實用的讀書日記模板匯編9篇
一天又結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書日記10篇，歡迎大家分享。
讀書日記 篇1
再一次翻開它，我已經(jīng)又長大了半歲。可能正是這個原因吧，我看見的《安妮日記》已經(jīng)不一樣了。
里面講的是一個在二戰(zhàn)時期猶太小女孩安妮兩年的密室生活：
在安妮13歲生日后不久，因為當(dāng)時是法西斯主義，猶太人慘遭迫害，所以安妮一家以及凡丹夫婦和他的兒子彼得；杜瑟爾醫(yī)生和在安妮爸爸公司工作的克萊爾、米普、艾莉搬到了在荷蘭阿姆斯特丹分公司的后屋，安妮在日記里一直稱它為“密室”。
安妮自從搬到荷蘭以后，就一直生活在陰森的密室里，白天不能打開窗簾，怕別人看見，晚上只能打開一點點窗戶透透氣，但立刻就要關(guān)上；上午吃完早餐以后就不能用水了，因為隔壁會聽到；再加上一家人脾氣暴躁，經(jīng)常大吵大鬧，克萊爾的體弱多病，外面不斷傳來的猶太人被殺的消息，搞得大家心神不寧。
在密室生活的兩年里，正處于花季少女時期的安妮，在極度的恐慌與不愉快下，在暗淡無光的密室里，度過了少女成長的關(guān)鍵時期。然而她卻毫無辦法，因為他們是走到處處都會受到德國人歧視的猶太人。戰(zhàn)爭的殘酷令我們無法想像。
在1944年的8月4日，在光明就要來到的時刻，納粹分子沖進了公司的后屋，逮捕了這些猶太人，結(jié)束了他們兩年的密室生活，最后，安妮以及她的姐姐、媽媽，凡丹夫婦一家，杜瑟爾都慘死在集中營里�？巳R爾被送往德國服勞役，中途逃脫；只有安妮的爸爸活著走出了集中營。
慘淡的生活并沒有改變安妮，她還是個愛說愛笑的女孩子。只是最終并沒有一個完美的結(jié)局。但是，從安妮的這些日記中，戰(zhàn)爭的殘酷無情已經(jīng)敗露無疑。
這并不是安妮一個人的日記，這是二戰(zhàn)時期千千萬萬猶太人的心聲。當(dāng)時的猶太人，可以說為了怎樣給他們設(shè)計刑法，德國的'警察和法院的人都想成傻子了。安妮和其他猶太人一樣，渴望自由。
由此我想到了許多許多，我覺得這本日記不僅是在訴說安妮的心情，而且是在描述戰(zhàn)爭的痛苦。法西斯，這個曾經(jīng)奪取幾百萬猶太人生命的詞；希特勒，這個曾經(jīng)讓千千萬萬德國人感到恥辱的名字！戰(zhàn)爭不僅能使每個人心驚肉跳，讓任何一個人可能死去，最重要的是它能將美好的和平毀于一旦！
我真的希望，不論在哪個國家，在什么時候，都永遠不要再出現(xiàn)戰(zhàn)爭這個字眼兒。只有全世界的每個人都和平相處，人類才會有大發(fā)展。如果地球真的分裂成了幾塊，只要人類的心還接在一起，就一定能夠渡過難關(guān)。但是，人類的心如果被戰(zhàn)爭隔開了，那就真的沒希望了。就像著名的通天塔傳說，只要人類沒有了和平與團結(jié)，就算通天塔真的建成了，也會轟然倒塌。所以和平是人類發(fā)展的橋梁。
希望大家記住，不管什么時候，和平都是最重要的！
讀書日記 篇2
凝視著封面上這張淡黃色的照片，安妮面帶微笑并顯得非常的平靜，給人以柔美而堅定的力量，絲毫沒有給人痛心的感覺。不知大家看到這張照片，是否有同樣的感覺呢？
早就聽說《安妮日記》講述的是一個十三四歲的德國猶太小女孩在二戰(zhàn)期間躲藏在荷蘭的避難所期間所寫的日記。在第二次世界大戰(zhàn)期間，納粹對猶太人的大肆瘋狂的屠殺是歷史上慘絕人寰的慘劇，一個小女孩在避難所還能有平靜與祥和嗎？帶著這樣的疑惑，我翻開了這本書。
在第二次世界大戰(zhàn)后期，戰(zhàn)爭境況對納粹來說越來越緊迫，同時，他們對猶太人的大肆屠殺也在不斷加劇。剛過完13歲生日的安妮?弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，開始了長達25個月之久的避難生活，白天他們不能說話、不能穿鞋、不能有任何動靜包括嚴(yán)禁上廁所，只有到晚上才能有所活動。在漫長的25個月里，安妮用她要做個作家的夢想，記錄著發(fā)生的每一件事情和自己的成長，她思考戰(zhàn)爭、反猶太人主義，思考與家人的關(guān)系、自然、上帝、宗教等等，逐漸成長為一個成熟的'對生命有很深感悟的人。
