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【精選】陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,又到了六月,六一也就到了。在這天,我們是最快樂最幸福的!但有些人,在這天最辛苦的。
六一兒童節(jié)到了,當(dāng)然少不了六一節(jié)目了!每當(dāng)我們看到跳舞的同學(xué),終是會(huì)說一聲:“他們可真辛苦呀!”但是,還有人比他們更辛苦。六一舞蹈是老師選的,也是老師排的,論辛苦論付出還是老師。但當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上表演舞蹈時(shí),出彩的是我們,而不是老師。他們是在舞臺(tái)背后默默奉獻(xiàn)的人。知道他們的人并不多,但他們卻沒有任何怨言,在他們看來,我們?cè)谖枧_(tái)上出色的表演就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
六一舞蹈最精彩的地方是動(dòng)作,最美麗的是服裝。六一服裝當(dāng)然是父母買了,在我們看來賣服裝不過是幾十幾百塊錢的事情,你們知道嗎?在你們開來這些不起眼的錢卻是父母辛辛苦苦賺來的。在他們看來每一元錢都是用千百滴汗水換來的,無比珍貴。
除了老師和父母的關(guān)愛,來自社會(huì)的關(guān)心也是不可缺少的。就比如說我們學(xué)校就受到許多來自政府的.幫助。山西政府為我們捐了兩個(gè)籃球框架河流個(gè)乒乓球臺(tái)。今年六一我們就收到了政府的30箱娃哈哈礦泉水,讓我們可以邊看六一節(jié)目邊喝水解渴。
身為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們受到了許多人的關(guān)心和關(guān)懷,他們就像照亮世界的太陽(yáng),我們就像一朵朵含苞待放的花朵,太陽(yáng)為花朵了最溫暖的陽(yáng)光,而花朵則只需要努力開放。我相信,我們一定能在最溫暖的陽(yáng)光下開出麗的花朵!
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī),令人陶醉;陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影,讓人留連忘返;陽(yáng)光宛如人世間的真情,令人感動(dòng),而我就是在這陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng),但是心靈中卻有無數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng),給我無私的關(guān)懷,比如:父母的養(yǎng)育、老師的關(guān)切、同學(xué)們的關(guān)心,使我不斷的吮吸著雨露,不斷的享受著陽(yáng)光的照耀。年年月月,雨露哺育著我,陽(yáng)光照耀著我,使我成長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中。
偉大父母,把陽(yáng)光無私的撒向了我,讓我快樂的成長(zhǎng)著。
每一次吃飯的時(shí)候,爸爸總會(huì)對(duì)我說:“多吃點(diǎn),看你瘦的,更何況你現(xiàn)在正長(zhǎng)個(gè)呢,不多吃點(diǎn)怎么行!”每次聽到爸爸這么說,我的心里總是感覺暖暖的,雖然爸爸的語(yǔ)氣里帶著令人不可抗拒的聲音,但是卻也能感覺到爸爸對(duì)自己的關(guān)心;每當(dāng)天涼的時(shí)候,媽媽總會(huì)反復(fù)的`叮囑我:“現(xiàn)在天涼了,要多穿些衣服,不要凍得感冒了,知道嗎?”雖然媽媽有時(shí)候很啰嗦,但是我知道,那是媽媽對(duì)我的呵護(hù)。有時(shí)候,爸爸和媽媽不管在什么事情上都會(huì)啰啰嗦嗦反復(fù)地說,哪怕重復(fù)上不下十遍,都不覺得煩,有時(shí)我都覺得很煩了,很想扭頭就走,
但是我知道,那是父母對(duì)我無微不至的照顧。
敬愛的老師,把陽(yáng)光無私的撒向了我,讓我快樂得享受著。
在學(xué)校里,有很多老師令人敬佩:幽默、風(fēng)趣的物理老師,上課時(shí)永遠(yuǎn)保持著幽默的狀態(tài);愛講故事的政治老師,枯燥無味的政治經(jīng)他一說是那么的有趣;活潑、可愛的歷史老師,總是把歷史的畫面生動(dòng)地在課堂上給我們?cè)佻F(xiàn);開朗的音樂老師,讓我們感受音樂的可愛……
正是這些老師,使我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng),真想對(duì)所有老師說真誠(chéng)的說一聲:“敬愛的老師,謝謝你們!”
