寫遇見作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的寫遇見作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫遇見作文1
感謝在最美的時(shí)光里遇見最好的你。
陽(yáng)光就這樣在指尖徘徊，糾纏成美麗的風(fēng)景，研磨成一幅詩(shī)意的水彩畫。一幕幕的往事悄悄浮現(xiàn)……
花開半盞你我逢
雪落了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪落了。我們就在這條白雪鋪成的小道上相見了。三歲的我當(dāng)時(shí)揉了揉有些懵懂的眼神，呆呆地望向你，你的'臉上笑容更盛了，眼中滿滿的笑意蕩漾。真的難以置信，世上竟有人可以笑得如此好看。
你看著愣住的我，伸手折了一枝含苞待放的紅梅，笑著放入我的手中。透明如琉璃般的血紅花瓣上覆著一層薄薄的雪，像極了你的笑顏，那般純凈，那般溫暖。輕嗅，縈繞在鼻尖的是梅的香，雪的寒，亦有你的暖。
不知你可還記得？
花香半季語(yǔ)亦暖
那年的我九歲，你十二歲。我還是當(dāng)年那個(gè)不諳世事的丫頭，只是你已不是當(dāng)年的你了。你開始入城求學(xué)，鮮少有陪我的日子了。哪怕是回家，你也被作業(yè)纏著，無(wú)法陪我。花又開了，再次折梅輕嗅，卻也尋不見你的蹤影。
“丫頭，電話。”奶奶的聲音傳來(lái)過啦，打碎了我的沉思。接過電話，熟悉的聲音在耳畔響起：“丫頭，抱歉哦，今年我又沒有辦法陪你一起賞梅了�！甭牭竭@熟悉的話，淚濡濕了眼睛，回去撿起雪地上的紅梅，狠狠地嗅了一下，那暖似又縈繞在鼻尖。
不知你可曾忘卻？
花落半寒情依舊
你快要高考了，我也初二了。學(xué)業(yè)依舊繁重，寒假在家時(shí)，總想著你，可你還記得給我的承諾嗎？花開的那些日子，我總是倚在梅溪旁等你，可是你卻還是沒有出現(xiàn)。花落了我獨(dú)自拾撿，雪也落在我的手心，是涼涼的寒。
驀地有人拍了下我的肩膀，我的眼睛被遮住了，熟悉的梅香剎那襲來(lái)�！案绺纾悄慊貋�(lái)了嗎？”我小聲地問。你笑而不語(yǔ)，只是將一枝艷麗的紅梅插在我的發(fā)際，盛開的花，暖暖的香。
哥哥，遇見你是我一生的幸運(yùn)。
寫遇見作文2
小煦，我和你阿姨媽媽今天就去長(zhǎng)沙了，好好學(xué)雖然我早聽說(shuō)您這個(gè)月就退休，一退休您就去遠(yuǎn)在長(zhǎng)沙的哥哥姐姐家，和他們一起生活。但一轉(zhuǎn)頭淚水還是模糊了雙眼，一句道別，不知何時(shí)才能再見。
小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，經(jīng)朋友介紹，我來(lái)到您家。在您家，一呆就是五年。這五年是我最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。
聽您講，我剛到您家時(shí)，整整哭了七天。一哭你就把我送回來(lái)，等到不哭了又抱回去，你每天無(wú)數(shù)次往返于兩個(gè)家之間。第七天，你給媽媽說(shuō)：孩子這樣哭，小心哭出疝氣了，如果明天還哭，我就不帶了。說(shuō)來(lái)也怪，這一天我出奇地乖，不哭不鬧，還吃奶瓶了。您一顆懸著的心終于放下，我相信這就是緣份！同時(shí)，留下了那張值得回憶的照片，在院子的桂花樹下，您抱著我，我依偎在您懷里，我笑著，您憐愛地看著我，那時(shí)的您，頭發(fā)烏黑，腰桿挺拔。相遇總是這么猝不及防。
從那以后，我就成了您家的孩子，您就像一個(gè)老小孩，陪我一起攀爬，一起搭積木，教我學(xué)走路學(xué)說(shuō)話，每次出門，您的肩頭就是我的坐椅
