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【精選】讀書那些事作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的【精選】讀書那些事作文15篇，希望對大家有所幫助。
讀書那些事作文 1
也不知道為什么，從小不喜歡讀書，卻又喜歡讀書。當(dāng)然，這里所指的書，并不是同一個(gè)概念的書。
記得小時(shí)候，最喜歡看連環(huán)畫。盡管沒認(rèn)識幾個(gè)字，但通過上面的畫也足以讓我讀懂了其中的幾分故事情節(jié)。大概到了小學(xué)三年級以后，認(rèn)識的字多了，就喜歡上了看小說。
那時(shí)候，我們買不起課外讀物，所以我總是在新華書店蹭書看。每天放學(xué)回家，總是要在新華書店里看書，直到人家要關(guān)門打烊了，才急匆匆的回到家里。當(dāng)然在那里看的書都是零敲碎打，到底看了些什么書早已是印象全無了。
當(dāng)時(shí)，柴橋鎮(zhèn)的新華書店除了賣書之外，還有舊書可以出租，每天兩分錢。于是，我一有零用錢，就來到書店借書看。為了看書，往往逃學(xué)不去學(xué)校里上課，在春暖花開的季節(jié)，把書包往油菜田里一藏，躺在綠色的田野里看小說;有時(shí)候裝肚子痛，鉆進(jìn)蚊帳里面，躺在床上看書，祖母偷看到我在里面看書，也就放心了，不予追究。
因?yàn)槟菚r(shí)候，我沒什么零錢用來借書，所以練就了一目十行的看書本領(lǐng)，厚厚的一本《林海雪原》，只要兩天時(shí)間肯定看完了，至于不認(rèn)識字，反正不會影響故事的精彩，就跳過去再說，因?yàn)槲覜]時(shí)間查字典，當(dāng)然也沒有字典可查。在那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)領(lǐng)悟了時(shí)間就是金錢。
每天放學(xué)回家的時(shí)候，在柴橋街上總會有一個(gè)孩子，捧著厚厚一本書，邊走邊看，既不顧及街邊琳瑯滿目的商品，也不顧及來來往往的行人，這就是我。
放寒暑假的時(shí)候，我總是急急忙忙的打發(fā)完那些假期作業(yè)，留下的時(shí)間除了和小伙伴玩耍以外，就是看各種各樣的小說書，書里面的那些動人的故事情節(jié)，深深的打動了我的心，常常使自己也沉浸在書里面的喜怒哀樂之中。記得在讀五年級的時(shí)候，看了《說岳全傳》以后，心里為岳飛遇害風(fēng)波亭而憤憤不平，在上課的時(shí)候?qū)懥艘皇状蛴驮�，詩曰：“東窗設(shè)計(jì)害忠臣，秦檜夫婦降于金�！�，害死岳飛英雄人�！焙呛牵甏丫�，第三句怎么也記不起來了。
那時(shí)候，看的大多是古時(shí)候的演義小說，如《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《三俠五義》、《隋唐演義》以及《西游記》、《水滸傳》之類的書籍，到了小學(xué)五、六年級的時(shí)候，開始看一些現(xiàn)代的`小說，我記得看過《迎春花》、《苦菜花》、《林海雪原》和《紅日》，這些書籍，基本上都是用自己省下來的零用錢在新華書店借的。當(dāng)然，那時(shí)候也看過《紅樓夢》，可惜一點(diǎn)也沒有看懂;也看過《三國演義》，是半懂半不懂。
大概是只喜歡看課外讀物而不喜歡好好讀書的緣故，記得在六年級的時(shí)候，學(xué)校有一位老師在我上學(xué)的路上和我邊走邊談心，他給我講了一個(gè)唐·吉訶德的故事。大概的意思是，看課外書可以，但不能過于入迷了，否則，唐·吉訶德就是我的榜樣了。
盡管這位老師并不是我的班主任，他的話我也不知道對還是不對，然而，有一點(diǎn)是可以肯定的，我的讀書成績一定是糟糕透了，否則，他是不會對我說這番話的。
我不知道這位老師姓啥名啥，可是他的一番心意我卻永遠(yuǎn)記在心里，至今不敢忘懷。
讀書那些事作文 2
我喜歡讀書，書就像朋友，陪伴在我身邊。
放書
新開學(xué)，發(fā)新書，新書封面總是很滑，很新，可惜我沒時(shí)間買書套，便總是小心翼翼地翻書，生怕弄壞了新書。
“杯具”總是在這時(shí)候發(fā)生——
