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亂扔垃圾作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的亂扔垃圾作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
亂扔垃圾作文1
一天中午，小豬皮皮覺得又熱又喝。于是去買了塊又冰又甜的西瓜吃。
在回家的路上，小豬皮皮一口就把西瓜吃完了，它把皮隨手一扔，扔到了地上。
過了一會兒，皮皮看見小象弟弟正在用它那像吸塵器一樣的鼻子吸著香蕉皮并把它扔進(jìn)垃圾桶里面。皮皮聽見小象邊扔香蕉皮邊念叨著：“是誰扔的香蕉皮呀！真不愛護(hù)環(huán)境！而且還差點(diǎn)把我害死！真討人厭！“皮皮聽完了這句話，想起了自己剛才扔的西瓜皮，它想：大事不妙，我剛剛?cè)拥降厣系腵西瓜皮，應(yīng)該沒有被人踩到吧！”皮皮想到這里，就急忙往回跑去。
快到那里時，它看見小熊貓快要踩到西瓜皮了，皮皮連忙大喊到：“小熊貓，小心！”可是，已經(jīng)來不及了，小熊貓已經(jīng)被西瓜皮滑倒在地上了，小熊貓破口罵道：“是誰這么沒公德心哪，還扔西瓜皮？”皮皮低著頭慚愧地對小熊貓說：“對不起小熊貓，其實(shí)這西瓜皮是我扔的，我剛想撿起來扔到垃圾箱，卻沒想到你給滑倒了，真對不起！請你原諒！”小熊貓見皮皮知錯就改，就說：“沒關(guān)系皮皮，你知錯改，還是個好孩子��！”
于是，皮皮趕緊把那塊西瓜皮撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。
皮皮想：現(xiàn)在應(yīng)該不會有人摔倒了吧。一旁的小鳥、蝴蝶都在啾啾地叫著，好像在說：“皮皮，你真懂事！”
亂扔垃圾作文2
在一片美麗的大森林中，住著一只小黃狗。它有一個很不好的習(xí)慣，就是亂扔垃圾。怪不得它的家里總是臭氣熏天，凡是去過小黃狗家的人，準(zhǔn)會嘔吐一場，食欲下降。
這一天，小黃狗去“樂樂”超市買東西，嘴里還叼著一根香煙。抽完了，就隨手一扔，丟在了一個大箱子邊上。過了一會兒，箱子著火了，火勢越來越大，越來越大，最終，蔓延到了其它東西，整個超市浸泡在一片火海中。
人們見房子著火了，都急急忙忙地往外跑。不久，消防隊(duì)來了，及時撲滅了大火，救出了被困人員�！皹窐贰背械睦习逡娮约旱呢敭a(chǎn)沒了，把小黃狗趕走了，還怒氣沖沖地說：“如果再讓我看見你，我就要把你揍扁！哼！”
第二天，小黃狗似乎忘記了昨天的教訓(xùn)，又開始亂扔垃圾。正巧，有一只烏龜爺爺踩到了小黃狗丟掉的西瓜皮，差一丁點(diǎn)兒摔一跤，氣憤地說：“是誰扔的`西瓜皮？吃完也不扔進(jìn)垃圾桶，真缺德�！�
日子一天一天過去了，大伙兒都非常恨小黃狗，就聚在一起商量怎樣讓它改錯的辦法。小兔白白說：“我們也在小黃狗的家門口扔點(diǎn)兒西瓜皮，讓它也滑一跤，嘗嘗被摔的疼痛�！�
“好！”大伙兒都很贊同，就一起干了起來。剛干完，小黃狗正好走了出來，踩到了西瓜皮，重重地摔在了地上。這時，大伙兒走了出來，對小黃狗說：“怎么樣，很疼吧？”
小黃狗看著大家，意識到自己錯了，連忙道歉，決心以后再也不亂垃圾了。
亂扔垃圾作文3
今天我們班組織了一個活動——在毛巾山撿垃圾。
我們?nèi)ラL城聚聚吧。人到了就合影，組長給我們發(fā)鉗子。我們將上山撿垃圾。一開始我跑在前面，后來跑累了就開始找垃圾。我發(fā)現(xiàn)地上有煙頭，我嘀咕著，難道沒有別的垃圾嗎？
我和、羅一起爬到高處，看見爺爺在維修中心打掃衛(wèi)生。我問：“爺爺，你能告訴我哪里有垃圾嗎？”祖父回答說：“繼續(xù)爬，直到你到達(dá)那座塔。那里可能有一個�！蔽覀冎x過老爺爺，爬了上去。之后，、羅、和我分別撿起了垃圾。過了很久，我發(fā)現(xiàn)了兩個煙頭，三張紙，其他什么都沒有。我決定下山的時候去找垃圾。
當(dāng)我們下山的時候，我們突然看到一個空的冰激淋盒，快要被夾住了，但是程序搶先了一步，我氣得直跺腳。爬到半山腰時，我媽媽突然喊道：“蔡凱奇，這里有很多垃圾�！眿寢屩钢黄莸�。我暗暗高興，幸好和羅沒看見，否則他們又會跟我搶。
