有關(guān)童年的成長(zhǎng)作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的童年的成長(zhǎng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的成長(zhǎng)作文 篇1
讀書(shū)可能熏陶我的情操、增添我的常識(shí)、寬闊我的視線。共時(shí)也是我一大喜好,臥在悄悄的房子面,讀著大家感興致的書(shū),實(shí)是一種享蒙。假使能夠充足消化書(shū)內(nèi)知識(shí),這你所渡過(guò)的時(shí)光就沒(méi)有紅功,沒(méi)有完整懂得也沒(méi)有關(guān)系,帶著答題去求教老師或同窗,也是跟他們的一種分享,在歡啼中就可以探討出成果,何樂(lè)而不為?
昨天,我翻開(kāi)書(shū),瞅到了一個(gè)令我非常感興趣的題綱《難忘的童年生活》。實(shí)在這樣的標(biāo)題并不新穎,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻異常有同感。這標(biāo)書(shū)中道述了一個(gè)失去母親的孩子回想他的媽媽陪同他度過(guò)一段難忘的時(shí)間。在他很小的時(shí)候,生了一場(chǎng)大病,媽媽安慰他,為他削蘋(píng)果、晃積木、講故事……媽要去上班時(shí),他撒嬌地拉著媽媽不讓走。媽媽抱訖他，親了親他，即上班去了。這時(shí)，可憐的小孩子以為媽媽不愛(ài)好他了，但想起從前媽媽對(duì)她的惡，深信媽媽是愛(ài)他的，只是農(nóng)作忙罷了。合法他做著這樣的思維奮斗時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽歸來(lái)了，用親切的聲音說(shuō)：“媽媽回來(lái)了！”孩子聽(tīng)到后，高興地跳了伏來(lái)，媽媽又伴他玩捉迷躲。過(guò)后雖然生著病，但仍是很快活。
文中小息者的童年十分哀苦，每應(yīng)他聽(tīng)到他人鳴媽媽淚水就會(huì)奪眶而沒(méi)。他的媽媽在一次放工的途中出了車禍，失去了可貴的性命，小孩子失往了媽媽，當(dāng)前無(wú)論小孩子生怎么沉的病，媽媽也不會(huì)在身邊照瞅了。該本人碰到挫折時(shí)，不媽媽疏切的撫慰聲，沒(méi)有添油飽勁兒聲。爸爸日晝夜夜只替他的衣食住言而操勞，也瞻不得照望他，他只能單獨(dú)一集體承當(dāng)著酸甜甜辣。他的童年這樣苦楚，而我卻無(wú)比幸福，取他比擬，幾乎是天地之別。在我平凡的發(fā)熱感冒時(shí)媽媽就會(huì)在我身邊無(wú)所不至地照料爾。在我不啟口時(shí)，有媽媽親熱的話語(yǔ)激勵(lì)我。使我有信念去點(diǎn)對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，讓我成為一個(gè)勝利的己。
但有時(shí)我卻煩媽媽的“嘮叨”、“責(zé)罵”，真是對(duì)不起。絕對(duì)于《難忘的童年生活》中的.那個(gè)小孩來(lái)說(shuō)我還佳，有機(jī)遇向媽媽報(bào)歉，但文中的小作者想說(shuō)聲“謝謝您，媽媽,你辛苦了！”皆不能真現(xiàn)。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，失去了媽媽，就即是失去了精力上的支柱。失去母愛(ài)所制成的心靈上的創(chuàng)傷是難以醫(yī)治的。媽媽對(duì)他們來(lái)說(shuō)是與幸福同在的。這件小事之所以他會(huì)歷歷在目是由于這樣的事永遙不會(huì)再有了，連想聽(tīng)到媽媽叱罵的聲音都不走了。
這篇文章，給我很大觸動(dòng)，讓我從責(zé)。文中的那個(gè)小孩兒過(guò)早失去了母親，他悲哀。我的母親卻還在為我操勞著。媽媽對(duì)我的照顧真是無(wú)微不至。她的一地很辛勞豈但為我擊理所有，還要上班。
