【實(shí)用】初中的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
我懷念我的所有，那是美好的；
我的過(guò)去，似夢(mèng)；我希望我的故事會(huì)讓每個(gè)人知道，因?yàn)槟鞘峭挼谋澈蟆?/p>
有一座老樓，古老的美，每當(dāng)夕陽(yáng)的紫霞照印在那墻壁的時(shí)候，總會(huì)想起我小時(shí)的愿望，那時(shí)的我，只想著當(dāng)一名司機(jī)，汽車的夢(mèng)也是其中一個(gè)；
當(dāng)然了，我的心理并不是這么想的，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，我更懷念還是我那顆年輕的心；那里還是藏著我的許多不可告人的夢(mèng)……
我的朋友們，我的友人們，我的同學(xué)們，也包括我的同志們；他們彼此之間的'樂(lè)趣都已成為了心中的一種疑問(wèn)，因此，我常常自問(wèn)，應(yīng)該如何懷念過(guò)去；只覺(jué)與我的友人之間有種不可磨滅的關(guān)系，他們的情感是那么的細(xì)膩、溫柔；
健康的生活是讓我學(xué)會(huì)快樂(lè)的第一任教師，從那時(shí)起，我才學(xué)會(huì)懷念；在時(shí)空穿梭的歲月里，仍然還有那花香纏繞在心里的感受，香香的味道是美夢(mèng)的開(kāi)始，懷念的心更加年輕了，更有力量去面對(duì)人生的滄桑與柔美；
依稀還是那一年的事情，有太多太多的事發(fā)生在那一刻，真是生活給我上一堂大課，所謂“舊夢(mèng)重來(lái)”真的讓我見(jiàn)到了，好似喝醉了一般，模糊的聲音在耳旁唧唧喳喳地說(shuō)起來(lái)，懷念那一場(chǎng)未知的緣；緣來(lái)牽手，說(shuō)的真好，真有些大起大落之感受！
一段段的時(shí)間在飛逝，好是難過(guò)，那一絲一毫的感覺(jué)一直都在打擊著我，我忽然想到，友誼到底是什么，難道就是一場(chǎng)一場(chǎng)的離別？如果真是這樣，又何必強(qiáng)求在一起開(kāi)心自然呢？這個(gè)問(wèn)題也是我18年來(lái)思考的一個(gè)問(wèn)號(hào)與感嘆號(hào)！所以，現(xiàn)在的我真是不愿意與他們相處，有點(diǎn)想躲開(kāi)他們，不想有人傷害到我，我怕，真的很怕！
初中的作文 篇2
我7歲時(shí)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里沒(méi)有人，沒(méi)有物。仿佛世界都風(fēng)平浪靜到令人恐懼。唯獨(dú)我，站在一根柱子后面，望著夕陽(yáng)的影子漸漸偏斜，直至永不歸來(lái)。
隨著年齡增長(zhǎng)的不僅是身高，還有心靈與記憶。這個(gè)夢(mèng)令人感到莫名恐懼，想來(lái)墮入深淵也不過(guò)于此。它，仿佛像一個(gè)巨大的繭殼將我吞噬，讓我喘不過(guò)氣。于是開(kāi)始發(fā)泄。從最初對(duì)父母親人言語(yǔ)的不耐煩，至后來(lái)吵架摔東西。
都說(shuō)進(jìn)青春期的孩子幼稚與成熟并存�？烧l(shuí)聽(tīng)見(jiàn)這話都覺(jué)得自尊受到傷害，什么叫“幼稚”？我就是如此。
對(duì)于親人，我們都是刺猬。蜷縮的是心靈，而敞開(kāi)的卻是一根又一根刺人心靈的尖刺。在回家的路上，想著對(duì)親人沖撞的愧疚，想著再也不能如此傷親人的心時(shí)，一顆落滿枯葉的光禿禿的樹(shù)，都能勾起內(nèi)心的'憐憫與同情。但一邁入那個(gè)門檻，接踵而至的還是不斷的爭(zhēng)吵，希望的大門再一次緊閉。
