關(guān)于渴望作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于渴望作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于渴望作文1

　　繁星滿天，皓月當(dāng)空，對(duì)于黑夜，便是他們心中的渴望;游魚(yú)細(xì)石，波紋無(wú)限，對(duì)于安詳，便是他們心中的渴望;燕飛雀鳴，棲息于樹(shù)，對(duì)于天空，便是他們心中的渴望。玻璃一樣純白無(wú)暇的心房，正因?yàn)橛辛丝释�，而變得色彩斑斕，也正是因�(yàn)橛辛丝释�，才�?huì)皚皚白雪一抹紅。

　　可是，在我的心房，美好的渴望，又會(huì)是湛藍(lán)天空下最難得的什么?

　　看著身邊朋友耀目的衣裳，城市中的繁華漫天，父母辛勞攢下的一筆筆錢……眼中黯然無(wú)波，心中平靜，我知道，它們將不會(huì)走入我的心，也不會(huì)是我心中最美的渴望。

　　又是一天昏昏碌碌，程序一樣的周轉(zhuǎn)，拐入胡同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，父母的身影在夕陽(yáng)下愈發(fā)清晰，看見(jiàn)我，高興地向前走來(lái)，臉畔綻開(kāi)的笑容難以抑制，他們不會(huì)是最好看的人，眼角爬滿了皺紋，他們不會(huì)是最年輕的人，眼珠被日夜熬得通紅，臉上被陽(yáng)光曬的黝黑。

　　那一刻，縱然他們樸實(shí)無(wú)華的笑臉如此“消瘦”，可在我的心中卻擲出一粒石子，無(wú)數(shù)波紋蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　時(shí)光雖是一把刀，讓年齡美貌甘拜下風(fēng)，可卻不能去湮滅我們心中最誠(chéng)摯的感情，那種永恒的明媚，沁人心田，不正是我一直所探尋的渴望!

　　生活忽的有了“專屬馬達(dá)”，動(dòng)力無(wú)限，只因每每看到他們的笑，一切苦楚都被釋然，一切挫折，都被找尋到了出路。

　　而源頭，卻僅僅是一抹簡(jiǎn)單的笑。

　　是夜，我仰望星空，耳聽(tīng)蟬鳴，口吐旋律，水中的魚(yú)，有了黑夜的安詳，鳥(niǎo)兒鳴叫，有了自由的天堂，而我的心房，有了最美的渴望——父母的笑。

關(guān)于渴望作文2

　　人在出生的時(shí)候，是一個(gè)純潔得沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵的天使，但隨著年齡越來(lái)越大，接觸的東西越來(lái)越多后，心里就越來(lái)越渴望得到一些東西，同樣我也不例外，但我所渴望的并非是多么偉大的事情，也不是多么奢侈的物品，我所渴望的只是一個(gè)平淡而悠閑的生活。

　　身為一名正處于青春期旺盛階段的初中生，我本應(yīng)該像其他男生一樣，想著這個(gè)爭(zhēng)第一，那個(gè)爭(zhēng)第一的頭銜，像他們一樣不甘平凡，但是不知道為什么，我總想一個(gè)人好好待著做做自己想做的事。

　　我渴望每天睡到自然醒，賴夠了床后才離開(kāi)溫暖的被窩，伸個(gè)懶腰，走到陽(yáng)臺(tái)上看看東升的太陽(yáng)，感受清新的空氣。洗漱完畢后，吃點(diǎn)兒面包喝點(diǎn)牛奶，然后到樓下散散步，漫無(wú)邊際地走，就像三毛一樣總會(huì)發(fā)現(xiàn)些大自然的可愛(ài)，生活的樂(lè)趣，累了就找個(gè)空地坐下來(lái)，吃點(diǎn)可口的零食，享受自由散漫地生活。午后小憩一會(huì)兒，泡杯溫?zé)岬哪滩�，從�?shū)柜里取出一本愛(ài)看的書(shū)，坐在窗下，讓自己的'靈魂在書(shū)香里得到升華。到了晚上，換上休閑的運(yùn)動(dòng)衣，到小區(qū)的籃球場(chǎng)打打球，繞著場(chǎng)地跑上幾圈，盡管每次都大汗淋漓，但運(yùn)動(dòng)讓我如此暢快，可以盡情地?fù)]灑著我的少年激情�；丶液鬀_個(gè)痛快地淋浴，吃了晚餐，再在網(wǎng)上沖沖浪，回到臥室，做100個(gè)仰臥起坐，沐著窗外的月光，微閉上雙眼，等待周公的親切召喚。