您家的院子也成了我童年的樂園，在這個(gè)院子里，所有的爺爺奶奶都那么喜歡我，我成了院子里的群寵。每天一進(jìn)院門，那張桌子總是放滿零食。有個(gè)姓周的.爺爺對(duì)我極好，他帶著黑框眼鏡，拄著多年未變的拐杖。每次遇見我，他總像變戲法一樣變出各種棒棒糖、玩具，他的口袋就似一個(gè)哆啦A夢(mèng)百寶袋。如今他已仙逝，我只能在心里默默地想念他。再大一點(diǎn)，我有了自己的朋友，袁漢松以及高年級(jí)的幾個(gè)大哥哥，每個(gè)空閑的月夜，我們總是不約而同來(lái)到院子，玩著雷打不動(dòng)的寫王字，有時(shí)也自創(chuàng)游戲，一切都是那樣美好。
我上小學(xué)了，隨著課業(yè)加重，我來(lái)您家的機(jī)會(huì)越來(lái)越少�？墒且挥袝r(shí)間，比如中午或周末寫完作業(yè)，我總往您家跑。院子的人都將我稱為于家娃，我也高興地回答我姓于。
上了初中，來(lái)您家的時(shí)間更少了。每次考得不好時(shí)，我總要到你家轉(zhuǎn)一圈，你總是笑著安慰我：沒事的，努力了就好。是您一次次給我前行的力量和勇氣。
如今，您已退休，頭發(fā)白了，背也有點(diǎn)駝了。
長(zhǎng)沙一定很美吧，那里有您最親的兒女。可是我呢，如果長(zhǎng)大的代價(jià)就是與您分別，我真的不愿長(zhǎng)大。
遇見，爾后別離，大約生活的模樣本該如此。
寫遇見作文3
一紙長(zhǎng)卷打開，思想的浪花便不再被無(wú)情吞沒。幾行文字留下，有趣的靈魂便不再緘默無(wú)聲。雋永的文字與真摯的情感，構(gòu)成了永遠(yuǎn)的你。
不曾可以準(zhǔn)備，也不曾可以思索，只是不經(jīng)意的一瞬間，我便遇見了你。屏息聆聽，聽指尖在你的扉頁(yè)上翻動(dòng)的嘩嘩流水般的聲音，聽你向我吐露古老大地上那遙遠(yuǎn)的故事。
或許就是在清晨的點(diǎn)點(diǎn)柔光中，我遇見了你。暖陽(yáng)掙脫窗的枷鎖，伏在桌前，在你的脊背上留下溫度，在一行行雋水的'文字上留下溫度。因?yàn)橛心愕拇嬖冢谏址癁槔世蕰曊痤澏�。因�(yàn)橛心愕拇嬖冢鄙湓诖皟?nèi)的陽(yáng)光不再是陽(yáng)光，而是絢麗篝火的浪漫，佇立在
窗外的垂柳不再是垂柳，而是“翩若驚鴻，婉若游龍”的舞者。
就這樣，因?yàn)橛鲆娏四悖孔x的時(shí)光就如同作了一次詩(shī)意的遠(yuǎn)行
或許就是在夜晚的習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，我遇見了你。我爬在桌前，疲憊的眼睛捕捉著每個(gè)僵硬英文符號(hào)，筆尖從紙上匆匆擦過，我在題海中獨(dú)立掙扎前行尋找彼岸，只有臺(tái)燈單調(diào)的白光和時(shí)鐘枯燥的滴答聲伴我左右。我在懈怠與努力之間躊躇，我在安逸與搏擊之間彷徨，我猶
豫不決，停滯不前。可我最終找到了你，或許只是一句“夢(mèng)里到達(dá)的地方，總有一天腳步也會(huì)到達(dá)”這樣的心靈雞湯就讓我重拾了在題海中踽踽獨(dú)行的勇氣，讓我聒噪的心安靜下來(lái)，讓我模糊的雙眼再次看清了夢(mèng)與遠(yuǎn)方的模樣。
就這樣，因?yàn)橛鲆娏四�，迷茫困惑的心靈就如找到了個(gè)溫暖的落腳點(diǎn)。
我從金戈鐵馬的大漠走到杏花小雨的江南。我從惆悵的歷史走向夢(mèng)幻的未來(lái)，我從上一秒的優(yōu)柔寡斷走到下一秒的堅(jiān)定，我把文字作為行囊，穿越到古老故事的神秘角落，讓靈魂且行且遠(yuǎn)，這一切都是因?yàn)橛鲆娏四恪?/p>
你是夜里的燈塔，將我這艘在霧氣彌漫的海面上飄搖不定的小船引向通向彼岸的航道。
可愛的書，遇見你，靈魂不在明白孤單的感覺。
寫遇見作文4