我立即鉆進(jìn)草叢，撿起垃圾，其中有埋在地下的.碗、啤酒瓶和一些塑料袋。心里有100個，1000個，10000個問號：他們?yōu)槭裁匆阉芰洗裨诘叵�，難道要傳給后代？
我花了將近50分鐘在那片草地上撿垃圾，垃圾袋也快滿了，只好離開這片“垃圾草地”和同學(xué)們一起去撿�；貋砗蟀l(fā)現(xiàn)從頭到腳都被蟲子光顧了。
這項(xiàng)活動減少了山上的大量垃圾。
亂扔垃圾作文4
上個星期四的經(jīng)歷給我的印象極為深刻，久久難以忘懷。
那天下午，我匆匆地向?qū)W校駛?cè)�，將速度盡量達(dá)到最大，因?yàn)槲乙s上一星期一次的微機(jī)課。我終于趕到了班里，午讀是數(shù)學(xué)，老師讓我們寫練習(xí)冊然后補(bǔ)錯，這點(diǎn)兒小題才難不倒我哩！
我快速拿出筆和本，奮筆疾書起來。寫著寫著，突然從身后飛來一張紙，我頓時很惱火。我偷偷瞄了一眼數(shù)學(xué)老師，只見她正低頭改作業(yè)。我迅速把紙揉成一團(tuán)，狠狠地朝后面扔去�？偹愠隽艘豢跉�。
當(dāng)我得意洋洋地回過頭，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正虎視眈眈地看著我，我嚇得靈魂出殼，趕緊低下頭去。老師讓我把廢紙撿起來，本以為這樣就結(jié)束了，沒想到老師又說：“你再去把教室里所有的垃圾拾一遍！”唉，誰讓自己被抓了現(xiàn)行呢！我只得乖乖地照做。
我把全班的.垃圾一個挨著一個都撿了一遍，但是剛撿完我卻發(fā)現(xiàn)又有人扔垃圾，于是只得繼續(xù)撿。就這樣我撿撿，他們?nèi)尤印?/p>
過了一會，我終于撿完了，這時上課鈴也響了，我本以為終于可以去上微機(jī)課了，沒想到，我的練習(xí)冊居然寫錯了一道題，我還要去補(bǔ)練習(xí)冊。
“啊，我太難了！”我一邊想，一邊再次奮筆疾書。
當(dāng)我終于把作業(yè)寫完，拿去給數(shù)學(xué)老師看，老師看我辛苦了一節(jié)課，也就破例沒讓我補(bǔ)作業(yè)。我一路小跑來到了微機(jī)室，可還是晚了，微機(jī)室已經(jīng)鎖門了。
唉，這真是個慘痛的教訓(xùn)。我下次再也不亂丟垃圾了。同時也提醒大家，可不要像我一樣哦。
亂扔垃圾作文5
星期天的早晨，我大步走出家門，一邊呼吸著清新的空氣，一邊聽著小鳥在樹枝間的歌唱，倍感舒暢。
我摸摸衣袋，拿出錢，到一家早點(diǎn)攤上買好了早點(diǎn)，聞著空氣中各種香噴噴的味道，看著小區(qū)里悠閑吃著早餐的大人、孩子以及忙碌著的店主們，真是個熱鬧的.節(jié)日。想著一會兒回到家就可以和爸爸、媽媽一起共進(jìn)早餐，我不由得加快了步伐。這時，只見走在我前面的叔叔隨手把剛吃完的早點(diǎn)包裝袋扔在馬路邊上，我忙走上前去，對他說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，這樣會破壞環(huán)境的�！笨赡俏皇迨蹇炊紱]看我一眼，半天后嘀咕了一句：“有��！”望著他西裝革履的背影，我嘆口氣，無可奈何的撿起他扔下的垃圾，丟進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
我難過極了，也感到很氣憤，還是大人呢，好心勸說他講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不但不聽，還罵我。想起語文書里的那幅漫畫：一個垃圾桶旁，散落著滿地的垃圾，一個小姑娘用手捧起垃圾，丟進(jìn)了垃圾桶，另一位少先隊(duì)員在垃圾桶上貼上了“文明——只差一步！”的警示語。在我們的生活中，真的就有那么多不講文明、不講衛(wèi)生��！又想起學(xué)過的那篇文章《尋找山青水秀的地方》中，那個努力勸說和改變小漁村村民不良生活習(xí)慣的金發(fā)的外國青年，我真是替這位叔叔感到羞愧。老師告訴我們，什么時候我們勸人們講文明的舉動在生活中不再遭遇尷尬，我們的環(huán)境保護(hù)工作也就快做好了。