一天放學(xué)到家，回家的路上，我順便買回了書套，我正準(zhǔn)備把新書拿出來，套上書套，可是，我拿岀書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書角被折了，折的角很大。我一看，愣了好一會兒，之后第一個(gè)反應(yīng)就是——
“嗚嗚嗚嗚”地哭，我在一旁埋怨自己：“為什么我自己不提前買好書套�。窟@樣就不會有折角啦��！”
護(hù)書
我在網(wǎng)上訂購的新書到了，第二天便喜滋滋地把書拿到學(xué)校去看。
“雪！你看我在網(wǎng)上購的書！”
“哇！是學(xué)漫畫的耶！”
“嘻嘻，要不要我把它看完就借給你？”
“不行，我先看嘛！”
“��？不行的`啦！不要著急��！”我朝朋友揮揮手。
“不要�。 迸笥岩宦牭竭@句話，就忍不住了，馬上撲過來，還好躲得快，讓她撲了個(gè)空。我趕緊抱緊書，向安全之所——廁所跑去！
“哼！算了，我大人不計(jì)小人過，先放過你！”聽到這句話時(shí)，我才敢出來。
買書
今天“金錢大放送”，老爸給了我50元去書店買書。我邊看邊選，最后選擇了一本沈石溪的書、兩本陽光姐姐的書，我仔細(xì)計(jì)算過了，還剩下10元。我糾結(jié)了，這個(gè)10元，我應(yīng)該買新岀的漫畫書，還是買本日記本呢？“姵！”我的同學(xué)來了，我趕緊跑去問：“嘿！我還剩10元，你說我應(yīng)該買新岀的漫畫，還是買日記本呢？”
“新岀的漫畫我有了，看完可以借你��！”我一聽，心里興奮極了，便拿起日記本，付錢去了。
讀書那些事，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡樂音符的樂章！
讀書那些事作文 3
我想不到，今天，我竟然可以在新買的書還沒有讀完的時(shí)候，又在書店里買下一本自己喜歡的書，讓書躺在書櫥里靜靜地等待，在我想起的時(shí)候再打開閱讀。
像上世紀(jì)七十年代出生的許多同齡人一樣，我從五歲就進(jìn)入學(xué)校讀書(那時(shí)候家里大人要在農(nóng)業(yè)社里掙工分，主要是可以讓孩子在學(xué)校有人帶---------相當(dāng)于城里孩子上托兒所)，那大部分都是在教師的指導(dǎo)下，每一篇都要先領(lǐng)讀生字，再讀課文。在分段，又分段解讀。最后一般都要總結(jié)中心思想、段落大意。有的優(yōu)美的文章，還會寫一段寫作特色。我至今都反對這樣讀文章，畢竟，被分割的文章就不再具有美感。這樣下來，一篇優(yōu)美的文章便被認(rèn)為地劃分成一塊一塊，這就像登臨風(fēng)景秀麗的黃山，卻要只看山中的一棵樹一塊石頭，說這一棵樹一塊石頭有多么美，又或者是把某位漂亮的女影星只取了一只鼻子、一只耳朵拿在手中說：你看，這只鼻子、耳朵多美!(想一想都沒有絲毫美感可言)。當(dāng)年這樣的教學(xué)方式，使得愚笨的我根本沒有學(xué)到怎么樣寫文章。卻使我的同學(xué)費(fèi)盡心機(jī)投機(jī)，例如有時(shí)候老師要求學(xué)生自己總結(jié)段落大意，中心思想的時(shí)候，就有同學(xué)總結(jié)的很精練。往往受到老師的表揚(yáng)!后來才知道，那是他們找到了教學(xué)參考書抄寫的。
所以，在上小學(xué)的很長一段時(shí)間我總認(rèn)為讀書不是一件什么好事。讓我真正喜歡讀書是接觸到課外書，連環(huán)畫，少年文藝，中學(xué)生，語文報(bào)、新村雜志。記得我上小學(xué)的時(shí)候，有一次看到在本村信用社工作的鄰居訂的有故事會，就想辦法借到，抽空看完，有趕快給還給，為的是有借有還再借不難。直到現(xiàn)在，我還是喜歡讀故事會，二00四年到縣電視臺當(dāng)記者之后，我一直保持著從報(bào)刊亭買故事會的習(xí)慣。到小學(xué)四年級的'時(shí)候，我的同學(xué)從家鄉(xiāng)小學(xué)轉(zhuǎn)到縣城讀書，在每次回家的時(shí)候，就會帶上一些連環(huán)畫與我們幾個(gè)小伙伴分享，有一次，他回家來帶了一本新村雜志，里面連載的有武當(dāng)山傳奇，看完一期，我們就經(jīng)常盼望下一期，幾乎就是苦苦的等待又等待了。以至于多年以后，在一本《通俗歌曲》上看到王洛賓寫給三毛的一首歌里看到“你在橄欖樹下等待再等待，我卻在遙遠(yuǎn)的地方俳徊再徘徊”的時(shí)候，產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，感動不已。
