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好習慣伴我成長作文

時間:2023-05-18 09:59:47 話題作文 我要投稿

好習慣伴我成長作文九篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的好習慣伴我成長作文9篇,歡迎大家分享。

好習慣伴我成長作文九篇

好習慣伴我成長作文 篇1

  生活中,大家都應該養(yǎng)成很多好習慣,這樣,我們的生活才能更快樂、更健康、更方便。下面,我就給大家說說我的`好習慣。

  在學習上,我能按時完成老師布置的作業(yè),上課認真聽講,不做小動作,不交頭接耳,寫作業(yè)的時候姿勢正確,遇到不認識或不會寫的字,能夠,經常復習功課,努力做到“溫故而知新”。

  生活中,我能做到飯前洗手,勤洗澡,有時候幫媽媽干家務活,自己整理自己的東西,家里來了客人主動問好,聽家長的話,出去玩主動告訴家人,不讓他們擔心。

好習慣伴我成長作文 篇2

  在我的成長過程中,有很多好習慣,比如:一放學就寫作業(yè)、回頭檢查、自己整理書包和書桌,這些好習慣伴我成長,使我受益匪淺。

  就拿回頭檢查來說吧,這習慣是從幼兒園時一次畫畫比賽中養(yǎng)成的!邦A備!開始”畫畫比賽開始了,旁邊幾位小同學風風火火地開始畫了,只見他們飛快的拿起水彩筆就畫,而我是先把老師給的樣品看清楚了,才開始動手,顏色選的恰到好處,涂的特別均勻,又沒有出格子。最后,老師來檢查了,說我畫的既漂亮又準確,我受到了老師的大力贊揚,心里像吃了蜜一樣甜。上了小學,“回頭檢查”檢查的好處充分發(fā)揮出來,考試中,我都是做一題檢查一題,一步一回頭,這樣正確率就大大提高了,也沒有遺忘題目的.現(xiàn)象,上學期我的語文就得了100分。

  當然,我還有很多壞習慣,比如:吃飯愛挑食、膽小、好動,這些壞習慣會影響我的學習和成長,會讓我退步。因此,今后我要從我做起,從每件小事做起,堅持好的習慣,改掉壞的習慣,讓好習慣伴我快樂的成長!

好習慣伴我成長作文 篇3

  閱讀、運動、鍛煉、早睡、早起、節(jié)食,不知你有哪項習慣呢?或許有人會說我有一項,或許有人會說我有兩項,也可能會有人說我全有,可我要說,這些我一個都沒有。

  不錯,這些我都不稀罕,因為我也做不到。我的習慣只有一個字,那就是“忍”,所謂“忍”就是心字頭上一把刀,忍過了,那就達到最高境界,也沒有什么能傷害我們的了。有人說忍是一種境界,我說忍也是一種習慣。只要你第一次學著忍,第二次學著忍,以后也就自然而然會忍了。

  俗話說:“退一步海闊天空,忍一時風平浪靜”,這是多么美的一句俗語啊!當你學會忍之后,就會發(fā)現(xiàn)這樣不僅對對方有利,也會同時幫了自己;瘜擂螢橛癫,化沖動為冷靜,化仇恨為感激,何樂而不為呢?

  那天,在公交車上,我和爸爸去配眼鏡,一位時尚女郎就坐在我旁邊,而爸爸在我后面,那位女士穿著得體,相貌極姣,白齒紅唇,想必是個文明人吧。不一會兒,她去前面不知和乘務員說什么,不過看她們有說有笑的,應該聊得很開心。不一會兒她回到了座位上,翻她的包包,因為剛才她的包包就在座位上,想必是來找錢喲,她翻了好一陣子,也沒有找到,誰知她卻把矛頭指向了我。