叔叔、阿姨們、同學(xué)們，請不要亂扔垃圾！保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的地球家園，處處都山清水秀！
亂扔垃圾作文6
我們的小學(xué)是中心小學(xué)，非常美麗而且生機(jī)勃勃，但是還不夠整潔，常常發(fā)生垃圾亂扔事件。
學(xué)校操場有很多紙屑，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)校因此開展了保護(hù)校園環(huán)境的活動，值周老師組織了環(huán)境小組，每到中午活動完畢后，她就帶著小組的`成員清理垃圾，但是亂扔垃圾的行為還是沒有被制止住。有一次我們上羽毛球課，旁邊高年級在上籃球課，我眼睜睜看著一個高年級的同學(xué)把一大把紙扔在地上，我非常生氣，他真不講衛(wèi)生��！值周老師曾說過：“校園是我們自己的家，保護(hù)環(huán)境需要靠大家�！笔裁磿r候所有的同學(xué)都能愛護(hù)環(huán)境�。�
再說一說我們班，周末于尚潤爸爸雇保潔阿姨清掃教室，把地刷地亮晶晶的，而現(xiàn)在呢？地面不堪入目，一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯，什么都有，我真想大喊一句：“垃圾對我們有害，不要亂扔了！”
垃圾里面有成千上萬個細(xì)菌，會影響人們的身體健康，還會影響人們的心情，別看是一塊垃圾，對人們、對大自然有巨大的傷害。如果滿地都是垃圾，不但樹木會枯萎，而且臭氣熏天，人類可能在這種環(huán)境下生活沒幾天就會滅亡。
我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些，這樣能讓那些亂扔垃圾的同學(xué)，看到有垃圾桶，就不會扔到地上了。
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
亂扔垃圾作文7
自看了著名漫畫家華君武的“假文盲”后，我才認(rèn)識到什么是漫畫。今天我看了漫畫家張郎畫的“亂扔垃圾”后，我對漫畫有了更深的了解。
漫畫，是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫。
“亂扔垃圾”這幅漫畫描繪的是這樣一對年輕人公園的椅子上邊吃零食，邊聊天。他們把吃完的果皮，垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到地上。那一位女的突然看見旁邊有一位老人目不轉(zhuǎn)睛地望著他們，就對男的說：那位老人老是望著我們，走吧！”于是他們說說笑笑地準(zhǔn)備離開，但他們剛起來，就聽到后面?zhèn)鱽硪宦暋暗纫幌隆�。他們不知發(fā)生什么事情，便說：“你想怎么樣？”當(dāng)他們一轉(zhuǎn)身，那位老人卻把他們剛?cè)釉诘孛嫔系睦b在膠帶里，恭恭敬敬地說：“請把你們的果皮你們的果皮扔進(jìn)垃圾桶里！”他們聽了，頓時口塞，面紅耳赤。
我看了這幅漫畫非常生氣。這對年輕人怎么這么沒有公德心，亂扔垃圾呢？難道他們從來都這樣嗎？他們在家里，在生活，工作的地方也是這樣，隨手扔了就算，從不收拾一下嗎？如果那位好心的`老人沒有幫年輕人收拾垃圾，他們會回頭看一看，撿一撿嗎？不會。那位老人這么關(guān)心，愛護(hù)環(huán)境，是多么值得他們學(xué)習(xí)��！
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種“亂扔垃圾”的現(xiàn)象杜絕了嗎？沒有。公路上，有的行人為圖個人方便，吃東西的垃圾隨手就扔，就算垃圾箱在他旁邊也不例外，照扔。絲毫沒有保護(hù)環(huán)境的意識。其實(shí)，在許多公共場所，都會有人“亂扔垃圾”。他們往往都是貪圖方便，而違背自己做人的原則，良心。
朋友們，為了你我他，請不要“亂扔垃圾”，所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
亂扔垃圾作文8
“不亂扔垃圾”大家都應(yīng)該很熟悉的，它是文明標(biāo)語的其中一條，現(xiàn)在在每個地方，或者某個旅游景點(diǎn)都能看到這一標(biāo)語，提醒著人們愛護(hù)文明，不要亂扔垃圾，隨手帶走垃圾的好習(xí)慣。