我們與親人始終隔了一條河。也許在以后，這條河會(huì)源源不斷的匯集，最終成為不可逾越的鴻溝。從這時(shí)候開(kāi)始，我們便開(kāi)始向往自由，想像鷹一般在天空中自由深藍(lán)的床上，由繁星做伴。在眾多的幻想里，卻從來(lái)不見(jiàn)親人的影子。我再一次想起那個(gè)夢(mèng)，至今仍深深敬畏�；蛟S可笑：敬畏一個(gè)夢(mèng)？它確有這樣的神力？
當(dāng)我行走在一片材蔭中時(shí)，思考這個(gè)問(wèn)題：我為何要敬畏夢(mèng)？忽而雨落，大樹(shù)的樹(shù)葉經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，就往地上凹陷的泥潭里陷。不一會(huì)，泥潭里就浮滿了落葉。就算是還堅(jiān)持著掛在枝上的零星樹(shù)葉，也如遲暮的老人了。枯黃的樹(shù)葉們緊緊環(huán)抱彼此，無(wú)一不為自己的命運(yùn)悲嘆。
我久久佇立著望向它們。一道霹靂落下，擊中我的內(nèi)心。我忽然好后悔。就算真正脫離了生我養(yǎng)我的父母親人，在自由的同時(shí)也不過(guò)是走向悲慘的盡頭罷了，因?yàn)樽允贾两K是這樣的心態(tài)：唯我獨(dú)尊，目中無(wú)人。
我轉(zhuǎn)身奔走在村落的笛聲中，奔向那片海。蔚藍(lán)的如靈動(dòng)的生命，匯集成我與親人的橋——那早已不是鴻溝！
夢(mèng)里，一群人向我走來(lái)。輕輕的擁抱，安慰了夕陽(yáng)的消失。身邊的風(fēng)景，依然動(dòng)人。
初中的作文 篇3
該來(lái)的總會(huì)來(lái)。
清顏才覺(jué)得這句話太對(duì)了。
看了看鏡子中穿著白色制服的自己，又瞥了一眼手腕上的手表。
沒(méi)時(shí)間了。
清顏來(lái)的很晚，來(lái)的時(shí)候還摔了一跤，失魂落魄地她進(jìn)班的時(shí)候免不了被男生們一陣哄堂大笑，她的臉一下子爆紅。
她覺(jué)得有人在看自己，是一個(gè)短發(fā)的女生，這時(shí)才想起寧茜也和自己一班。
因?yàn)樗蛱靾?bào)名的時(shí)候沒(méi)來(lái)，而老班已經(jīng)排了座位，清顏無(wú)奈之下只好和全班倒一坐在了最后一排。其實(shí)這也無(wú)所謂，可偏偏這個(gè)男生他天天生事，被老師罵，而且正數(shù)第一和倒數(shù)第一坐在一起……是挺喜感的。
又是一陣戲謔，清顏怎么看怎么恥辱。
毀形象呀！
而且還特別是在寧茜面前，清顏只好硬著頭皮，乖乖坐下。
老班隨后咳了幾聲，宣讀了一下班干部的名單：“林清顏，分班時(shí)候第一，這學(xué)期擔(dān)任班長(zhǎng)一職，寧茜，第二，是副班長(zhǎng)………”
老班是一個(gè)中年婦女，聲音啞啞的，清顏卻覺(jué)得她此時(shí)像童話里逼著公主剪長(zhǎng)發(fā)的`巫婆，那遙遠(yuǎn)的魔音從講臺(tái)上傳來(lái)，清顏的腦子嗡的一下，全白了。
怎么辦。
似乎是怕什么來(lái)什么呢。
初中的作文 篇4
自飄零水自流，一種相思，兩處清愁。
——李清照
很多人都不理解我為什么那么鐘愛(ài)這一句話，我也說(shuō)不出一個(gè)所以然，只知道，每次品嘗起來(lái)都品嘗到澀澀的愁，那愁就像回憶的潮水，美好的回憶被淚水浸潤(rùn)，一切都模糊了，只有遠(yuǎn)方那張相思的熟悉的面容才是她唯一的安慰。