遇見像一只披著羊皮的狼一樣穿著松松垮垮的校服，以便偽裝自己骨子里的叛逆。她不顧校規(guī)地留著長(zhǎng)長(zhǎng)的、幾乎遮住眼睛的劉海，耳朵上打著耳洞，帶著劣質(zhì)的耳飾大搖大擺地走在校園里。來(lái)來(lái)往往的學(xué)生看見她，都跟自己的同伴小聲地耳語(yǔ)：“唉，你看就是她！就是那個(gè)轉(zhuǎn)過來(lái)的問題學(xué)生�！被蛘摺霸蹅冓s緊走吧，她是不良的！”這類的話語(yǔ)。遇見習(xí)以為常的蔑視他們的語(yǔ)言，盡管大家都像躲著一顆定時(shí)炸彈一樣。遇見冷哼一聲隨意的撩起袖子像一只驕傲的大動(dòng)物，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
遇見出現(xiàn)在老師辦公室是很常見的事。遇見每回到老師辦公室的時(shí)候老是一腳踢開門，帶著不屑的眼神走進(jìn)去。老師深深的皺眉，嘆了一口氣說(shuō)道：“遇見同學(xué)，請(qǐng)你注意你的言行。”遇見望望窗外，“你在聽我說(shuō)嗎？”遇見看了看老師又繼續(xù)望望窗外。周圍年輕的老師按捺不住了，摔下手中的筆大聲吼道：“請(qǐng)你尊重你的老師！”說(shuō)完盯著遇見還想再說(shuō)些什么卻被遇見的老師攔了下來(lái)，“你先回去吧！”他說(shuō)。遇見淺淺的一笑走出辦公室。遇見走后，留下一辦公室的.嘆息。遇見走出辦公室，門外前一秒還在暢談的女同學(xué)立刻像變臉一樣都用鐵冰冰的眼神打量著遇見。明明見過千百回，卻每一次都要用冰錐一樣的目光刺進(jìn)遇見荊棘叢生的內(nèi)心世界。
遇見不耐煩的撇撇嘴，沒注意腳下，一聲脆響什么東西斷折在腳下。一個(gè)高個(gè)子男生跑到她面前，心平氣和地說(shuō)：“喂，你賠錢！”“我沒錢”遇見輕描淡寫正準(zhǔn)備走，高個(gè)子男生攔住她：“我早看你不順眼了，你得瑟啥�。�？”語(yǔ)調(diào)微微上抬，遇見抬起頭狠狠地朝男生的膝蓋踹了一腳，就飛快的跑了。
遇見背著陽(yáng)光跑出教學(xué)樓，夕陽(yáng)把她的剪影照得十分孤獨(dú)，可此時(shí)遇見臉上不見一絲寂寞，有的是放蕩與不羈。遠(yuǎn)處傳來(lái)上課鈴回蕩在遇見的耳畔。看著校門口車水馬龍，城市的星光漸漸亮起來(lái)。遇見沒有迷茫，而是輕車熟路的穿梭在人流中。她沒有迷失方向，因?yàn)樗辉鴵碛羞^方向。
寫遇見作文5
冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；我遇見你，便有了震撼與希冀
你身居壺口，是黃河氣勢(shì)磅礴的靈魂。相遇之前，我對(duì)你僅僅有所耳聞，心中對(duì)這次相遇充滿不屑。在我印象中，瀑布只是水悠悠晃晃變個(gè)花樣，從高處滑到低處，哪里有我心目中的洶涌澎湃，雄渾激蕩？一下車，我便快步走進(jìn)景區(qū)，為的是早點(diǎn)結(jié)束這無(wú)聊的旅程。
那天，景區(qū)的標(biāo)志石刻仿佛要被曬化，空氣幾乎停止了流動(dòng)。我們大汗淋漓，慢慢向你走去。
還沒有一覽你的真容，卻已和空氣中撲面而來(lái)的團(tuán)團(tuán)濕氣撞了個(gè)滿懷。隨即到來(lái)的，是激烈雄豪的水聲。我們就這樣猝不及防的與粗獷豪放的你相遇了
逼仄的龍漕沸騰了黃色的泥漿，巨大的水流發(fā)出轟隆隆的聲響。天然的落差形成了幾十米高的水霧和沉雷般的響聲，像一個(gè)大張口的野獸哼哧哼哧的喘氣。黃色的.泥漿飛濺成層層飛沫，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。
使人想起千里的雷聲萬(wàn)里的閃；使人想到“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”；使人想起“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。你裹挾著黃土高原的彪悍，席卷著千萬(wàn)年不息的力量，像一個(gè)強(qiáng)健的漢子，撕碎了衣襟，掙脫了束縛，忘情的搏擊。奔馬一樣，是急促的沖擊；颶風(fēng)一樣，是迅疾地奔流，悶雷一樣，是迸濺的急湍沒有任何人為的摻雜，只有大自然賦予給你最強(qiáng)大的神力和最神圣的使命！