在我小學(xué)的時候，我跟我?guī)讉�同學(xué)恨不聽話，每天都會買零食吃，不當(dāng)當(dāng)在課堂上偷偷的吃，還在學(xué)校外面邊吃零食，邊亂扔，那時候挺小的，不懂事，沒有意識到亂扔垃圾的危害性，直到有次事情的發(fā)生，才知道亂扔垃圾的壞處，致使我們再也不亂扔垃圾了。
我們還是像以前一樣，走在回家的路上，像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋，但是這一次路上卻看到了一位母親和一個兒子手拉手的.走在一起，那位小孩子也像我們一樣亂扔垃圾，吃完一根香蕉，直接把香蕉皮扔在了地上，好巧不巧的，突然有位老爺爺踩到了香蕉皮，滑了一跤，那位母親意識到出大事了，以為那位老爺爺會索取他們賠償，可老爺爺卻沒有想過這一方面的事，只是站起來跟那位小孩子說：“亂扔垃圾不是好習(xí)慣的，每個人扔一點(diǎn)那街道上不都是垃圾，別說難聞的氣味了，就連車也不好走呢！要好好記住不要亂扔垃圾，不要給社會帶來不必要的危害”。那位母親也像老爺爺?shù)狼噶�，老爺爺也說了了一句沒事，隨后就走了。
這件事情對我們有很大的影響，也不敢亂扔垃圾了，同時對老爺爺?shù)拇髿獾淖鹬�，并沒有吵吵鬧鬧，心平氣和就將事情化小了，假設(shè)如果不是遇到這位老爺爺，而是遇到其他人，還能這樣講話嗎？可能并不會，甚至?xí)称饋�，畢竟也是自己的錯誤，如果不亂扔垃圾，不可能出現(xiàn)這種事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，講文明，不亂扔垃圾，希望每個人都能做到，各自出一份力，使世界充滿美好的景象。
亂扔垃圾作文9
一個小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花。無意間，她發(fā)現(xiàn)，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦。再說老師也經(jīng)常教育我們要多為社會做一些好事，我不如自己花上一點(diǎn)時間來把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。就在這時，一個人拍了一下她的肩膀說：“你在干什么呢?”小女孩轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同班同學(xué)小強(qiáng)，小女孩便把事情的經(jīng)過告訴了他。小強(qiáng)想了想，對著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話，小女孩會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)撿起了垃圾。過了一會兒，小女孩終于把最后一點(diǎn)垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，小強(qiáng)也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著“文明——只差一步”。
這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的`思考。
漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個人都有義務(wù)去保護(hù)它，愛護(hù)它。當(dāng)你把垃圾隨意丟在地上時，你想過沒有，假如一個星期后你路過這里時，聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會不會罵道：“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德了!”但你想過嗎?你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過垃圾嗎?
