【推薦】想象的橋的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的想象的橋的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的橋的作文 篇1

　　在多彩的自然界中，有許多種橋。有堅(jiān)固的石拱橋，有精致的小木橋，有美麗的彩虹橋石，但是我最喜歡的是我自己想象的多功能橋。

　　這座橋整體看起來很普通，可他并不普通，它的長(zhǎng)沒有極限，寬也可以任意變化，兩邊的欄桿十分堅(jiān)固，不管怎么撞擊它都會(huì)完無損，每根柱子上都雕刻著鷹的形狀。

　　在這座橋上有很多便利，比如說它有一個(gè)萬能修理廠，任何車子出了問題，它都可以迅速將它修好，如果人們出遠(yuǎn)門，肚子餓了，就可以在這邊的便利店享用美食，而且是免費(fèi)的，橋上也會(huì)有自動(dòng)監(jiān)控設(shè)備，能很快識(shí)別司機(jī)是否酒駕，超載，有危險(xiǎn)會(huì)及時(shí)報(bào)警。

　　橋下有清清的河水，緩慢地流動(dòng)著，我們可以清晰的看見河底的世界，了解海洋生物，在橋的兩側(cè)隱藏著一盞盞隱形的燈，到了晚上它會(huì)自動(dòng)的打開，這時(shí)候到處都是一片五顏六色的景象，把橋面裝飾的十分絢麗多彩。

　　這座多功能橋，是這座城市的.一個(gè)風(fēng)景線，它可以為城市增加便利，也是人類未來的智慧結(jié)晶。我堅(jiān)信，在不久的將來，這座多功能橋一定會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中。

想象的橋的作文 篇2

　　我想象中的橋是彩虹橋。它色彩繽紛跟彩虹一樣有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色彩。如果橋上有車就會(huì)發(fā)出紅色的光，提醒路人請(qǐng)靠右邊走；如果橋上有人或沒有車就發(fā)出綠色的光；如果一個(gè)人一個(gè)車也沒有就發(fā)出黃色的光。這座橋很安全，老人和孩子可以安全的在橋上行走。到了晚上，橋上會(huì)發(fā)出七彩的光芒，光很柔和不會(huì)傷到眼睛，我媽媽很怕強(qiáng)烈的光，但走在橋上確從來沒說過橋上光芒刺眼，大姨家的弟弟會(huì)經(jīng)常纏著我?guī)�他去橋上玩兒，人們�(cè)跇蛏仙⒉�，大人帶著孩子，�?huì)發(fā)出這七種光給人們照亮。橋的旁邊有座山，山上開滿了五顏六色的花兒，太陽就在那山的后面，當(dāng)太陽下山的時(shí)候橋會(huì)發(fā)出橙色的.光，人們可以在橋上看日出日落。橋下面有一條小河，小河里有魚、有我最喜歡的小丑魚，小蝦，小烏龜，小青蛙，還有美麗的荷花，它們一年四季都不會(huì)凋謝。夏天里孩子們?nèi)ズ永镒叫◆~、小蝦，小河邊有很細(xì)很細(xì)的沙子，就像大海的沙灘一樣，我們?cè)谏碁┥贤鎯荷匙�，畫沙畫，堆城堡，還有大人們?cè)诘袼苌车窈每礃O了，無論大人還是孩子都非常的開心、快樂。橋兩側(cè)有兩排七彩樹，上面結(jié)滿了七彩的果子，非常美麗、鮮艷，看著都留口水了，但是不可以直接摘下吃哦，這些果子要煮熟后才能吃，甜甜的，還有點(diǎn)酸酸的，好吃極了。 這座橋既安全又美麗，我希望我想象中的橋在將來會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

想象的橋的作文 篇3

　　時(shí)間像一匹脫韁的野馬，一眨眼就走過了大片歲月。時(shí)間像一支離弦的飛箭，一但射出去，就永遠(yuǎn)不會(huì)返回。

　　“大家好！我是中央廣播電視臺(tái)的主持人Linna（林娜），現(xiàn)在是北京時(shí)間20xx年，5月10日，8點(diǎn)整。今天，我十分榮幸的來匯報(bào)我國在全宇宙獲了獎(jiǎng)的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校就是——東橋中心小學(xué)！”廣場(chǎng)上的超大TV的聲音久久回蕩。

　　我驚訝無比，情不自禁的懷念起了在母校的九年學(xué)習(xí)生涯，我決定要去看望我的母校東橋。我坐進(jìn)了瞬間移動(dòng)車，不一會(huì)我就到了母校東橋。

　　“哇！”我豎起大拇指贊嘆到：“幾十年不見，變化真大呀！”我步入入口，只見校園鐵門前有兩臺(tái)機(jī)器人，他們微笑著歡迎每一位同學(xué)。“咦？同學(xué)，那邊怎么了？這么圍了這么多人呢？”我拍了拍一位小學(xué)生的肩問。這位小學(xué)生推了推眼睛說：“哦，那邊是書包存放處，校長(zhǎng)怕同學(xué)們把書包背來背去太重了，所以，校長(zhǎng)設(shè)計(jì)了一個(gè)書包存放處�！�

　　我想到原來的五4班看看，就向身旁的一位同學(xué)問教學(xué)樓在哪兒，這位同學(xué)指了指。我朝那個(gè)方向走去。

　　只見一棟上百層的大廈出現(xiàn)在我的眼前，上面寫著“教學(xué)樓”三個(gè)金光閃閃的大字，樓旁的草地上有一棵百年銀杏樹，我驚嘆不已，這還是是30年前的銀杏樹嗎？走進(jìn)大廈，里面擠滿了人，我怎么找都沒有找到樓梯，盡是一些什么瞬間移梯呀什么。我跟著眾人走進(jìn)了1號(hào)梯，這里面可真大呀！我打量著四周，忽然，我看見了五（4）班鍵，我很奇怪，這是個(gè)啥玩意兒？我問了問一位學(xué)生�！芭叮�這個(gè)是五（4）班的樓層，你按一下就可以了，我們現(xiàn)在在19層圖書館，五（4）班在66層，可能你要等幾十秒吧！”這位同學(xué)微笑著說。

　　我按下了五4鍵，心里想：現(xiàn)在的.生活環(huán)境多好，一個(gè)教室一層樓，這個(gè)教室該多大！“嗒叮！歡迎來到66層五年級(jí)四班，祝您愉快。！我從電梯里走出來，看到一個(gè)大廳和許多間教室。

　　大廳里放著兩個(gè)沙發(fā)和幾十個(gè)大書架，書架上的書琳瑯滿目，往里走，還有一個(gè)文具店，文具店里的東西各種各樣，漂亮極了。走進(jìn)classroom（教室），教室大得可以裝下10頭大象，據(jù)老師說這里是有66個(gè)學(xué)生的。碩大的顯示屏，超大音效平均每天只用1千瓦時(shí)的喇叭組成了一個(gè)歡樂的課堂。

　　我盼望著30年后的東橋！

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