我的第一本書是叫《天外歸來》的科幻小說。我至今還清楚地記得，那是上世紀(jì)八十年代初期，才參加工作不久的二哥，在寒假里，騎著自行車載著我到縣城辦什么事情。結(jié)束后，他帶我到書店，他自己買了一些學(xué)英語的書，然后讓我也挑一本書，我看到這本書之后，被書名深深地吸引，他就為我買下了這本書。
后來上初中，父親給我從家中找出了《西游記》讓我在假期閱讀。慢慢的，養(yǎng)成了喜歡讀書的好習(xí)慣。在初三臨畢業(yè)的那年，為了讓我專心學(xué)習(xí)，當(dāng)教師的哥哥將我保存的一紙箱小人書、小說和雜志倒進(jìn)了白水江，此后我才收心發(fā)奮苦讀，在哥哥的耐心輔導(dǎo)下，我也終于如愿以償，考上了一所師范學(xué)校，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校辦了借書證，經(jīng)常就會借一些書籍來看。有一次放假回家路過地區(qū)書店，看到路遙著作《平凡的世界》，三本要二十多元錢，帶的錢不夠，我向同行的老鄉(xiāng)借了錢，才買下一套三本大部頭作品，當(dāng)年暑假我就乘著在瓜地里看西瓜的時(shí)間，一個(gè)假期我就讀完了。(可惜的是，這部作品后來被人借去，沒有歸還而遺失了。這大概是許多愛書、藏書的人都遇到過的事情吧，別人借書，本是好事情，但是不歸還，多少令人痛惜)
在上中專期間，有一件事可以說是創(chuàng)了我讀書的記錄。那時(shí)候，在成縣大街上，有專門拉著架子車滿載著書(大部分是流行小說)在縣城轉(zhuǎn)悠著供人們選擇租賃，一天兩角錢租金。有一天，下早操之后，在從宿舍到教室的路上，碰見成縣籍的同學(xué)王小波(不幸的是這位同學(xué)已經(jīng)在前幾天因病去世，令人惋惜，在此悼念!)拿了一本金庸名著《鹿鼎記》，這是我早就想讀的，而且王小波跟我一個(gè)老鄉(xiāng)是好朋友，與我也認(rèn)識。開口借閱，居然同意，但是限定一天，次日要?dú)w還，全天400多頁的書居然就看完了。但也落下了一些課程，好幾天才趕上。
讀書那些事作文 4
開啟書的扉頁，屢屢墨香如醇醇楊柳風(fēng)，如蒙蒙杏花雨，在心里縈繞，讓我心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過楊柳杏花，我們可以看見遠(yuǎn)方有青山綠水；紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。我與書一同成長，一同經(jīng)歷，讀書那些事……
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，最終生的伴侶，最誠摯的朋友。”我以前因小而并非理解其中之意，也不愛讀書，認(rèn)為書中沒有生機(jī)，沒有插圖，認(rèn)為書是昏暗的長廊，無邊的黑暗籠罩著我的身軀，書是那么無趣，那么無聊。如今我體悟了并與其感同深受。書籍是全世界的營養(yǎng)品，它對我們極為重要，如果生活中沒有書籍，就像生活中沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀，無法飛行。剛開始讀書確實(shí)枯躁，因?yàn)闆]有方法，所以如昏暗的長廊，如果一直堅(jiān)持下去，走到長廊的盡頭就有一扇門。推開昏暗長廊盡頭的.那扇門，讓無盡的陽光奔向我，書似乎在對我呼喚，帶我去尋找書為我?guī)淼哪堑朗锕狻?/p>
在那個(gè)夏季的晚上，天氣燥熱，后面又下著雨，父母都還沒回來，家中只有我和姐姐。姐姐如往常在自己房間讀書，那時(shí)我還小，害怕下雨時(shí)風(fēng)刮過的聲音，就像一個(gè)小尾巴一樣跟著姐姐。閑來無事便干脆觀察姐姐，姐姐每次讀書就像一只惡狗撲在面包上；就像磁鐵把她牢牢的吸��；就像周圍的世界不復(fù)存在。書中的每一個(gè)情節(jié)，每一句話，每一個(gè)字，都牽動著她的喜怒哀樂。她時(shí)而開懷大笑，拍案叫絕；她時(shí)而眼神婆娑，暗自神傷；她時(shí)而眉頭緊皺，憤怒不已。我百思不得其解，就打算一探究竟。
我心中開始謀劃，最終決定等姐姐上衛(wèi)生間的空隙來一探究竟。可誰知姐姐那么入迷，上衛(wèi)生間都把書帶上。這更激發(fā)我的好奇心，便在她寫做作業(yè)時(shí)，把書偷偷拿走了�？晌野褧藗�(gè)底朝天，還是從什么也沒有。
