，有時它是黑的，有時令人開心，有時也令人傷心。
我是一個善于交朋友的人，從幼兒園到現(xiàn)在，我從來都不缺少朋友，朋友給我?guī)砹丝鞓?，也給我?guī)砹?和煩惱。
記得在幼兒園的時候，我有一個好朋友，他的名字叫做陳佳博，我們倆(經常)在一起玩耍，玩得很開心，滑滑梯、鉆山洞、蕩秋千……我們玩得不亦樂乎。那時候，我覺得這份友誼有點橙色的。
我漸漸地長大了，開始上小學了，我的朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩，還跟他們一起學習，互相幫助，共同進步。有一次(數(shù)學)考試，(我)來到了別的'班級。(監(jiān)考)數(shù)學老師發(fā)下了試卷，我想從文具盒里拿出鉛筆，里層沒有，外層也沒有，我一下子懵了。(上學前，)要是(能)仔細檢查一下文具盒(，那)該多好啊!看著同學們在聚精會神地答題，我心急如焚，這時我多么盼望出現(xiàn)奇跡：一支筆從文具盒里突然跳出來。我站立不安，東張西望。我的好朋友張立強看到了我的神色不對，就問我怎么了。當他知道這件事時，他(毫不猶豫地)就從文具盒里拿出了一支削好的鉛筆遞給了我。我用這支鉛筆答卷，(還)得了滿分，我從心里感謝趙立強。這時的友誼具有愛心的紅色。
有時友誼也會出現(xiàn)灰色。有一天，我和好朋友谷一博鬧矛盾了，事情是這樣的：在上體育課的時候，站排他在我的前面，老師喊向前看齊，(可)他向后使進(勁)一撞。我沒有注意，撲通一下，我坐在了地上。我大喊一聲：“你干什么?”他說自己不是故意的，我認為他在說謊。于是，我們倆就爭吵起來，然后好多天見面不說話。一天早晨，他站在我的面前，說：“對不起，請原諒!”看他承認了錯誤，我就原諒了他。如果這件事(得)不(到)解決，(那么)這段友誼就是黑色的了。
寫伴我成長的作文 3
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�，是我們的朋友；書是我們的老師；書，教我們如何做人。書與我們寸步不離，讓我們伴著書一起成長。
在我小班時，媽媽每天晚上都會在我床邊。在我睡覺時，她手里拿著一本《安徒生童話》，嘴里講著書里的一個又一個的故事，直到故事伴我入睡。
隨著我一天天地長大，還有識字量的增長， 我現(xiàn)在已經能讀完好幾本故事書了。但我讀完了書或故事，就會找其他的故事和書來讀。這不，我現(xiàn)在正在讀一個剛才找到的一個故事，故事的名字叫做：《情人節(jié)的玫瑰》，主要內容是這樣的：
一個婦女是依靠賣花為生的，她每天都要賣花，每次她的女兒都和她一起出去賣花。在情人節(jié)的.那一天，女兒在她媽媽裝花的籃子里選出了一朵最漂亮的玫瑰，拿在手里，生怕弄掉似的。當籃子里只剩下一些還有半朵的玫瑰時，一對情侶向她們走來，指著女兒手里的玫瑰，問到：“這朵玫瑰賣不賣？”女兒果斷地回答：“不賣，我要送人的！”可她媽媽卻搶著說：“賣，當然賣”說完，一下子就把女兒手里 的玫瑰搶到手中，賣給了那對情侶。女兒只好在籃子里再找了支還有半朵的玫瑰，拿給她媽媽，說：“媽媽，這朵花送您，您愛我，我也愛您�！辟u花的婦女頓時感動了。
看完這一個故事讓我想到了以前看過的另一個動人的故事：
從前，有個孩子的家很窮，她跟著她媽媽經過了一家店，店里的披肩非常好看，女孩看著媽媽目不轉睛盯著那塊披肩看，就想：我要買下這塊披肩，給媽媽當禮物。以后，她就天天去撿破銅爛鐵來賺一點錢，她用真心打動了那家店的老板娘，讓老板娘不賣掉披肩，把披肩留給她�？墒牵幸惶�，當小女孩湊足了錢，把錢交給老板娘的時候，老板娘卻說：“你的真心感動了我，我仙子啊把它送給你！”小女孩把披肩裝在了一個禮物盒子里，并把禮物送給了她的媽媽說：“媽媽，您為我付出了那么多，我知道您很愛我。我把它送給您，表示我也很愛您�！鳖D時她媽媽的眼睛濕潤了。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！弊x一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命里的每一次感動，讀書，還可以品嘗萬千滋味，在書的世界中，留下成長的足跡。所以，讀書，伴我前行，讓我在讀書中學到許多知識，讓我在書中繼續(xù)成長！我愛讀書！
寫伴我成長的作文 4
喜歡沉淪的感覺，沉淪在文字中，熟睡在文字中，讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會進行零的接觸。切膚地體會到，這便是沐浴書海的舒心之感。
“人之初，性本善；性相近，習相遠……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念著這些大人文化，叉著腰搖著頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時我會為自己“會讀書”而洋洋自得兩三天，每讀一遍仿佛品嘗完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂。偶爾，我也會有些不解：這些是什么意思呀！我便捧著那本如珍似寶的《三字經》去找爺爺。
