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挫折讓我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-07 21:30:00 話題作文 我要投稿
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挫折讓我成長(zhǎng)作文5篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的挫折讓我成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

挫折讓我成長(zhǎng)作文5篇

挫折讓我成長(zhǎng)作文 篇1

  你們喜歡挫折嗎?我想大多數(shù)的人肯定會(huì)回答不喜歡,其實(shí)挫折未必是壞的,而是財(cái)富。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話沒(méi)有什么比挫折更好的老師,他往往總結(jié)我們的成績(jī)。要么你被他打倒,要么你重新站起來(lái)奮斗!

  這次期終考試,我又考的很差。我委屈,為什么?為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有?我埋怨老天爺不公平。到陽(yáng)臺(tái)上,我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的那一盆雛菊突然綻放了,雖然不是太茂盛,可是她的花枝上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的灰綠色葉片,我本來(lái)對(duì)它沒(méi)有報(bào)多大的希望,從此,我便細(xì)心照料,過(guò)了幾天,它竟越開(kāi)越茂盛了,原先那星星點(diǎn)點(diǎn)的灰綠色葉子變大了,顏色也變得翠綠,這時(shí)我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:學(xué)習(xí)就像養(yǎng)小寵物,你越照料它,她就和你親近,我滿懷著希望進(jìn)入了天米的'夢(mèng)想,我覺(jué)得這朵花就像是我一樣,只要我再努力,一定能像雛菊一般開(kāi)放出花朵的!可是第二天暴風(fēng)雨便把這花朵打散了,花瓣零零散散的撒落在花盆上,我失望了,但我還是我繼續(xù)照料它,在我的精心呵護(hù)下,竟越開(kāi)越旺盛,事什么讓他變得堅(jiān)強(qiáng)?啊,我明白了,是暴風(fēng)雨!一個(gè)人只有經(jīng)理了挫折以后才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)不是嗎? 我堅(jiān)信,下一個(gè)學(xué)期我一定能夠烤好的!

  是挫折讓我變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),感謝你!挫折!

挫折讓我成長(zhǎng)作文 篇2

  人生中會(huì)經(jīng)歷很多挫折,一帆風(fēng)順是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的,但卻是最不理想。生命需要挫折,這樣才能磨練自己,使自己更加茁壯的成長(zhǎng)。

  ——題記

  記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,班主任把我選去當(dāng)升旗手,可是級(jí)部主任卻因?yàn)槲覀(gè)子高把我刷下來(lái)了。當(dāng)時(shí)回家,我又哭又鬧,因?yàn)樵谖矣∠笾,?guó)家的升旗手都是又高又帥的,而老師卻把升旗手換成個(gè)子矮的,因此,我很不甘心。可媽媽說(shuō)不管別人怎么樣,你自己就應(yīng)該時(shí)刻用升旗手的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。我一直記得這句話,這是我前進(jìn)的動(dòng)力。

  在小學(xué)四年級(jí)時(shí),班里演出《中國(guó)少年說(shuō)》,我是領(lǐng)誦,可演出前一天被老師換掉了。這件事給我的觸動(dòng)很大,回到家,我就大哭了一場(chǎng),哭完,我打開(kāi)班級(jí)博客,祝賀了他,可我還是心有不甘。媽媽來(lái)了,我與她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),媽媽教育我:不管他用了什么手段,都要學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)閷捜菽軗崞絼?chuàng)傷。聽(tīng)完媽媽的教導(dǎo),我也不再不甘心了,又和我的`對(duì)手重歸于好。后來(lái),我從語(yǔ)文老師對(duì)我作文里的評(píng)語(yǔ)無(wú)意中知道了事情的真相——我的對(duì)手家長(zhǎng)原來(lái)是早已找好了老師,才把我換了下去,F(xiàn)在對(duì)這件事我已經(jīng)釋?xiě)蚜,并且還要感謝我的對(duì)手,如果不是他,我現(xiàn)在也學(xué)不會(huì)寬容。

  在小學(xué)五年級(jí)時(shí),寒假發(fā)獎(jiǎng)狀老師只給我發(fā)了一張,因?yàn)槠匠6际墙o我兩張的,所以我很不甘心,回到家又大哭了一場(chǎng),媽媽給班主任打了電話,班主任說(shuō)因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)考得太差所以把我的另一張獎(jiǎng)狀給了別人。我得知真實(shí)的原因后,在寒假中惡補(bǔ)英語(yǔ),最終使英語(yǔ)從我的弱課變成了我拿手的科目,并且喜歡上了英語(yǔ),F(xiàn)在想想,我非常感謝當(dāng)時(shí)班主任沒(méi)有把獎(jiǎng)狀給我,如果他給了我,我就不會(huì)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),也不會(huì)喜歡英語(yǔ)。

  挫折是人生中必不可少的,它是一把雙刃劍,可以使人積極向上,也可以使人自暴自棄,所以遇到挫折應(yīng)該用積極的人生態(tài)度來(lái)對(duì)待它,要學(xué)會(huì)對(duì)挫折說(shuō)聲“謝謝”!