在人生的道路上,風(fēng)云變幻,沉浮不定:有坎坷的山路、有陰晦的沼澤也有美麗的彩虹。但是,只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光,那么在通往成功與幸福的道路上,我們就會(huì)遠(yuǎn)離黑暗與沉淪。雖然我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),但我們更要在成年中選擇陽(yáng)光。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3
我們每一個(gè)人都生活在快樂的陽(yáng)光下,陽(yáng)光給了我強(qiáng)大的力量;是陽(yáng)光給予了我辛福美滿的生活;是陽(yáng)光賜給了我無窮的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下,我快樂地生活著。
我就如同一株小草,天天躺在舒適的搖籃里。我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng),而在心中卻有無數(shù)個(gè)太陽(yáng),它給我關(guān)懷。父母的小心撫育,老師的關(guān)切,同學(xué)們的關(guān)心,使我能不斷吮吸著甘露,享受著陽(yáng)光的照耀。日日夜夜,它能夠讓我茁壯成長(zhǎng)。
母愛就像一絲陽(yáng)光,在寒冷的冬天也能讓我感覺到春天來到;母愛就像一股清泉,讓我的.感情即使有歲月風(fēng)塵,依然是純潔無暇。每當(dāng)我遇到過困難與坎坷時(shí),是偉大的媽媽幫我解除疑難,讓我從愁眉苦臉變成開懷大笑。當(dāng)我在生病時(shí),母親沒日沒夜地守護(hù)在我身旁,日夜操勞,把陽(yáng)光無私地撒向我。
老師是一根蠟燭。無私點(diǎn)亮我們,無情傷害自己。在老師的關(guān)切下,我茁壯成長(zhǎng)。上課時(shí),老師的眼睛總是那樣尖銳,抓出那些“小偷”,老師的目光時(shí)刻提醒我自己要全神貫注地盯著黑板;當(dāng)我有所成績(jī)時(shí),老師的話溫暖了我的心窩。老師的目光提醒我不能驕傲自大、要再接再厲,并鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。把陽(yáng)光無私地撒向我......
陽(yáng)光斗轉(zhuǎn)星移,可溫暖的陽(yáng)光仍撫育著我,陽(yáng)光給了我美好的生活,讓我有追求夢(mèng)想的動(dòng)力與勇氣。我繼續(xù)在搖籃里貪婪地享受著,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)著。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇4
真是人有旦夕禍福!回家路上的小小疏忽,疾馳的自行車一個(gè)翻身,便輕而易舉地使我的大腿粉粹性骨折。醫(yī)院的病床上,當(dāng)厚厚的石膏、重重的夾板固定在我的大腿上時(shí),我正踏進(jìn)初三的大門。住院就意味著我的學(xué)習(xí)小舟的擱淺,就意味著我的升重點(diǎn)高中的美夢(mèng)的破滅,就意味著辛勤勞作的父母的根根白發(fā)的再添……我優(yōu)心如焚,不禁淆然淚下。
望著雪白的天花板,聽著窗外的風(fēng)兒低吟,我的情緒低落到冰點(diǎn)。爸媽的寬慰也無濟(jì)于事。這時(shí),班主任提著一袋水果看我來了。他仔細(xì)詢問我的傷情,那親切的笑容有如溫暖的陽(yáng)光。他再三叮囑我不要焦急,落下的功課,他會(huì)組織教師、同學(xué)給我補(bǔ)上。臨走,他還送給我一盒磁帶。我把它放進(jìn)單放機(jī),同學(xué)們熱情地問候紛紛響起在耳畔:“小林,祝你早日康復(fù)!”“安心養(yǎng)病,寒假我們一齊來幫你攻關(guān)!”“你要笑對(duì)不幸,做命運(yùn)的主宰!”“你不是喜歡《陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后》這支歌嗎?我們唱給你聽……”高亢激昂的歌聲沸騰了我渾身的熱血,晶瑩的淚花大顆大顆地溢出我的.眼角。我心中的陰霆被驅(qū)除得干干凈凈。