　　愜意的一天結(jié)束了，這就是我渴望的生活。

　　人活在世上，要做的事情太多，但最重要的一點(diǎn)就是一定要讓自己活得開(kāi)心自在，好好享受這個(gè)世界的美妙，對(duì)于那些每天拼死拼活地追求no。1的人來(lái)說(shuō)，也許我這是消極無(wú)為的表現(xiàn)，而我只想做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，渴望過(guò)一種與世無(wú)爭(zhēng)的日子，不管世間生活多么紛擾，我就是我，平凡而真實(shí)，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。

關(guān)于渴望作文3

　　我渴望自己有一天能夠當(dāng)上學(xué)習(xí)標(biāo)兵，渴望在我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，為我歡叫。

　　上學(xué)期中段考過(guò)后不久，學(xué)校很快就評(píng)比各級(jí)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，獲得獎(jiǎng)的同學(xué)精神抖擻地接過(guò)獎(jiǎng)狀后，臺(tái)下成千上萬(wàn)的同學(xué)們都鼓起雷鳴般的掌聲，歡叫著，呼喊著。我站在遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭下，望著這般情景，心里突然渴望能步上臺(tái)上，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�。但這是多么遙遠(yuǎn)的事。

　　但為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我整天都努力地學(xué)習(xí)，渴望自己有一天真的能當(dāng)上學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

　　蒙蒙朧朧的，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了學(xué)校里，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的一旁。我感到迷惑，發(fā)生了什么事？當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，頓時(shí)嚇呆了，臺(tái)下坐著密密麻麻的學(xué)生，臺(tái)上也坐著校長(zhǎng)，輔導(dǎo)員等。全場(chǎng)都靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。突然臺(tái)上的輔導(dǎo)員說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)寶鑫同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”剛說(shuō)完，他便鼓起掌來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)也紛紛鼓起來(lái)。我呆呆地站在那里，不知該怎么為，全場(chǎng)的同學(xué)都似乎在望著我。突然背后被人輕推了一下，轉(zhuǎn)頭一看，是班主任。她溫和地說(shuō)：“孩子，快去領(lǐng)獎(jiǎng)呀，你的愿望實(shí)現(xiàn)了�！蔽业哪X袋一片空白，但腳卻慢慢地步上臺(tái)上。主任親切地和我握了一下手。然后把一張繡著金邊的獎(jiǎng)狀雙手遞到我面前。我低頭一看，紙上印著四個(gè)大字“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，它們是那么的紅，那么的耀眼。我顫抖著手，小心翼翼地接過(guò)獎(jiǎng)狀，然后轉(zhuǎn)向面對(duì)臺(tái)下。臺(tái)下的同學(xué)們都拍起了雷鳴般的'掌聲，此起彼伏，有的還大聲地歡叫著。我真的當(dāng)上的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我所渴望著事終于實(shí)現(xiàn)了。我的心情十分激動(dòng)，臉上涼涼的，哦，原來(lái)我流淚了，那是歡喜的、激動(dòng)的淚水。我緊握著手中的獎(jiǎng)狀，享受著這難得的喜悅時(shí)，突然一聲呼喚聲把我驚醒過(guò)來(lái)。眼前是一片黑暗，臉上有些涼意，我把臉埋在手中，原來(lái)剛才的一切都在發(fā)夢(mèng)。

　　雖然如此，但我仍渴望有一天真的能當(dāng)上學(xué)習(xí)標(biāo)兵。每天晚上我都發(fā)同樣的夢(mèng)，因?yàn)槲疑钌羁释�著�?/p>

關(guān)于渴望作文4

　　我是一片小小的綠葉，每當(dāng)看到遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色而又廣闊無(wú)邊的天空時(shí)，心中就有一個(gè)偉大而神奇的愿望，那就是我長(zhǎng)大了，要接近廣闊無(wú)垠的天空，與他談天說(shuō)地，跟他訴說(shuō)我對(duì)大千世界的追求與渴望。

　　眼看冬天就要來(lái)臨了，我有些害怕，害怕自己那偉大的愿望就此中結(jié)。我的淚一滴又一滴的流下……

　　正當(dāng)我傷心欲絕的時(shí)候，大自然對(duì)我說(shuō)：“孩子，回去吧。明年的春天，你再來(lái)吧！”聽(tīng)了大自然的話，我依依不舍地離開(kāi)了這兒。

　　春天在我的祈禱下終于來(lái)臨了，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，第一眼看到的就是那蔚藍(lán)而又廣闊的'天空，這是的我又想起了自己那偉大的愿望……

　　有一天下起了大雨，天慢慢地變黑了，我有些驚慌失措。自己愛(ài)戀的那蔚藍(lán)而又廣闊的天空，怎么會(huì)突然變黑了呢？從這以后，我便對(duì)那蔚藍(lán)而又廣闊的天空慢慢地失去了信心，心中那偉大的愿望也慢慢地蒙上了一層紗。