挫折讓我成長(zhǎng)作文 篇3

  人的一生會(huì)遇到很多的挫折,面對(duì)挫折,該采取怎樣的人生態(tài)度呢?有的人從此一蹶不起,那他就是永遠(yuǎn)的失敗者;有的人把挫折當(dāng)成磨練自己的機(jī)會(huì),那么,展現(xiàn)在他面前的將是光明一片。

  不久前,我因?yàn)轶w育成績(jī)沒(méi)有達(dá)到良好而失去了保送市重點(diǎn)的資格。

  當(dāng)老師在全班宣布推優(yōu)生名單時(shí),本來(lái)躊躇滿志的我頓時(shí)驚呆了;丶液笪覔涞乖诖采贤纯奁饋(lái)。我埋怨父母沒(méi)有事先引起重視,眼睛只是盯著我的學(xué)習(xí)成績(jī);埋怨老師心狠手辣,沒(méi)有手下留情放我一馬;埋怨自己缺乏毅力,在跑800米時(shí)沒(méi)有使出吃奶的勁……然而一切都無(wú)法挽回。

  以后的.一個(gè)星期,我沮喪極了,覺(jué)得萬(wàn)念俱灰,好機(jī)會(huì)已經(jīng)與我擦肩而過(guò),我還指望什么呢?于是,上課時(shí),我無(wú)精打采;回家作業(yè),無(wú)法靜下心來(lái);脾氣也變得吃了火藥似的暴躁異常。

  周末放學(xué)回家時(shí),我意外地看到寫(xiě)字臺(tái)上放著一封信。是媽媽寫(xiě)給我的,信中,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,人生本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的,誰(shuí)能夠搏擊風(fēng)雨,誰(shuí)就是笑到最后的人。這次推優(yōu)沒(méi)有選上,說(shuō)不定是一件好事,因?yàn),它磨練了你的意志,豐富了你的經(jīng)歷,使你變得更成熟起來(lái)。你后面還有機(jī)會(huì),也許在中考中你有更出色的發(fā)揮。媽媽為你鼓勁加油!”信的末尾,媽媽畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉。我不禁淚流滿面,不過(guò)那是幸福的淚。

挫折讓我成長(zhǎng)作文 篇4

  折并不可怕,如果有了一次挫折,那么離成功就有近了一步!}記

  挫折是一件很可怕的事,每個(gè)人都不希望挫折光臨。但是,我卻希望挫折能過(guò)光臨我。

  也許有人會(huì)說(shuō)我傻,哪有人會(huì)希望挫折降臨在自己身上;也可能有人說(shuō)我瘋了,這些我都不回介意,因?yàn)槲叶谜湎,珍惜一切,包括挫折?/p>

  世界上有許許多多的成功人士,他們都是經(jīng)歷過(guò)數(shù)不盡的挫折才成功的。愛(ài)迪生,小時(shí)候家里很窮,有一次在火車(chē)上做試驗(yàn),不甚引起火災(zāi)被列車(chē)長(zhǎng)打聾了一只耳朵。但他沒(méi)有因此而放棄,經(jīng)過(guò)不懈的努力終于成為了舉世聞名的科學(xué)家。

  還有德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬在完全耳聾的情況下,創(chuàng)造了著名的《第九交響曲》。貝多芬一生中的挫折也很多,但這些挫折并沒(méi)有腐蝕他的心靈,而是磨練了他的意志,使他一步步走向了成功的殿堂。

  雖然挫折并不是百分之百的使人成功,但能夠禁受住挫折的人就會(huì)成功。有的人就是承受不了挫折的'考驗(yàn)而消失在這個(gè)時(shí)間上,對(duì)于這些人我只能稱他們是弱者,是懦夫。

  的確,每個(gè)人不同,他們所承受的能力也就不同。挫折并不可怕,可怕的是面對(duì)挫折后會(huì)退縮。挫折可能會(huì)成就你,也可能吞噬你,但我希望你能珍惜你的挫折,這樣你就有了成功的經(jīng)驗(yàn)。

  為了你,你的人生,你成功的輝煌,請(qǐng)珍惜你的挫折吧!

  人的一生五彩繽紛,五味俱全,而我認(rèn)為,我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

  了解我的人都知道,我是個(gè)愛(ài)哭的人,但就是在這種性格中,我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì)問(wèn)了,我的性格怎么是對(duì)立的?也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。

  我喜歡藍(lán)天,時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。天空像一個(gè)人的臉,也有復(fù)雜的表情,但風(fēng)雨過(guò)后永遠(yuǎn)是明媚的陽(yáng)光,絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后,我學(xué)會(huì)了在哭的時(shí)候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉!

  我就是想告訴世界,我不是個(gè)只會(huì)哭、軟弱的孩子,我也會(huì)燦爛地笑!

