思緒的作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的思緒的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

思緒的作文1

　　折疊起往事，月色一般的朦朧，憂傷著回憶的瑣碎。在這個(gè)無(wú)人的蕭索路上，獨(dú)自一人前行，除了寒冷還是寒冷。

　　落葉在卑微的人格里輾轉(zhuǎn)，像是要說(shuō)些什么，人不耐寂寞，不想聽(tīng)懂，于是加快步伐想要擺脫一切。

　　回家的日子，以為落得清閑。然而世事難料，諸多煩碎困擾于心。生活本是不易，有加之人情，如同明鏡染塵，雖有空明之心，卻終究看不真切。

　　一夜，聽(tīng)過(guò)了雨濕琵琶的憂傷，在葉尖輕旋的`雨珠順勢(shì)而下，寫(xiě)滿了情緒。在懶散之間，黎明的初曉劃開(kāi)了天際，曙光暈開(kāi)了看似結(jié)局的結(jié)局。以為自己看淡了一切，放下了一切，到頭來(lái)，諸多的行為見(jiàn)證了自己只不過(guò)是那個(gè)癡迷紅塵最深的凡俗。手握著佛珠，口念著梵經(jīng)，心卻不虔誠(chéng)，注定一生只是那個(gè)浮沉的蚍蜉。

　　我在夢(mèng)里搖曳屬于我的夢(mèng)想，盡管她對(duì)我冰心如故，我依舊如初。二十三載，夢(mèng)想這片葉子曾經(jīng)飄落為塵泥，又吐綠于枝頭，反復(fù)多次儼然成了規(guī)律。

　　我意欲在這片文字里書(shū)寫(xiě)我的青春記憶，也許有悲傷令人扼腕的感情，也許有催人奮進(jìn)的積極進(jìn)取歷程，也許有消極頹敗的失意時(shí)光，無(wú)論什么，交匯在一起，編織成兩個(gè)字成長(zhǎng)。我會(huì)感謝每一個(gè)人，每個(gè)與我的人生軌跡交合的，是你們讓我得到了成長(zhǎng)。

思緒的作文2

　　我坐在夏天下午的書(shū)房里，陽(yáng)光懶洋洋地灑在淡灰色的書(shū)架上，一個(gè)接一個(gè)地閃爍著光環(huán)。

　　太陽(yáng)浮在我的臉頰上，溫暖而獨(dú)特。窗戶外面有一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴旋律，他們熟悉的鋼琴旋律靜靜地流著，音符在他們的頭腦中快樂(lè)地跳舞。

　　我第一次安靜地沉浸在我的'思想中，現(xiàn)在又是一個(gè)暑假，一年又一次。

　　我的心在混亂中看著模糊的微弱幸福和悲傷。記憶中經(jīng)常有一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)，天空又高又藍(lán)，就像水一樣清澈柔嫩。甜蜜的源泉將流動(dòng)。經(jīng)常陶醉在大樹(shù)下，看著金色的葉子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，最后吻著地球，像蝴蝶一樣悲傷�？諝庵谐錆M了清涼和淡淡的思念。

　　當(dāng)我年輕的時(shí)候，我微笑著看了看今天的顛簸和顛簸。我長(zhǎng)大了。這幾天被雨水淹沒(méi)了。

　　我喜歡這樣的說(shuō)法：我們的生活并沒(méi)有在我們被阻止的范圍內(nèi)畫(huà)一個(gè)圓圈，但我們需要如此瘋狂的青少年。沒(méi)有化妝舞會(huì)。

　　也許只要我們長(zhǎng)大了，回顧過(guò)去，我們就不會(huì)后悔。陽(yáng)光照耀著我的思想，慢慢蒸發(fā)了。

　　收集書(shū)籍，離開(kāi)安靜的書(shū)店，輕輕地關(guān)上門(mén)，關(guān)閉夏天下午的思想，等待下一個(gè)好的品味。我堅(jiān)信，每一個(gè)愉快的微笑，每一個(gè)心跳都是天使和塵土帶來(lái)的禮物。是否應(yīng)該脫掉許多殼尋找自己的一天。

