【實(shí)用】書伴我成長(zhǎng)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的書伴我成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!彼晕液芟矚g讀書。
記得暑假的一天,媽媽給我買了本《笑貓日記》系列的《骷髏的影子》。當(dāng)我看到笑貓去了一家醫(yī)院,看到了骷髏的影子時(shí),我很害怕,可繼續(xù)往后看,原來(lái)那骷髏的影子是死神,正在一個(gè)女孩頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去?赡撬郎窨吹叫ω埡,就沒(méi)有了,笑貓為了不讓死神帶走那個(gè)小女孩,一只守在那個(gè)女孩兒的旁邊。
笑貓這幾天一直在女孩兒的身邊,女孩兒看著笑貓的笑,女孩兒也很開(kāi)心。沒(méi)過(guò)多久,女孩兒的病好了,死神再也沒(méi)有在女孩兒的身邊轉(zhuǎn),這多虧了那只笑貓!讀到這里,我的眼淚不禁流了下來(lái),那只笑貓真是女孩兒的守護(hù)神。
當(dāng)我正看得入迷時(shí),媽媽突然說(shuō)了一聲:“子研,給媽媽做個(gè)雞蛋羹吧!”我還沒(méi)來(lái)得及回答,就被嚇了一大跳。我拿著書向廚房走去,磕了三個(gè)雞蛋,拿筷子攪一攪,放了點(diǎn)糖,在鍋里加點(diǎn)水,再把碗放到鍋里,完工了。我又回到房間看起了書。那個(gè)女孩兒最后出院了,笑貓趕快趕到醫(yī)院前,看到那個(gè)女孩也在等它,可她的媽媽不讓笑貓見(jiàn)那個(gè)女孩兒,就把笑貓趕走了……看到這里,我很同情那個(gè)女孩兒和笑貓,真希望他們最后可以再見(jiàn)幾面,一起玩耍呀!
這時(shí),媽媽又對(duì)我說(shuō):“子研,你到底做了沒(méi)有?”“做了呀!”“那我怎么沒(méi)有聞到香味呢?算了,我自己去看看吧!”媽媽走向廚房,打開(kāi)鍋一看,“你做是做了,可是你沒(méi)把鍋打開(kāi)呀?你還是看你的'書吧,我來(lái)做吧!”因?yàn)榭磿,我才做出了這樣的蠢事,但我依然喜歡看書。
書是我們的朋友,可以教會(huì)我們更多的知識(shí);書是我們的天堂,可以讓我們充滿樂(lè)趣,因?yàn)橛辛藭,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更好,讓我們與書為友,一生都與好書相伴吧!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鴷俏覀兩畹暮冒閭H。
小的時(shí)候,我非常討厭讀媽媽給我買的那些作文書,總認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的一種負(fù)擔(dān),因而產(chǎn)生了排斥的心理。與之相反的是,小時(shí)候的.我特別喜歡讀一些童話書,諸如《海的女兒》等。
之所以愛(ài)讀童話,是因?yàn)槲艺J(rèn)為童話都非常的生動(dòng)有趣,而故事中的主人公往往都充滿了正義感,讓人對(duì)于世間的美好的事情都充滿了向往。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后,我逐漸的不滿足于看短篇的故事了,我漸漸的開(kāi)始看一些短篇的小說(shuō),自己也開(kāi)始創(chuàng)作了起來(lái)。在我閱讀量逐漸的增加的同時(shí),我自己的作文質(zhì)量也越來(lái)越好了。
現(xiàn)在我已經(jīng)不滿足看短篇的小說(shuō)了,我開(kāi)始看一些長(zhǎng)篇的小說(shuō),比如《哈利波特》。
而我也逐漸從一個(gè)愛(ài)看書的人變成了一只小書蟲。
當(dāng)我扎在書堆里的時(shí)候,好像自己身處在一個(gè)無(wú)聲的世界中,不論誰(shuí)叫我,我都聽(tīng)不見(jiàn)。
有一次,媽媽讓我燒水,我看時(shí)間還早,便回到房間拿起一本《哈利波特》津津有味的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽問(wèn)我水燒好了沒(méi)有,我才想起來(lái)還有一鍋水在煤氣灶上燒著呢!我急忙跑到廚房里查看,可是鍋里的水已經(jīng)全部燒干了!
讀書好,多讀書,讀好書!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”顧炎武也曾說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”陳壽更說(shuō):“一日無(wú)書,百事荒蕪!笨梢(jiàn),書是人們的必需品,人們無(wú)法離開(kāi)書。而我,幾乎是個(gè)書癡。
從小時(shí)候起,我就與書結(jié)下了不解之緣——爸爸媽媽都是教師,家里有不少藏書,我閑暇時(shí)就會(huì)翻翻,雖然看不懂,但我還是被書上那些有趣的圖案所吸引。
后來(lái)大了些,媽媽就找來(lái)許多小人書讓我看,我覺(jué)得新奇,很喜歡讀,結(jié)果一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了讀書。當(dāng)然,也不一定是“讀”,我那時(shí)畢竟年幼,識(shí)字不多,因此大部分都是媽媽口述給我聽(tīng)的。
隨著我年齡的增長(zhǎng),閱讀量不斷增加,閱讀范圍也不斷擴(kuò)大,從最開(kāi)始的童話故事到現(xiàn)在的各國(guó)名著。我從書中也受益匪淺,比如好詞佳句,比如各種寫作方法與技巧,我相信它們給我?guī)?lái)的`好處,不只是眼前的,而是伴隨著我一生的。
同時(shí),我由于看書太過(guò)專注,鬧了不少笑話。有一次,媽媽叫我去買瓶醬油,可我當(dāng)時(shí)正津津有味地看著《民間故事》,媽媽說(shuō)的話是左耳進(jìn),右耳出,于是我拿上錢就急匆匆去了超市。待我回來(lái),媽媽看清我手中提的東西,頓時(shí)大笑起來(lái):“油呢?”原來(lái)我買了一袋姜和油!搬u油”變成了姜油。后來(lái),這件事便成了我家飯桌上的笑談。
書伴隨我成長(zhǎng)至今,我相信在未來(lái)的人生中,它還會(huì)繼續(xù)陪伴我!
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