望著縱情奔流的你，我不禁陷入了沉思：正因?yàn)檫@里的河道突然變窄，更兼有你絕不妥協(xié)，為了沖擊搏斗的自由而拼盡全力的精神，才造就了這一罕見奇觀。在贊嘆的同時(shí)，我們是否應(yīng)該反思：社會(huì)的種種考驗(yàn)不就像這忽而變寬，忽而變窄的河道嗎？生活中不時(shí)見到一種人，一遇困難就抱怨命運(yùn)待己不公，一遭磨折就只會(huì)抱頭縮首求饒。我們?yōu)楹尾粚W(xué)習(xí)你敢于拼搏，豪邁堅(jiān)定的斗爭(zhēng)精神呢？不去嘗試，又怎能一味否定？青春韶華的奮斗，不須論結(jié)果如何，只要你曾經(jīng)一腔熱血的去盡力而為，其余就只須交給時(shí)間證明。
感謝與你的遇見，壺口瀑布。你那奔騰的雄姿不僅昭示著大自然的魅力，更告訴我們深刻的哲理愛拼才會(huì)贏！
寫遇見作文6
蔚藍(lán)的天空倒映著潔白的白云，教學(xué)樓宛如潔白的花綻放在藍(lán)天白云下。一陣虛無(wú)縹緲的風(fēng)徐徐吹來(lái)，撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首，瞥見，一抹紅在舞動(dòng)，刺紅了眼。
回到這個(gè)曾經(jīng)讓我發(fā)瘋，讓我癲的學(xué)校，一股陌名的涼意撲面而來(lái)。炎日驕傲地掛在當(dāng)空，慷慨地將點(diǎn)點(diǎn)光輝灑像世界。倒映著一片明亮，卻唯獨(dú)角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿腔涌來(lái)，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺吞噬了我的大腦。卻沒有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的'動(dòng)作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個(gè)熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。
偌大的教室里倒映著光的影子。小秋和一個(gè)女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著女孩的臉，女孩用手也捏著小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著女孩的頭發(fā)，神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽(yáng)光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時(shí)間留下來(lái)的痕跡。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，跌落在我的腳邊。
寂寥鮮紅的操場(chǎng)被小秋的訇然打破。兩個(gè)女孩的身影在烏桕樹下晃動(dòng)。烏桕樹的影子在陽(yáng)光下?lián)u曳出歡樂的步伐。兩個(gè)女孩在粗壯的烏桕樹下轉(zhuǎn)圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹的軀干上。她們?cè)跇湎麓鴼�，都在抱怨�?duì)方的錯(cuò)，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動(dòng)的是她們?cè)跒蹊陿湎鹿矤烤o密不離的雙手。