　　冬天又要來(lái)臨了，我又有些擔(dān)心，擔(dān)心那蔚藍(lán)而又廣闊的天空會(huì)消失掉……

　　這是大自然又對(duì)我說(shuō)：“孩子，回去吧，明年的春天你再來(lái)吧！”聽(tīng)了大自然的話，我再次依依不舍地離開(kāi)了這兒。

　　春天又來(lái)臨了，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，第一眼看到的就是那蔚藍(lán)而又廣闊的天，這使我很欣慰。

　　這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我還是與那蔚藍(lán)而又廣闊的天空相距很遠(yuǎn)，我慢慢地對(duì)自己失去了希望。

　　冬天有再次來(lái)臨，我很舍不得離開(kāi)這兒 ，大自然又對(duì)我說(shuō)：“孩子，離開(kāi)這兒吧。明年的春天再來(lái)吧！”

　　大自然的聲音變得冷漠了，那蔚藍(lán)而又廣闊的天空也已失去那曾經(jīng)的藍(lán)。于是我自斷經(jīng)脈，離開(kāi)這個(gè)毫無(wú)意義的世界。

　　就這樣，我死了，為自己偉大的愿望而死了！

關(guān)于渴望作文5

　　雪花在窗外飛舞，外面的世界像磁鐵般將我的目光牢牢吸住，而我卻只能無(wú)奈地隔著一層冰涼的玻璃，凝望自由的天空

　　自從進(jìn)入六年級(jí)后，我的小學(xué)生活變得更加無(wú)趣了。每個(gè)星期都是三點(diǎn)一線：家，學(xué)校，補(bǔ)習(xí)班。我從三年級(jí)起就過(guò)著這種慘不忍睹的生活。如今到了六年級(jí)，我的生活更加枯燥乏味了。

　　學(xué)校里，每天不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)，偶爾有一節(jié)英語(yǔ)課。數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在講臺(tái)上唾沫橫飛，我聽(tīng)得昏昏欲睡，也只能挺直腰板，認(rèn)真聽(tīng)課。寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)也必須分秒必爭(zhēng)，專心做試卷。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，老師在講臺(tái)上監(jiān)視著我們。我不由得握緊手中的筆，一題一題認(rèn)真對(duì)答。下課鈴聲響了，我高興地將一張寫(xiě)滿字的試卷交上，迎來(lái)的卻又是一張雪白的試卷。而樓下總是傳來(lái)喧鬧的聲音，我只能皺緊眉頭又開(kāi)始埋頭苦干。好不容易，老師說(shuō)下課了。我還沒(méi)來(lái)得及高興，折磨人的上課鈴聲又響了。數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇地從前門走出，語(yǔ)文老師便從后門板著臉走進(jìn)。我的心都快碎了呀。

　　周末，我正睡得香甜，老媽卻將我的被子一把掀起，冷得我瑟瑟發(fā)抖。我搓搓眼睛，稀里糊涂的去補(bǔ)習(xí)班了。我打著哈欠，心里嘀咕著：唉，我這可憐的娃子，大清早沒(méi)懶覺(jué)睡，去補(bǔ)習(xí)班受罪呀。唉上了公交車，我搖搖晃晃，一路顛簸，終于來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。我被關(guān)在沉悶的教室里，無(wú)助地看著老師在講臺(tái)上粉筆飛舞，無(wú)助地拿起筆做著手中的難題。思維不斷拓展，可是我的心卻傷痕累累。我揮舞著手中的筆，各式各樣的公式、數(shù)字，還有那些定律從我的腦海中飛過(guò)，占據(jù)了我的想象天地。我一只手托著城中的腦袋，疲憊的雙眼看著各種復(fù)雜的題目，不由得感到有那么一絲煩躁，一絲從心底深處傳來(lái)的傷感和無(wú)奈。

　　有時(shí)，我也會(huì)幻想：如果將大人們囚禁在易拉罐里，而我們卻在蔚藍(lán)的天空下，碧綠的草地上呼吸著新鮮的自然空氣，自由自在地玩耍，那該有多好！

　　雪花憂傷地墜落人間，白雪精靈是那么純潔，我向往著窗外的世界。

關(guān)于渴望作文6

　　鳥(niǎo)兒渴望的是飛翔;馬兒渴望的是奔跑;魚(yú)兒渴望的是游動(dòng);人，渴望的是自由。

　　“在原始大森林里，鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，羚羊無(wú)憂無(wú)慮的奔跑”。可這一切，只是夢(mèng)，一個(gè)又短又深的夢(mèng)。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)相比，那真是相差的'太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。夢(mèng)總是豐滿的，而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的�，F(xiàn)如今，我國(guó)的鳥(niǎo)兒已經(jīng)死了太多太多，那血腥的場(chǎng)面令人哀嘆;羚羊也已經(jīng)任人宰割，降臨滅絕。然而，這一切又是誰(shuí)做的呢?沒(méi)錯(cuò)，是我們，是人類;是我們傷害了一個(gè)又一動(dòng)物;是我們傷透了動(dòng)物們的心。我們應(yīng)該得到懲罰，而他們應(yīng)該得到自由，也應(yīng)該去追尋屬于自己的“夢(mèng)想”，他們也是生命!