思緒的作文3

　　今天，外公和我一起去華聯(lián)超市買(mǎi)東西。我看見(jiàn)超市門(mén)口的兒童車(chē)上坐著一位皮膚白皙，活潑可愛(ài)的小女孩。她向車(chē)?yán)锶�了一元錢(qián)。兒童車(chē)就上下擺動(dòng)起來(lái)，還伴有一支兒童歌曲，反復(fù)唱著：拔蘿卜，嗨喲嗨喲拔蘿卜……

　　我站在那兒靜靜地聽(tīng)著，這一首歌曲仿佛打開(kāi)了我的記憶之門(mén)。我記得小時(shí)侯，我很喜歡去外公家玩，因?yàn)橥夤�總�?huì)給我好吃的東西。我可是一只小“饞貓”所以我經(jīng)常去外公家。每到下午，等外公的.任務(wù)完成了。他就會(huì)帶我去街上逛逛。去看看那兒的風(fēng)景，散散心。

　　當(dāng)然也免不了去超市買(mǎi)零食。一般買(mǎi)好零食，我就會(huì)賴在那里不肯走。每當(dāng)遇到這種情況，外公就會(huì)拿出一元錢(qián)投到車(chē)上那個(gè)塞錢(qián)的地方，在按一下按鈕，車(chē)就會(huì)一邊上下擺動(dòng)一邊唱歌，我雙手緊握著方向盤(pán)，開(kāi)開(kāi)心心地坐在上面，每當(dāng)外公催促出快點(diǎn)回家時(shí)，我總是意猶未盡，不肯離去。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了五年級(jí)，每當(dāng)看見(jiàn)那些兒童快快樂(lè)樂(lè)的樣子，我就如同看到了幼年時(shí)我在坐兒童車(chē)的情景。

思緒的作文4

　　燈光忽然暗了下來(lái)，原本有些騷動(dòng)的人群也靜默了。氣氛有些沉穆，似乎每個(gè)人都屏住了呼吸，緊張而又激動(dòng)地期待著這場(chǎng)演出。

　　深紅色華麗的幕布緩緩拉開(kāi)，潔白的屏風(fēng)上，清晰地映著她的影子。

　　扭動(dòng)的腰肢，驚艷的回眸，嫻靜的笑容，纖靈的雙手，演繹著美倫絕奐的生命。靈巧地疾轉(zhuǎn)，曼妙地抖擻。

　　我漸漸陶醉了。

　　仿佛置身于湖畔，在夕陽(yáng)的光暈中，月華的籠罩下，一只輕靈的'孔雀姍姍舞動(dòng)，開(kāi)屏。細(xì)長(zhǎng)手臂優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)，素麗的面龐仰起，下巴微微翹著，雙足輕踮，玉指顫搖，細(xì)頸伸縮。明月舞動(dòng)著清輝，孔雀舞動(dòng)著華麗的羽毛。

　　盡情肆舞中，生命無(wú)言地升華，時(shí)間似乎靜止了。所有的一切，都顯得迷離而虛渺，夢(mèng)境般遙遠(yuǎn)。

　　隨著她的狂舞，我忘卻了自己。她舞動(dòng)的不再僅僅是她的軀體，而是她的生命，她的靈魂！所有一切痛苦與悲傷都灰飛煙滅。我沉浸在她的舞姿中，迷戀在她的舞姿中，陶醉在她的舞姿中。世間一切擁有美好生命的東西都浮現(xiàn)在我的眼前：粉紅的花蕾綻放開(kāi)，嫩綠的葉芽從泥土中鉆出，彩虹穿越云朵……

　　舞，結(jié)束了。許久，全場(chǎng)觀眾才如夢(mèng)初醒，掌聲如雷鳴，將我的思緒拉回。

　　喧鬧的人群充斥著整個(gè)場(chǎng)面，這里仿佛從來(lái)沒(méi)有安靜過(guò)。

思緒的作文5

　　說(shuō)實(shí)話，我記不清上次流淚的集體時(shí)間，但應(yīng)該不遠(yuǎn)。

　　我忘了么？我向姐姐說(shuō)起這件事，尋求回憶。

　　“這是好事，人忘記悲傷的事情，才能輕裝前進(jìn)哦。人年輕的時(shí)候，就是要不斷向前才行�！�

　　姐姐是大學(xué)生，喜歡心理學(xué)。心理學(xué)是什么我不清楚，姐姐看的`那些書(shū)也不懂。但我知道姐姐既然這么說(shuō)肯定有她的道理。