昔日驕陽(yáng)一去不返，讓我們好生眷戀。
當(dāng)我走進(jìn)烏桕樹，女孩們的身影連同僅有的一縷清風(fēng)一起消失了。粗壯的烏桕樹不再搖曳出歡樂的步伐，只是一昧地低著頭。穹頂之下，一人，一樹，僅此而已。
漫步在空曠的校道，看著一列列的公告欄，目光不由集中到一處經(jīng)歷了歲月打磨成舊絮淺藍(lán)的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線模糊了。努力抬起沉重的手，隔著玻璃，隔著空氣，隔著歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運(yùn)讓我們遇見。
遇見你，真好。真好，遇見你。
寫遇見作文7
人生在世，我們會(huì)與許多事物相遇，會(huì)遇見詩(shī)意的四季，會(huì)遇見形形色色的人……我非常感激那次相遇，它讓我收獲頗豐，終身難忘。
前一段時(shí)間，我們市舉行“潮汕星河杯”現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽，經(jīng)過層層選拔，我有幸成為初賽的選手，代表我的學(xué)校去爭(zhēng)取決賽資格�；叵肫鸪踬惖慕�(jīng)歷，我感慨萬(wàn)千。
我清楚地記得，參加初賽前的那幾天晚上，我無(wú)法安然入睡——我到底該畫什么呢？畫些什么才有新意呢？一天上午放學(xué)，我頂著兩只熊貓眼，懨懨地騎著自行車往家里的方向前行。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。我進(jìn)入一條熟悉的巷，不經(jīng)意間的一抬眼，入目的`景色令我為之一振，驚喜萬(wàn)分。我不由得停住了腳步。我從未注意過，那一戶人家搭建的一個(gè)“頂棚”原來(lái)那么美！層層疊疊的藤蔓順著搭建好的竹竿爬上去，在頂上形成一片翠綠色的屏障。仔細(xì)瞧瞧，不時(shí)還能看到間隙中有幾朵怕羞的，黃的白的小花。在陽(yáng)光的照射下，這幅畫卷又多添了幾分神韻。陽(yáng)光的溫暖與投影的清冷形成了令人驚嘆的色調(diào)對(duì)比。本來(lái)，用來(lái)裝飾的植物卻喧賓奪主，成為這幅畫的唯一亮點(diǎn)。沒錯(cuò)！這就是大自然的魅力！
多么慶幸，今天我遇見了它！這片植物的背后，那生滿苔蘚的、令人作嘔的土墻，在這些植物的照耀下，顯露出淺綠而又偏黃的顏色層，原本嵌在墻上的紅色瓷磚上，經(jīng)過光的反射，進(jìn)入人眼的卻是偏綠的淺赭色……我呆呆地看著這副畫面，享受著美給我?guī)?lái)的愉悅。突然，一個(gè)念頭閃過我的腦海，如果能把這般場(chǎng)景用畫筆描繪出來(lái)，一定會(huì)是一件很美好的事……
于是，在初賽賽場(chǎng)上，我憑借著腦海里的印象，重遇那個(gè)美好的畫面，我很快完成了作品，我將它命名為《巷》，最終這副畫讓我獲得了夢(mèng)寐以求的決賽資格！
無(wú)可否認(rèn)的是，那一次，我遇見了被我平時(shí)漠視的美景，遇見了大自然的魅力！但更重要的是，我還獲得了發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
寫遇見作文8
謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)，使我受益終身。
題記
還記得那是四年級(jí)的時(shí)候，初次和您相遇。當(dāng)我走進(jìn)教室，看見同學(xué)們好奇地打量著我，心中未免有些局促不安，慌張地坐了下來(lái)，若無(wú)其事地翻看著老師給的資料，期待著上課。
一下子，門被拉開了，你走了進(jìn)來(lái)。你身穿一襲長(zhǎng)裙，一頭烏黑的頭發(fā)松松地束起，戴著眼鏡，像一位詩(shī)畫中典雅的小姐，身上散發(fā)著文學(xué)的氣息，氣質(zhì)優(yōu)雅。