　　花是死的嗎?樹(shù)是呆的嗎?生命是不存在的嗎?這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)究竟該由誰(shuí)去解答?同學(xué)們啊，當(dāng)你們看見(jiàn)花被采摘，樹(shù)被砍伐，草被踐踏。你們又是怎么做的呢?是袖手旁觀?還是出手相助?無(wú)論你是怎樣做的，那我都得告訴你，“花”它是活的，它也是生命，它也應(yīng)該擁有生存的權(quán)利，擁有自由。既然如此，那你們是瞎了?還是聾了?都看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)嗎?朋友啊，我們已經(jīng)得到該擁有的和不該擁有的了，那為什么還執(zhí)迷不悟呢?我們已經(jīng)有上天賦予我們最珍貴的東西了，那為什么不好好珍惜呢?既然你們知道生命只有一次，那為什么不好好利用呢?人的生命只有一次，那花的生命是長(zhǎng)久的嗎?動(dòng)物的生命是永存的嗎?既然如此，那我們就應(yīng)該珍惜它們，愛(ài)惜它們;而不應(yīng)該破壞它們，傷害它們。我們應(yīng)該這樣做。

　　鳥(niǎo)的自由是尋;馬的自由是奔;魚(yú)的自由是游;人的自由是幫。我，渴望自由。

關(guān)于渴望作文7

　　盡管有的戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)了歷史的車輪，然而就在推動(dòng)了歷史車輪的一剎那間，有多少生命的失去，有多少美麗的山河被炸成了平地，老人失去了兒子，妻子失去了丈夫，兒子失去了父親。

　　多少家庭破碎，多少地方荒廢，那一雙雙無(wú)助的眼神和那一滴滴的.淚水怎么不讓人心碎呢？

　　大洋的彼岸，中東地區(qū)，總是戰(zhàn)火不斷，美國(guó)飛機(jī)在上空盤旋的轟炸聲。伊拉克那片美麗的土地上震耳欲聾，無(wú)數(shù)的生命泣不成聲，生命在顫抖，哭聲讓人類的靈魂不再安寧，這聲音，扣人心弦，但這聲音，何時(shí)才能真正消失呢？

　　為什么人類就那么自私呢？為了自己的利益，國(guó)家的利益，毫不留情的去傷害他人，去剝奪一個(gè)個(gè)鮮活的生命。這個(gè)美麗的星球，人類為什么要主宰，是誰(shuí)？是誰(shuí)給與了我們的權(quán)力？

　　不顧，支離破碎的一切，任用煙火破環(huán)一切，而那可憐的動(dòng)物們也任由我們?cè)赘�，那一個(gè)個(gè)冰冷的槍口對(duì)準(zhǔn)那充滿生機(jī)的心口，尖銳的子彈頭沖開(kāi)表皮的那一瞬間，鮮血流出的那一瞬間，有沒(méi)有看見(jiàn)動(dòng)物眼中那無(wú)辜的淚水，一個(gè)五彩的生命，又因?yàn)槿祟�，失去了永遠(yuǎn)生存的機(jī)會(huì)。許多家庭也是如此，家庭的紛爭(zhēng)，沒(méi)有煙火的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。

　　人類為什么非要要選擇武力解決問(wèn)題呢？和平難道真要離我們遠(yuǎn)去了嗎？

　　要是一切和平該多么美好啊！家庭里沒(méi)有無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，該多溫馨。人類之間，各國(guó)之間，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有戰(zhàn)火，和平相處，該多好。

　　到那時(shí)，世界沒(méi)有了傷心的淚，到處是歡聲笑語(yǔ)。來(lái)吧！維護(hù)我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，不要讓它再千瘡百孔了，不要讓我們的家園再有戰(zhàn)爭(zhēng)響起，我們祈求和平，和平解決一切！

關(guān)于渴望作文8

　　我渴望學(xué)習(xí)，它像是我的一位知心好友。我并不是一個(gè)成績(jī)很好的人，曾經(jīng)我還討厭過(guò)學(xué)習(xí)，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有學(xué)習(xí)，就失去了生活的樂(lè)趣，從而感到無(wú)所事事。