　　可是啊，雖然這么想，但我還是不想要忘記悲傷。如果要忘記悲傷，那我就得忘記自己有過(guò)的東西。我想要記住，爺爺活著的時(shí)候他給我的歡樂(lè)和愛(ài)護(hù)，還有我的狗，佩佩對(duì)我的熱情，搖著尾巴表現(xiàn)全部的喜愛(ài)和信賴的樣子……

　　我不想忘記悲傷，我相信悲傷成為悲傷之前我所擁有的愛(ài)能夠給我力量。而且，若是為了遺忘悲傷而遺忘愛(ài)，也太悲傷了。

思緒的作文6

　　這次素質(zhì)教育，讓我對(duì)湖有了深刻了解。

　　放眼太湖，已經(jīng)沒(méi)有往日的仙境，只是偶爾有幾只漁船竄過(guò)。我沒(méi)有被東山那迷人、快樂(lè)所吸引，也沒(méi)有被采菊所折服。我只是對(duì)海一往情深。當(dāng)乘坐東山號(hào)時(shí)，看著那時(shí)起時(shí)伏的波如花燦開(kāi)的浪。一分一秒地過(guò)去，波濤一排趕著一排，如沖鋒陷陣的大軍，又如秋天田野里盛開(kāi)的棉花。

　　我看到了，我被沖洗得滿面愁緒與雜慮，湖面上星星點(diǎn)點(diǎn)的污染物，原本清澈觀底的湖水變得模模糊糊。漿所翻起的泥水更讓人懷疑了。同學(xué)隨便亂扔瓶子于水中，一顆顆“子彈”跳進(jìn)水中。落霞不再與孤騖齊飛，秋水不再共長(zhǎng)一色。我想到了，這一切都是時(shí)代改變，人類(lèi)缺乏環(huán)保意識(shí)所導(dǎo)致的，但自然母親是寬容的'，還能諒解。

　　我聽(tīng)到了，我聞到了，太湖不在太乎了！就讓時(shí)間和空間在湖里擁抱。太陽(yáng)曬著將一切蒸發(fā)！循環(huán)。本來(lái)愁色的心頭，又涌上了一汪藍(lán)色的深思。

　　本來(lái)，地球沒(méi)有生命，是水億萬(wàn)年哼著歌兒，知疲憊地?fù)u著……。，直到有浮游生物、魚(yú)、人等。我們真該體驗(yàn)一下對(duì)水深思。吹一下清風(fēng)，有可能讓你重新獲得天真、快樂(lè)。人們只有在水面前才能發(fā)現(xiàn)自己。

　　當(dāng)我登岸時(shí)，心里有一層水。

思緒的作文7

　　去年放暑假的時(shí)候，我去了一趟老家。那個(gè)長(zhǎng)假簡(jiǎn)直太美妙了，幾乎每天都能看到火紅的晚霞出現(xiàn)�？创慰吹酵硐汲錾駮r(shí)，飄忽的思緒仿佛又回到了自己的童年時(shí)代。

　　那時(shí)的我，吃過(guò)晚飯后，總喜歡依偎在姥姥的懷里看晚霞。因?yàn)槟挲g太小，我還不懂怎樣欣賞晚霞，只是迷戀于躺在姥姥懷中的那份舒適的感覺(jué)，哪里懂得姥姥的辛苦和不易啊。

　　姥姥是個(gè)普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的農(nóng)村婦女。她矮矮的個(gè)子，佝僂的身軀，樸素的.穿著，斑白的兩鬢，走在人群中也不會(huì)有人太注意她。

　　為了支撐起這個(gè)家，姥姥付出了太多太多。外公去世得早，他去世時(shí)才40多歲。姥姥辛辛苦苦地把媽媽和小姨拉扯大，她的日子過(guò)得實(shí)在不容易。說(shuō)實(shí)在的，姥姥沒(méi)有什么錢(qián)，她用盡自己所有的積蓄也只緊緊巴巴地買(mǎi)了個(gè)大衣柜。一臺(tái)12英寸的電視機(jī)是家中唯一的電器，家俱和其他物品都是后來(lái)媽媽和小姨添置的。姥姥深?lèi)?ài)著家里的一切。