  “沒想到你小小年紀不學好,竟偷別人東西,你家長是怎么教育你的……”一連串侮辱我的話語脫口而出。同,屈辱感油然而生。但我強忍內心的憤怒,心平氣和地說:“阿姨,我沒有拿您的錢,興許是您忘拿了吧?”“胡說,錢我已裝好了。”這時爸爸也看不下去了,想為我辯解,我卻按下爸爸,讓他別著急。誰知她真的在座位下面找到了錢,而且在我的.座位之下!斑@下你沒話說了吧!”這是誰的錢,真是她的嗎?可我沒動呀!眼看著我就要被冤枉了,乘務員阿姨說:“剛才下去一老人,他說錢丟了,而他也坐在那里過,或許是他丟的”。在這時,時尚女郎的手機響了,她去拿手機,結果發(fā)現(xiàn)錢就在她手機的后面,是她自己沒仔細翻而已。她接了手機之后,沖我不自然的笑了笑,然后才坐下了,并對我說了聲對不起。我覺得沒什么,對她說了聲沒關系。

  “忍”這個字在古代更是常?梢钥匆姡┻^歷史的隧道,沒有韓愈忍跨下之辱,柳宗元忍謫貶之痛,武則天忍眾官之不服,勾踐忍喪國之恨,又怎會有著這優(yōu)秀的詩篇、不朽的著作和輝煌的今天?縱觀古今,如果你不會忍,為了一點小事與別人斤斤計較,為了一點失敗而放棄自己,那也許這個社會還能容下你嗎?

  “忍”也許不能讓你報一時之快,也許不能讓你逞一時之能,也許不能讓你解心頭之恨,但很快你會發(fā)現(xiàn),忍了別人給你帶來的傷害,報以一個明朗的微笑,那就是你很好的回報。所以,我會讓“忍”一直伴我左右。

好習慣伴我成長作文 篇4

  班會課上,我們組的組員們都坐在組里討論自己的壞習慣。

  李杰明雙手拍著桌子,站起來說:“同學發(fā)言時,我老是插話,我要改掉自己的壞習慣!

  歐陽蘭不好意思的說:我的壞習慣是上課的時候老咬鉛筆桿,我一定要改掉這個壞習慣。

  陳亮手放在膝蓋上,難過的說:我愛挑食,所以才長不高。”之后,我想請媽媽提醒我改正!

  明明走過去,高興地說:“我有許多好習慣,比如:我?guī)蛬寢対不,寫作業(yè)時減少橡皮的'使用次數。

  這么一說,他們都不好意思的低下了頭,心里就想著,我要慢慢改掉自己的壞習慣,養(yǎng)成良好的習慣。

  小朋友們記住了,要把壞習慣都改正,養(yǎng)成好習慣。

  好習慣是成功之路的開端。

好習慣伴我成長作文 篇5

  書,是人類進步的階梯,是人類前進的指南針,是人類知識的源泉。暑假里,我有幸讀了《媽媽不是我的傭人》這本好書,覺得受益匪淺。

  全書主要敘述了一個名叫阿章的小男孩本是一個標準的'都市男孩,做什么都要媽媽幫忙。轉到鄉(xiāng)下讀書以后,他盡力了許多事情,知道了好的習慣可以幫助自己一輩子,還知道媽媽不是自己的傭人,應該學會自己的事情應該學著自己去完成。

  書中有這樣一個小故事帶給我很多感受。阿章因為忘帶數學筆記本被老師罰站在教室門口。他心想:我在首爾時從沒忘帶數學本,怎么到了這里才幾個星期,就忘帶作業(yè)本呢?后來,他一想,原來在首爾時媽媽每天都會檢查一遍自己的書包,現(xiàn)在離開媽媽了,自己就忘帶作業(yè)本了。他下決心要改掉這個壞毛病!后來,他真的成功了!

  讀到這里,我就想起了自己,也有好多壞習慣,嚴重影響了自己的生活和學習。比如我也會像阿章一樣丟三落四,這不,我要寫作文了,發(fā)現(xiàn)自己的小練筆怎么也不見了,只好自己先找個本子寫起來,開學還要跟張老師解釋;還有,我不是很勤快,做什么都喜歡拖拉,吹笛要還課了,才會拿出來應付著吹上幾遍,否則,無論媽媽怎么叫我,我都要磨蹭好長時間才吹上幾分鐘,而且總要和媽媽斤斤計較幾分幾秒;還有每一次考試,我總是往后面看還有多少人比我差,從來不往上看有多少人比我好,有時媽媽批評我,我還不服氣……因為有了這些壞習慣,所以,我無論學什么,都是馬馬虎虎,做事情也顯得很不干脆、利索。

  寫到這里,我又想起了我的同學王心語,因為懂得自律,習慣好,做什么都是輕輕松松,卻總是一流得好。我親眼看到她學游泳時一絲不茍,嚴格按照教練的要求認真練習,什么自由泳、蛙泳、仰泳都游得很棒,一直得到教練的贊賞。媽媽也說:“你看,好的習慣伴王心語成長,她學游泳也這么上進,真是不容易!你要好好向她學習呀!”