上課了，你讓大家誦讀古詩(shī)文，我生怕出丑，小聲地讀著，你笑著看著大家，十分享受的樣子，我一下子有了信心。
課上你在傳授我們知識(shí)的同時(shí)不失幽默，課堂氣氛輕松，不一會(huì)兒就是一陣歡笑，兩個(gè)小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過去了，不得不說(shuō)這可能是我聽過最認(rèn)真的一堂課，真的。而且的確學(xué)會(huì)了許多文學(xué)知識(shí)，臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，你用你的經(jīng)驗(yàn)，魅力與智慧征服了我。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一年過去了。漸漸地我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，語(yǔ)文成績(jī)也慢慢提升了。期末結(jié)束時(shí)頒獎(jiǎng)，我得到一本你送的作文集，第一篇便是我的，我仍記得上面的評(píng)語(yǔ)，看到上面你對(duì)我進(jìn)步的表?yè)P(yáng)，我不禁回想這一年時(shí)光，正是你的諄諄教誨，令我在不知不覺中進(jìn)步，成長(zhǎng)。想到這，我熱淚盈眶。
轉(zhuǎn)眼之間，六年級(jí)到了，在一些同學(xué)為語(yǔ)文發(fā)愁時(shí)我已不用擔(dān)憂，這三年打下的基礎(chǔ)足以幫助我沖過小升初，可是數(shù)學(xué)成績(jī)不佳，不能考上好學(xué)校�？晌也粴鈵溃乙�，我的目標(biāo)是北京師范大學(xué)，因?yàn)槲蚁牒湍阋粯樱蔀橐晃粌?yōu)秀的`語(yǔ)文老師，你也是我夢(mèng)想的動(dòng)力。
六年級(jí)的最后一節(jié)課結(jié)束時(shí)，你送給了我一只鋼筆，藍(lán)色的筆蓋，白色的筆身，像你一樣素雅美麗。我很珍惜這只筆，不論是寫作文還是做練習(xí)，不論是記筆記還是做小測(cè)我都用這只筆，就算是考試用的0。5的黑色中性筆我都要把它帶上，它代表著你對(duì)我的希望，代表著你和我的點(diǎn)滴，代表著我的進(jìn)步它像一個(gè)護(hù)身符，保佑著我通過一次又一次的考試。
謝謝你，李老師！是你讓我明白語(yǔ)文的樂趣，讓我的成績(jī)得以提升。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！
寫遇見作文9
人生旅途漫漫，道旁桃李芬芳，秋去冬來(lái)，我在不同年齡段的人生旅途中，且行且唱，遇見更好的自己。
蠶兒痛苦地把自己縛成一只枯葉般的屬，孤獨(dú)地蜷縮在冰冷的樹梢，隨著凜冽的寒風(fēng)無(wú)助的顫抖。
窗外大風(fēng)呼嘯，昏暗的教室內(nèi)，我平日里總是高高昂起的頭顱此刻卻頹然重下。身旁簡(jiǎn)陋的一堆練習(xí)冊(cè)，像一塊巨石，擊碎了我長(zhǎng)久堅(jiān)持維護(hù)的驕傲。這次比賽，我落榜了。
想起幾周來(lái)在沒空調(diào)的教室中刷題刷到汗水浸透衣褲；想起哥哥用省下的零花錢，為熬夜學(xué)習(xí)的我買葡萄糖和巧克力補(bǔ)充體力；想起筆袋里寫得沒水的五支筆……腦海中思緒萬(wàn)千，我打開窗戶，風(fēng)吹到臉上刀割一般疼痛，手背輕輕拂過，恍然發(fā)覺，不知何時(shí)，淚水已經(jīng)爬滿了臉。
瘦弱的蛹，艱難地完成了第一次蛻殼，一縷溫暖的風(fēng)，輕輕拂落它頭頂上的“積雪”。