元旦,并不因?yàn)椴》康睦淝寰筒还馀R這里。這天,我收到了團(tuán)委會(huì)和班委會(huì)的特殊禮物——那是一束開得熱烈如火的紅梅和一封載著六十多顆滾燙的心的長(zhǎng)信。我反復(fù)地把紅梅湊到我的鼻尖,用力吸吮,享受著它的芳香。我再三地捧起那封不尋常的長(zhǎng)信,細(xì)心品讀,感受著它的甜蜜。“受傷的雄鷹,不會(huì)哀鳴,他深知,藍(lán)天永在;戴雪的梅花,不會(huì)流淚,她堅(jiān)信,春季不遠(yuǎn)……”多么扣人心弦的詩(shī)句啊!我握緊了拳頭……
終于熬過了六十多天的艱難的住院生活,我就要出院了。爸媽的臉上交織著憂喜。昂貴的住院費(fèi)使他們用盡了家中的積蓄,不得不向親戚東挪西借。我暗自為他們的心力交瘁而嘆息。一天中午,我剛閉眼休息,忽聽媽媽喊我:“小林,你看誰(shuí)來了?”我睜開眼,原來是校長(zhǎng),還有班主任!靶iL(zhǎng)好!老師好!”我要掀開被子掙扎著坐起身來,校長(zhǎng)一把按住我:“好好休息!”班主任從手提包里取出一個(gè)大紙包遞給媽媽:“這兩千多元錢是師生們獻(xiàn)的一點(diǎn)愛心,請(qǐng)您收下!”媽媽接過,連連道謝,雙手久久捧著,淚水簌簌滾下刻滿溝壑的臉頰。我不知說什么好,禁不住抽噎起來……
此刻,一縷陽(yáng)光從外射進(jìn)病房,我感到自己真像一棵受傷的小樹沐浴其中。呵,成長(zhǎng)的路上,雖然風(fēng)云莫測(cè),但是陽(yáng)光畢竟很好!我想。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇5
走在路上,唇齒輕啟,一調(diào)小曲,動(dòng)聽悠揚(yáng)。人聲嘈雜的大街上,我從容地走著,嘴邊蹦出一串微妙的音符。膽怯又羞澀的聲音,融進(jìn)大街的熱鬧里。九歲的夏天,晴朗,干凈。走進(jìn)教室,帶著微甜的笑拿出課本,夾在本子中的歌詞紙掉了出來。我看著紙上一串又一串的英文單詞,不禁入了神,“我能做好嗎?”我問自己。
天空中的太陽(yáng)一點(diǎn)都不火辣,“虧的`是夏天!蔽亦止,“又要問老師去了!蔽矣龅搅艘粋(gè)生詞。起身,想到……
時(shí)間倒退,幾天前,老師親切地讓我們報(bào)名參加歌詠比賽,竟沒人愿意主動(dòng)參加。老師便讓我們投票推舉人選!肮欢ú粫(huì)有人選我。我之前可從來沒在他們面前唱過歌呢!我就等著看好戲吧!蔽屹v賤地得意洋洋著。
好朋友起身投票了,她會(huì)投誰(shuí)的票呢?我覺得她應(yīng)該會(huì)投她自己吧,畢竟她挺有音樂天賦的。我有點(diǎn)期待!拔蚁胪扑]一位大家都想不到的同學(xué),她平時(shí)有些沉默,其實(shí)她只是不愛出風(fēng)頭而已。但我覺得,她唱起歌來一定很好聽!彼⑿χ。我正納悶:這貨是誰(shuí)啊?她便像知道我心思一樣,念出名字,我的!竟是我的名字!我真的感到不可思議,激動(dòng)地站了起來:“你別胡說,誰(shuí)不知道咱們班你唱歌才是最好的,你才應(yīng)該去!”“在你沒展示之前,誰(shuí)知道呢?”她用笑容示意大家。
音響被打開,我聽到一陣熱烈的掌聲,和隨之而來的動(dòng)人旋律!笆澜绾艽螅去哪里呀……”我鼓起勇氣跟歌詞唱起來,“快樂不假,你懂的呀,快樂就在你的腳下,出發(fā)!”唱著唱著,自己都不知道,自己嘴角邊早已浮現(xiàn)出微笑的痕跡。
“全票通過!我選了一首英文歌,好好唱!崩蠋熋骼实男χ泻孟襁帶著點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。我瞬間明白這一切怎么回事了:“天哪,我被坑了!”