我如同著了魔，鬼使神差拿了一本《格林童話》，迫不及待的翻開看了起來，書中的內(nèi)容和豐富的情節(jié)刻畫讓我移不開目光。讀書讓我沉靜的比姐姐還要深，我從以前的不愛讀書，到現(xiàn)在已經(jīng)完全愛上了讀書。
下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩游戲，可任憑他們怎么強(qiáng)拉硬拽我都不去，他們便另找其人。就在課間的時(shí)間我讀出了童話中的真善美與假惡丑。讀出了古詩中的古人戍守邊疆的勇敢；讀出了古人的愛國情懷；讀出古人對祖國的熱愛。古詩寥寥數(shù)語，卻韻味十足，豐富了我的文學(xué)素養(yǎng)，讓我腹有詩書氣自華。
在夜中，我寫完作業(yè)都到睡覺時(shí)間了，沒有時(shí)間讀書，所以就常在被中偷偷看。我看出了《三國演義》中的歷史文化；看出了《水滸傳》中英雄好漢的品質(zhì)；看出了《西游記》中神話的魅力；看出了《紅夢樓》中林黛玉在他家無依無靠，凄慘的一生……
在書中飛翔，我們會收獲良多。謝道韞因讀書多，一句“未若柳絮因風(fēng)起”道出士大夫?yàn)⒚撟匀缰男亍Ｋ畏秾捵鳌段魃叫新脠D》巖崖高聳，青石巖巖。豈只畫凡山俗石？士君子對書中理想美好追求，胸襟開闊，吞吐八荒之氣，撲面而求來今猶凜凜，至若子美之詠孤雁，莊周之喻蝴蝶，孟德之觀滄海，皆言此而拓彼，別開生面之作。不都是因愛讀書，故后人貴之學(xué)之，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。勸君莫聽前朝曲，聽我新翻楊柳枝。能如此之作美，只有詩人與讀書之事碰撞而誕生。我讀的那些事也給我?guī)聿簧俸锰帯?/p>
書是我的無言導(dǎo)師，默默無聞地為我指引前進(jìn)的方向，書是我心靈醫(yī)師，撫慰傷痛，醫(yī)治精神的傷；書是我忠實(shí)的朋友，伴我終生，給我力量。讀書的那些事、那些經(jīng)歷都給了我力量。
讀書那些事作文 5
相信同學(xué)們都有自己的讀書故事吧！今天，我就講一下我關(guān)于讀書的這些有趣的故事吧。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！倍倚r(shí)候就不愛讀書，直到那件事發(fā)生后，我才開始喜歡上讀書。
那是一個(gè)星期六的下午。爸爸下班后，一進(jìn)門就考我：“讀書有三到，請問是哪三到？”我抓耳撓腮答不上來。媽媽在廚房里偷笑：“答不上來了吧，肚子里的墨水還是少了點(diǎn)！”爸爸見我答不上來，得意地笑道：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！苯又终f，“你呀，就是平時(shí)不讀書，讀書的作用可大著哩！能讓你的水平提高，知識面廣闊，增加你的想象力等等”。爸爸說的這些話，開啟了我心靈的一扇窗戶，使我愛上了閱讀。
兒時(shí)，我喜歡問各種各樣的“為什么”，高興的是，書總是毫無保留地給我解答。有一天上午，我發(fā)現(xiàn)家里的一棵花的葉子長的'又大又寬，于是，我就去問媽媽：“媽媽，這棵花的葉子怎么這么大呢？”媽媽讓我自己尋找答案。我翻開了一本《中國少年兒童百科全書》，開始搜索起來。原來，這棵花叫做綠箭，屬于熱帶植物，需要多澆水。哈！書又幫助我解決了一個(gè)難題，書的功勞可真不小啊。這說明，讀書確實(shí)有很大的收獲�。�
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀円B(yǎng)成多讀書，多積累的習(xí)慣。書永遠(yuǎn)陪伴在我的左右，激勵(lì)我在人生的道路上克服種種困難，勇往直前。
讀書那些事作文 6
讀書能帶給我們什么？讀書能讓我們成長，讀書能豐富我們的閱歷，讀書讓我們可行萬里之路……前路道阻且長，與書相伴，快樂成長……
每日清晨，總有清脆干凈的朗朗書聲將我從睡夢中喚醒，一音一調(diào)都像是悅耳動聽的音律。家中的隔音不好，每次我都能聽到這書聲。我不禁好奇，書有什么好讀的？每日清晨都堅(jiān)持放聲閱讀。每天早晨的讀書聲也漸漸變成了獨(dú)屬于我的鬧鐘，每天都能準(zhǔn)時(shí)響起。