我不禁也多愁善感起來(lái)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@句千古名句真是讓我刻骨銘心。我一直都崇尚那純粹的的感情，很干凈很單純。這樣的單純會(huì)使人快樂(lè)，微笑中帶著淡淡的.幸福，可是，在這個(gè)世界上，到底還剩下多少呢？
花飄水流
“落花有意隨流水，流水無(wú)心喪落花”早已習(xí)慣流逝的摧殘藝術(shù)，早已習(xí)慣了享受安靜的孤寂，只有還有寒流凝聚心頭。妾有意，郎無(wú)情。又有誰(shuí)知曉少女的一片情懷，花的飄零伴著無(wú)聲的寂寞，扯下片片回憶。世事漫如流水，記憶卻那么短。
在這個(gè)空間，也只有一個(gè)模糊的身影。
相思
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”有一種朦朧是只有自己才能感覺(jué)的，無(wú)法言語(yǔ)的，卻是多么刻骨銘心的。復(fù)雜的情，繁瑣的愛(ài)，到頭來(lái)留不住傳不開(kāi)，都成了指間一捧沙，消散無(wú)痕。昔日的承諾，成了指間消逝的年華。有誰(shuí)敢說(shuō)“酒入愁腸，化作相思淚”，遇上你，我注定了淪陷，又有誰(shuí)是我的今生，還有這骨髓中如煙花般的寂寞。
孤獨(dú)可以化解，寂寞可以相溶，而相思無(wú)法醫(yī)治。
閑愁
“欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處�！睂ほ櫼捽E從何處著手，又有誰(shuí)知道那扇陳舊而斑駁的門多久沒(méi)有發(fā)出聲響，又是一封毫無(wú)音杳的信。一切都只是那個(gè)凄清的深秋罷了。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流，聞?wù)f雙溪春尚好，也擬雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。
那真情的悸動(dòng)也只剩下半瓶苦水，誰(shuí)憐？誰(shuí)愛(ài)？又有誰(shuí)恨呢？只希望一份真誠(chéng)的感情，而不愿淚流滿懷。
不管逝去了多少悲歡離合，也不管迎來(lái)了多少喜愁憂傷，到后來(lái)，到后來(lái)的后來(lái)，這些我敢肯定，都是幸福的。讓人心疼的幸福只在指尖，只有緊緊抓牢才不會(huì)隨風(fēng)而逝。
花開(kāi)花謝，總有結(jié)果。
一切恍如初見(jiàn)……
初中的作文 篇5
記憶被定格于“曾經(jīng)”，細(xì)數(shù)時(shí)間的念珠。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)再多的筆墨也無(wú)法溝壑出曾經(jīng)那離別時(shí)的傷感；再多的惋惜也只能讓淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。傷感和惋惜交織在一起，形成了人世間最寶貴的思念�！}記
朦朧記得那一天，風(fēng)裹挾著烏云，天空只氤氳存有一絲藍(lán)色，烏云遮擋住了天空，太陽(yáng)也消亮了許多。風(fēng)肆虐地破壞著，打破了這個(gè)僵持已久的局面，他暗暗地一笑，與這個(gè)局面仿佛格格不入。
看著每一個(gè)個(gè)年齡相仿的孩子微笑著，像一個(gè)個(gè)小天使似的依偎在爸爸媽媽的懷抱中，他不禁有些妒忌，但這也是造化弄人、無(wú)法改變的事實(shí)，他深深嘆了口氣。對(duì)他來(lái)說(shuō)，別人再多的關(guān)懷也始終代替不了他心目中”父親”和“母親”這樣重要的地位，再多的彌補(bǔ)也無(wú)法填補(bǔ)他內(nèi)心深處的“深淵”。見(jiàn)慣了背井離鄉(xiāng)、舍家棄子的場(chǎng)景，他變得冷漠、內(nèi)向，并且脾氣越來(lái)越暴躁。他的內(nèi)心就像一塊已破碎的玻璃，散落一地，無(wú)法修補(bǔ)，也無(wú)法還原。