  讀著阿章的故事,想著優(yōu)秀的王心語,再比比自己,我越加看清了自己的不足,也更加領悟到了好習慣的重要!我相信,只要我努力,我會慢慢改掉身上的壞毛病,會培養(yǎng)起好的習慣。有了好習慣的陪伴,我會在成長的道路上收獲很多!讀一本好書,讓小作者看到了自己的不足,也讓小作者從此改掉了壞習慣。讓我們都愛讀書吧。

好習慣伴我成長作文 篇6

  同學們,我們所在的中華民族乃禮儀之邦,我眼中的校園是文明的,我們學校的每個人都學習了十二個好習慣,好習慣是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多了。

  我們全部同學都著裝校服,穿校服符合我們學生的身份,更體現(xiàn)了我們的精神面貌,無論是升旗還是跑操,我們穿著整潔的衣服,走到哪里都是一道亮麗的風景線。

  操場上,我們排著整齊的隊伍,喊著響亮的口號,邁整齊的步伐,每天上午,下午我們都會到操場上活動,鍛煉身體,強健身體,跑完之后,老師會組織我們活動,可以踢毽子,跳繩,做游戲,各式各樣的活動,應有盡有。

  校園里,下課休息的時間,校園里也看不到追逐打鬧的現(xiàn)象,大家會自覺靠右行,會隨手撿起地上的一片紙,會主動向老師問好,還會主動保護學校的.公共設施。

  上課時,每當到了上課時間,同學們都會提前準備好課上的用品,不會再出現(xiàn)上課遲到的現(xiàn)象。老師講課時,同學們都認真聽講,積極回答問題,小組合作時,大家都踴躍思考,大膽想象,都想讓小組成員認同自己的觀點。

  餐廳里,有了豐富的飯菜,美味可口且價格便宜,同學們吃的不亦樂乎。學習了'用好餐'后同學們排隊排得很整齊,不擁擠也不喧嘩,

  同學們都非常珍惜農民伯伯的辛苦成果,做到了餐盤光光,節(jié)約每一粒米,看到了餐廳的井然有序,我覺得我在一個好習慣的大環(huán)境里學習生活,真是一件幸福的事。

  宿舍里,一進門就看見了整齊的被子,平整的床單,干凈的地面,這些可不是一日之功,我們平時就養(yǎng)成了這樣的習慣,起床第一件事就是疊被子,然后就是鋪床單,最后排床底下的東西。

  從開學初,老師就培養(yǎng)我們的好習慣,好習慣成就好人生,讓我們長大后成為一個對社會,對學校有用的人。下半學期開始了,老師又開展了“星級個人,星級宿舍,星級小組,星級班級”活動,為了爭當個人星級最高,小組星級最高,同學們都有了很大的變化,不管在哪一方面都有很大的改善。

  我們的校園,環(huán)境優(yōu)美、學風濃厚,作為信都一員的我們也要“無須揚鞭自奮蹄”珍惜時間,好好學習。成就自己美好的人生!

好習慣伴我成長作文 篇7

  生活中,能養(yǎng)成好習慣是件快樂的事,我的好習慣就是——寫得一手好字。這個習慣值得我驕傲,讓我深深的感受到養(yǎng)成好習慣的樂趣。

  我從八歲就開始練字了,不管你們相不相信,但這是千真萬確的!熬氉帧鳖櫭剂x——練習寫字。想想以前寫的字真是一塌糊涂,別人總說就像“雞爪子抓的”。每當聽到別人這樣說,我心里就很難受,連走起路來兩腿都像灌滿鉛似的。于是,我在心里下定決心:一定要把字寫好!說到做到,我讓媽媽一口氣買了三本字帖,每天都要練幾頁。心想:把這三本字帖認認真真地練完,相信我的字一定會寫好。剛開始總是寫不好,不是寫錯了字,就是把字寫重了,把紙劃破了,要不就寫得歪歪扭扭的。遇到了一連串的麻煩,我就想放棄,不想練了,但一想到“只要功夫深,鐵棒磨成針”的俗語,我就能堅持到底。只要寫錯了字,我的腦海里就浮現(xiàn)出:“失敗是成功之母”的.名言,我就能一直這樣堅持練習著。