樹蔭下，爺爺搖著搖椅，戴著眼鏡，在靜靜地看書。很安靜，我聽到了風吹樹葉互相磨砂的聲音。爺爺吸著卷煙，呼出了一個個天使的“圓環(huán)”。我伏在爺爺?shù)南ド希嶂鵂敔斏砩系臒煵菸�，指著書本，問：“爺爺，這是什么意思呀！”爺爺笑了，臉上的皺紋像波浪一樣舒展，是那樣的慈祥。我便細細的聽，爺爺柔柔的講，有時候會伏在爺爺?shù)?膝上聽到睡著，爺爺便將我摟入懷中，我睡得朦朧之間，聽到爺爺?shù)姆瓡�，一頁，兩頁，三頁…�?/p>
就這樣，童年閑適的午后，就是和爺爺一起讀書，看過那滿樹泛黃，落在頭上，爺爺那粗糙溫暖的大手，拂去樹葉，摸著我的腦門：“寶兒可長不少知識啦！”我便與爺爺相視而笑，從此與書結下不解之緣。
直到爺爺不在世了，我仍會想念那張大搖椅，那張承載著多少歡樂的搖椅；還有慈愛的爺爺。我獨自坐在樹蔭下讀書，清風徐徐，就像是爺爺?shù)氖衷趽崦业哪槨?/p>
是書本，陪伴我走過多少孤獨寂寞；是書本，帶給我面對困難的勇氣和力量；是書本，讓我熱愛生活，獲得更多的知識，學會成長……
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！碧热粑覜]有讀書，也許就不會有那出口成章的本領，沒有溫文爾雅的修養(yǎng)，當然，也不會有今天的我。我愛讀書，愛她的姿態(tài)，愛她的內涵，愛她的魅力。
回首我與讀書的點點滴滴，絲絲感動涌上心頭，那一串串可愛的腳印，便是我與書本的翩翩起舞，一路上，歡聲笑語，花團錦簇。
寫伴我成長的作文 5
中國素有“禮儀之邦”的美稱。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人的修養(yǎng)的民族。文明體現(xiàn)在許多地方，可以體現(xiàn)在小事上，小小的一個細節(jié)、一個動作，都可以影響一個人的一生，一個甜蜜的微笑，一句安慰人心得話語，都會奏出一曲動人的歌曲，正如歌曲中所唱的“人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
是的.，在生活中，謙讓是最大的美德，很多人認為只是“紙上談兵”實際也不用去做的，但他們錯了，生活中的你不一定要做大事，小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你能做到，如上車先讓老人小孩先上、看見老人要讓座。
謙讓這個詞語對人們既陌生有熟悉，從第一天進學校，老師就教導我們要學會謙讓，隨著時間流逝，在我們的記憶里謙讓這個詞漸漸淡忘…。
那是在我一天放學的路上，天氣格外炎熱，我一邊哼著小曲兒一邊慢慢走著，突然，一輛藍色的轎車從我身邊呼嘯而過，只聽身后傳來“嘭”的一聲，轎車把一個賣菜阿婆的菜筐撞了，青菜、蘿卜灑了一地，但是那輛轎車上的人置之不理，把車開走了，而在此刻，一個叔叔走過來，扶起嚇得目瞪口呆的阿婆，說道：“阿婆，您沒事吧，被撞倒沒有？”然后，叔叔彎下腰，一棵一棵地幫阿婆把菜撿在籮筐，交給阿婆，悄悄地走了。
有一家企業(yè)招聘員工，許多優(yōu)秀的大學生都到這家企業(yè)應聘，應聘結果出來了，讓人意想不到的是，錄用者竟是一位相貌平平、才華并不出眾的人，為何他被錄用了呢？人們好奇的心咨詢了有關人員：原來，考場門外有一張廢紙，眾多應聘者都沒在意那張廢紙的存在，而這位應聘者隨手撿起了廢紙，并扔進了垃圾箱，就是這個小小的動作被該公司主管看在眼里，這位應聘者被錄用了，就是這個小小的動作，讓這位其貌不揚的應聘者被錄用了，而其他“優(yōu)秀”者卻落選了，這說明了什么？
現(xiàn)在，人們都把自己的禮儀看得很重，誰也不愿意吃虧，——正如撿菜、撿廢紙，這些簡單的動作。此刻的撿菜、撿廢紙已成了變質的面包，猶如足球似的被人們踢來踢去。
在學校，大家隨時會有小事發(fā)生。同學與同學之間，應該相互謙讓，把大事化小，小事化了。只有這樣，人與人之間才會變得更加和諧、美好。
作為一名小學生應該具備良好的美德，具備我們中華民族的傳統(tǒng)美德，別讓陋習沾幼小的心靈，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓文明之花綻放在世界的每一個角落。
寫伴我成長的作文 6
每個人都有自己的挫折，如果你說我怎么沒有挫折呢？那就錯了。每個人面對挫折也是有著不同的態(tài)度，有的人面對挫折是消極的而有的人是積極地。有的人把挫折當做是一種歷練，而有的人卻當做是極大的失敗。我是把挫折當做很大的失敗的人
記得一次，學校舉行運動會，每一個同學都積極參加，我也不例外。同學們都在爭先恐后的報項目，而我只對我那情有獨鐘的吊瓶感興趣，我在同學們的引薦下報了吊瓶這項項目，回到家我對媽媽說：媽媽我報了吊瓶這個項目，怎么樣？媽媽說：不錯，我記著你上一次吊瓶拿了第一名！這次也要努力��！我對媽媽說：我一定會努力的！在每個星期日，我都會練吊瓶的，為的就是給班級獻出一份力量！
終于等到這一天，運動會開始了，我的心情激動無比，終于等到校長宣布運動會開始了！運動會上每一位運動員都個個精神抖擻，萬分高興。只聽那廣播聲音一響‘下一項是吊瓶，請參加吊瓶的運動員到起點集合�！衣牭铰曇粝耧w的一樣到跑到起點，只聽后面老師說到：不著急，慢慢來！我來到了起點，只聽發(fā)號員問：你們準備好了嗎？我們點點頭。