一日，我實(shí)在好奇，早早起來，對著隔壁的墻面叩了叩，“朋友，為何你每日早上都讀書呀？”靜了一會，低低的'笑聲卻從隔壁傳來�！澳汶y道不覺得書很有趣嗎？”我隨手打開了邊上的《史記》，卻并未品味出不同。隔日，門鈴響起，眼前俏麗的少女將書本遞給我，我終于坐了下來，細(xì)細(xì)品味。似乎，其中真的有些趣味。
來到學(xué)校，得知省內(nèi)辦了一場文學(xué)比賽，校長交待要播給學(xué)生們觀看學(xué)習(xí)。我卻在參賽選手中看見了她，不知是怎么，我并沒有驚訝。只是坐直，看著屏幕聽她講“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷；聽她講她常想象與稼軒一起看佳人于燈火珊處，醉里挑燈看劍，夢回吹角連營；聽她講《繁星》讀《春水》……我第一次感受到了讀書的魅力所在。成績公布，她毫無疑問打敗了眾多強(qiáng)者，名列前茅，我看見她領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，眼中有著光亮，那是努力學(xué)習(xí)后成功的喜悅吧。
我拿起書，再次細(xì)細(xì)觀看，原本食之無味的文字好似鮮活了起來，我好像懂了，讀書好似真的是所謂的精神食糧。
遇到挫折，我不會害怕，因?yàn)椤瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”。遇到選擇，我不會彷徨，因?yàn)椤爸灰泔w，面前你那堵墻就比你矮”。遇到不幸，我不會退縮，因?yàn)椤巴丝s是懦夫而選擇”。
次日清晨，讀書聲不再單調(diào)，因?yàn)椴辉僦凰蝗�，我愛上了讀書，讀書讓我成長，豐富了我的閱歷，能讓我行萬里之路……聽著重合在一起的讀書聲，我不禁笑出聲來，而對面似乎也對這一轉(zhuǎn)變而表示接受，同我一起笑了出來。
讀書那些事散發(fā)著誘人的芳香，在記憶中永開不謝，讀書讓我成長，讀書啟迪思想，讀書充斥生活。手捧書籍，輕嗅書香，這淡淡的墨香伴我一路前行。
讀書那些事作文 7
我讀書中發(fā)生過許多有趣的小故事，今天我就給你講一個(gè)。
那天我和爸爸去東方書城看書。我拿起一本書，飛快地打開書本，我看的是一本叫《寵物集訓(xùn)營》的書。我看得津津有味，我想象著寵物的'樣子，想象著它們各種生活，好像已經(jīng)走進(jìn)了這個(gè)美麗的寵物世界。
“看還沒，走啦！”突然，爸爸一聲呼喊把我的寵物夢一下子打破了。我知道爸爸的話舉足輕重，只好擦了擦口水，好像剛才我吃了一頓知識大餐，然后我吸了口氣把書放回書架。我想買下這本書，可惜口袋里空空如也。
我一直找一個(gè)機(jī)會再去看那本書，我做夢都夢到那幾只小狗小貓，終于老天給了一次機(jī)會，老師讓我們買字帖，我終于又和爸爸去了書店。跨進(jìn)門，我像一條瘋狗一樣沖進(jìn)去。不管爸了，反正有電話手表，我飛奔著去找我的書，卻碰到凳子。哎喲！好痛，沒關(guān)系！我總算找到了！在一排排花花綠綠的書里，我好不容易找到書。我急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹惡狼貪婪地讀著，我終于把這本書讀完了，買完字帖知足地回家了。
我今天講的故事精彩嗎？下次還講給你聽。這緊緊是我讀書經(jīng)歷的一個(gè)小故事，我還有很多讀書故事呢！
讀書那些事作文 8
書籍是我的老師，也是幫我通往知識國的道路。書籍是一盞路燈，他在黑暗中指引往前進(jìn)。書籍是……
我最早接觸的讀物是繪本，因?yàn)樯厦鎴D多字少�？伤步虝宋液芏�，如：認(rèn)識百種動物和認(rèn)識五彩繽紛的水果與蔬菜，而且還教會了我許多的'道理。
再大點(diǎn)兒，童話開始點(diǎn)亮我的生活�！痘夜媚铩沸腋５慕Y(jié)局使我高興�！逗５呐畠骸繁瘧K的結(jié)局讓我的眼淚“嘩嘩”地然落下�！痘实鄣男卵b》中的皇帝的愚蠢讓我捧腹大笑。
但是慢慢的我便感到不過癮了。
不久，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方。不錯(cuò)，那地方就是圖書館。每個(gè)周末我都會窩在那里。津津有味地讀上一整天。
開始吸引我的是一些小說和中外名著。慢慢的經(jīng)過我長期的積累與閱讀，我的閱讀理解能力便提高了不少。