如果每個人都能像漫畫中那兩個小學(xué)生一樣有一顆公德心，我們生活的環(huán)境將會更加美好。當(dāng)你為了輕松而想少走一步時，請你一定要記住，你就快成為一個人們在口中時常譴責(zé)的那個“缺德”的人了。
亂扔垃圾作文10
春天到了，小草萌芽，樹葉嫩綠，到處散發(fā)著生命力。
一只小猴喝著礦泉水，悠閑地走在繁茂的森林里。不一會兒，礦泉水被小猴給喝完了，小猴左顧右盼，四處張望著，不見垃圾桶的身影。它心想：周圍連一個垃圾桶也沒有，那我就把水瓶扔在地上吧。小猴悄悄地把水瓶扔在地上，用泥土和枯枝蓋了起來，然后像箭一樣跑出了森林。這時，森林管理園大熊慢悠悠地走了過來，大熊見小猴慌慌張張的樣子，便上前問道：“小猴，你怎么了？出了什么事情了嗎？”“沒，沒什么��！”小猴故作鎮(zhèn)靜，“我只是在練習(xí)跑步而已，我還有事，先走了。”小猴剛說完就急忙地逃離了大熊的視線。從此，小猴一次又一次地把垃圾埋在了森林里。
日子一天天過去，森林里的樹木都慢慢死去了。大熊管理員扒開了枯枝和泥土才發(fā)現(xiàn)森林里到處都是垃圾，于是，他在一棵樹上裝上了監(jiān)視器，看看到底是誰破壞了森林的`衛(wèi)生。
一天，小猴吃完了零食，又把垃圾扔到了地上，正好被大熊管理員抓住了。大熊管理員把小猴帶到警察局里，牛警長知道了，判了小猴十五天的拘留。
小猴后悔極了，他改過自新，天天提著垃圾桶拿著掃把來到森林里打掃，并且號召小動物們也一起保護(hù)森里環(huán)境。時間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼到了第二年春天，森林里又是一片鳥語花香，草翠花開�？粗@森林美景，小猴露出了甜甜的笑容。
亂扔垃圾作文11
亂扔垃圾在我們班是常見的壞現(xiàn)象。
星期五的下午，老師讓我們自習(xí)，大家一聽“自習(xí)”，便高興得手舞足蹈。每個人心里便盤算著做些什么事，有的人在畫紙上畫畫，有的人在看課外書，有的人在做家庭作業(yè)，還有的人想說話——傳紙條。不一會兒，白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂，飛到東來飛到西，給同學(xué)們傳遞著開心的話語。但也有沒有到達(dá)目的地的小蜜蜂，它們就這樣孤零零地躺在地面上，靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺前，正在認(rèn)真地備課。只聽下面不斷傳來“嘶……嘶……”的聲音，老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本，用力地撕扯著，并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來到梅同學(xué)身旁。只見他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣，并罰他站墻角。
下課后，我們將教室打掃了一番，清理出許多垃圾。看著滿滿的垃圾桶，我不禁反思起來。垃圾對人類有什么危害呢？回到家我查看了一些資料，度娘讓我明白亂丟垃圾的`危害：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用土地，而且會產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣和水源。同時會產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠，更嚴(yán)重還會傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽，而是事實(shí)。如果垃圾產(chǎn)生越來越多，產(chǎn)生的氣味就會越來越大�？諝庖矔焕廴荆瑢砟愫粑目諝獠辉偈切迈r的氧氣，而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯亂扔垃圾不僅是不文明的表現(xiàn)，而且危害也是巨大的！