接著只聽那槍聲一響，我們每個人都像火箭一樣射了出去，你追我趕，爭先恐后。我們個個都不甘落后，也不知道怎么了，我的瓶子在跑著跑著的時候突然掉了，我只聽見同學喊：快跑，快跑，拿著瓶子跑！我拿起瓶子就開始跑，我看了一眼后面，沒有人了，我的心情從最高點落到了最低谷！回到了場地，老師問我：我剛才有事，出去了，跑得怎么樣？"我回答道：最后一名！老師笑著對我說：沒關系，只要努力了就好！雖然老師的安慰是我緩和了不少，但是我的心里還想是有了一道檻，怎么也跨不過去，我望著遠處，可能誰也不知道我的悲傷吧！媽媽這時想我走了過來，對我說：跑的.怎么樣？我的眼淚終于從眼角流了下來，媽媽安慰我說：不要哭，這只是個游戲，為的就是開心！如果人人都跑了第一誰來當最后呢？可是我也不想當最后一名�。±蠋熞娢伊鳒I變過來詢問怎么回事，媽媽對老師說：她自尊心太強，不甘落后。老師對我說：沒事，不要在意輸贏，輸贏沒有關系，只要開心就好了！聽了老師的話我擦了擦眼淚，媽媽對老師說：老師那下午沒什么事情了，我就先帶她走了。老師說：行，走吧！媽媽帶我回到了家，到了家我躺在床上大哭，媽媽見狀對我說：還在為剛才的事兒難過吧，這世界上失敗的人多了，你只是輸了個小小的比賽，那那些事業(yè)有成的人失業(yè)豈不是要死？有些事情不要想得太敏感，你雖然要強但是不能遇到挫折只會哭�。∫朕k法面對。
聽了媽媽的話，我知道面對挫折，往往不能束手無策只會痛苦，而要想辦法去面對。挫折有很多，人生不能是十全十美的也要有挫折，要冷靜不能只會哭，因為哭是不能解決問題的。
寫伴我成長的作文 7
正如紀伯倫所說，我們呼喚母親的時候，每一次都甜美。然而，母親呼喚我們時充滿慈愛，天下的母親都愛題目的孩子，媽媽的愛拌隨我們成長。
我很小的時候，總覺得在媽媽身邊很溫暖，總喜歡纏在媽媽身邊，做媽媽的小尾巴。媽媽很疼我，經常把好吃的留給我。到了冬天，媽媽還用她靈巧的手為我織出許多漂亮的毛衣。穿上毛衣到學校，同學們都夸毛衣漂亮，我聽了為媽媽感到無比的驕傲。
上小學時，我要走很長的山路才到學校。路邊有一座墳墓，聽小伙伴說這路上有鬼或者匪徒。我很害怕一個人走這條路，聽到風聲吹動樹葉的聲音，我就以為是鬼來了，嚇得拼命地跑，我經常向媽媽抱怨，媽媽總是皺著眉頭充滿憐惜和擔憂的眼神看著我，終于有一天，媽媽說要去接我。以后每一次放學與朋友們分開的時候，我就會看見前面的山坡上的路邊有一個身影，很熟悉很親切的身影。哦，是媽媽。我隱約看見媽媽在笑著向我招手，我像只小兔子似的向媽媽飛跑過去，路邊的松樹林被風吹得嘩啦啦地響，在風中搖擺著身軀，仿佛是在歡迎我回到媽媽的懷抱。媽媽拉著我的手，我們一起踏上回家的路，空氣中彌漫著我們的歡笑聲，夕陽把我和媽媽的影子，拉得很長很長，山路上留下一串我和媽媽長長的腳印。以后我每次放學，媽媽都準時去接我，一個學期以來，從未間斷�，F(xiàn)在想來，其實我預料的`種種不測，在我上學的路上我一次也沒遇到過，只是我心里不安而已，媽媽一個學期以來一直在那個山坡上等我，她一個人站在山坡上，一站就是一個多鐘頭，還要忍受等待的寂寞和枯燥。在忙完農活的時候還拖著疲憊的身子去等待她至愛的女兒放學歸來，給予我一份心靈的踏實。
上中學時，我離開了媽媽，到很遠的地方上學。臨走時，媽媽送我到車站，反反復復地叮囑我‘要努力學習，好好照顧自己，有時間就寫封信回家�！疑钌钣涀×藡寢尩脑挕Ｎ抑缷寢尩脑捓锇龑ξ覠o盡的愛。想到馬上就要離開故鄉(xiāng)，離開媽媽了，我心中充滿不舍，我忘記我是怎樣上車的，我的心情很沉重。我告訴我自己，一定要努力學習不能讓媽媽失望。我努力地照我說的去做。有一次作文競賽，我的作品〈奧運在我心中〉獲得了縣級二等獎，我很高興，放學以后我想告訴媽媽這個好消息。我寫了一封長長的信，我在信末寫道“ 媽媽，我愛你。感謝你對我的愛。”
寫伴我成長的作文 8
書籍是一雙翅膀，帶我遨游廣闊的天空；書籍是一艘小船，帶我飄蕩在學海之中；書籍是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書就是良師益友，書架就是我的花園。在我空閑之時，我便走進這花園，跟我的良師益友交談。
其實在六年級之前，我是不怎么愛閱讀的。
一天我放學歸來，無聊的`很，隨手拿起一本書看了起來。看著看著就入了迷，怎么也不愿放下了。其實這本書我以前也看過，只是囫圇吞棗，書中所進的內容已忘的一干二凈了�，F(xiàn)在在讀一次，才發(fā)現(xiàn)這本書其實講得很好。媽媽突然進來叫我吃飯，發(fā)現(xiàn)我手里正拿著一本書，正津津有味地看著，便打趣道：“今天太陽是從西邊升起來的吧，你怎么也喜歡上看書了？”從此，我喜歡上了閱讀，一天也離不開它們，作業(yè)再多也要擠出時間來閱讀。
我閱讀時，喜歡摘抄一些好詞好句，好段，甚至是好的篇章，等到寫作文的時候可以用得上。這也使我受益匪淺——自從喜歡上了閱讀，我的語文成績提高了，作文也寫得更好了。
書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨。
閱讀伴我成長，讓我的生活更美好！
寫伴我成長的作文 9
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是的，我沒有去過大海，但能領略到大海的洶涌;我沒有去過泰山，但能感觸到那種雄偉……
閱讀是一種神奇的旅行，能讓我感受到別樣的風景。記得我六歲的時候。奶奶送了一本《安徒生童話的繪本》給我，里面有精美的圖案，文字還配有拼音，那時的我識字并不多，全憑慢慢地拼讀來理解書中的意思，雖然我不能全部理解，但一下子被深深地吸引住了，好像這本書有一種神奇的魔力，而我不由自主地被他吸引。