  在媽媽的指導下,在我堅持不懈地努力中,日月積累,我的字終于大有長進了,F(xiàn)在我的字寫得越來越好了,但我依然堅持練字,讓好習慣伴我左右。不過我知道,練字也要注意方法,不能用眼過度,不然會近視的,還要注意養(yǎng)成做“眼保健操”的好習慣。

  養(yǎng)成一個好習慣吧!它能幫你創(chuàng)造美麗,創(chuàng)造自信,更能創(chuàng)造成功快樂幸福的人生!

好習慣伴我成長作文 篇8

  我是一個普通的二年級小男生,在生活中,有好多好習慣和我交上了朋友------不挑食:不挑食使我有力量、有抵抗力,讓我健康快樂的成長。還有就是每天閱讀的'習慣,閱讀使我增長知識,開闊眼界。

  在生活中,還有討厭的壞習慣欺負我------錯誤的握筆姿勢,他使我手指頭變形,寫字不好看,寫字速度慢。不過在媽媽的幫助下,我們已經把他趕跑了。

  在以后的生活中,我要和更多的好習慣交朋友,遠離壞習慣。

好習慣伴我成長作文 篇9

  在這個世界上,習慣有好多。諸如:對父母有孝心、用完東西放回原地、從公共場所回來洗手、讀書姿勢正確,這些都是好的習慣;隨地吐痰、不遵守公共秩序、不愛護公共財物等等,這些都是壞習慣。我的好習慣很多,但讓我我最引以為豪的好習慣是——愛讀書,喜歡閱讀。

  在我很小的時候,我就迷上了聽故事!栋餐缴挕、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《西游記》……這些我都百聽不厭。當我在幼兒園大班學習拼音后,媽媽就不給我讀書了,她總是讓我自己用拼音來拼讀,正是她這種方式,讓我慢慢地認識了許多字,為我以后自主閱讀打下了良好的基礎。

  讀書,大大豐富了我的知識面。從《說唐全傳》、《史記連環(huán)畫》、《中國通史》中,我學到了很多的歷史知識,你如果問清朝有幾位皇帝,我會給你講個遍,連上初一的'俊俊哥哥都說我的歷史知識達到了初中生的水平;從《希利爾講世界地理》、《萬物起源》等書中,我好似瀏覽了整個地球,對地球生物的發(fā)展過程有了深刻的認識,對一些國家的首都我也是隨口而出;從小說中,我了解了這個世界里人們的悲歡離合。記得我讀媽媽給我買的《夏洛的網》中“蜘蛛夏洛死了”那段,我哭了有半個多小時;讀《波普先生的企鵝》、《我和小姐姐克拉拉》時,我又不時捧腹大笑。最讓我高興的是通過閱讀,使我的作文能力有了很大的提高,上學期我的作文《到首都看升旗》被出版發(fā)行,我寫的作文也經常被老師在課堂范讀,這些都歸功于我平時讀書。

  讀書,讓我變得非常善良。每當我看到外面那些做小生意的人站在凜冽的寒風中辛苦地忙碌著,我深深地感覺到他們是多么地辛苦!于是,媽媽在買他們的東西時,我就不讓媽媽去討價還價;對一些身有殘疾的人,每次我經過他們的身邊時,都要給一點零花錢。

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!北葼枴どw茨說:“比起哈佛大學的畢業(yè)證書,良好的讀書習慣更重要。”這兩句話我看后并深深地記在腦子里。你是想出去旅行還是被關在牢里?你一定會說:“出去旅行!”那是當然的啦?磿切撵`的旅行,不看書的人,就好像一輩子被關在牢里,生活無滋無味。所以,我們要從小做起,多多讀書,多多積累知識,這可是令我們終身受益的好習慣啊!

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