作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
亂扔垃圾作文12
親愛的老師們、同學(xué)們：
十月金秋，秋風(fēng)颯爽。在這個收獲的季節(jié)，讓校園潔美麗之風(fēng)又激蕩在我們清新美麗的校園。在這里，我們看到了教室里同學(xué)們陶醉于書海，努力學(xué)習(xí)的身影；我們看到了做值日的同學(xué)，不怕臟、累，忙碌流汗的身影。那么多的身影感動著我們，振奮著我們。在感動與振奮之余，我們也看到了在校園里還有一些不和諧的音符―――那就是有亂扔垃圾、雜物的現(xiàn)象，這不僅影響了我們和諧整潔校園的建設(shè)，更對我們的身心健康發(fā)展極為不利。有同學(xué)也許認(rèn)為這是小事，可不要忘了一屋不掃何以掃天下，愛護(hù)環(huán)境首先是熱愛生活的表現(xiàn)。整潔明亮的教室是我們快樂學(xué)習(xí)的家園，創(chuàng)建潔凈美麗的校園，營造和諧氛圍是我們共同的責(zé)任。因此學(xué)校向大家提出倡議：
一、愛護(hù)學(xué)校一草一木，努力營造健康向上的學(xué)校文化，積極創(chuàng)建綠色校園。
二、不亂扔雜物、垃圾。手中雜物丟入垃圾桶。
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日，保持教育內(nèi)外干凈，積極美化校園、凈化校園活動，共建潔凈校園。
四、自覺遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度，遇到地面有垃圾、雜物主動撿起，爭做一個優(yōu)雅文明的二中人。
五、及時勸阻身邊發(fā)生的不衛(wèi)生、不文明的行為。
文明是成功的花蕊，是理想的.風(fēng)帆。讓我們告別亂扔垃圾的陋習(xí)，做為自己義不容辭的責(zé)任，對自己，對他人，對學(xué)校負(fù)責(zé)�！拔邓{(lán)的天空，潔凈的校園”是我校此次開展讓校園因我潔凈美麗的初衷，也是無校長抓不懈工作機(jī)制。讓我們共同攜手，為營建校園更優(yōu)美的環(huán)境，作出更大地努力！我們相信，優(yōu)雅的氣質(zhì)在舉手投足間顯現(xiàn)，讓精彩的人生在一若千金中綻放。
XX小學(xué)
20xx年10月24日
亂扔垃圾作文13
這是一個美好早晨，起床洗漱完后，我站在窗戶前聽見一群鳥兒在歡快的唱歌，就想小鳥兒唱的是什么歌？此時就聽見爺爺叫我去上學(xué)。
爺爺騎著電動車送我去學(xué)校，一路上我看見一輛又一輛汽車和行人從我身邊而過。當(dāng)我們走到馬路口時，看到了很多汽車都停了下來等紅燈，當(dāng)紅燈變成綠燈時，汽車都是有序的移動起來，行人也開始繼續(xù)往前走。
我和爺爺來到一個早餐店，點(diǎn)了些早餐，吃完后就向?qū)W校方向走去，這時我看見一位叔叔把手中的食品袋隨意的丟在地上，我就對叔叔小聲說：“叔叔，您不能這樣把垃圾袋丟在地上，要是我們都把垃圾隨意丟在地上，那么環(huán)衛(wèi)工人還得再掃一便，我們大家要珍惜他們的勞動成果�！笔迨迓犨^我的話后，隨即從地上把垃圾袋撿了起來，并把它丟到了垃圾桶里面�？吹绞迨灏牙鴣G到垃圾桶里，我非常的.高興，對叔叔說：“謝謝您的支持！”叔叔向我點(diǎn)點(diǎn)頭，并說：“謝謝你小朋友，下次我絕對不會再亂扔垃圾了！”
然后，我就高興的和叔叔揮手再見，往學(xué)校方向走去。邊走邊想我的夢想，就是長大以后，我要當(dāng)一名合格的警務(wù)員，把平安帶到千家萬戶……
想著想著不知不覺就到了學(xué)校門口，在學(xué)校門口碰到了我同班同學(xué)，就和他們一起高高興興走進(jìn)校園，開始我們新一天的學(xué)習(xí)！