親人們的紛紛背井離鄉(xiāng)、銷聲匿跡，見(jiàn)慣了人世間的或喜或憂，對(duì)他來(lái)說(shuō)一切都不值得有任何眷戀。他想到了“死”，他不怕，他正想去追求那種身體與心靈的升華，去追溯他夢(mèng)寐以求的天堂。
他始終放棄了，他依稀記得昔日母親對(duì)他的關(guān)懷，父親對(duì)他的疼愛(ài)，這一切的一切都被忽然被現(xiàn)實(shí)奪走了。父母常年在外打工，他只能憑借一根電話線去拉近他們之間的距離，去彌補(bǔ)他們之間的隔閡。他始終無(wú)法忘記母親那噙著淚水的眼睛和那絕望的神情。
或許是怕打擾到他，母親躡手躡腳地向他走來(lái)，腳步輕輕的`，如春天的樂(lè)章，他聽(tīng)到了，他明白這或許是他們的最后一次相聚。他低垂著頭，不敢抬頭望著這個(gè)似曾相識(shí)而又陌生的人，只能低垂著頭望著這個(gè)熟悉的背影。借著窗外那清冷的月色，他仿佛看見(jiàn)了眼前的這個(gè)人臉上已滿臉皺紋，黑眼圈也明顯加深，頭發(fā)已花白也已隨風(fēng)飄動(dòng)，她是多么瘦弱、憔悴。他是多么想叫面前的這個(gè)人一聲“母親”，他沒(méi)有有勇氣，而“母親”一詞卻被他的大腦牢牢禁錮起來(lái)。
母親走過(guò)去，坐在他的旁邊，用粗糙的手緊緊握住他的手，她的手上滿是老繭，他沒(méi)有把手拿開(kāi)，而是去感受母親對(duì)自己傳達(dá)的愛(ài)意。母親把嘴貼到離他的耳朵幾乎只差1毫米的距離，只見(jiàn)母親哭著對(duì)他說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，我也放心了，我賺到錢一定給兒子你買好吃的�！边@位母親殊不知道他真正想要的并不是什么榮華富貴、位高權(quán)重，他在乎的是愛(ài)和一個(gè)真正關(guān)心他的人。他心中百感交集，他想在母親面前表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)，讓母親知道自己的兒子長(zhǎng)大了，能獨(dú)立了。他裝出滿不在乎的樣子，說(shuō)：“你走吧”。過(guò)后他整整一宿沒(méi)睡，他多么希望全家人能一起吃頓團(tuán)圓飯，但這個(gè)要求被上天無(wú)理的拒絕了，他被剝奪了被關(guān)愛(ài)的權(quán)力。
他懂得默默無(wú)聞，卻又不懂得行云流水。他懂得默默付出，卻又不懂得留守思念。
火車的笛聲打破了清晨的寧?kù)o，也打破了他的心。他站在屋外，望著母親漸行漸遠(yuǎn)的背影，他哭了，哭得十分傷心，他不知道母親何年何月才能回來(lái)一次。他悄悄跟在后面，任雨滴肆虐地流淌過(guò)他的全身，他卻希望流淌的是濃濃的愛(ài)意�；疖嚌u行漸遠(yuǎn)，母親的背影越來(lái)越模糊，他狂奔在后面，任沙石肆意地攻擊，他的腳被玻璃片扎了一下，已流出了鮮紅的血，而坐在火車上的母親全然不知。他仍舊如此，直到自己再也沒(méi)有力氣，泥濘的沙石沾滿了他全身，他毫不介意，便一晃一晃地走回了家，他擦干淚水。
耳畔是一聲雞啼，他走在日出的晨曦中，他相信明天的日出將會(huì)更燦爛、更奪目、更耀眼。他帶著最初的夢(mèng)想，決定與時(shí)間一起奔跑。
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