實(shí)用的學(xué)習(xí)日記模板匯編6篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)日記 篇1
丑丑和大嘴非常想拿下彩虹城，他們倆想了好長(zhǎng)時(shí)間才想出來(lái)一個(gè)自認(rèn)為能打敗海寶小隊(duì)的方法。一天，他們來(lái)到了彩虹小學(xué)，向海寶小隊(duì)宣戰(zhàn)，丑丑說(shuō)：“如果你們能答出我的問(wèn)題，我和大嘴就離開(kāi)彩虹城，如果你們答錯(cuò)了那彩虹城就是我的了�！� 海寶小隊(duì)答應(yīng)了。
丑丑用圓規(guī)畫(huà)了一個(gè)圓，標(biāo)出它的半徑是 4厘米，他說(shuō)：“你們能算出它的面積嗎？限時(shí)30分鐘�！� 海寶小隊(duì)在圓的外面畫(huà)一個(gè)直徑和它一樣的正方形，算出正方形的面積是64平方厘米，又在圓里面畫(huà)了一個(gè)最大的圓，寫(xiě)出了一個(gè)算式：8×4÷2×2﹦48平方厘米。那么圓的面積應(yīng)該比64小比48大。海寶又把圓分成了好多份，拼出來(lái)的圖形像長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是圓周長(zhǎng)的.一半，長(zhǎng)方形的寬就是圓的半徑，長(zhǎng)方形的面積就可以列式為：3．14×（4×2）÷2×4。海寶發(fā)覺(jué)式子中有個(gè)×2和÷2，可以相互抵消呀，于是他就列出了一個(gè)求圓面積的公式：3．14×半徑×半徑，海寶報(bào)出了答案，丑丑只好按照約定，離開(kāi)了彩虹城。
學(xué)習(xí)日記 篇2
往年的粽子總是媽媽在市場(chǎng)或超市買(mǎi)現(xiàn)成的。今年，我纏著媽媽，硬是要學(xué)包粽子。媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。
初四下午，我就跟媽媽學(xué)包粽子。媽媽拿了一張粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個(gè)空心的'圓錐形。我學(xué)著媽媽的樣子，拿了一張粽葉，想把它卷成圓椎形，可就是卷不好，卷來(lái)卷去還是一個(gè)直筒。媽媽見(jiàn)了，就在旁邊指點(diǎn)：“左手捏緊粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，下面用力拉緊，上面放松一些�！痹趮寢尩闹更c(diǎn)下，我卷好了粽葉。
接著，媽媽在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿調(diào)勺舀一些糯米放在里面，然后均勻地?fù)u動(dòng)筷子，直到把糯米包的緊緊的。我也在粽葉里插好筷子，放好糯米。可搖動(dòng)筷子時(shí)，不是把粽葉戳穿了，就是糯米包不緊。媽媽說(shuō)：“搖動(dòng)筷子時(shí)要輕一些，把粽葉包緊些。你看……”媽媽邊說(shuō)邊示范，我邊聽(tīng)邊學(xué)。哈哈！我包的粽子像點(diǎn)樣子了。
然后是捆繩。只見(jiàn)媽媽兩手捏緊粽葉，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈，結(jié)上繩頭，一個(gè)漂亮的粽子就包好了。我也照著捆好了第一個(gè)粽子。隨之，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……我一連包了好幾個(gè)。
最后一道工序就是煮粽子了。把綁好的粽子逐一放到鍋里，然后放入冷水滿過(guò)粽子1厘米左右，點(diǎn)火……水開(kāi)15分鐘后把鍋里上下粽子兌換位置，再以慢火煮上1小時(shí)即可。
香噴噴的粽子煮好了，我迫不及待地品嘗了自己的勞動(dòng)成果。��！真好吃。
通過(guò)這次包粽子，既吃到了美味的粽子，又懂得了一個(gè)道理：要學(xué)好一種本領(lǐng)，就必須誠(chéng)心，細(xì)心，還要有恒心，這樣才能把本領(lǐng)學(xué)好。
學(xué)習(xí)日記 篇3