亂扔垃圾作文14
八月，驕陽似火，就在這樣的日子里，一群身穿淺藍(lán)色校服的少先隊(duì)員出現(xiàn)在了大家的視野中。一張宣傳單，一個垃圾袋，一條紅領(lǐng)巾，成為了他們的標(biāo)配。你猜，他們在干什么?我來告訴你們，他們在宣傳垃圾分類，我就是其中的一員。
我們向過路的行人發(fā)放垃圾分類宣傳單，宣傳垃圾分類知識。我拿著十張宣傳單來到了菜場附近的小公園。我自信滿滿地走到一個婆婆面前，笑容滿面地說：“婆婆，看一看我們的垃圾分類宣傳單……”話還沒說完，就被那位婆婆打斷了，她連忙擺手說：“不用，不用!”然后頭也不回地離開了。第一次受挫，我的心里有一種說不出的傷心和失落，讓我有了打退堂鼓的`念頭�？墒寝D(zhuǎn)過頭，我就看到了我們班其他的隊(duì)員們�？�，小荷蹲在老奶奶的面前耐心地給她講解垃圾分類知識;瞧，那邊的老爺爺眼睛不好看不清字，小米細(xì)心地告訴老爺爺�？吹竭@樣的情景，我再一次鼓起勇氣。這個時候，一位年輕的叔叔迎面向我走了過來，我忐忑地跑過去，將手中的宣傳單遞給他。聽我講解完，叔叔微笑地向我豎起了大拇指。叔叔的微笑和鼓勵讓我明白堅持下去就一定會有成功。
半小時過去了，我手里的宣傳單終于全部發(fā)完了，心里說不出的高興。就在這時，一旁的垃圾桶卻吸引了我的注意力。垃圾桶旁散落著不少垃圾，再看看其他地方，椅子下、花壇里、走廊上……那一處處垃圾在陽光下特別的刺眼。我迅速召集小伙伴們，拿著垃圾袋開始進(jìn)行地毯式搜索。不多久，每個人手里都是滿滿的垃圾。整整一上午，沒有一個人叫苦叫累，因?yàn)榇蠹抑�，我們做的是一件光榮的事，我們的所作所為是為建設(shè)美麗的仙居努力。
亂扔垃圾作文15
這天，我起得很早。正當(dāng)我滿心歡喜地拿著一個熱烘烘的紅薯，興致勃勃地踩著地上的積雪，腳下發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的響聲配合著我咀嚼紅薯的聲音，那般的和諧就如冬日里的一道暖陽，讓我好不快活!我盡情地踩著，奮力地嚼著，在一個轉(zhuǎn)角處，把紅薯皮高高地拋向空中，最后在“啪嗒”一聲中結(jié)束了它的空中旅行。
“這位小朋友，你怎么能在公共場所亂扔垃圾呢?”突然，一聲嚴(yán)厲的斥責(zé)聲在我耳邊響起。我奇怪地轉(zhuǎn)過頭一看，便遇見了你——一位頭戴紅帽，身著藍(lán)衣衫的清潔工人。你被風(fēng)吹得通紅的手里正拿著我剛剛?cè)拥募t薯皮�？粗@紅薯皮，我的臉頓時感到十分熾熱，像一個熟透了的西紅柿般滿臉通紅。我用抱歉的口氣對你說：“阿姨，實(shí)在對不起，給你的工作添麻煩了，請原諒我，我下次不會了�！币娢液芸斓卣J(rèn)了錯，你臉上原本的嚴(yán)肅消失了，浮起一絲微笑，溫柔地對我說：“孩子，人生的道路還很長，摔倒了并不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來。就像犯了錯，只要知錯就改，還是一個討人喜歡的好孩子。”說完，你默默地看著我，并把紅薯皮遞給了我，我接過紅薯皮把它穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)了在你身旁的垃圾車。我和你都露出了會心的笑容。你沒再說什么，一絲不茍地繼續(xù)著你的'工作，我一直靜靜地站在原地望著你，直至你消失在這路邊的轉(zhuǎn)角處，你那瘦小的背影在我心里卻是那么的高大!
幾年后的今天，我再次來到老街上，仿佛重新回到了那一天的早晨，看到那個不斜的身影，耳邊又浮現(xiàn)起那句讓我一生受益的話：“摔倒了并不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來……”
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