還記得有一次，我一放學(xué)就捧起出來看。過了一會兒，媽媽來叫我吃飯，我嘴上說很快就來，可心卻被書中的世界所吸引�？蓩寢屵t遲不見我來吃飯，便到臥室把我從書中的世界中拉了出來�？晌疫�是捧著書帶到客廳去吃飯，我一邊吃飯一邊看書�！鞍。美毖�！”我大叫一聲，“哦，原來是一塊姜啊�！眿寢寘s在一旁被我逗得哈哈大笑，我不好意思的隨便吃完，便又回房間繼續(xù)忘我的看書起來。
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我們一定要多多的閱讀哦！
讀書那些事作文 9
我是學(xué)校文學(xué)社的主席，校長邀請我去看學(xué)校舉辦的墨香校園書法展。我對書法是一竅不通，所以并不想去。
但校長一再相邀，我拒絕不了，只好勉為其難地陪校長大人去參觀參觀，以壯聲勢。
在一副巨大的草書作品前面，校長停住了，欣賞良久，回過頭笑著問我：小水啊，你覺得這幅作品，哪幾個(gè)字整得最好？
我一看，是我們班張大冰的作品。大冰是我們學(xué)校有名的.書法家，尤其是他的草書，校長都佩服三分。這副作品是我陪著大冰完成的，當(dāng)時(shí)我就沒看出個(gè)所以然。
到底哪幾個(gè)字最好呢？我真的說不上來，對于草書作品，我是茫然無知。
我回頭一看，張大冰他們一伙書法協(xié)會的，居然都齊刷刷地站在我和校長的后面，全都一副詭笑他們知道我不懂書法，都等著看我出洋相呢。尤其是張大冰，笑得更鬼了。
我轉(zhuǎn)頭一看，校長還在等我的答案呢。
于是，我指著那個(gè)而字對校長說：校長，我覺得這個(gè)而寫得最好。
校長一聽，先一愣，接著大笑道：這個(gè)而寫得好，哈哈，這個(gè)而寫得好，哈哈......
我又回頭一看，他們書法協(xié)會的個(gè)個(gè)氣得臉色鐵青，像要把我吃了一樣。特別是大冰，一臉憋紅他知道我是在損他，但也沒辦法，有校長在。否則，按慣例，早就沖過來了，把我攆得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
讀書那些事作文 10
讀書使人思維活躍，脫穎智慧，讀書，使人增長知識，談吐不凡；讀書使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。所以我讀書我快樂。
從在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就對我施行胎教，常常讀一些故事給我聽，我想這應(yīng)該是我愛讀書的原因。不過，媽媽可不準(zhǔn)我讀這些“閑書”所以，每當(dāng)我讀書的時(shí)候總要偷偷摸摸的，這滋味可不好受。星期天我向往常一樣去找我的朋友——書。陪伴，剛踏進(jìn)圖書館一步，濃郁的書香就把我深深的吸引住了，我拿起一本《水滸傳》如癡如醉的看了起來，正當(dāng)在我陶醉在梁山好漢們的英雄豪氣時(shí)，老媽站在我的面前，“哎呀，挺自在的嗎。請問你的作業(yè)做好了嗎？”老媽用嚴(yán)厲的眼神盯著我，我只是一陣苦笑�；氐郊液貌蝗菀装炎鳂I(yè)搞定了，就拿起一本《少年百科》來看。我剛翻開第一頁，一種嚴(yán)厲的目光又刺向我，“你還有心情看書，都要考試了，快給我去復(fù)習(xí)去，媽媽嚴(yán)厲的呵斥到。哎，這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭�。〔贿^我還有辦法。
” 哎呀，我要上廁所“我一邊說著，一邊從書柜里抽出一本《魯濱遜漂流記》。我坐在馬桶上，悠閑的看書，書中的驚險(xiǎn)場面令我贊嘆不已，腿都坐麻了都不知道，看來我讀書已達(dá)到忘我境界了。”讀書的感覺真好。
怎么樣，我的趣事好玩吧！
我愿做一條魚在書海中暢游；我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書頁。我愿做一只小鳥有數(shù)不盡的'溫暖書頁，構(gòu)筑起心靈的小巢。讓我的一生都與書結(jié)下不解之緣。沒有書的世界是無味的，沒有閱讀的人生是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的。讀書的人生是快樂的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的人生因讀書而變得絢麗多彩。感謝讀書給我?guī)砹艘粋�(gè)五彩斑斕的世界。