海浪，沙灘，海鷗，大海還有那些咸腥味兒……這是我從來都不知道的生活，我封閉的心靈好像一下子就被打開。一個新奇的世界展現(xiàn)在我的面前。
現(xiàn)在想來，這本書使我產生的震撼卻是任何一本書都無法比的'。它培養(yǎng)了我讀書的興趣。從此，我深深地迷戀上了讀書，可以說，閱讀讓我埋下了想當作家的理想種子。
每天起床，我都會抓緊時間把床頭上放的書翻閱一遍，睡覺的時候總是抱著書才能入睡，每到周末，我還會約上幾個小朋友去圖書館看書，一坐就是一天，總是饑腸轆轆才回家……
有書這位良師益友，我永遠也不會孤獨。
寫伴我成長的作文 10
它是一把開啟智慧之門的鑰匙，幫你開啟成功的大門；它是一只美麗的小船，載著你駛向無限廣闊的生活海洋。親愛的同學們，猜一猜它是誰？對了，它就是伴著我一起成長的好朋友——書。
從我記事起，我最早讀的故事就是《葉公好龍》了。從這本書中，我明白了一個道理，喜歡一樣東西并不是嘴上說說而己，而是用實際行動來告訴他人。
后來，在我七歲時，開始讀小學，便已經認識很多字了，可以自由地在書海里漫游。從那時到現(xiàn)在，我讀了很多書籍，其中有童話類、科幻類、小說類，也有成長故事和歷史類�！拔覔湓跁希拖耩囸I的人撲在面包上�！蔽玳g休息時，我喜歡坐在窗邊讀書，風吹過，思緒飄飛。傍晚，寫完作業(yè)，我又走入了書的'世界，科普書讓我感受到大自然中的奧秘和奇妙，歷史書帶領我穿越時空，讓我回到古代，感受祖國的地大物博及悠久的歷史文化。聞著淡淡的墨香，我覺得再也沒有比讀到一本好書更讓人快樂的了。
讓你如癡如醉的，是書；讓你念念不忘的，是書。書是什么？書就是一場春雨，滋潤著我們的心靈。我愛讀書，它就像我的朋友，伴著我茁壯成長。因為是它給我們插上想象的翅膀，遨游在那無邊無際的知識海洋。
寫伴我成長的作文 11
我是一個愛讀書的小男孩，現(xiàn)在，我已經讀過很多書了，在書里，我學到了很多的知識，還體會到了讀書的快樂。但是，我一開始也是不喜歡讀書的。經過不斷努力，我開始喜歡讀書了。
我一開始也是不喜歡讀書的。媽媽叫我看書，我卻“選擇性耳聾”，偷偷的做我想做的事。于是，媽媽就告訴我讀書的好處。但是盡管她想盡了辦法，我也照樣不聽，媽媽十分著急�？墒�，這一天我卻偶然改變了我的想法，原來，有一次，媽媽叫我和爸爸玩“詞語接龍”的'游戲，可是只有我一個人常常接不出詞來，感覺非常難過。于是，我就想著要好好讀書。慢慢的，媽媽知道了這個消息，開心的笑了。
之后，我讀書越來越積極了，除了讀學校的書之外，我還看了許多課外書，這次，我過生日，其它同學也送給我了很多書，我都把它們放在了書架上。這些書已經放滿了我的一整個大書架。于是，從那一天開始，書變成了我特殊的新伙伴。
現(xiàn)在我的這一個書架的圖書，已經被我快讀完了，書架上，有的是休息的時候放松的書，有的是要去理解的書……
書已經成為了我的朋友，它告訴了我很多知識，讓我能夠表達自己的喜怒哀樂……書香伴我快樂成長。
寫伴我成長的作文 12
在我們身邊有許令人稱贊英模，他們的事跡讓人感動。還有一些英模，他們身上可能沒有發(fā)光的獎章，也沒有響亮的稱號，只要你仔細的觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)你所不知道的英模，其實他們就在你我身邊。
暑假里的一天，天氣特別的熱，我下樓買冷飲。走著走著看見琪前面有一位老人，我走進一看，呵，這不是清潔工張爺爺嗎？瞧，他額頭汗珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，像花朵上晶瑩透亮的露珠。但他還是堅持著，為大地的整潔作出自己的貢獻。我處于好奇，走上前詢問：“張爺爺，這么熱的天你為什么還出來掃地呢？”張爺爺笑了，皺紋涌上眼說：“我看地面臟兮兮的，讓人看了不舒服，總得有人來打掃呀，不是嗎？”我一下愣住了，平凡的'話語中讓人體會到老人家的心是那么的善良、純樸，短短的一句話，讓我心中萌發(fā)對張爺爺?shù)木粗亍?/p>
還有像蠟燭，犧牲自己照亮別人辛勤哺育我們的老師，風雨中的郵第員，醫(yī)院里勤勞的護士，堅守崗位的軍人等等。他們都是我們身邊的英模，我要向他們學習，為祖國的明天出一份力。
寫伴我成長的作文 13
我從小愛看書，平時最喜歡看《十萬個為什么》、科學實驗書、偵探故事等，書中的好多奇特的現(xiàn)象和疑點讓我從小養(yǎng)成了“刨根問底”的習慣。假期跟媽媽去書店，一本《漫畫未解之謎大全集》吸引了我的眼球。
世界上會有哪些未解之謎，為什么至今還沒有解開這個謎底？帶著這些好奇，我毫不猶豫地買下了這本書，回家連續(xù)幾天讀了一遍又一遍。這本書帶給我許多不為人知的秘密，讓我了解到宇宙、大自然、生物、科學、文化等方面的各種謎團。其中我最感興趣的是“智慧可以移植嗎？”這一話題。1978年，德國生物學家馬田做了一項有趣的實驗，結果蜜蜂換腦的試驗成功了，于是科學家們正在研究人的'記憶能否移植的問題。我想，如果人的記憶能夠移植的話，可以把那些該記的信息復制到我們的大腦中，我們就不用費很多的時間和精力記住那些東西。
世界上還有很多未解的謎團，正等著我們去探索、去發(fā)現(xiàn)。我真心希望我就是那個解開謎底的人。我知道為這一夢想，我一定要好好學習。