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)是一個(gè)好東西。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，如果讓你環(huán)游世界一周，你會(huì)帶上什么？有一個(gè)人非常果斷地回答：“書(shū)！我會(huì)帶一本書(shū)！”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，雖然對(duì)于這句話我理解得不是很透徹，但我可以從書(shū)中得到快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。讀一本好書(shū)，你真的可以做到廢寢忘食。打開(kāi)書(shū)的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有許多你從未見(jiàn)過(guò)的東西。在得到知識(shí)的同時(shí)，你也得到了快樂(lè)。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在書(shū)堆成的高山上，只有勤奮才是唯一的.道路。學(xué)習(xí)如同在一片茫茫大海中漂泊，四周看不到邊際，只有認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)才能化成一葉小舟，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪向前進(jìn)發(fā)，達(dá)到勝利的彼岸。學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老。人的一生都是在學(xué)習(xí)，它不止停留于語(yǔ)文，還可以有很多方面——閱讀、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、日常生活……

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈、迎難而上，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在臺(tái)上表演的名人，獲得無(wú)數(shù)的掌聲與榮譽(yù)，表面上看似十分輕松，但在光環(huán)的背后不知付出了多少心血，流了多少汗，受了多少苦。

　　小學(xué)六年我過(guò)得懵懵懂懂，天天聽(tīng)到的都是父母要我好好學(xué)習(xí)的大道理，始終無(wú)法理解學(xué)習(xí)的真正意義。進(jìn)入初中后，開(kāi)始感覺(jué)與同學(xué)們的差距越來(lái)越大。我現(xiàn)在漸漸明白，只有努力學(xué)習(xí)，才能縮短我跟同學(xué)們的差距，才能不給班級(jí)拖后腿。我一定會(huì)成為一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，在使我迷失方向的黑暗中，讓學(xué)習(xí)成為照亮我前進(jìn)方向的明燈。

　　只要我一直保持這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的心態(tài)，總有一天我將成為那個(gè)真正的我！

關(guān)于渴望作文9

　　遠(yuǎn)古和平的色彩，是一抹溫馨的新綠，是橄欖枝的顏色，象征著朝氣與蓬勃，象征著生命與活力，看了它人們會(huì)變得團(tuán)結(jié)，變得友善，讓人互尊互愛(ài)；遠(yuǎn)古和平的色彩，是一片溫暖的芳紅，是夕陽(yáng)的顏色，象征著理解與寬容，象征著幸福與美好，看了它人們會(huì)變得快樂(lè)，變得富有愛(ài)心。當(dāng)山洪來(lái)臨，人們齊心協(xié)力，共同面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，化險(xiǎn)為夷，然后再慶祝一番；當(dāng)干旱來(lái)臨，人們互相幫助，救濟(jì)缺水的朋友。

　　遠(yuǎn)古和平的色彩，不是單一的，不是黑暗的，是一幅和諧的畫(huà)面。雖然有時(shí)會(huì)有一些不和諧的顏色在上面閃過(guò)，但時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，之后依然完美無(wú)暇。

　　近代和平的色彩，是一大筆長(zhǎng)長(zhǎng)的黝黑，是撒旦的顏色，象征著權(quán)利與欲望，象征著財(cái)富與金錢，看了它人們回會(huì)變得自私，變得漠然，讓人深深陷入無(wú)底的`沼澤中，不能自拔；近代和平的色彩，是一縷縷無(wú)端出現(xiàn)的深紫，破壞了色彩的協(xié)調(diào)，讓人看上去很不舒服，它象征著吝嗇與孤寂，象征著誘惑與哀嘆，看了它人們會(huì)自相殘殺，隨心所欲，渴望吞噬一切。當(dāng)山洪來(lái)臨，人們自顧自地往高山上跑，邊跑邊把身旁的人往下推，生怕他們搶了自己的位置；當(dāng)干旱來(lái)臨，人們不顧一切的去搶水，卻不往自愿不要水的老人們身上看一眼。

　　近代和平的色彩，是單一的，是黑暗的，不是一幅和諧的畫(huà)面。雖然有時(shí)會(huì)有一些和諧的顏色在上面跳過(guò)，但人們卻又不順眼似的把它們很很劃去。

　　未來(lái)和平的色彩，我希望，是一點(diǎn)花雨一般的繽紛彩虹，通靈，絢麗，璀璨，讓人如癡如醉；我希望，是大自然的顏色，反樸歸真，春的花香，夏的熱烈；我希望，是天空的顏色，沒(méi)有一絲雜念，藍(lán)的純粹，藍(lán)的動(dòng)人。

　　未來(lái)和平的色彩，該有一些人幻想一下了！

關(guān)于渴望作文10

　　我渴望得到真正的友誼

　　在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，你一定常常萌發(fā)出許許多多的渴望。比如：渴望得到一種兒心愛(ài)的東西；渴望有一位好朋友；渴望父母師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和理解。而我渴望的，是十分珍貴的------友誼。