時(shí)光荏再,過去兩年了,與她的友誼仍是我心中最美的回憶,我覺得我一定會(huì)在友誼的陽(yáng)光沐浴下,耀眼長(zhǎng)大。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇6
萬(wàn)物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光!我覺得世界上有很多的人像陽(yáng)光,時(shí)時(shí)“溫暖”著我們。比如說老師像陽(yáng)光,媽媽像陽(yáng)光其實(shí)關(guān)愛你的人都是陽(yáng)光。
為什么說老師像陽(yáng)光呢?原來老師教給我們知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋翱翔,不斷進(jìn)步,所以說老師像陽(yáng)光。比如說,有一次我做數(shù)學(xué)《一課四練》時(shí)有一道題做錯(cuò)了,訂正了好幾回都是原來的答案,始終不太明白這一道題為什么是錯(cuò)的。我就去問舒老師為什么是錯(cuò)的,錯(cuò)在那了。靠晌沂且粋(gè)“死腦筋”覺得老方法是對(duì)的。后來舒老師還是細(xì)心的教我,用最簡(jiǎn)單的方法教我,讓我好好理解。舒老師費(fèi)了九牛二虎之力才把我教會(huì)。我這個(gè)“死腦筋才清醒過來”。頓時(shí),心中掛出一道彩虹,有總“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!钡母杏X。如果我們遇到難題,老師沒有耐心教導(dǎo)我們,我們就像那樹陰下的小草,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高。
又為什么說媽媽像陽(yáng)光呢?我們從出生就在媽媽的關(guān)愛下長(zhǎng)大,所以說媽媽像陽(yáng)光。記的有一次,我坐專線車從學(xué);貋,外面下起了傾盆大雨。于是,我先躲在一個(gè)買手機(jī)的屋檐下,在書包里找雨傘,可是把整個(gè)書包翻了遍,連雨傘的影都沒見著,只好等爸爸來接我?涩F(xiàn)在才3點(diǎn)多鐘等爸爸來接我要兩個(gè)小時(shí)左右。如果等媽媽的話,可媽媽晚上上晚班,現(xiàn)在在休息,沒時(shí)間來接我。如果我沖回去的話,沒到家早就成了“落湯雞”了,那只有等爸爸來接我了。不一會(huì)兒,在雨簾中我看見一個(gè)熟悉的身影若隱若現(xiàn),再近些才看見媽媽那憔悴的面孔。媽媽一手撐著一把雨傘,仍一只手拿著一把傘,站在我們下車的地方尋我。此時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了,心里沸騰了,好象溫暖陽(yáng)光照耀著我,陣陣暖流涌上了心頭。立刻,大聲叫喊媽媽。媽媽跑過來給我一把雨傘。媽媽就像大雨中的.母雞張開翅膀保護(hù)著她的寶寶,領(lǐng)著我回到了家,媽媽問我怎么樣?有沒有淋濕好多關(guān)心的話語(yǔ)在我耳邊環(huán)繞。
我覺的老師的陽(yáng)光是教給我們知識(shí),而媽媽的陽(yáng)光是讓我們快樂的成長(zhǎng)。其實(shí)不止有這兩個(gè)人物像陽(yáng)光,其實(shí)還有很多人像陽(yáng)光,無時(shí)無刻地照耀著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
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