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【實(shí)用】植物的作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的植物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
植物的作文 篇1
2.三葉草
去年，爸爸在我家的陽臺上養(yǎng)了幾盆三葉草和幾棵香椿樹，葉子都長的綠油油的，好看極了。
香椿樹枝桿不高，大約有60-70公分吧，葉子平平的舒展開來，呈幅射狀，很像綠孔雀開屏，三葉草一簇簇一團(tuán)團(tuán)的，挺像綠色繡球，上面還點(diǎn)綴了一些粉色的小花，在陽臺上形成了一小片風(fēng)景。爸爸每天早上要去把它們“照料”一番，我也學(xué)著爸爸的樣子每天去“照看”它們一遍。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)香椿樹頂部長出了一點(diǎn)小嫩芽，而且還是帶點(diǎn)褐紅色的，爸爸說這就是我們吃香椿的那個頭頭，再過幾天稍微再長出些就可以成我們餐桌上的'“香椿芽”了!后來我又發(fā)現(xiàn)三葉草也開花了，雖然聞不到什么香味，但粉紅粉紅的，長長的莖桿把花苞托出綠葉叢，婷婷玉立，好看極了。真好玩，不知為什么，三葉草在夜間它的三片葉子還會像含羞草一樣向下合攏起來，早上太陽公公剛開始露頭，它們就全部舒展平整，面向陽光。
我覺得香椿樹對人類的貢獻(xiàn)可真大呀!因?yàn)�，它可以吸收二氧化碳、排出氧�?種植它，還可以形成綠色植被，美化環(huán)境;它的樹桿可以做木材，制家具;它的嫩芽和葉子又可以成為人們的美食佳肴，例如：香椿炒雞蛋、香椿拌豆腐等等，我爸爸還用它包餃子呢!香椿樹的枝葉尖尖的、嫩嫩的，有一股很特殊的清香味道，人們還拿它作調(diào)料。每到春天，人們都有吃香椿樹的嫩芽尖尖的習(xí)慣，我猜測，它很香又是在春天吃，人們才給它饋贈了“香椿”這樣一個好聽的名子吧。
現(xiàn)在我每天放學(xué)回家都要看一看三葉草和香椿樹，看看它們又有什么新變化：三葉草從長出綠葉到花骨朵含苞待放、爭奇斗艷直至凋謝;香椿樹從嫩芽報春到枝葉滿樹、嫩芽變成了老葉子，從褐紅色變成了綠色。啊!我愛我家的三葉草和香椿樹，它們讓我看到了綠、賞到了花、食到了味，更讓我學(xué)到了知識、增添了愛護(hù)環(huán)境之心、之責(zé)!
植物的作文 篇2
人人都把迎春花兒愛，無憂無慮樂自在每當(dāng)聽到這首歌，我就想起了我的植物朋友迎春花。
早春時節(jié)，萬籟俱寂的時候，唯有迎春花點(diǎn)點(diǎn)金黃，美麗的花朵競相開放�？吹矫利惖挠夯�，人們會在寒冷中看到希望：啊，春天已經(jīng)來了。
迎春花淡雅素裝，樸實(shí)無華，卻作為春的信使，為大地迎來百花齊放的春天。迎春花的花朵不大，只有四五片花瓣，不細(xì)看，并不醒目。但一朵朵鵝黃色的.花朵簇?fù)碓谝黄�，就顯得歡鬧。一條條長長的花枝垂下來，迎春花在枝條上舒展著它那美麗的花瓣，枝頭的花蕾正含苞待放，青枝黃花搭配得相得益彰。
春風(fēng)吹來，迎春花擺動著柔軟的枝條，沙沙沙，好像一邊打著五線譜，一邊奏樂。而那一朵朵嬌嫩的小黃花，恰似一只只美麗的黃蝴蝶自由自在地翩翩起舞。
迎春花我喜歡你，我喜歡你小小的花朵，我喜歡你柔軟的枝條，我喜歡你淡雅的清香
看見朝氣蓬勃的迎春花，多像那些迎難而上、奮戰(zhàn)在一線的抗疫先鋒，他們用生命履行自己的職責(zé)和信仰，他們是逆境中最美的人。
迎春花兒開，春天就到來。冬天已過去，病毒遠(yuǎn)離開。沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來。我相信我們很快就能戰(zhàn)勝病毒，重返校園。
植物的作文 篇3