　　許多人一定會(huì)問(wèn)我，這是為什么？我應(yīng)該有許許多多的朋友才對(duì)。其實(shí)我一二年級(jí)的時(shí)也是這么想的�？墒呛髞�(lái)我才發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)表面上和我很要好，可實(shí)際上卻不是。

　　于是，我的朋友圈縮小了一半兒還多，我卻不以為然。到了現(xiàn)在，我真正的朋友只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤獨(dú)了，便開(kāi)始回想自己以前做事兒的態(tài)度了。

　　我知道了自己的性格：做事兒有些魯莽，經(jīng)常發(fā)脾氣，并且不計(jì)后果地發(fā)脾氣。我這才知道同學(xué)為什么疏遠(yuǎn)我。其實(shí)我也是有苦衷的��！我一般是：人不犯我，我不犯人，可是就有些沒(méi)事找事的同學(xué)故意找我的事。再一再二不再三。我總不能被這些同學(xué)當(dāng)成玩具吧！因此我才發(fā)脾氣，一時(shí)的沖動(dòng)，是同學(xué)們疏遠(yuǎn)了我。

　　其實(shí)，我也有好的一面：經(jīng)常帶糖分給大家；和朋友們互幫互助；經(jīng)常給別的同學(xué)講題………等等，可都被別人忽略了！

　　有不少優(yōu)點(diǎn)卻沒(méi)有很多朋友，這是一件多么令人苦惱的事！

　　我渴望得到真正的友誼，拋棄虛假的'友誼！

　　我渴望得到真正的友誼，他會(huì)使人得到溫暖！

　　我渴望得到真正的友誼；他是朋友之間重要的東西！

　　我渴望得到真正的友誼；他是鏈接心與心的紐帶！

　　我渴望得到真正的友誼；因?yàn)樗鼧?gòu)成了一個(gè)生命，他是一個(gè)人生命的全部！

關(guān)于渴望作文11

　　鮮花渴望陽(yáng)光：草兒渴望露水；鳥(niǎo)兒渴望天空；土地渴望肥沃。而一個(gè)微不足道的我，只渴望自由。

　　說(shuō)起自由。想起那天考試?yán)锏囊坏李}，雖然沒(méi)得滿分，但記憶猶新，這道題是一道畫(huà)圖題：有一口井，井里是一個(gè)背的書(shū)包的小男孩，井邊是他的家人，男孩坐井觀天，家人擔(dān)心他的未來(lái)，問(wèn)題是談?wù)勀銓?duì)這幅畫(huà)的啟示，我的啟示就是：還孩子一片天空，還他們自由發(fā)展的空間，不要讓孩子坐井觀天。

　　自由的空氣好清新，自由的感覺(jué)好精神；自由的世界好輕松。

　　自由，是鳥(niǎo)兒無(wú)憂無(wú)慮翱翔在天空中的那對(duì)有力的翅膀；自由，是蝴蝶帶著美好心情去采蜜的笑容；自由，又是那小朋友玩的高興的小手絹。

　　打開(kāi)“自由寶典”，書(shū)中的故事其樂(lè)無(wú)窮，是一個(gè)花兒的夢(mèng)想，是一株草的向往，更是一個(gè)人的期盼，書(shū)中每個(gè)故事的結(jié)局都是那么的完美，合人心意，那么，我的結(jié)局會(huì)是怎樣的呢？

　　打開(kāi)電視機(jī)，是一種自由，這種自由讓人悲傷，憂，樂(lè)或喜；打開(kāi)衣柜，是一種自由，這種自由讓人變得會(huì)打扮其實(shí)打扮是一種精神。打開(kāi)書(shū)本，是一種自由，這種自由讓人變的飽滿，充實(shí)；打開(kāi)“自由”這是一種超越自由的自由，讓人變得有自我的空間，發(fā)展自我。

　　自由，很深?yuàn)W，誰(shuí)都想弄懂它，但，很難。

　　自由，他很博學(xué)，它包含著千萬(wàn)哲理。

　　自由，很坦蕩——中通外直，不蔓不枝。

　　渴望自由，是一種本能；渴望自由，是一種理性；渴望自由，是一種積極向上的'奮斗！

　　鮮花渴望陽(yáng)光，因?yàn)樗�想長(zhǎng)的茁壯。美麗。開(kāi)的美麗鮮艷；草兒渴望露水，因?yàn)樗�想要更綠，渴望得到更多的贊賞；鳥(niǎo)兒渴望天空，因?yàn)樗�在尋找自己的目�?biāo)與夢(mèng)想；土地渴望肥沃，因?yàn)樗�渴望將自己貢獻(xiàn)。

　　我渴望自由，因?yàn)槟切┌籽�，那些嘲笑�?/p>

　　我渴望自由，更多的是因?yàn)槟谴掏次倚牡脑捳Z(yǔ)，我要找一片屬于自己的空間，發(fā)揮自我，不管這個(gè)夢(mèng)，破沒(méi)破，我還是渴望自由。

