【實(shí)用】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕液芟矚g讀書(shū)。
記得暑假的一天，媽媽給我買(mǎi)了本《笑貓日記》系列的《骷髏的影子》。當(dāng)我看到笑貓去了一家醫(yī)院，看到了骷髏的影子時(shí)，我很害怕，可繼續(xù)往后看，原來(lái)那骷髏的影子是死神，正在一個(gè)女孩頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�？赡撬郎窨吹叫ω埡�，就沒(méi)有了，笑貓為了不讓死神帶走那個(gè)小女孩，一只守在那個(gè)女孩兒的旁邊。
笑貓這幾天一直在女孩兒的身邊，女孩兒看著笑貓的'笑，女孩兒也很開(kāi)心。沒(méi)過(guò)多久，女孩兒的病好了，死神再也沒(méi)有在女孩兒的身邊轉(zhuǎn)，這多虧了那只笑貓�。∽x到這里，我的眼淚不禁流了下來(lái)，那只笑貓真是女孩兒的守護(hù)神��！
當(dāng)我正看得入迷時(shí)，媽媽突然說(shuō)了一聲：“子研，給媽媽做個(gè)雞蛋羹吧！”我還沒(méi)來(lái)得及回答，就被嚇了一大跳。我拿著書(shū)向廚房走去，磕了三個(gè)雞蛋，拿筷子攪一攪，放了點(diǎn)糖，在鍋里加點(diǎn)水，再把碗放到鍋里，完工了。我又回到房間看起了書(shū)。那個(gè)女孩兒最后出院了，笑貓趕快趕到醫(yī)院前，看到那個(gè)女孩也在等它，可她的媽媽不讓笑貓見(jiàn)那個(gè)女孩兒，就把笑貓趕走了……看到這里，我很同情那個(gè)女孩兒和笑貓，真希望他們最后可以再見(jiàn)幾面，一起玩耍呀！
這時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“子研，你到底做了沒(méi)有？”“做了呀！”“那我怎么沒(méi)有聞到香味呢？算了，我自己去看看吧！”媽媽走向廚房，打開(kāi)鍋一看，“你做是做了，可是你沒(méi)把鍋打開(kāi)呀？你還是看你的書(shū)吧，我來(lái)做吧！”因?yàn)榭磿?shū)，我才做出了這樣的蠢事，但我依然喜歡看書(shū)。
書(shū)是我們的朋友，可以教會(huì)我們更多的知識(shí)；書(shū)是我們的天堂，可以讓我們充滿樂(lè)趣，因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更好，讓我們與書(shū)為友，一生都與好書(shū)相伴吧！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而書(shū)籍更是我們生活的好伴侶。
小的時(shí)候，我非常討厭讀媽媽給我買(mǎi)的那些作文書(shū)，總認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的一種負(fù)擔(dān)，因而產(chǎn)生了排斥的心理。與之相反的是，小時(shí)候的我特別喜歡讀一些童話書(shū)，諸如《海的女兒》等。
之所以愛(ài)讀童話，是因?yàn)槲艺J(rèn)為童話都非常的生動(dòng)有趣，而故事中的主人公往往都充滿了正義感，讓人對(duì)于世間的美好的事情都充滿了向往。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，我逐漸的不滿足于看短篇的'故事了，我漸漸的開(kāi)始看一些短篇的小說(shuō)，自己也開(kāi)始創(chuàng)作了起來(lái)。在我閱讀量逐漸的增加的同時(shí)，我自己的作文質(zhì)量也越來(lái)越好了。
現(xiàn)在我已經(jīng)不滿足看短篇的小說(shuō)了，我開(kāi)始看一些長(zhǎng)篇的小說(shuō)，比如《哈利波特》。
而我也逐漸從一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人變成了一只小書(shū)蟲(chóng)。
當(dāng)我扎在書(shū)堆里的時(shí)候，好像自己身處在一個(gè)無(wú)聲的世界中，不論誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)。
有一次，媽媽讓我燒水，我看時(shí)間還早，便回到房間拿起一本《哈利波特》津津有味的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我水燒好了沒(méi)有，我才想起來(lái)還有一鍋水在煤氣灶上燒著呢！我急忙跑到廚房里查看，可是鍋里的水已經(jīng)全部燒干了！
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鳖櫻孜湟苍f(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”陳壽更說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！笨梢�(jiàn)，書(shū)是人們的必需品，人們無(wú)法離開(kāi)書(shū)。而我，幾乎是個(gè)書(shū)癡。
從小時(shí)候起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣——爸爸媽媽都是教師，家里有不少藏書(shū)，我閑暇時(shí)就會(huì)翻翻，雖然看不懂，但我還是被書(shū)上那些有趣的圖案所吸引。
后來(lái)大了些，媽媽就找來(lái)許多小人書(shū)讓我看，我覺(jué)得新奇，很喜歡讀，結(jié)果一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)然，也不一定是“讀”，我那時(shí)畢竟年幼，識(shí)字不多，因此大部分都是媽媽口述給我聽(tīng)的。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，閱讀量不斷增加，閱讀范圍也不斷擴(kuò)大，從最開(kāi)始的童話故事到現(xiàn)在的'各國(guó)名著。我從書(shū)中也受益匪淺，比如好詞佳句，比如各種寫(xiě)作方法與技巧，我相信它們給我?guī)?lái)的好處，不只是眼前的，而是伴隨著我一生的。
同時(shí)，我由于看書(shū)太過(guò)專(zhuān)注，鬧了不少笑話。有一次，媽媽叫我去買(mǎi)瓶醬油，可我當(dāng)時(shí)正津津有味地看著《民間故事》，媽媽說(shuō)的話是左耳進(jìn)，右耳出，于是我拿上錢(qián)就急匆匆去了超市。待我回來(lái)，媽媽看清我手中提的東西，頓時(shí)大笑起來(lái)：“油呢？”原來(lái)我買(mǎi)了一袋姜和油�！搬u油”變成了姜油。后來(lái)，這件事便成了我家飯桌上的笑談。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)至今，我相信在未來(lái)的人生中，它還會(huì)繼續(xù)陪伴我！
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