寫伴我成長的作文 14
和所有的孩子一樣，從牙牙學語開始，媽媽就會拿來一些花花綠綠的卡片，卡片上有小花、小草，小貓、小狗……等等，然后就一遍一遍，不厭其煩的教我看圖識字，漂亮的圖案，不斷的“鸚鵡學舌”，讓我下意識的記住了很多生活中常用到的字詞。
很快的，我就進了幼兒園，認識了很多的小朋友，更重要的`是，幼兒園的老師教會了我更多的知識，唱歌跳舞、畫畫寫字……隨著認識的字越來越多，我已經能看一些淺顯的故事書了，書中的故事，讓我感到好奇極了！津津有味地聽老師講，有模有樣的自己看……不知不覺，幼兒園的生活在聽故事和看故事書中就過去了。
等到上了小學，我要學的東西就越來越多啦！語文、數(shù)學、英語等等，上學、寫作業(yè)便成了我每天最最重要的事情！學習之余的時間，我最喜歡的還是看各種課外書籍，這些書籍給了我無限的快樂，也讓我學到了更多的知識、懂得了更多的道理；慢慢地，閱讀成了一種習慣，這種習慣，讓我受益無窮，讓我感受到了成長過程中的無限精彩。
現(xiàn)在，我四年級了，雖然要學習的東西肯定會越來越多，但是，因為愛好學習、有閱讀為伴，我一點兒也不覺得累，也相信自己一定能變得越來越優(yōu)秀！
閱讀使我快樂，閱讀伴我成長！
寫伴我成長的作文 15
中國有很多優(yōu)秀品質的歷史名人，比如說堯帝、舜帝、還有諸葛亮......無論是現(xiàn)代還是古代，中國的優(yōu)秀品質都是出類拔萃的。造就這一原因的是什么呢?是因為他們都有好的家風。而在我們身邊，又何嘗沒有好的家風呢?
爸爸從小教導我，要助人為樂。給我看報紙上電視上拾金不昧、見義勇為的事例，并且給我講很多很多的故事。他還告訴我，助人為樂是好的家風，是大中國的好家風，要好好發(fā)揚光大。并且用實踐來告訴我：鄰居陳奶奶要穿針線，但是老眼昏花總是穿不進去，爸爸就熱心的幫助奶奶穿;樓上的康爺爺要換燈泡了但是老了不能爬上梯子，爸爸就一步一步爬上去認真的換......現(xiàn)在我五年級了，看到有同學有老師需要幫助還是會熱心的去幫助。
媽媽在我很小的'時候就對我說，做人不能心焦氣躁，要學會、懂得容忍。告訴我心焦氣躁的壞處，還告訴我和同學發(fā)生了沖突不要沖動，要冷靜，要容忍，處理好自己和同學的關系，無論在什么場合都是一樣。我知道，這也是好的家風，是大中國的好家風，要好好學習。從一年級開始，五年過去了，我和同學、老師的關系一直很融洽。
寫伴我成長的作文 16
“嘮叨”，是我每天都能聽到的音樂。
早上，鬧鐘聲剛剛響起，媽媽就開始嘮叨了�！翱禳c起床了，6點半了；再不起床，就遲到了；外面車多，過馬路要小心”。每天她都不厭其煩一句句地嘮叨不停。于是，我閉著眼睛也要強打精神回答她的話，媽媽的嘮叨，真煩人��！在媽媽的嘮叨下，我從來沒有遲到過。
剛走進教室，還未來得及坐下，班主任朱老師就嘮叨起來了：“同學們上課要認真聽講，積極舉手發(fā)言，放學要抄好作業(yè)登記本，放學不要追逐，不要亂跑或喧嘩，在校內要聽從保安叔叔的指揮。”朱老師每時每刻都忘不了給我們敲警鐘，朱老師的嘮叨下，使我的成績進步很大。
每天的數(shù)學堁，只要梁老師一有空，他就和我討論昨天的功課，“錯了多少，為什么錯，做作業(yè)要細心，分數(shù)線要用尺劃”。在他的嘮叨下，我的數(shù)學成績提高了。
還有楊老師，她教我們英語，當她上英語課時，一進門就說：“昨晚有沒有讀英語書，有沒有寫英語單詞，在家聽寫了沒有？你們的.家長簽名了嗎？”在她的嘮叨下，我的英語也有了進步。
我在嘮叨聲中長大，老師的嘮叨是我最愛聽的旋律，母親的嘮叨是我最愛聽的音樂節(jié)奏。
嘮叨成了我健康成長的音樂。
寫伴我成長的作文 17
我是小學三年級的學生，從剛剛開始會走路時，爸爸媽媽帶著我玩一些簡單的游戲。在幼兒園里，老師教我們玩數(shù)字游戲，童謠、“丟手絹”、“剪刀、石頭、布”等。這些游戲豐富了我的知識，讓我體驗到創(chuàng)造的喜悅和成功的快樂。
上了小學，游戲的種類更加豐富多彩，傳統(tǒng)游戲中的“老鷹捉小雞”、“跳皮筋”、“打彈珠”、“踢毽子”等，除了按照傳統(tǒng)的玩法，我們還創(chuàng)造出新的玩法，比如“踢毽子”游戲，老師要求我們左腳右腳都踢到了算一個，看在兩分鐘時間內能踢多少個，踢得最多的算是優(yōu)勝者。我們還自編自導一些游戲，比如“土豆土豆星星”游戲，兩個小朋友嘴里一邊唱著兒歌，手心手背跟著不停變化，誰錯了誰就輸，主要是看反應能力。這些游戲趣味性強，操作起來又方便，無形中，使我更加熱愛生活，富有愛心，增強了團結互助、合作競爭的能力，提高了組織和交往能力。游戲已是我生活中的`重要組成部分。
游戲讓我堅強、快樂，讓我們一起走進豐富多彩的童年游戲中，體會成長的快樂吧！
寫伴我成長的作文 18
“怎么總是記不住？去抄寫五遍加深下印象！”一向和藹可親的媽媽嚴厲地要求著。我委屈地捧著《水調歌頭》的課本，低著頭噙著淚默默地走回了自己的書房。
手真酸��！好不容易抄到第四遍了。我合起書，閉上眼睛，嘗試著背誦起來。一次，兩次···還是無法背誦出全文。怎么辦，怎么辦？就在我抓耳撓腮，一籌莫展時，突然耳朵里飄進了“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？···”動聽歌聲，原來是媽媽在用手機播放著《水調歌頭》這首歌呢。怎么這么熟悉呢？突然我眼前一亮，咦，要是我可以唱出來不就能背出來了嘛！我迫不及待地沖出房間，一把奪過媽媽的手機，投入地跟著大聲唱了起來。有了抄寫的.印象，又有了這個朗朗上口的旋律，不到三遍，我居然流利地把全文背誦了出來！哈哈，我成功啦！原來，學習也可以這么簡單快樂�。�
