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精選小學(xué)生上網(wǎng)作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生上網(wǎng)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生上網(wǎng)作文400字 篇1
隨著人們生活逐漸富裕，幾乎家家戶戶都用上了電腦。而小學(xué)生該不該上網(wǎng)卻成了眾人討論的焦點。今天上午第三節(jié)課，我們討論了一個話題??“小學(xué)生該不該上網(wǎng)”。
我覺得，上網(wǎng)是有兩面性的。既有好處，也有壞處。好處是上網(wǎng)可以讓我們學(xué)到更多的課外知識和國家大事，還能欣賞到其他同學(xué)寫的優(yōu)美的作文。壞處是如果上網(wǎng)只是光顧著玩游戲，視力就會急劇下降，學(xué)習(xí)成績也會大幅度下降的。但是合理上網(wǎng)還是可以的，但每次上網(wǎng)的時間最好不要超過半小時。
有的同學(xué)說該上網(wǎng)，有的同學(xué)說不該上網(wǎng)，同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見：
李維佳同學(xué)首先帶頭發(fā)言：“我覺得上網(wǎng)是不好的，因為有些同學(xué)自己家里沒有電腦，而就去網(wǎng)吧，但是自己又沒有錢，就去搶奪、騙取和敲詐，因此產(chǎn)生了這些壞念頭。”
邱瑩同學(xué)說：“我認(rèn)為上網(wǎng)是好處的，能夠幫助我們學(xué)習(xí)到更多的知識，還能了解到外面的世界，怎么不好呢”
黃遠(yuǎn)婷同學(xué)又說：“我認(rèn)為，上網(wǎng)對我們的'學(xué)習(xí)還是有好處的。比如，在我寫《我的新發(fā)現(xiàn)》這篇作文時，我通過上網(wǎng)查到了許多資料呢！”
老師最后總結(jié)：“我認(rèn)為上網(wǎng)并不是什么壞事，它能鍛煉我們的反應(yīng)能力與速度，而且還能開發(fā)我們的大腦潛能。只要你們有意志力，上網(wǎng)其實并不是一件壞事�！�
小學(xué)生上網(wǎng)作文400字 篇2
星期四，我們開了第二次辯論會。這次的辯論會的主題是：小學(xué)生該不該上網(wǎng)。
辯論會開始了，只聽主持人說：“現(xiàn)在請雙方代表說出自己的看法。”正方代表雷萌便起立說：“我方認(rèn)為，該上網(wǎng)，因為上網(wǎng)是有好處的，現(xiàn)在是一個知識經(jīng)濟(jì)時代，信息正在以前所未有的速度提高。未來的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，要讓我國在信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀(jì)的主力軍，必然要能夠更快適應(yīng)這個高科技社會�！甭犃死酌鹊�'發(fā)言，作為反方代表的我當(dāng)然是不敢示弱。我反駁道:“如果我們上網(wǎng)，便會對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴性，老師不論布置什么作業(yè)，在電腦上打幾個字，一查，打印下來，就可以交卷了。這樣會讓我們的成績下降。在考試時便會出現(xiàn)一竅不通的結(jié)果�！笨墒钦睫q友李夢怡聽后便說：“反方辯友們，你們手中的那一份資料不也是從電腦上調(diào)出來的嗎？由此可以說明我們小學(xué)生是可以上網(wǎng)的�！甭犃死顗翕脑�，全班同學(xué)不約而同的為他鼓起掌�？晌覀兎捶讲徽J(rèn)輸，換了個話題繼續(xù)辯論，場面十分激烈。最后，王老師評出幾位最佳辯手，其中一位便是我，我十分開心。
這次辯論會，我知道了一些事物會有兩面性，只要我們利用了好的一面，將會一生受用；可相反，如果錯誤利用，將會把我們引入歧途。
小學(xué)生上網(wǎng)作文400字 篇3
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)游戲也是越來越多了。有些小學(xué)生就很想玩一玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而網(wǎng)絡(luò)上也有一些對我們有益的課外知識。不過，我們到底該不該上網(wǎng)呢？哀老師在班上舉行了一次討論，要全班同學(xué)說出小學(xué)生該不該上網(wǎng)的看法，
討論會開始了，有的同學(xué)說了一些上網(wǎng)的好處，有些同不說了上網(wǎng)給我們帶來了什么壞處，有些同學(xué)舉列說明了上網(wǎng)的好處和壞處……
朱勇先站起來說：“小學(xué)生不該上網(wǎng)，因為只要打開電腦就會控制不住自己，就會情不自禁的`玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，所以小學(xué)生不該上網(wǎng)。”
接著，馬張馳站起來說：“我覺得小學(xué)生不該上網(wǎng)，因為如果不小心點到哪個網(wǎng)站，不知道這個網(wǎng)站是干什么的，這樣就會上當(dāng)受騙的�！�
這時，杜茂馨反搏到：“小學(xué)生是可以上網(wǎng)的，因為網(wǎng)上有一些課本上沒有的課外知識，沒有人不想知道的更多，如果看到這么多知識一定會學(xué)的，這樣就一會玩游戲的。”
全班同學(xué)都發(fā)表了自己的想法和看法，很快討論會結(jié)束了。哀老師說：“同學(xué)們都表現(xiàn)得很好，都有自己的觀點和看法，每一個人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小學(xué)生是可以玩一會兒電腦的，但要把握住時間，不能貪玩，那就不好了。這時，只見全班同學(xué)們都連連點頭，大家都贊成老師的看法。
小學(xué)生上網(wǎng)作文400字 篇4
寒假里的一天，我坐在電腦前，快速地瀏覽著網(wǎng)頁上的信息。突然，“當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)帶給少年兒童的危害甚大”這幾個大字映入我的眼簾。于是我想：當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)到底對我們的危害有多大呢？少年兒童對網(wǎng)絡(luò)的看法又如何呢？不如我來做個調(diào)查吧！說干就干，我設(shè)計好了調(diào)查表，里面的問題涉及到了上網(wǎng)時間、上網(wǎng)內(nèi)容等等。接著，我拿上調(diào)查表和筆，去調(diào)查了！
本次調(diào)查的地點是在新華書店，調(diào)查的對象是2~6年級的小學(xué)生。經(jīng)過兩小時的奮斗，調(diào)查結(jié)果出來了。在這次調(diào)查中，我一共調(diào)查了11名女生，9名男生。根據(jù)統(tǒng)計顯示：作業(yè)量相對較少的低年級同學(xué)竟然比作業(yè)多的高年級同學(xué)上網(wǎng)的時間少！有一位5年級的同學(xué)每天上網(wǎng)的時間竟然要達(dá)到4小時以上！而且他上網(wǎng)就是玩游戲，我可真替他擔(dān)憂呀！在這次調(diào)查中，大部分同學(xué)的上網(wǎng)時間都在1~2小時或更少，但上網(wǎng)的`內(nèi)容還是以玩游戲居多，寫博客的最少。在這次調(diào)查的20人當(dāng)中，家長們都挺支持自己的孩子上網(wǎng)的。令人欣慰的是，大部分同學(xué)都把時間掌握得很好，都知道自己上網(wǎng)該干些什么，玩多少時間。同學(xué)們都覺得網(wǎng)絡(luò)是很完美的，不需要改進(jìn)。
但是，我在這兒要提醒大家，網(wǎng)絡(luò)上有一些不適合我們的東西，可千萬不要去看哦！我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習(xí)慣。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才會成為你今后的好幫手！
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