每天下午的放學(xué)時(shí)光都是我最開(kāi)心的時(shí)間了，因?yàn)榻K于完成了一天的學(xué)習(xí)，不過(guò)老師卻讓我們寫(xiě)二年級(jí)日記，但是一想到可以回到家看我最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片了，我心情就非常的`開(kāi)心。“可樂(lè)，你有沒(méi)有寫(xiě)二年級(jí)日記啊，你昨天有沒(méi)有看熊大熊二啊!”我問(wèn)我的小伙伴。“看了看了，今天我還打算看《大耳朵圖圖》呢，不過(guò)二年級(jí)日記還沒(méi)有寫(xiě)”可樂(lè)回答我�！昂醚�，那我們快點(diǎn)回家吧!媽媽說(shuō)放學(xué)要第一時(shí)間回家，不能在外面玩!”我認(rèn)真對(duì)可樂(lè)回家，于是我們倆幾乎小跑著往家的方向去�？墒蔷驮谖覀兣艿揭话氲臅r(shí)候突然發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶倒在了地上。
二年級(jí)日記糾結(jié)救不救人
“可樂(lè)，你快看，那邊有個(gè)老奶奶，那么冷的天，她怎么躺在地上啊!”我拉住可樂(lè)問(wèn)他�！鞍パ竭@種情況我們不能管，我媽媽說(shuō)了這叫做碰瓷，你忘了電視上還報(bào)道過(guò)說(shuō)，一個(gè)男的本來(lái)開(kāi)大奔但是就因?yàn)榫攘艘粋�(gè)老年人，最后由大奔變成了自行車(chē)，特別慘，所以我們不能幫助她!”雖然可樂(lè)嘴上這樣說(shuō)，可是我們還是不知不覺(jué)的走到了老奶奶的身邊�！拔覀円蝗粠蛶退�，那么冷的天太可憐了”于是我便說(shuō)便蹲來(lái)下問(wèn)老奶奶為什么躺在這。
二年級(jí)日記做好事受表?yè)P(yáng)
可是老奶奶并沒(méi)有回答我，這個(gè)時(shí)候可樂(lè)掏出手機(jī)“雪碧救人電話打多少呢”“真笨，120”于是可樂(lè)趕快撥打了120急救車(chē)，后來(lái)老奶奶被120接到了醫(yī)院，而老奶奶的家人也趕了過(guò)來(lái)，他們不僅沒(méi)有誤會(huì)我們，反而還夸我們是好孩子。第二天在課堂上，老師也表?yè)P(yáng)了我們說(shuō)“大家都要像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種助人為樂(lè)的精神!”以上是精選。
學(xué)習(xí)日記 篇4
今天綜合組教研，我忽然想到，一個(gè)人的成長(zhǎng)最重要的是什么呢？
最近幾天在聽(tīng)百家講壇《酈波評(píng)說(shuō)曾國(guó)藩家訓(xùn)》，覺(jué)得曾國(guó)藩的自省確實(shí)做得挺好的。酈波老師說(shuō)一個(gè)人成長(zhǎng)最重要的是靠自己自省，我覺(jué)得挺對(duì)的。確實(shí)如此，如果一個(gè)人自己意識(shí)不到自己的問(wèn)題，那么再有多么好的環(huán)境、多么好的老師都無(wú)濟(jì)于事。
但是如果一個(gè)人能夠意識(shí)到自己的問(wèn)題，即使環(huán)境很惡劣，即使沒(méi)有老師，一樣可以成就一番事業(yè)。比如孔子。呵呵……我們不是孔子，我們不能成為圣人，但是我們可以做最好的自己。所以自省是非常重要的.。
于是在評(píng)課時(shí)，我特別想讓老師自省，在評(píng)課前，我讓老師分析分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，在評(píng)課后繼續(xù)分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足。一個(gè)人要想進(jìn)步，學(xué)習(xí)力是必須的。如果組織了一次活動(dòng)，對(duì)自己沒(méi)有任何觸動(dòng)的話，那活動(dòng)就失去了意義。學(xué)習(xí)是可以時(shí)時(shí)處處進(jìn)行的，就看你是不是個(gè)有心人了！