這次智慧學習的經歷使我大開眼界。小伙伴們，讓我們一起尋找更多智慧學習的金鑰匙，去叩開更多的知識之門吧！
寫伴我成長的作文 19
我的家鄉(xiāng)是北國邊陲的一個小城鎮(zhèn)，她以穆棱河而得名穆棱市。我家住在穆棱市南面，在我幼小的記憶中，那一間間高低不等的瓦房，泥濘不堪的街道，街道兩旁長滿了雜亂的野草；四中后面有一條小河，河堤上長滿了野草，垃圾遍地都是，一到夏天，那臭味實在讓人難以忍受。
伴隨著我的成長，改革的春風吹到了我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。在我家附近架起了一座雄偉的立交橋，還修建了高聳入云的.穆棱電視塔，美麗的生態(tài)植物園，一條條寬闊的馬路四通八達，街道兩邊樹木花草格外清馨。一棟棟大樓排列有序，就連我家也搬進了寬敞明亮的樓房。四中后面的小河徹底改變了模樣，高高壘起的河堤大壩，漂亮的涼亭，郁郁蔥蔥的綠化帶，美麗的大花壇……我的家鄉(xiāng)已經改容換貌成了一座繁華而美麗的新城市。
勤勞樸實的穆棱人民發(fā)揚“以真務實，開拓奮飛”的龍馬精神，依靠團結拼搏之力去建設自己的家園。家鄉(xiāng)伴隨著我成長，我一定要努力學好科學文化知識，將來為家鄉(xiāng)創(chuàng)造新的輝煌！
寫伴我成長的作文 20
讀一本書、攀一座山、追一個夢，好的習慣是寸積銖累、積微成著，你每天努力與堅持的一點點匯聚起來，一個月、半年、一年，甚至更長時光，你的收獲將會超出你的想象。
腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。這是蘇軾的名言，歌德也曾經說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
現(xiàn)在回想起來，我閱讀習慣的培養(yǎng)還是在小學階段，那時候我媽在北京圖書大廈工作，很小的時候我就是那里忠實的小讀者，不管是周六、周日，還是寒暑假，我都會如期而至的來到圖書大廈，看著每一層每一排書架都整整齊齊地擺滿了各種各樣的圖書，在書的'海洋看看大千宇宙的浩瀚無邊。
我喜歡讀書，讀書可以凈化心靈，所以身邊一定不會缺少書籍的陪伴，空閑之余，拿出一本書，體會書中的人生百味。如果你感到迷茫、焦慮、頹廢、疲憊，那就去讀讀書吧！多讀書，替我指明了人生方向，它給予了我提燈前行的勇氣，多讀書，能替我架起通往夢想的橋梁。
人生就是一個不斷學習的過程，讓我們沉浸于書的世界，一起心聽無聲的講述，意觀無形的演變，體驗文化圣水的洗滌，讓我們從今天開始，好好讀書吧，以夢為馬，不負韶華！
寫伴我成長的作文 21
書凝聚了人類從發(fā)明文字時到現(xiàn)在的所有文明，數(shù)的用途更是成千上萬，書可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……而我深知，讀書有許許多多的作用。
高爾基曾經說過：“愛書吧，書籍是人類進步的階梯�！痹跁锌梢哉业健皩毑亍保梢哉业剑骸包S金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書是一種享受，讀書時，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會感覺心曠神怡。每當看完一本書時，那里面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，古人有一句話：“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”
如果說書是人類知識的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙；如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦；如果說書是人類生活的.營養(yǎng)品，那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會世界的多彩；
書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實自己的內心世界……
書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！書，是我的良師益友。
讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
寫伴我成長的作文 22
在一個十分安靜的夜里，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密!我的爺爺他是愛我的!在別人看來，我的爺爺相貌并不是十分出眾，一臉嚴肅!但是，我爺爺十分樂于助人!別人一有什么困難，首先第一個想到的必定是我爺爺!同時，即使爺爺再忙，他什么時候都一直想著我!記得有一天晚上，奶奶買了一些玉米回來!