昔后我要在空余時(shí)間多學(xué)野務(wù)，還要學(xué)會(huì)換位念考，多諒解母親。在抬假時(shí)，讓媽媽吃上我作的飯菜。固然這只是我的打算，不一定能名現(xiàn)但我必定會(huì)絕心極力地干，讓媽媽輕松一些。我要謝謝這位小作者，為我提了醒兒。我在這里也要對(duì)當(dāng)初的搭檔們說(shuō)一聲，你們的父母無(wú)比不輕易，辛辛苦苦把你們撫育成我。你應(yīng)當(dāng)說(shuō)聲“謝謝”，心存感謝。我想，這微不足講的一點(diǎn)你能做到吧！但對(duì)你的父母去說(shuō)，卻腳夠了。
童年的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)要經(jīng)歷許多坎坷，但有一次是因?yàn)楦淖兞宋易屛译y忘。
從3到9歲我一直都不注重個(gè)人衛(wèi)生，我愛(ài)亂涂亂畫(huà)是我一直的愛(ài)好，但我只要十分干凈的紙畫(huà)，一次不成功我就要擦呀，但我會(huì)嫌紙?zhí)K而丟棄一張張紙。 我浪費(fèi)紙就算了，我還愛(ài)隨意亂丟。明明垃圾桶就在旁邊，可我就是要丟到別處。媽媽看我愛(ài)畫(huà)畫(huà)就報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，我在畫(huà)畫(huà)上很有天賦比我學(xué)的久得學(xué)生也沒(méi)我畫(huà)的 好，所以我經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的嫉妒�？晌业睦厦∵�是改不掉，畫(huà)畫(huà)室的紙多半是我的。為此老師經(jīng)常批評(píng)我。我也不以為然，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得我的老毛 病改不掉，所以我一直沒(méi)去改掉這個(gè)缺點(diǎn)。有一次，我在認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)，構(gòu)圖。第一次我沒(méi)畫(huà)成功，我就把紙丟了。一個(gè)小弟弟卻把紙撿起天真的說(shuō)：“姐姐，你為什 么亂丟紙。又沒(méi)畫(huà)爛干嗎扔掉？紙可是樹(shù)做的'，你沒(méi)聽(tīng)老師講要愛(ài)護(hù)樹(shù)木嗎？還給你！”頓時(shí)，我的臉紅了，接過(guò)小弟弟的紙，感覺(jué)心里暖暖的。以后我再也不浪費(fèi) 紙了，因?yàn)槲矣X(jué)得那個(gè)小弟弟說(shuō)的對(duì)“要愛(ài)護(hù)樹(shù)木！"還有就是小弟弟的真摯感動(dòng)了我！
童年的成長(zhǎng)作文 篇3
有人問(wèn)：“你的精神家園是什么？”我會(huì)毫不猶豫的對(duì)他說(shuō)：“我的記憶，我的回憶。”如果他繼續(xù)追問(wèn)，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“童年的回憶。
是�。∨紶栁乙矔�(huì)對(duì)喧囂的城市長(zhǎng)嘆：要是能停留在昔日那段純真的孩提時(shí)代該有多好�。〉�，我也明白：人總是要長(zhǎng)大，總會(huì)成熟。所以每當(dāng)現(xiàn)在想起童年時(shí)光，那依舊清晰的童年記憶，即使，再累再苦再煩，我也會(huì)全部拋到九霄云外。
孩提時(shí)，我家后院有一棵桑樹(shù)，每年總會(huì)結(jié)出甜甜的桑葚。
那時(shí)有過(guò)一個(gè)爬在樹(shù)上吃的滿嘴黑紫黑紫的“野丫頭”，那就是我；桑樹(shù)下有過(guò)一個(gè)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事敢和男孩子打架的“瘋丫頭”，那也是我；桑樹(shù)旁也有過(guò)一個(gè)因不會(huì)梳頭而被小伙伴取笑的而依在樹(shù)上哭泣的“笨丫頭”，那還是我。
每當(dāng)桑葚由青變紅，由紅變紫的時(shí)候，不用約定，淘氣的孩子們邊會(huì)不約而同的來(lái)到樹(shù)下，舔著嘴唇望著桑樹(shù)。盯著又紅又紫的桑葚。大家選出一位手腳最靈活的伙伴上去摘果子。樹(shù)下的小伙伴們焦急的等待著，不時(shí)催樹(shù)上的伙伴：“下來(lái)吧，差不多了吧！”“快點(diǎn)，不要一顆一顆摘了，隨便擄點(diǎn)兒！”但樹(shù)上人的卻不聽(tīng)，依舊不緊不慢的挑那最紫最大的往袋子里放，還時(shí)不時(shí)的往自己嘴里塞幾顆。惹的樹(shù)下人的直嚷嚷，甚至以“不和你玩了”“不和你好了”相威脅。有的卷起袖子抱著樹(shù)干就往上爬；有的拿起地上的小石頭扔樹(shù)上的壞小子；有的饞精實(shí)在熬不住了，偷偷揀起掉在地上的桑葚迅速往嘴里塞……