在安妮的日記里很少會看出這個十四歲女孩悲觀的情緒，大多數(shù)情況都是給人以積極向上的感覺，她在如此狹促私密的空間里制造各種節(jié)日里的氛圍，歡快地接受親人及朋友的禮物，精心準(zhǔn)備其他人節(jié)日的小禮品，在言語間能夠看出她依然保持著對生活的追求以及希望，絲毫看不出絕望的情緒。從各種小細節(jié)里，我?guī)缀醺杏X不到安妮正處于一個極度危險的處境，一個隨時丟掉性命的局面。看到這里我豁然明白了為什么封面上的小安妮是面帶微笑與平靜的表情。
同樣是十四歲，生活在今天的我們，比起安妮生活環(huán)境條件好的不只是千萬倍，我感謝能夠生活在這樣一個和平的年代，同時我也希望自己及我身邊的每一個十四歲的女孩都能像安妮一樣時刻保持著希望去追求自己的夢想！
讓我們翻開《安妮日記》，致敬這位十四歲的女孩吧，她會給我們希望與力量。
讀書日記 篇3
駱駝祥子是我非常喜歡的一本書，也是中國近代著名文學(xué)家老舍先生的代表作。近日我通讀全書后，感悟深刻，對我產(chǎn)生了積極的影響，讓我懂得了珍惜和平和生活。
小說講述了中國20世紀(jì)20年代軍閥割據(jù)的年代，底層老百姓遭遇重重壓迫的生活狀態(tài)，成為軍閥和權(quán)貴們的墊腳石和犧牲品。
祥子是一個兢兢業(yè)業(yè)勤勞善良的'年輕人，他積極上進，為了生活和未來打拼著，經(jīng)過多年的努力，他終于買了一輛自己的車，這樣就可以給自己打工掙錢了，生活看來非常有希望�？墒窃谲婇y混戰(zhàn)的時代，他的車被逃兵搶占了，奪走了他的希望和夢想。
祥子非常失望，但他沒有就此頹廢，而是積極的攢錢，后來又拉上了自己的車，好景不長，虎妞難產(chǎn)而死，他被迫賣掉車去料理喪事。他的人生理想車底破滅淪為一個吃喝嫖賭之徒。
我們要學(xué)習(xí)祥子的努力和勤勞，更要勇敢的生活!
讀書日記 篇4
爸媽告訴我讀書可以收獲許多知識，讓我養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
上完課，我就拿出昨日未看完的書，津津有味地看了起來，剛打開這本書，我仿佛進入了知識的海洋，置身于一個美好的境界。我慢慢隨著故事中人物的`喜怒悲樂——主人公非常搞笑的時候，我會哈哈大笑;主人公被別人惹怒了，我很生氣;主人公失去親人時，我非常悲傷;主人公被別人逗樂時，我很快樂。
有一次，我去買書，媽媽沒帶我去大書店，相反，帶我去了小書店，我想：干嘛不帶我去大書店反而來小書店呢?路上，我問媽媽：“為什么不帶我去大書店買?”媽媽回答說：“因為這關(guān)系到買書，買書要買合適的書，大書店太吵了，你就不知道買什么書了�！�
讀書可以獲得很多知識，讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書日記 篇5
放暑假前，老師推薦我們讀四本書，《男生日記》《女生日記》《綠山墻的安妮》《搗蛋鬼日記》。
我最喜歡的是《搗蛋鬼日記》，嘿嘿，搗蛋鬼——加尼諾，真好玩，因為他搗蛋總是讓周圍的人惹上麻煩，惹得人開懷大笑。
記得有一篇日記，寫的是在寄宿學(xué)校，學(xué)校食堂老讓他們吃大米飯，沒有改善。加尼諾和一個同學(xué)在晚上偷偷地往大米里面倒煤油。大米不能吃了，第二天食堂只好給他們喝上了西紅柿湯。
另一篇日記，加尼諾表演魔術(shù)時，要用槍把蠟燭射滅，他射擊技術(shù)不好，結(jié)果他射向一個人，幾乎打中那個人的眼睛，好危險。
又一篇日記寫道，加尼諾晚上在壁櫥里面的墻上，把一塊磚弄松，把磚拿下來，做成了自己的小窗口，用來看另一個房間的`事，因為他挖到畫像上啦，在畫像的眼睛上摳了兩個洞，看見了好笑的事，不小心發(fā)出笑聲，讓人認(rèn)為是祖宗顯靈啦。嘿嘿，嘿嘿，加尼諾真好玩。
我們有時候也很頑皮，比如某同學(xué)在考試的時候亂說話，說開風(fēng)扇，會得風(fēng)扇病······嘿嘿，嘿嘿，真有意思。
謝謝老師給我們推薦的這幾本書，讓我增加了不少知識，增強寫作文的能力。
讀書日記 篇6
春節(jié)，媽媽給我買了一本《笑貓日記》故事講啦：初夏的一天，笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門，這些都是老老鼠惹的禍，老老鼠要將功贖罪，就送給了笑貓一個綠島夏宮，但老老鼠要笑貓發(fā)誓不再吃老鼠，笑貓答應(yīng)了，笑貓走進夏宮。