　　每次去姥姥家，姥姥總會(huì)給我們做好吃的。逢年過(guò)節(jié)，姥姥總要硬塞給我們50元。錢(qián)雖然不多，但我知道，其中的每一分、每一毛都浸透著姥姥辛勤的汗水。這錢(qián)我總是藏在自己的小儲(chǔ)蓄罐里，怎么也舍不得花。

思緒的作文8

　　淅瀝淅瀝的雨停了。難得呀，這讓人們?cè)谥舷⒌目崾钪械玫搅舜�歇的機(jī)會(huì)。

　　風(fēng)吹過(guò)，很輕很輕，有著一絲涼意。我不由自主地打開(kāi)窗戶望了望在那高樓中僅剩的一方天空，真像是用最純凈的水洗過(guò)了一般，不再迷蒙，透著微藍(lán)的光。

　　視線慢慢向下移，欄桿外的平地，便是一群嬉戲的小孩。鮮艷的衣著，動(dòng)人的笑聲，不由得讓我浮想聯(lián)翩：在湛藍(lán)的海中，海草舞蹈翩躚，水流唱出天籟，一群還未經(jīng)事、幼小的魚(yú)兒在盡情的歡娛，勝銀鈴的笑聲，活躍的身影使我也想到了自己。幾年前，我和我的小伙伴們也是這樣的.吧。

　　回來(lái)吧，我那逃到海里的思緒，重新把注意力集中到那印有“語(yǔ)文”兩個(gè)大字的書(shū)上，默默中，嘆了口氣……我們不是魚(yú)，我們是人，像大人們所說(shuō)：是祖國(guó)未來(lái)的花朵．惟有學(xué)習(xí)，才有出路！

思緒的作文9

　　記憶里我把許多回憶落在了思緒的角落里，現(xiàn)在我將找回它。

　　--題記

　　我忽然想到了很多。

　　作業(yè)的思緒

　　小時(shí)候，我總是開(kāi)開(kāi)心心的背著書(shū)包上學(xué)去，漸漸的學(xué)歷加深，我忽然感覺(jué)累了，回頭想一想，總覺(jué)的少了什么。我開(kāi)始拖作業(yè)，老師布下的作業(yè)總是拖到不能在拖了才開(kāi)始寫(xiě)，并不是什么別的原因，只是心開(kāi)始變了。

　　歌的思緒

　　小時(shí)侯我總是一邊唱著‘小么小兒郎呀，背著那書(shū)包上學(xué)堂�！�隨著年齡的`增長(zhǎng)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)聽(tīng)著信樂(lè)團(tuán)的《離歌》一直在那發(fā)呆，想著自己都不知道的問(wèn)題，我覺(jué)的自己似乎開(kāi)始變了，連自己都不熟悉了。

　　海的思緒

　　我家住在離海大約有1里地的地方，我沒(méi)事時(shí)總會(huì)去�？纯矗�原來(lái)的海夾雜著黃沙，波瀾壯闊的，讓人情不自禁的生出一種形容不出的感情，也許是壯麗，也許是驚詫。但現(xiàn)在去看，海的周?chē)�總是彌漫著一層抹不去的黑，慢慢向海里延伸過(guò)去，每當(dāng)這時(shí)總覺(jué)的很難受。

　　我覺(jué)的還是不去再找會(huì)的好，畢竟人的心是脆弱的......

思緒的作文10

　　秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)木，拉下了一片片樹(shù)葉兒。它們?cè)诳罩休p盈地飄舞著，似只只美麗的彩蝶，又如個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈。

　　葉，在落著，翻飛著，翩躚著，最后靜靜地停泊在地面上。一片，兩片；一層，兩層……每一片葉飄過(guò)我眼前，每一個(gè)秋影也搖曳到我心里。

　　那片片火紅的、金黃的落葉，此刻，在深秋之際，正燃燒著她奪目的生命。我相信，葉有生命，葉有靈魂，它無(wú)聲息地生，默默抗?fàn)幜艘皇赖娘L(fēng)雨，然后，在它終于歷盡磨難，奏出秋之凱歌之際，卻又靜靜地退走了。它是帶著絢麗色彩退走的，所以，這不悲哀，而是一種壯烈與美麗！