樹(shù)上的終于下來(lái)了，小伙伴們一擁而上。但桑葚卻從來(lái)都是被平均分到每個(gè)人手里的。以為大家早有約定：一人一次只能從袋子里拿一顆，輪流來(lái)吃，周而復(fù)始。如果最后不夠一個(gè)人一顆了，怎么辦？好辦！扔了，或者“石頭，剪子，布”誰(shuí)贏了，就誰(shuí)吃。
唉，童年時(shí)一群頑皮的丫頭小子們！
有一次，吃過(guò)桑葚后，看著滿嘴黑糊糊的伙伴，我突發(fā)奇想，奔家拿了水彩筆，模仿電視里京劇演員畫(huà)起大花臉，咿咿呀呀的裝腔作勢(shì)，正興高采烈的.時(shí)候，卻被推開(kāi)房門(mén)的父母罵得狗血噴頭，小伙伴們，一蜂窩似的逃的無(wú)影無(wú)蹤。
唉，童年時(shí)一群淘氣的丫頭小子們！
有時(shí)我們喜歡躺在桑樹(shù)下，看這天上的白云侃侃而談：這朵云像什么？那朵云像什么。望這天邊飄來(lái)的一朵云，我對(duì)旁邊的小伙伴說(shuō)：“那時(shí)你未來(lái)的老婆。”他也回了我一個(gè)大土坷拉說(shuō)：“那時(shí)你未來(lái)的老公。”哎，真是氣死人啦！
唉，童年時(shí)一群不懂事的丫頭小子們！
如今，伙伴們都長(zhǎng)大了，大家見(jiàn)面都很靦腆，桑樹(shù)下再也見(jiàn)不到伙伴們嬉戲的身影，再也聽(tīng)不到男孩和女孩的拌嘴聲，笑聲，哭聲……桑樹(shù)下的童年時(shí)光，也只能留在記憶里，讓你永遠(yuǎn)的品嘗它。
桑樹(shù)下的回憶是我主治心煩、難過(guò)的良藥，我永遠(yuǎn)的精神支柱！
童年的成長(zhǎng)作文 篇4
童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它深深的保存在記憶里。
小時(shí)候的一年夏天，我和爸爸第一次一起來(lái)到了游泳池。
那里的水是那么清澈，底下的一切都展現(xiàn)在我眼前。我小心翼翼的跳下水去，“嘶”一股透心的涼爽傳遍全身，暑氣一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。從此，我愛(ài)上了游泳。
后來(lái)，我的游泳技術(shù)變得嫻熟了，常常和同學(xué)一起去游泳。
我可以在水里隨心所欲的遨游，欣賞太陽(yáng)光穿過(guò)水面來(lái)到水底那一瞬間的溫暖，享受清水透過(guò)身體的涼爽。那一刻，我仿佛是一只輕快的小鳥(niǎo)翱翔在空中，又像是一只麋鹿奔跑的草原上，更像是一只悠閑的小魚(yú)漫步在水中。
現(xiàn)在，我不僅僅讓我一個(gè)人擁有游泳時(shí)的快樂(lè)，也會(huì)把它與別人一起分享。
那天，在游泳池中，我看到這么個(gè)女孩。她很努力的練習(xí)，但是，她的`教練總是嘲笑說(shuō)她游蛙泳像蝶泳。我從她那倔強(qiáng)的淚水中看出了她的委屈，但她沒(méi)有放棄，用堅(jiān)強(qiáng)的手抹去了淚水。我不禁疑惑了，為什么她就是練不好呢？為什么她就得被人嘲笑？思考了一會(huì)兒，實(shí)在忍不住，便走上前去，趴在她身邊的欄桿上，看著她練了起來(lái)。她練了一會(huì)兒，好像發(fā)現(xiàn)了我，就抬起頭看我。我微笑著，一股腦鉆進(jìn)了水里，練起了蛙泳的基本動(dòng)作，她就懵懵懂懂的看著我練，自己也跟著學(xué)。不一會(huì)兒，我們就成了好朋友。
后來(lái)的日子，我常常和她在水里嬉戲，雖然不知道對(duì)方的名字，但也樂(lè)不思蜀。幾天下來(lái)，我們玩的特別開(kāi)心，但最讓我高興的是，教練說(shuō)她的技巧也有了明顯的進(jìn)步，我真替她開(kāi)心……
我的童年慢慢的成長(zhǎng)，從綠油油的毛毛蟲(chóng)，變到破繭而出的蝴蝶；從獨(dú)自起舞的蝴蝶，變到為采取花蜜，為花兒服務(wù)的蝴蝶……我的童年一直在成長(zhǎng)。
童年的成長(zhǎng)作文 篇5
童年，是一首歌；童年，是一束陽(yáng)光；童年是一朵花......