我們學(xué)校有一個美麗的植物園。
植物園里有很多花和樹，我們只要走進(jìn)操場，一眼就可以看見我們的小植物園，走近植物園，剛開始看到的是一墻的勒杜鵑，那些勒杜鵑爭奇斗艷，像一群群少女在爭先恐后的展現(xiàn)自己完美的身材，杜鵑的樣子極其美麗。植物園里還有盆栽的植物，有一些草莓、喇叭花和其他的一些植物，要是能吃到可口的水果就太好了。
再走進(jìn)去就是謝師亭了，謝師亭里面可真涼爽，是乘涼的好地方，自由活動的時候，我們也是可以在這里玩捉迷藏的，謝師亭有六個角，微微向上翹起，顯得古樸端莊。
植物園的后面有好幾顆大王椰子樹，大王椰子樹很高，差不多有兩米多高，樹上的椰子又大又多，圓圓的，很多個椰子有我們的頭這么大，那里面的椰子汁肯定很好喝，（我很喜歡喝椰子汁）要是站在遠(yuǎn)處看，我覺得越看它們越像是校園的.守衛(wèi)在旁邊守護(hù)著校園呢！
我在這里還見過一種奇怪的樹，它的葉子很長很長，而且很大很大，是普通葉子的二十倍大！我看著這奇怪的葉子，樣子很想幾把芭蕉扇，在謝師亭里乘涼時，奇怪的“芭蕉扇”就會微微吹動，讓你感覺到特別涼爽。
這就是我們學(xué)校的植物園，一個美麗的地方。
植物的作文 篇4
星期五的早上，我們?nèi)熒V西要用植物園參觀。
我們坐在公共汽車上，心里充滿了向往。很快，我們就來到藥用植物園門口，我們從門口一直往里面走，來到一個休息區(qū)。我們等了一會，導(dǎo)游就來了，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們來到一棵樹底下，我看這棵樹沒什么特別啊，來這里做什么呢？導(dǎo)游告訴我們：“這叫黃牙樹，果實(shí)可以吃，可是吃了之后，牙齒就會變黃了。所以又叫黃牙樹�！蔽衣犃藢�(dǎo)游的話，再看看這棵樹，覺得它真是不同尋常。
導(dǎo)游繼續(xù)領(lǐng)著我們往前走，我們又來到一棵高大的樹底下，這棵樹非常奇特，它從上到下都是彎彎曲曲的，枝干很長，可以伸到旁邊的樹木上去，導(dǎo)游說這是過江龍，它就象一條龍一樣，從江上掠過。
我們繼續(xù)往前走，來到一棵樹旁，這棵樹的皮是灰色的，樹葉很稀疏，象一棵營養(yǎng)不良的'長不大的樹木。導(dǎo)游告訴我們，說：“這是一棵很古老的樹，它叫癢癢樹，它的皮上有著象我們?nèi)祟惖钠つw一樣的神經(jīng)線�！睂�(dǎo)游用手摸了摸樹皮，樹的枝葉就動了起來。
時間過得真快，我們參觀完了藥用植物園，就要回學(xué)校了。我戀戀不舍地離開藥用植物園。我覺得藥用植物園真有趣！
指導(dǎo)教師：張莉紅
植物的作文 篇5
今天，我媽媽買了一樣?xùn)|西，讓我猜猜是什么。我猜不到，于是就把箱子打開，看見了一盆玫瑰花。
之后，媽媽把它拿出來，放到了柜子上。然后媽媽又對我說，這是她最喜歡的一種花，可是我不喜歡它。
但是后來，我漸漸地喜歡上了它，因?yàn)樗谢ò陚冏鱿懔�。每天，在我睡覺的時候就要聞過它，一會兒我就能睡覺了。玫瑰花是夏天開放的，它的氣味是淡淡的清香，當(dāng)它開放，滿屋子都是它的`香味。我還見過白玫瑰花，它的氣味也是淡淡的清香。
玫瑰花枝上，密生小刺，葉子很小，玫瑰花鮮艷無比。它的花是橢圓形，花生在枝頂，散發(fā)迷人的香味。媽媽又告訴我：“玫瑰花可以送給自己的朋友做禮物，讓朋友感受到我和他之間的友誼�！�
漸漸的玫瑰花成了我最喜歡的一種花，我喜歡——玫瑰花。
小朋友們，你們也應(yīng)該有自己最喜歡的一種花吧！請你們把自己最喜歡的話告訴大家吧！
植物的作文 篇6
你知道野菊花嗎？它沒有玫瑰一樣的芳香，也沒有仙人掌的生命力強(qiáng)，也許，它就是一朵小小的，不引人注目的野菊花。
一次，我去外婆家里玩，門前一大片花，其中有一串紅色的花。我看見外婆在摘一種黃色的小花——那便是野菊花。