　　我想：我的未來(lái)是否也能成為那一片秋之炫舞，縱然是埋沒(méi)在人海之中，也比默默無(wú)聞，一生碌碌無(wú)為的好。

　　秋意深了，落葉漸漸落光了，可天邊還有一絲久久不散的.紅霞，一如我久久不散的思緒……

思緒的作文11

　　今天是星期二，因?yàn)樯眢w不太舒服，我自直到第三節(jié)課上課我才來(lái)到學(xué)校，從后門(mén)看來(lái)，同學(xué)們都挺認(rèn)真在聽(tīng)課，不好意思就這樣沖進(jìn)去，我就來(lái)到樓道的窗臺(tái)邊。

　　已經(jīng)是冬天了，但是今天陽(yáng)光還算明媚，照得我有點(diǎn)睜不開(kāi)眼，操場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人，樹(shù)上，一片葉子也不動(dòng)，安安靜靜的。最近我在想，是不是一定要放棄一些東西才能得到，但是，我發(fā)現(xiàn)，通常需要放棄的就是我最想得到的.東西，所以我明白，我什么也沒(méi)有………我又默然，可能是因?yàn)樽罱�發(fā)生的是太多了，心里想得太多了。

　　在刺眼的陽(yáng)光下，我看見(jiàn)一只貓，在對(duì)面的房頂上，漫無(wú)目的的爬著，不知道他現(xiàn)在在想什么？去弄點(diǎn)吃的？還是找個(gè)沒(méi)人又有陽(yáng)光的地方歇歇呢？沒(méi)人會(huì)知道。說(shuō)實(shí)話，我有羨慕過(guò)，但是我現(xiàn)在相信，我比它幸福！

　　操場(chǎng)上就我一個(gè)人，這么充足的陽(yáng)光，不享受不是可惜了嗎？忽然，下課的鈴聲流過(guò)，這份安靜不再有，我也該回班了。

思緒的作文12

　　聽(tīng)著莫名的音樂(lè)，踏著青春的憂傷，有著獨(dú)特性格的我們——80后應(yīng)如何超越前人的輝煌，獨(dú)占勝利的高崗。

　　當(dāng)冬的愁情隨著春的思緒而融化了去，我們迎接新的春光，新的希望。繁重學(xué)習(xí)占據(jù)了空靈的夢(mèng)想，靡靡之音充實(shí)在身旁。怎樣厚積薄發(fā)突破世俗的墻，耀眼的光刺痛了迷茫的'目，卻無(wú)法穿透那永久深閉的心窗。

　　嘈雜的市區(qū)中有著各色的人，我無(wú)法看懂他們虛假的面龐。苦惱的我似乎認(rèn)為世界本無(wú)希望，但日月仍在，那我應(yīng)相信還有曙光。為何要哭泣，要惆悵，人生本就是一場(chǎng)夢(mèng)，人應(yīng)該豁達(dá)看待每一件挫折與困難。不要煩躁，不應(yīng)妄想，其實(shí)活著本就是一種幸福，一種歡樂(lè)，以此為基點(diǎn)世上還有什么黑暗，還有什么心殤。太陽(yáng)升起就是希望的開(kāi)端，伴著春光我走在通向成功的道路之上。不能迷戀路旁的繁花，繁花落盡之時(shí)你失掉的是夢(mèng)想。嗅著清涼的風(fēng)，握著溫暖的光，我向著終極目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)。踩著前人的印跡，我通向夢(mèng)幻的高崗，只有找到通往天堂的路才有存活的希望。

　　或許這很殘酷，但這是我們必須的道路，只有走完這段迷茫的通到，我們才會(huì)成熟，才會(huì)思想。學(xué)著成人一樣思想。但如果可以我不愿這樣！

思緒的作文13

　　畢業(yè)留給我的思緒

　　即將揮手告別小學(xué)生涯。不舍，心里滿滿的酸澀，滿滿的留念。似乎，我們相識(shí)的那一天昨天才發(fā)生。你扎著沖天辮，傻傻地站在我身旁，可愛(ài)地眨著你的眼睛，甜甜地問(wèn)我：你見(jiàn)什么名字呀？那年，未來(lái)遙遠(yuǎn)得沒(méi)有形狀，我們單純得沒(méi)煩惱。那些日子里，你們陪我笑過(guò)；陪我哭過(guò)；陪我鬧過(guò)；陪我一起罰站過(guò)；陪我一起寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)；陪我度過(guò)小學(xué)六年的生涯。山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉遠(yuǎn)我們，卻拉不開(kāi)真摯的友誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。畢業(yè)了，或許有些人還能重逢相見(jiàn)，或許有些人一輩子再也不能相見(jiàn)。親愛(ài)的朋友們，一定要記得這段時(shí)光，這段充滿喜怒哀樂(lè)的時(shí)光，這段灑滿我們青春氣息的時(shí)光。揮手告別，楊帆起航，忘不了朋友的.是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形地系在我心上。