我拽著難看的卷子想一步一步踱回家，卻迎頭撞上在家門口等我的哥哥。望著哥哥關(guān)切的神情，我再也忍了不住了，啜泣不已，向他倒起了苦水。哥哥見我這幅模樣，反而撲哧一笑："行啦行啦，不就是一次小小的比賽嘛，我相信你是最棒！”我止住了抽噎："真的嗎？”哥哥堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：一只真正美麗的蝴蝶，水遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橛晁膿舸蚓头艞夛w翔；一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉氖Ю臀也徽�。放平心態(tài)，放大格局，相信你一定會(huì)遇見更好的自己�！�
不知不覺，大風(fēng)漸小，眼眶又有些濕潤(rùn)，哥哥說(shuō)蝴蝶不會(huì)因?yàn)橛挈c(diǎn)的打擊就放棄飛翔，我想他是對(duì)的。
輕輕的'一聲，蛹被頂破，蝴蝶掙扎著爬出，抖掉了翅膀上的露珠，像極了第一次站在獎(jiǎng)臺(tái)上激動(dòng)的男孩，喜極而泣的淚水。是的，我不能停止飛翔。
重新回到教室里，一次次擠出休閑時(shí)間的練習(xí)，一支支寫沒水后再寫沒水的筆，一次次跌倒后再爬起。又是一次比賽，我重新站回了獎(jiǎng)臺(tái)。謝幕時(shí)大捧的鮮花和經(jīng)久不息的掌聲都訴說(shuō)著我的成功，我知道，今后再遇到暴風(fēng)驟雨，我也能繼續(xù)努力，我也能逆風(fēng)飛翔。
人生旅途漫漫，這一路走來(lái)，我時(shí)刻遇見更好的自己。
寫遇見作文10
我遇見了一場(chǎng)雪。一場(chǎng)美麗而殘酷的雪，一場(chǎng)殘酷而美麗的雪。
雪飛旋著躍下，躍下，躍下——積雪掩蓋了世界，銀裝素裹，分外妖嬈。陽(yáng)春白雪，灑在柳上，楊上，松上，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。雪如煙如霧，如云如絮，凝繞在枝條上，嬌柔純潔，浩邈如銀霧，如臨仙境，飄渺悠然形成霧林�？芍^美之極也。
然而，我遇見的雪，美麗的雪，是一場(chǎng)殘酷的嘲弄。
已是陽(yáng)春四月，柳萌枝，楊出芽。這一場(chǎng)雪——?dú)埧岬拿利�，本柔情蜜意盤繞凝結(jié)在枝條上，美不勝收，卻不知凍死了多少嫩枝。呵，你這旋躍的雪！你怎忍得如此輕盈妖嬈地躍下，將生機(jī)勃勃的、幼綠的芽孢輕輕壓掉！呵，你這嬌柔飄渺的雪！你怎舍得將春天冷酷地抹殺，卻又凝繞在瑟瑟的枝條上，妝扮為仙境般的假春光！輕搖枝，你這雪緩緩飄下，讓人如臨仙都，可誰(shuí)知你又殺害了多少嫩枝！你將梨樹的葉苞全部?jī)龅簦约簠s作更美，更潔的梨花！看看吧，青春女子的云鬢中摻上了晶瑩的雪，雖嬌媚卻如鬢邊霜；看看吧，多少骯臟污濁被你掩飾為美好純潔！呵，這美麗的雪，你變黑為白，變死寂為活力，誰(shuí)知道這都是假象！想到這里，我眼中的景消失了，誰(shuí)知相遇的這本該美好的雪，因下在春日卻為殘酷的`嘲弄！雪更冰冷了。
走在雪景中，我的心情五味陳雜。忽地，一聲歡笑傳來(lái)：“瑞雪兆豐年呢！”我的心突就動(dòng)搖了——難道我遇見的只是殘酷的美麗，而并非美麗的殘酷？再看，幾株春草仍笑著招搖！我頓悟了——這雪，這美麗的雪，對(duì)新萌嫩芽來(lái)說(shuō)是個(gè)挫折，但真正的堅(jiān)強(qiáng)幼芽會(huì)頂住，并只要頂住，等春陽(yáng)來(lái)，這殘酷的挫折便化為甘泉，滋養(yǎng)它，它一樣能成為最明媚的春光！也許，人生也會(huì)有雪，也可能壓折了新枝，凍死了幼苞，我們也會(huì)怨怒，會(huì)憎惡，但換個(gè)角度想吧，只要春陽(yáng)來(lái)，雪就會(huì)化為甘露，可謂苦盡甘來(lái)！我們又何不堅(jiān)強(qiáng)挺立，笑吟雪詩(shī)呢？雪似乎又有了溫度。