爺爺喜歡我。所以，他把他的那一份玉米留給了我!我興奮極了!高興地比吃了蜜還甜!吃飯前，我心想：一定要把玉米帶到樓下當夜宵!可是，沒想到的是：一吃晚飯，我由于急著寫作業(yè)!所以，早把這件事拋到九霄云外去了!正當，下樓時，突然，猛然間發(fā)現(xiàn)：媽媽手里端詳著一個十分面熟的盤子。
我仔細看了一看，哦!原來是玉米!我連忙高興地說：“媽媽，你真好!”只聽，媽媽忙解釋道：不是我，不是我，你不要謝我，要謝謝爺爺吧!”原來，媽媽說的話，話里有話呀!她想告訴我，是爺爺提醒她帶下來的!這時，我知道了：爺爺是愛我的!假如，我是一條小魚，而爺爺?shù)?愛是海洋!我游在爺爺愛的溫馨里!
寫伴我成長的作文 23
文明，在我們人生中是必不可少的，文明涵蓋了人與人、人與社會的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。在我們的生活中也經常發(fā)生這樣的事情。 在堵塞的公共汽車上，有一個小朋友便做到了這樣容易又困難的事情。他排隊走入公共汽車，搶到了一個沒有人的位置。但是還沒有坐到一站，一位接近 80 歲的老爺爺，拄著拐杖，慢吞吞的走上樓梯，小朋友看到了這個場景，二話沒說，恭恭敬敬的說：“老爺爺，請您坐”，老爺爺便慈祥的笑了�！罢垺保澳边@兩個字抒發(fā)了小朋友的文明 文明從小時候做起，從現(xiàn)在做起。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家， “ 教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的`呢？ ” ， “ 在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手 ……” 我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明變得無處不在。
寫伴我成長的作文 24
一次無意中，我發(fā)現(xiàn)了一本書，我凝視著它，不知不覺間，我想到了，那本我小時候的那本書。
小時候，我們小學生幾乎都有一本《查理九世》，要是誰有一本大家沒有看過的，他們一定會來借，圖書館若是有幾本新書，他們一定會去借，若借不到，他們只好離開。
一次，我去圖書館看書，并約了幾個同學，我最早來，看沒有人，就先去看看書，我無意間看到了一本書，我驚喜地看著那本書，竟是一本我沒有看過的《查理九世》，我馬上翻開書，津津有味地看了起來，半個小時過去了，同學們來了，我還沒有發(fā)現(xiàn)，他們叫了我?guī)茁�，我卻仍沒有發(fā)現(xiàn)，直他們碰我，我才如夢初醒。
我直到五年級，還在看《查理九世》放學時，我邊走邊看，卻不知前面已是欄桿，結果可想而知，摔了一個狗啃泥，我被同學笑話......