思緒的作文14

　　雨、細(xì)密的飄落，朦朧的搖曳。

　　雨將那些丑陋滿滿覆蓋，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)大地的傷痕。

　　大地?zé)o法抗拒的接受洗禮，讓天空苦澀的淚水侵犯它的身軀。

　　空氣顯得緊縛，讓人感覺(jué)有些力不從心。

　　不安的思緒隨著雨滴襲來(lái)，那顆原本凌亂的心更加混亂。

　　如果遺忘是快樂(lè)的，我會(huì)選擇刪除記憶，

　　如果堅(jiān)持是光榮的，我會(huì)選擇至死不渝，

　　如果微笑是偽裝的'，我會(huì)選擇面無(wú)表情，

　　如果放手是灑脫的，我會(huì)選擇頭也不回，

　　如果付出是偉大的，我會(huì)選擇傾盡所有，

　　如果傷痛是脆弱的，我會(huì)選擇遍體鱗傷，

　　如果后悔是明確的，我會(huì)選擇愚昧無(wú)知，

　　如果深?lèi)?ài)是幸福的，我會(huì)選擇深不見(jiàn)底。

　　此時(shí)，風(fēng)的襲來(lái)，讓空氣變得清新。云也不再詭異的遮掩著什么，它學(xué)會(huì)義不容辭的接受別離。

　　烏云灑脫的離去了，它帶走了雨，帶走了悲傷剩下天空和大地，彼此不帶一點(diǎn)妝容，顯示出它那無(wú)可比擬的清高。

　　我笑著看那早已塵埃落定的離別，不再留戀，不再不舍。

　　我也學(xué)會(huì)把記憶格式化，摧毀那忐忑不安的思緒。

思緒的作文15

　　聽(tīng)著莫名的音樂(lè)，踏著青春的憂傷，有著獨(dú)特性格的我們-80后應(yīng)如何超越前人的輝煌，獨(dú)占勝利的高崗.

　　當(dāng)冬的愁情隨著春的思緒而融化了去，我們迎接新的春光，新的`希望．繁重學(xué)習(xí)占據(jù)了空靈的夢(mèng)想，靡靡之音充實(shí)在身旁．怎樣厚積薄發(fā)突破世俗的墻，耀眼的光刺痛了迷茫的目，卻無(wú)法穿透那永久深閉的心窗．

　　嘈雜的市區(qū)中有著各色的人，我無(wú)法看懂他們虛假的面龐．苦惱的我似乎認(rèn)為世界本無(wú)希望，但日月仍在，那我應(yīng)相信還有曙光．為何要哭泣，要惆悵，人生本就是一場(chǎng)夢(mèng)，人應(yīng)該豁達(dá)看待每一件挫折與困難．不要煩躁，不應(yīng)妄想，其實(shí)活著本就是一種幸福，一種歡樂(lè)，以此為基點(diǎn)世上還有什么黑暗，還有什么心殤．太陽(yáng)升起就是希望的開(kāi)端，伴著春光我走在通向成功的道路之上．不能迷戀路旁的繁花，繁花落盡之時(shí)你失掉的是夢(mèng)想．嗅著清涼的風(fēng)，握著溫暖的光，我向著終極目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)．踩著前人的印跡，我通向夢(mèng)幻的高崗，只有找到通往天堂的路才有存活的希望．

　　或許這很殘酷，但這是我們必須的道路，只有走完這段迷茫的通到，我們才會(huì)成熟，才會(huì)思想－學(xué)著成人一樣思想．但如果可以我不愿這樣!

【思緒的作文】相關(guān)文章：

思緒的作文03-02

窗外的思緒作文05-25

秋日思緒作文05-30

雪天的思緒作文11-05

冬天的思緒作文03-03

雨夜思緒作文05-30

雨天的思緒作文12-21

成長(zhǎng)思緒作文04-17

關(guān)于思緒作文10-21

思緒萬(wàn)千作文12-09