這里鮮花盛開，綠樹成陰。就想讓杜真子也到這里玩。就和地包天一起去學(xué)校等杜真子。雖然老老鼠惹禍，可后來，它給笑貓找到啦一個舒服的家，從此，它們成為了不離不棄的.好朋友，老老鼠挺仗義的，笑貓懂的快樂和大家一起分享。
讀書日記 篇7
《狂人日記》是一篇象征性和寓意很強的小說，當(dāng)時，魯迅對中國國民精神的麻木愚昧頗感痛切。
對現(xiàn)實的失望是魯迅感到了喚醒人民覺醒的困難，他經(jīng)常在紹興會館里以抄古碑來打發(fā)無聊的時光。魯迅對中國人民精神的麻木愚昧感到著急，這就是他的這篇小說體現(xiàn)出深厚的憂憤，而人民精神的愚昧又和中國幾千年來的封建禮教密切相關(guān)。
這篇小說也采用了自述式的'手法，通過一個患有“迫害狂癥”的人內(nèi)心揭示和批判了封建禮教對人的迫害。正是由于“狂人”對外界的極度敏感，才使得他能夠感受到普通人在麻木的精神狀態(tài)下無法感受到的東西。
在這些看似可笑的言語中，隱含著小說深刻的寓意。比如：“只有廿年以前，把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳，古久先生很不高興�！惫啪孟壬词侵阜饨ǘY教對中國的長期統(tǒng)治，這句話也暗示了封建禮教的腐朽和對人們反抗的壓制。再如：“獅子似的兇心，兔子似的怯弱，狐貍的狡猾……”表現(xiàn)了封建禮教強大兇惡的形式下其內(nèi)在虛弱的本質(zhì)。
總之魯迅的每一句話都耐人尋味，需要讀者用心細細地品讀其中的深意。
讀書日記 篇8
今天，我看了許多本課外書，但唯一把我多次感動得熱淚盈眶的是曹文軒的《草房子》。
這是一部兒章長篇小說，寫了主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，他親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋堂但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運相拼時的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，垂暮老人在人生的.最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這是一部富有品位、格調(diào)高雅的兒童長篇小說，描寫風(fēng)格淺易而又深刻。小說從頭至尾洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷。這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，顯得格外珍貴和感人。
這本書把許多人間美好的品質(zhì)融合在一起，扣人心弦，感人至深。我覺得這是一篇非常出色的長篇小說，無論是我的同齡同學(xué)，還是大人們，都應(yīng)該來讀一讀。
讀書日記 篇9
xxxx年12月9日星期一，我們班進行了本學(xué)期第六次讀書分享會，這次是5、6、7小組進行分享。
首先由張雯月，袁浩軒，彭若杋和汪楚昊四位主持人做開場白，讀書分享會正式開始。
剛開始由第五小組上臺分享，李昊聰分享的書是《中國古代神話》一一嫦娥奔月，作者是袁珂；邱子越分享的書是《格林童話》，作者是雅各布。格林和威廉。格林，出生在德國，他給我們講了一篇叫《天國里的裁縫》的故事，我感到這個故事很幽默，他給我們分享的很好。
接下來是第六小組進行分享，她們分享的書是《我的'大學(xué)》，作者是馬克西斯。高爾基，原名叫阿列克賽。瑪克西姆維奇。別什可夫，他是一名作家、詩人、學(xué)者等，他寫了很多作品，如《童年》、《母親》等，要是他們的聲音再大一點就很好了。
我印象最深的是第七小組，楊沛軒分享的書是《我的第一本量子物理學(xué)》，曾祥辰分享的《神奇自然》，里面講的是原子彈和氫彈都可以產(chǎn)生蘑菇云，戴鈺婷給我們分享的書是《做最好的自己》，作者是李開復(fù)，他們都有讀后感，精彩語句和印象最深的內(nèi)容。
“ 我相信讀書苦、累，但不讀書不學(xué)習(xí)會更苦、更累，不了解平庸的價值會更高”。我要多讀書，讀好書！
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