關(guān)于渴望作文12

　　人生道路漫漫，像汪洋與草原，一望無(wú)際。人類這種動(dòng)物，天生需要得到別人的肯定，別人對(duì)他的認(rèn)可、支持、敬仰、羨慕等都是讓他們心花怒放的東西，人類從不來(lái)不會(huì)厭煩別人對(duì)他們的肯定，他們像貪婪的饕餮。沒(méi)有一個(gè)人不想得到別人的肯定，每個(gè)人心里都為了別人的肯定叫囂著、努力爭(zhēng)取著。

　　我從小對(duì)別人給予我的評(píng)價(jià)敏感，可能我會(huì)面不改色地聽(tīng)完你對(duì)我較差的評(píng)價(jià)，但我的心里卻翻了天，告訴自己自己沒(méi)那么在乎，或許我騙得了所有人，但卻總是騙不了自己。聽(tīng)完后或許會(huì)不以為然去繼續(xù)做自己的事情，但內(nèi)心卻跟外表不一樣，總會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)再次嘗試這件事情，瘋狂地嘗試，直到把這件事情做好，得到別人的肯定。

　　我的內(nèi)心是極其需要被人認(rèn)可、肯定的，這是一種天性本能，人與生俱來(lái)的東西，就像蜘蛛天生會(huì)織網(wǎng)、鳥(niǎo)兒和蜜蜂天生會(huì)建筑巢穴……記憶中的第一次被肯定是我很小很小的事情了。

　　剛會(huì)記事的時(shí)候，不知道是因?yàn)槭裁�，拿著外公家以前的大笤帚，在外公寢室里掃地。才記事的時(shí)候我多小啊，我記得我個(gè)頭還沒(méi)有外公房門的門鎖高，拿著個(gè)比我高多了的笤帚在那掃。外公家的`地沒(méi)有鋪地板地磚，我拿著笤帚柄幾乎以橫放的姿勢(shì)在地上戳，哦不，其實(shí)我是在掃地，只是人小又不懂控制力氣才讓人產(chǎn)生我在拿笤帚調(diào)皮地戳地。

　　不過(guò)后來(lái)外公還是夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我長(zhǎng)大懂事了，委婉地避開(kāi)了我拿著笤帚“戳”地根本沒(méi)什么作用的事情。不過(guò)我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了心里可高興了。

　　就這樣，我迷上了被人夸贊肯定的感覺(jué)，迷上了這種驕傲的感覺(jué)�，F(xiàn)在上了初中，我將會(huì)更努力地填滿我這個(gè)需要?jiǎng)e人肯定的無(wú)底洞。

關(guān)于渴望作文13

　　陽(yáng)春三月，楊柳依依，我多么渴望回到美麗的校園，那里有我可親可敬，像媽媽一樣關(guān)心我的陳老師，那里還有我一起學(xué)習(xí)、嬉戲的伙伴們……可是由于新冠病毒的爆發(fā)讓全國(guó)人民陷入一場(chǎng)空前絕后的疫情危機(jī)之中，這場(chǎng)疫情危機(jī)，使得各類學(xué)校、餐館等公共場(chǎng)所都進(jìn)行了緊急停課和緊急停業(yè)的措施，以防止疫情二次傳播。

　　想起去年的這個(gè)時(shí)候，本是街上人來(lái)人往，車水馬龍，春節(jié)休假商店也都陸續(xù)開(kāi)始營(yíng)業(yè)。我也開(kāi)始整理被書(shū)本堆成小山的桌面，收拾閑置多日的書(shū)包。伴隨著越來(lái)越近的開(kāi)學(xué)日，我的心情也像春天里飛舞的小燕子一樣急切，只不過(guò)小燕子想從南方趕回北方，而我是想從家里趕往學(xué)校。

　　可惜今年的我們不能如期回到學(xué)校，望著外面明媚的陽(yáng)光，我卻只能坐在家里，上著網(wǎng)課，雖然網(wǎng)課中的老師還是那樣親切，同學(xué)們回答問(wèn)題還是那樣積極，但是冰冷的'顯示屏阻隔了我和我的同學(xué)們的交流，這讓我忍不住向往那溫暖的校園生活。雖然每天課程滿滿，但是大家一起上學(xué)的快樂(lè)，讓我們每天都過(guò)得很充實(shí)。

　　三月已經(jīng)悄然到來(lái)，不知道學(xué)校的柳樹(shù)長(zhǎng)高了嗎，不知道學(xué)�；ㄆ缘幕ㄊ遣皇沁�像去年一樣美麗，不知道學(xué)校里那棵桂花樹(shù)有沒(méi)有人為它澆水，不知道綠茵茵的操場(chǎng)，沒(méi)有我們歡樂(lè)的笑聲，它會(huì)不會(huì)寂寞……