這本書是一本富有想象力的書，書中有許多奇幻的故事卻并不夸張，具有科學性，所以在看書的'同時，也可以學到很多知識;以及更多的奇妙事物和自然的奧秘。
當我再次想到這本書時，它早已變的模糊，我想：這本書結了我想象的空間，使我的大腦里有許多知識，它給我的人生帶來了啟蒙。
寫伴我成長的作文 25
小時候，也許是因為我天生愛動，我特別喜歡跳舞，每次看到鄰居家學跳舞的小姐姐跳舞時，我就非常羨慕。有一天媽媽說：“我送你去學跳舞吧！”于是媽媽領著我的小手走進了華藝舞校。從此，我便與舞蹈結下了不解之緣。
我上學了，學習功課越來越多，舞蹈基本功的難度也越來越大：老師要求每天撕腿，開始的時候很疼，有一次真的很難忍我哭了；學戧臉的的時候搓青了臉頰，媽媽怕我崴了脖子說：學不會就別練了。但是經過一次次練習，我終于做到了，那份喜悅是什么都無法比擬的。每次所有的組合跳下來我都會全身大汗淋漓……但是我始終沒有放棄——都堅持下來。因為有舞蹈相伴，我對做什么事情都有了一份自信；因為有舞蹈相伴，使我結識了許多新朋友；因為有舞蹈相伴，我成為班上的文藝主力：聯(lián)歡會、六一表演、音樂課的小節(jié)目都有我的`身影。舞蹈帶給我無限樂趣。
現(xiàn)在，經過五年的學習，我已經是中國舞八級的學生了。學舞使我明白了一個道理：無論學什么，貴在堅持。每當動人的音樂響起，我就會像蝴蝶一樣情不自禁地翩翩起舞，這時我的心情就會非�？鞓贰�
我喜歡舞蹈，因為跳舞帶給我快樂！我常常夢想著成為美麗動人，婀娜多姿的舞蹈家，舞動我美麗的人生。
寫伴我成長的作文 26
書是我人生路上的好伙伴，是讀書伴著我逐漸成長起來的。
自從牙牙學語開始，我就結識了書本。那是一個布滿拼音和各種圖畫的王國。稍微大一點之后，我又結識了童話和科普書。童話書中的故事是那樣夢幻，那樣神奇，以至于我有時也想到童話世界中去，和小木偶一起逛街，證實他的清白；和7個小矮人一起，過著質樸的生活；如果可以的話，順便還能碰見小紅帽，和她一起去外婆家飽餐一頓……那一個個童話故事令我陶醉其中。科普書中的知識豐富多彩，金字塔是如何建造出來的，飛機上的黑匣子有什么作用……許多奧妙讓我思索。
進入小學二年級之后，童話書和科普書已經滿足不了我的需求了。我開始逐漸進入名著的世界。其中的每一個人物、每一個細節(jié)都需要細細地去體會、去感受。神通廣大的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉、嫉惡如仇的武松，都在我的腦海里留下了深刻的印象，無法忘懷。我雖然沒有行萬里路，但卻可以讀萬卷書，從書中體會泰山的.雄偉、長江的浩蕩、長城的壯觀、故宮的華麗，領略大自然的鬼斧神工。
書是我的摯友，也是我的良師。它無聲地傳授給我知識，并且一直伴隨我成長。
寫伴我成長的作文 27
書籍是人類文明的果實。書籍是儲存知識的寶庫；書籍是人類進步的階梯；書籍是整個世界的養(yǎng)料。沒有書的生活就像沒有陽光的地球；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。只要我們愿意學習，就可以吸取人類幾千年智慧的精華。世界文壇巨擘高爾基，對書情有獨鐘，愛之如命。
我愛讀書，不是為了“金屋”，也不是為了“顏如玉”。我只想從閱讀中體驗無盡的樂趣
有看書的人，但是看的.書不一樣。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯�？绰嫊灰欢芪罩R；但是只有讀我們感興趣的知識書籍，我們的知識才能淵博和增長。
因為讀書可以讀書；只有學習才能讀書�？赐炅耍奖憧磮蠹�，寫個賬，寫封信。你可能不知道文盲有多難。讀書可以懂事；書里有很多前人的經驗教訓�？戳丝梢灾篮芏鄸|西。你在前人的基礎上發(fā)展，方便又容易。也是為了提升自己的修養(yǎng)和學識。修養(yǎng)是人與人之間優(yōu)秀的修養(yǎng)，知識是用來武裝自己，為未來做準備的。
書籍是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書籍是人類進步的階梯，讓我一步步實現(xiàn)夢想。書是一把金鑰匙，它幫我打開通往成功的大門；書是快樂的源泉，它每天陪伴著我，與我結成形影不離的朋友。
寫伴我成長的作文 28
有人說，一本書就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路；有人說一本好書就像是生活，充滿了滋味；有人說，一本好書就像是指南針，指引著我們要去的方向。
我認為，一本好書就像時時刻刻幫助我們的老師，它的心里充滿了要告訴我們、教會我們的內容。它的心里同樣充滿了生活。我們多看些書，就能夠多學習課堂上老師講不到的內容。
我還認為，一本好書就像是我的好伙伴，在我煩躁時，它讓我平復心情；我傷心時，他告訴我別人和我遇到同樣的事是怎么解決的；我無聊時，它會講故事，講笑話，讓我無聊的時間也充滿了樂趣。
在《西游記》中我學會了堅持，在《紅樓夢中》，我了解了社交是多么重要，在《小英雄雨來》中，我體會了現(xiàn)在的.美好生活是多么的來之不易。
我從小就被媽媽傳遞讀書的好處。媽媽從對我講睡前故事，再到讓我自己讀繪本等，我還有一本特別喜愛的書《米小圈上學記》講的是主人公米小圈開始上學的故事，有好多系列，每一種都是米小圈新的開始。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。當我對學習感到厭倦時，就會讀一些笑話書來緩解心情。同學們，我們一定要從小就讀書，書中有你從未見過的世面。
寫伴我成長的作文 29
小時候，我很討厭看書，但我的媽媽經常逼著我看書，我沒有辦法只好假裝看了起來，可每次趁她不注意我就溜出去，因為我實在沒有辦法坐下來安安靜靜地看書。直到有一天，媽媽給我買了一本新書回來，就是這本書慢慢地改變了我。
這本書就是《西游記》，它講的是唐僧師徒四人的故事。從一只石猴大鬧天宮開始，我就被深深地吸引了。石猴大鬧天宮，最后被如來佛祖壓在了五指山下，唐僧路過解救了石猴，收為徒弟并取名為孫悟空，后面他還依次收了豬八戒和沙和尚為徒。就這樣，師徒四人開始了漫長的取經之路。
其中我最喜歡的是孫悟空。他可厲害了，一路上斬妖除魔，無所不能。他還會七十二變，讓我非常羨慕，我多希望自己也可以七十二變，想變什么都可以。師徒四人最終經歷了九九八十一難，取得了真經，這一路走來是多么的.不容易。
在這本書之后，我會不由自主地去找其他的課外書看，看得津津有味�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)書真的是很好的東西，認真閱讀會得到很多的知識，能陪伴我成長。
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