童年絢麗多彩，但又是那么稍縱即逝。我喜歡童年的美好，懷念童年的歡樂(lè)......每個(gè)人都有一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的童年時(shí)光，我也不例外。作為一個(gè)00后，從小生活在父母的庇護(hù)下，從來(lái)不懂父母的付出，經(jīng)歷了那件事后，我終于明白了父母親為我付出的實(shí)在太多太多。那年冬季的一天，天氣寒冷，還下著那么大的雪，地上的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腳面。而那天的我卻發(fā)燒了。我躺在床上，瑟瑟發(fā)抖，感覺(jué)特別難受，而爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子，不管不顧的抱起那生病的我，就向醫(yī)療站走去。
一路上，由于滿地積雪，爸爸一步一滑的走著，但他卻緊緊的抱著我，生怕我摔下來(lái)。媽媽在旁邊走著，眼睛一直盯著我，眼神里充滿了擔(dān)憂。本來(lái)不長(zhǎng)的路，此刻變得那么漫長(zhǎng)......好不容易才到了，爸爸媽媽?xiě)抑男牟怕芈湎聛?lái)，醫(yī)生為我檢查了病情，說(shuō)沒(méi)什么大事之后，爸媽才安心了。
我看著他們焦急的模樣，心里有說(shuō)不出的難受。因?yàn)樵诖酥拔覄倓傄驗(yàn)橐幌刃∈潞退齻冑�氣，此時(shí)的我十分自責(zé)，我后悔當(dāng)時(shí)的.不懂事，我后悔自己那樣對(duì)深愛(ài)我的父母親。爸爸媽媽，童年的歡樂(lè)是你們給我的，現(xiàn)在我已不是那個(gè)不懂事的小姑娘，你們應(yīng)該得到的愛(ài)，有你們的女兒來(lái)給。屬于你我。
童年的成長(zhǎng)作文 篇6
童年的經(jīng)歷有很多，但是我印象最深刻的是在藝術(shù)節(jié)上的表演，還得了一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)呢！
那是一個(gè)周期四的下午，太陽(yáng)在空中散發(fā)著火辣辣的.光芒，小草都熱的快要堅(jiān)持不住了，耷拉著腦袋，好像一不小心也會(huì)流下晶瑩的汗珠。我一邊喝著牛奶一邊轉(zhuǎn)著鼓棒，悠閑地到了班里，要知道今天可是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的日子，我報(bào)了名，表演節(jié)目是架子鼓，選擇的歌曲是《小蘋(píng)果》。
剛進(jìn)班，就有同學(xué)問(wèn)我：“楊光，你的架子鼓搬來(lái)了嗎？”我剛要回答，卻猛然一驚，呀！壞了！我的架子鼓忘記搬了，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)胖胖的高年級(jí)學(xué)生來(lái)到了我們班。
我一看見(jiàn)胖同學(xué)也拿著鼓棒，就斷定他是來(lái)找我的，我問(wèn)他能不能讓我用一用他的架子鼓，他二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了，第四個(gè)節(jié)目就是我。我坐在高高的鼓凳上，胖同學(xué)不時(shí)地對(duì)我擠眉弄眼，我并沒(méi)有明白他的意思，只好一直向前看。
開(kāi)心，是我那一刻的感受。我跟著音樂(lè)有力地?fù)]動(dòng)著鼓棒，可是沒(méi)多久，就漸漸感覺(jué)體力不足了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我選擇了這首有難度的歌呢！終于完成了表演，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，老師還給我發(fā)了證書(shū)，雖然是二等獎(jiǎng)，可我仍是滿心歡喜，帶著證書(shū)激動(dòng)地回到了座位上。這次童年的經(jīng)歷，讓我在活動(dòng)中挑戰(zhàn)了自我，對(duì)我來(lái)說(shuō)何嘗不是最有意義的成長(zhǎng)？
童年的成長(zhǎng)作文 篇7
童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我?guī)啄陙?lái)的喜怒哀樂(lè)，其中有一件事我至今難忘，現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得好笑。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我剛睡醒了午覺(jué)就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個(gè)小碗，里面裝著我們的午后點(diǎn)心——餅干，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但對(duì)于一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō)已是不錯(cuò)的了，可人的貪婪心始終不肯滿足，我把小碗里屬于我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。
終于我忍不住了，我跑上了講臺(tái)問(wèn)老師拿剩余的小餅干，老師親切的摸了摸我的小腦袋說(shuō)：餅干沒(méi)有了，還有一點(diǎn)點(diǎn)餅干碎兒你要不要啊？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把碎兒放在我的小碗里，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。當(dāng)然，吃餅干嘛！肯定有點(diǎn)兒渴了，我又跑上去問(wèn)老師茶有沒(méi)有，老師說(shuō)沒(méi)有了，我又問(wèn)：那茶碎兒有沒(méi)有？老師笑了，慢慢的解釋給我聽(tīng)，餅干有碎兒，茶是沒(méi)有碎兒
每個(gè)人在童年時(shí)都是天真的`、快樂(lè)的。所以：童年是充滿色彩的，也是一去不還的，我們都有一個(gè)快樂(lè)的童年！可不要讓它失去色彩！
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