寫到這里，我想起了一句話：“路漫漫長修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
讀書那些事作文 11
龍民對張梅有點(diǎn)哪個(gè)意思，可他老是裝著一本正經(jīng)的樣兒。
阿春有天在圖書館發(fā)現(xiàn)了一封情書，寫得十分動人。于是他就帶回寢室朗讀。阿春的聲音特難聽，陰陽怪氣的，聽了就使人難受。
龍民覺得這么好的情書讓阿春這樣朗讀，簡直就是一種犯罪。
于是眾人就極力邀請龍民朗讀，龍民推辭不過，于是就聲情并茂地朗讀了起來。
鼓掌，全寢室同學(xué)都為龍民的精彩朗讀鼓掌。
第二天，教室里就在播放龍民朗誦的《情書》，也不知是誰，居然在后面加了一句獻(xiàn)給我親愛的.張梅。
鼓掌，全班同學(xué)都為龍民的勇氣鼓掌。
張梅則紅著臉跑出了教室。
讀書那些事作文 12
這本書在介紹里對一句話印象深刻：回憶是奇美的，因?yàn)橛形⑿Φ膿嵛�，也有淚水的滋潤。如果讀者在沒有看過這本書之前就看到這樣的介紹，會覺得整本書算是半個(gè)個(gè)人自傳。但實(shí)際上，這書中寫到了許多故事，或許是杜撰、或許是引見，也或許是旁人的故事。
整本書充滿了生命的曲折、停頓、包容、大愛，還有能量和支撐，這就是一本說盡了生命的書，如果不是因?yàn)樯那酆推D難，我們或許就不會體會到它的可貴和難得；如果不是因?yàn)樯陌莺痛髳�，我們或許會憎恨這個(gè)世界上的許多事情；如果不是能量和支撐，我們或許不會一路堅(jiān)強(qiáng)地走到現(xiàn)在。任何的人事夾雜，都會成為一段段的經(jīng)歷，成為一個(gè)個(gè)故事。在經(jīng)過了時(shí)間的篩選之后，幾乎留下的都是那些曾經(jīng)讓人動容的淚水和溫暖，而曾經(jīng)的那些委屈和困難都成為了可以原諒的事情，煙消云散。
作者說：人生選擇什么就必須承受什么，得到什么就會失去什么�，F(xiàn)在我們或許還不能夠未能全理解，只是在日復(fù)一日的回憶之中慢慢去體會，或許我們很難找到所謂的“自我”，但我們一直都在尋找現(xiàn)在轟轟烈烈但卻適合自己的道路，那路途中有光明與黑暗、有大愛與卑微、有快樂與痛苦、有認(rèn)清與迷茫，但最終殊途同歸，前往一個(gè)平和的終點(diǎn)。
我想，誰的生命中都會有那么一群人，可能把他們歸類在帶著相同特性的群體之內(nèi)�？伤麄冊诓煌臅r(shí)空里，拿他們各自的經(jīng)歷和感悟來交換你的.成長與體會，用著不同和語氣和你探討 關(guān)于生命的微小與宏岸、愛的平凡與偉大。
這種道聽途說般的閱讀，卻讓我真真切切地感受到我曾經(jīng)忽略的，現(xiàn)在也快要忘卻的溫暖。吳念真的文字把歲月的灰塵輕輕拂去，我沒法再冷靜下來看待這場曲折的旅途。那些在路上和我擦肩走過的臉孔都如影像倒轉(zhuǎn)般，又再次和我相遇，和我握手長談。
這些人，那些事，不是故事不是小說，它就是我們的 生活，都和我們息息相連。因?yàn)樗P(guān)乎人性，關(guān)乎愛，是我們血液里溫暖。那些在我們回憶里常駐的人，都還希望在冷漠背后，在失望之后，我們能夠有更多的熱情不熄的力量，希望我們珍視 生活中的每一個(gè)人，記住他們笑容，記住他們帶給我們的感動，而不是無情地看待本該厚重與壯闊的生命。
讀書那些事作文 13
在我成長的軌跡中，書籍始終如一盞明燈，照亮我前行的道路。從最初的繪本到厚重的名著，從簡單的拼音識字到深奧的哲學(xué)思考，讀書的故事如同一部豐富多彩的電影，記錄著我與知識相遇、相知、相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得小時(shí)候，最期待的就是每晚睡前媽媽講的故事。那些關(guān)于勇敢的小兔子、智慧的老狐貍、善良的小公主的`故事，像是一扇扇神奇的門，帶我進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界。那時(shí)的我，還不識字，但已經(jīng)學(xué)會了用耳朵去聆聽，用心去感受文字的魅力。
上學(xué)后，隨著識字量的增加，我開始自己翻閱書籍。最初是那些圖文并茂的童話故事，然后是《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》等，它們不僅滿足了我對未知世界的好奇心，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。每當(dāng)解決了一個(gè)心中的疑惑，或是被某個(gè)故事深深打動時(shí)，那種成就感與喜悅，至今記憶猶新。