　　學(xué)校的一草一木，都讓我十分想念。讓我無(wú)比渴望回到校園之中，但是我看見(jiàn)電視上的白衣天使和抗疫戰(zhàn)士還在武漢等疫情一線奮斗著，我便知道，雖然我們都很想念學(xué)校，但是此時(shí)我們更應(yīng)該做的，是配合這些醫(yī)生們，在家進(jìn)行自覺(jué)隔離，勤消毒、勤洗手，從而使這場(chǎng)疫情更快地被攻克!等到疫情結(jié)束時(shí)，我們將回到美麗的校園，見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，一起徜徉在知識(shí)的海洋里，一起沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中，一起陶醉在玩耍的歡樂(lè)中……

關(guān)于渴望作文14

　　一個(gè)春光明媚的早晨，我去表哥家玩。途中，我們?cè)谝患页�市前停了下�?lái)，為表哥買東西。超市旁邊有一家狗狗專賣店，我一走到專賣店前，許多狗都爭(zhēng)先恐后的趴在籠里，，對(duì)我狂吠不止。一開(kāi)始我嚇壞了�？蛇^(guò)了不久，我從它們那憂傷又期盼的眼睛中和那哀叫中看出，這些狗很想讓我當(dāng)他們的主人，因?yàn)樗鼈冋�天束縛在籠子中，變成了“籠中狗”。

　　這使我不禁想起了自己。我就好比是那只狗啊，籠子就像我的家啊。我整天在家里，沒(méi)出去過(guò)幾次。

　　記得有一次，我想去散散心，到寶石山上去。作業(yè)我做完了，家里作業(yè)也做完了，復(fù)習(xí)也復(fù)習(xí)過(guò)了。于是，我央求媽媽，讓我去寶石山。媽媽板著臉：“不行！”我漲紅了臉：“可您說(shuō)的要求我都做完了！”媽媽的眉毛變成了倒著的.八字形：“不行就是不行！”“為什么……”媽媽立刻變得溫柔：“寶貝，媽媽這樣做是為了你以后能上好初中，上好的大學(xué)，為你的前途做出好的發(fā)展！”“唉……”

　　另外，媽媽還給我一天報(bào)3個(gè)或4個(gè)培訓(xùn)班。讓我沒(méi)得休息。那些培訓(xùn)班像蝸牛的殼，重重的壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣。

　　媽媽，您的想法我贊成�？梢粋�(gè)人也要自由。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有多少中學(xué)生被壓力逼死的？有多少人因?yàn)閴毫Χ�自殺的？我多么渴望變成小鳥(niǎo)，飛翔在蔚藍(lán)的天空，雖然會(huì)有一定的危險(xiǎn)，可還是自由的；我多么渴望變成生活在草原的動(dòng)物啊，奔跑在廣闊的草原上，雖然會(huì)有敵人，可還是能無(wú)憂無(wú)慮的生活;我多么渴望變成大海里的魚(yú)兒，暢游在藍(lán)藍(lán)的大海，雖然會(huì)被敵人吃掉，可還是能逃脫束縛，在海里盡情暢游；我多么渴望……

　　我渴望自由！我愛(ài)自由�。�！我不想做“籠中鳥(niǎo)”！“籠中狗”��！“家中人”！

關(guān)于渴望作文15

　　我渴望自由 自由，一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

　　從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手。但是，從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給我自由的空間，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地"盯"著我，把我的時(shí)間安排的緊緊的，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

　　小時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時(shí)，他們的歡笑聲便成了我的悲哀。我時(shí)常躲在窗戶下，聽(tīng)著這外面的世界，幻想著有那么一天我也能逃出自己的"窩"，找到屬于我自己的世界，但是每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會(huì)說(shuō)："現(xiàn)在學(xué)習(xí)最要緊，要好好學(xué)，不要貪玩。"接著就是一堆嘮叨的話涌到我的耳邊。我渴望自由，我多么想擁有一對(duì)翅膀，逃出父母的手掌心，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我越飛越遠(yuǎn)。

　　漸漸的臨近童年尾聲時(shí)，自由對(duì)我來(lái)說(shuō)更是遙不可及。每天放學(xué)回來(lái)，要上這一科，那一科的輔導(dǎo)班，超前班。家長(zhǎng)們像似瘋了一樣爭(zhēng)著搶著給孩子報(bào)名，生怕自己孩子和別人家的.落下距離，這是何等的殘酷呀!

　　我真的渴望自由，我理解父母望子成龍的夢(mèng)想，但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

　　我渴望我的自由，假如我擁有它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界上最高，最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己。

　　家長(zhǎng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧!

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