我希望我以后努力的目標(biāo)是讓我身邊的人都感覺(jué)到學(xué)習(xí)的重要性，都有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望的意識(shí)，建成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。讓每個(gè)人都能感覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！
學(xué)習(xí)日記 篇5
前幾天，我們學(xué)習(xí)舉行了消防逃生安全演練。
第二節(jié)課下課，教學(xué)樓里響起了刺耳的警報(bào)聲。我一聽(tīng)到警報(bào)聲，連忙收拾好東西，迅速的來(lái)到樓道里站隊(duì)。因?yàn)闆](méi)毛巾，我就用濕過(guò)水的紅領(lǐng)巾捂住口鼻，弓著腰，聽(tīng)候老師的指揮。大家有序的.排好隊(duì)來(lái)到升旗臺(tái)前。
這時(shí)候，同學(xué)們非常緊張。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)四樓的一個(gè)窗口還冒著很大的煙，有一個(gè)同學(xué)舉著旗子，另一個(gè)同學(xué)拿著毛巾不停的揮動(dòng)著手，他們一起發(fā)出了求救的信號(hào)。我心里害怕極了，真為這兩位同學(xué)擔(dān)心呀。正在這時(shí)來(lái)了一輛消防車(chē)，上面的消防員叔叔迅速的開(kāi)始實(shí)施救援。他們打開(kāi)云梯，云梯不一會(huì)就直升四樓，一名消防隊(duì)員叔叔快速有熟練的將樓上的同學(xué)救了下來(lái)。這是同學(xué)們一起歡呼了起來(lái)，消防員叔叔們，你們真是太棒了!
這次消防演練，讓我想起了翟老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“火無(wú)情，人有方”這句話，在遇到火情時(shí)一定要捂住口鼻，彎下腰，有序的下樓。如果自己被困住了，不要大聲呼救，要想辦法發(fā)出求救信號(hào)，讓別人發(fā)現(xiàn)你。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要牢記消防安全常識(shí)，這樣才能保障自己的安全。
學(xué)習(xí)日記 篇6
“放學(xué)!”“老師再見(jiàn)——!”“走咯!”我們放學(xué)了，走在回去的路上。
吳征宇和我一起走回去。我們走小徑過(guò)去，經(jīng)過(guò)一條窄窄的小路，“看，那是桃樹(shù)，已經(jīng)結(jié)出小桃子!”吳征宇指著一棵枝繁葉茂的樹(shù)對(duì)我說(shuō)。我快速走向桃樹(shù)，嘿!好多小桃子!它們已經(jīng)比我 們的大拇指大了許多。長(zhǎng)出了密密的小絨毛，軟軟的，很舒服，好像猴子的尾巴，上下兩頭尖尖的，顏色當(dāng)然是青色，有的還請(qǐng)里透著幾粉紅的呢!聞起來(lái)，一股桃子特有的芳芳撲鼻而來(lái)，可真香!我 和吳征宇忍不住摘了一個(gè)，咬一口吃吃，解解饞，“呸、呸呸呸!”真難吃!我和吳征宇幾乎同一時(shí)間吐了出來(lái)，只有那苦澀還在舌尖縈繞。
而另一邊則養(yǎng)著油菜花，油菜花已經(jīng)開(kāi)的很少了，都只剩下那果夾�！拔疑洗蔚挠筒嘶ǚN子就是在這兒摘得。”吳征宇告訴我，我和吳征宇躡手躡腳地走進(jìn)去，挑準(zhǔn)一個(gè)快要成熟的`，一迅雷不及 掩耳之勢(shì)摘了過(guò)來(lái)，我想忍著心中的竊喜，剝開(kāi)一看，只有幾粒好的種子，哼，只好自認(rèn)倒霉。我正想回去，騰然回首，竟看到一個(gè)叫不出名的植物，和奶奶家種的種類(lèi)一樣，莖和葉和雜草一模一樣， 最突出的就是花了，那花好像是由許多鋼針般的小刺紙組成，白白的。而我奶奶家的是又帶粉色略帶紫色的。而雨又淅瀝瀝地下起來(lái)，視眼已經(jīng)模糊，如似夢(mèng)境一般。
可誰(shuí)又能想到，在角落里的蒲公英，正在雨中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞——
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