我疑惑不解地問外婆：“外婆，你為什么要那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，那么小心地去摘這朵黃色的小花呢？”外婆笑著說：“這種花叫野菊花，是在秋天的'時候開放的，人們都認(rèn)為菊花黃就是高貴的顏色，可這種黃卻是樸實(shí)、樸素的黃�！蔽乙舱藥锥鋷Я嘶厝ァ�
回到家后，我對野菊花特別有興趣，特意上網(wǎng)查了一下。哇！野菊花的作用可真多！莖榨成汁水可以治各種疾��；葉子和莖都可以治感冒，清熱敗火等；花朵可以泡茶喝，花瓣可以給人受傷了的地方消毒。有一次，我去爬黃山，爬到山頂時，我跑來跑去，一不小心，把皮撞破了。外婆就立刻拿出幾朵剛摘的野菊花，擠成汁，放在腿上，我就忽然感到一陣清涼。
我喜歡野菊花的樸素，不求所得，只是給予。
植物的作文 篇7
據(jù)說，一株植物能長多高，取決于它的根有多深，同樣，一個班級獲得的榮譽(yù)，離不開每位同學(xué)的努力。
初一那年的紅五月音樂劇比賽，是我們班的每個人都不會忘記的。
距離比賽還有兩個月，由同學(xué)們自己編寫的音樂劇劇本就已經(jīng)出爐了，而我被分到了道具組，任務(wù)是制作道具。每天放學(xué)后，我們道具組便開始配合劇本制作道具，預(yù)訂服裝，裁制背景，太陽落山后總是能在燈火通明的教室中看到我們辛勤忙碌的身影，準(zhǔn)備道具的過程雖然繁瑣復(fù)雜，而我們并不覺得委屈或者厭煩。時間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，而我們的成果也越來越多，莖葉的生長離不開根的營養(yǎng)，在我們道具組的全力配合下，班里的排練也越來越精彩。
困難總是有的，在第四幕的第二個場景中，導(dǎo)演組的同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)新思維，給背景加上了泡泡，這個艱巨任務(wù)自然也交給了我們。于是我們買來了自動泡泡機(jī)，打算在演員表演的同時，在幕后噴射泡泡，從而達(dá)到演出需要的效果。但這也有著兩個問題：第一，自動泡泡機(jī)的射程很近，舞臺卻很大，泡泡們無法成功“登場”，在同學(xué)們的集思廣益下，我們很快便想到了辦法，用電風(fēng)扇吹動泡泡飛到舞臺中央，這個問題還算簡單，第二個問題就要難一些了，我們的泡泡機(jī)數(shù)量很多，且自帶音效，與我們的背景音樂相沖突，很亂。我們竭盡腦汁，最終想出了辦法，泡泡機(jī)使用的是并聯(lián)電路，因此將泡泡機(jī)的聲線剪斷并不影響其他功能的正常使用。于是，每天放學(xué)后我們都在窗臺上重復(fù)著單一的動作，拆——剪——裝——拆，不停地循環(huán)，我們的`手因?yàn)橐恢痹跀Q螺絲而變得酸痛，但我們依舊在堅(jiān)持和努力，為了鍛煉自己，戰(zhàn)勝自己，也為了集體的榮譽(yù)。
花朵的開放離不開根的營養(yǎng)，制作道具的工作已經(jīng)接近尾聲，接下來的便是配合演員演出了。
比賽的日子到了，我們的任務(wù)是在第四幕噴射泡泡。到了第四幕，我們拿著自己親手改裝的泡泡機(jī)，自豪地按動了開關(guān)，泡泡們在電風(fēng)扇的鼓舞下，飛向了舞臺中央，聚光燈打在泡泡身上，折射出彩虹的光芒，一個個五彩斑斕的泡泡在演員的背后飛揚(yáng)。他們的背后不光有泡泡，更有我們?nèi)嗳诉@堵堅(jiān)實(shí)的墻。
果實(shí)的成熟離不開根的營養(yǎng)，我們的音樂劇獲得了金獎，那是全班每個人的目標(biāo)與夢想。
一株植物，生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
一個集體，努力，堅(jiān)持，綻放，成功。
植物離不開每條根的營養(yǎng)，集體離不開每個人的力量！
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