進(jìn)入中學(xué)，我開始接觸經(jīng)典文學(xué)作品�！都t樓夢》的細(xì)膩情感、《西游記》的奇幻冒險(xiǎn)、《簡·愛》的堅(jiān)韌獨(dú)立，這些故事中的人物和情節(jié)，如同一面面鏡子，映照出人性的光輝與陰暗，也教會了我許多生活的哲理。書籍，成了我心靈的慰藉，也是我成長的導(dǎo)師。
如今，讀書已不僅僅是一種習(xí)慣，更是一種生活方式。我在書海中遨游，探索未知，尋找共鳴，也在這過程中不斷地自我發(fā)現(xiàn)與成長。讀書，讓我遇見了更好的自己，也讓我對未來充滿了無限憧憬。
讀書那些事作文 14
讀書，對我而言，是一場沒有終點(diǎn)的旅行。它帶我穿越時(shí)空，與古今中外的智者對話，讓我在字里行間感受生活的酸甜苦辣，體驗(yàn)人生的悲歡離合。
記得初中時(shí)，偶然間讀到了一本《小王子》。那是一本看似簡單，實(shí)則深邃的童話書。小王子與他的玫瑰、狐貍的友情，以及他對“眼睛是看不見真正東西的，必須用心才能看清楚”的領(lǐng)悟，深深觸動了我。那之后，我開始意識到，讀書不僅僅是獲取知識的途徑，更是心靈的滋養(yǎng)，是對生活態(tài)度的塑造。
高中時(shí)期，我沉迷于《百年孤獨(dú)》的世界。馬爾克斯用他那魔幻現(xiàn)實(shí)主義的筆觸，描繪了一個(gè)家族七代人的興衰史。書中的每一個(gè)角色，都像是活生生的存在，他們的命運(yùn)與時(shí)代的變遷緊密相連，讓我深刻體會到歷史的`重量與人性的復(fù)雜。
大學(xué)時(shí)，我開始廣泛涉獵心理學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的書籍�！秹舻慕馕觥�、《存在與時(shí)間》等，它們引領(lǐng)我探索自我，思考生命的意義。這些書籍雖然艱澀難懂，但每一次的啃讀，都讓我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，更加堅(jiān)定了對生活的熱愛與追求。
讀書，是一場心靈的冒險(xiǎn)，也是一場智慧的積累。它讓我學(xué)會了獨(dú)立思考，學(xué)會了寬容與理解，更學(xué)會了珍惜與感恩。在未來的日子里，我將繼續(xù)帶著這份對知識的渴望，繼續(xù)在書海中航行。
讀書那些事作文 15
讀書，于我而言，是一種靈魂的滋養(yǎng)，一種精神的寄托。從孩提時(shí)代的繪本啟蒙，到青春期的文學(xué)探索，再到成年后的專業(yè)研讀，書籍始終陪伴著我，見證了我的成長與蛻變。
小時(shí)候，最喜歡的'事情就是蜷縮在角落里，沉浸在《安徒生童話》的夢幻世界里。那些關(guān)于勇氣、愛與夢想的故事，如同一顆顆種子，在我幼小的心田里生根發(fā)芽，滋養(yǎng)著我童年的夢想與希望。
隨著年齡的增長，我開始接觸更廣泛的文學(xué)作品�！逗啞邸分械莫�(dú)立與堅(jiān)韌，《紅樓夢》中的愛恨情仇，它們不僅豐富了我的情感世界，也讓我學(xué)會了從不同的角度看待生活，理解人性的多面性。
進(jìn)入大學(xué)，我開始深入研讀哲學(xué)、心理學(xué)等書籍�！短K菲的世界》引領(lǐng)我探索哲學(xué)的奧秘，思考存在的意義；《烏合之眾》則讓我對群體心理學(xué)有了更深的理解，認(rèn)識到個(gè)體在群體中的行為變化。這些書籍拓寬了我的視野，也讓我更加理性地看待社會現(xiàn)象。
如今，讀書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。無論是忙碌的工作日，還是悠閑的周末，我都會抽出時(shí)間，享受閱讀帶來的寧靜與充實(shí)。書籍，如同一扇窗，讓我看到了世界的廣闊與精彩，也讓我更加珍惜眼前的每一刻。
讀書，是一場心靈的旅行，也是一場智慧的盛宴。它讓我遇見了更好的自己，也讓我對未來充滿了期待與憧憬。在未來的日子里，我將繼續(xù)與書為伴，讓閱讀成為我生命中最美的風(fēng)景。
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