  小學(xué)時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)成績(jī)卻總也不合人意,在別人因考不好而悲傷時(shí),我沒(méi)有悲傷,我只是在想,自己是課代表怎么還考不好,而且犯的又是低級(jí)錯(cuò)誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時(shí),拿到了滿分。

  我很重視友誼,卻失去了許多友誼,失去后,我會(huì)選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì)想,為什么要哭,人的一生會(huì)有許多得失,要先珍視現(xiàn)在,要在失去后微笑面對(duì),一切依舊美好。

  上了中學(xué)后,我總會(huì)忘記樂(lè)觀,風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì)選擇哭泣,在哭泣的時(shí)候我會(huì)突然想起,我要笑,我要樂(lè)觀!

  樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的,我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè)地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們!樂(lè)觀的人生會(huì)使你在快樂(lè)中成長(zhǎng)!

挫折讓我成長(zhǎng)作文 篇5

  這應(yīng)該是自入冬以來(lái)最冷的一天了,坐在教室里,我不知不覺(jué)得一陣心頭發(fā)涼。

  “唉!這節(jié)課可真難熬!什么時(shí)候才能下課啊?”我度秒如年般苦熬著。這時(shí),一陣悅耳的鈴聲把我解救了。當(dāng)老師“下課”的聲音響起時(shí),我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我的手已經(jīng)被汗水浸透了,心也冰到了極點(diǎn)。我猛地背上書(shū)包,使勁打開(kāi)門(mén),一個(gè)猛子沖了出去。我飛快的奔跑著,頭也不回。我的身后好像有同學(xué)叫我,可是我哪還有心思再去理會(huì)她們。课也还苋叨,只顧著埋頭奮力向前跑。

  生氣,憤怒,傷心,絕望,在我心中交織,縱橫。一時(shí)間,這種種復(fù)雜的心情嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把我的心堵住了,我被悶得透不過(guò)氣了,真想發(fā)泄出來(lái)。

  我大喊著,奔跑著跑出了學(xué)校。抬頭看,天已經(jīng)全黑了,唯獨(dú)一輪殘?jiān)缕鄾龅膾煸诤谏暮熌簧。我迫使自己冷靜下來(lái),長(zhǎng)舒一口冷氣,下午種種情景又浮現(xiàn)在眼前。

  老師說(shuō)要公布前兩天期中考試的成績(jī)。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息,心就涼了一大截。因?yàn)槲业娜蹴?xiàng)科目歷史考砸了。自從考試出來(lái)的一霎間,我就如觸電一般,麻木了,因?yàn)槲翌A(yù)感到自己考得不好。果然,當(dāng)我去翻看歷史書(shū),和同學(xué)對(duì)答案時(shí),我不覺(jué)腦子發(fā)暈,因?yàn)槲义e(cuò)了許多題!唉!是福還是福,是禍躲不過(guò)。當(dāng)老師抱著卷子來(lái)時(shí),我就不禁倒吸一口冷氣。老師開(kāi)始念成績(jī)了,當(dāng)念到我歷史58分,名次58名時(shí)。我的心就像從天上摔到了地下,臉頓時(shí)燒得火辣辣起來(lái),心里難受無(wú)比……

  現(xiàn)在沖出了那令我窒息的教室,走在回家的路上,我依然是黯然神傷,垂頭喪氣地邁動(dòng)著雙腿,機(jī)械地走著。我為什么會(huì)考這么差,難道我真的不夠努力嗎?我不停地自責(zé)著!昂⒆,你把這次考試當(dāng)成一次測(cè)試就好了,關(guān)鍵的是你要從這次挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)…”我吃了一驚!是誰(shuí)在對(duì)我說(shuō)話?我抬起原本耷拉著的腦袋,發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處,一對(duì)母子在說(shuō)話。我趕緊上前幾步,豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái),那個(gè)孩子好像在說(shuō)自己的`成績(jī)沒(méi)考好,具體的我也沒(méi)聽(tīng)清楚。但是她母親的那句話我卻聽(tīng)得一清二楚!

  是啊,挫折有那么可怕嗎?我就這么容易被打敗嗎?歷史的失利,的的確確跟我的準(zhǔn)備不足有關(guān)。∪松穆愤長(zhǎng)著呢,如果就因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱冀?jīng)受不起,那未免太脆弱了吧,以后還怎么經(jīng)受風(fēng)雨。∵@位母親短短的幾句話,給了我莫大的安慰,也驚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。我振作起精神,原本絕望的心又一次鼓起了信心和勇氣,我應(yīng)該感謝這次挫折促我成長(zhǎng)!

  燈光里,我的影子被拉得高高大大的,在這個(gè)寒氣逼人的傍晚,我的心竟?jié)u漸地變得暖起來(lái)……

  評(píng)語(yǔ):在挫折里汲取力量,促自己成長(zhǎng),挫折的經(jīng)歷就有了價(jià)值。作者通過(guò)細(xì)致的細(xì)節(jié)刻畫(huà),和景物烘托,把挫折經(jīng)歷中的自己描寫(xiě)的淋漓盡致。美中不足的是,前半截對(duì)挫折的過(guò)度渲染,影響了應(yīng)該在后文濃墨重彩的心靈成長(zhǎng)。

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