遇見這場(chǎng)雪，是我的福分兒；而遇見我人生的下一場(chǎng)雪，又何不是福分呢？
愿遇見，下一場(chǎng)美麗的“梨花”，下一場(chǎng)殘酷的春雪。
寫遇見作文11
陳子昂的孤獨(dú)千年以來(lái)被人們反復(fù)咀嚼，可謂前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。在無(wú)限渺遠(yuǎn)天地間獨(dú)留你一人，想想都覺得可怕，沒有其他人嗎？周圍當(dāng)然也有人他們來(lái)往奔跑，為名為利，可那都不是陳子昂心中所想。我想，如果兩個(gè)孤獨(dú)的人，有一天相遇會(huì)摩擦出怎樣的火花？
那天晚上我突奇做夢(mèng)，我見這夢(mèng)境如此熟悉，像極了課本中所描繪的幽州臺(tái)，我往臺(tái)側(cè)望去，那不是陳子昂?jiǎn)�？我心想：男難道我正處于他作詩(shī)的那一瞬間？于是我走到他身邊，輕輕問："您好啊，先生。我不太指望他能聽見，畢竟是在夢(mèng)中，沒想到他回：您好然后我們開始互相介紹自己。之后我就開始與他談話，找了一個(gè)理由與他講了他逝后的故事，比如，李白為何被人稱為詩(shī)仙，他和誰(shuí)一起稱為李杜，杜甫為何對(duì)稱為詩(shī)圣，以及社會(huì)的`發(fā)展性
最后我對(duì)他說(shuō)：先生，我雖不能完全體會(huì)您的心情，但我們都只是普通人，一輩子也不長(zhǎng)，為什么不在活著時(shí)為自己多著想，既然他人不知你意，為何不做自己想做的事呢？
他正準(zhǔn)備回答我，可誰(shuí)知我還未聽他的答復(fù)，便從夢(mèng)中驚醒，我這才發(fā)覺，自己額頭在冒冷汗。在這兒一晚上，我許久未睡，醒來(lái)時(shí)我有一絲遺憾。未能聽清他最后的回答。還記得他對(duì)我說(shuō)：姑娘，你正年盛，乃發(fā)展的大好時(shí)光，你要吸取古人的教訓(xùn)。我空懷一身抱負(fù)，卻無(wú)人賞識(shí)，哎！我當(dāng)時(shí)說(shuō)：先生，其實(shí)懂您的人您不需要任何言語(yǔ)他便知道您的想法，不懂您的人吶，即使您說(shuō)盡了千言道盡了萬(wàn)語(yǔ)，他呀，始終不知您的想法。這世上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人，但這千千萬(wàn)萬(wàn)之中又有多少人，能夠遇到那個(gè)懂自己的人呢？緣分，越是刻意就越是無(wú)緣，越是隨意就越是有緣�！�
要我說(shuō)啊，這陳子昂也是個(gè)可憐家伙，懷才不遇，孤獨(dú)寂寞。懷才與其他不同，是內(nèi)在的，如果說(shuō)彼此不去深入了解，又怎知人們內(nèi)心的模樣。據(jù)我了解李白在陳子昂逝世的同一天出生，我尋思著李白眼中的世界與陳子昂眼中的世界會(huì)一樣嗎？陳子昂沒說(shuō)完的是什么？
寫遇見作文12
雨絲科科地滴在傘上，在寧?kù)o的夜里彈著清脆的鋼琴曲。這是我遇見它的第七年，也是我人生中最美的遇見。
七年前，我隨在此工作的爸爸媽媽來(lái)到這里從此我就迷上了它，它成了我的"第二故鄉(xiāng)是我人生中最美的遇見一一平陰。小城很小，翻開地圖，也許它只是一個(gè)小小的點(diǎn)，但當(dāng)你走近它，它又是那么迷人。
在這里，我遇見了美景。
在小城的西南角，一個(gè)火焰般的玫瑰形標(biāo)志矗立在醒目的廣場(chǎng)中心，一座如欠殼的拱橋迎接著你，吸引著你走進(jìn)這里。沿著卵石鋪成的小路漫步，你會(huì)看到一望無(wú)邊的湖和湖旁夢(mèng)幻的秋千。坐在秋千上，透過頂上的小孔，你可以看到夏夜寧?kù)o的星空。
閉上眼睛，隨著秋千的起伏，你會(huì)體驗(yàn)到夢(mèng)中才有的那種飛翔的感覺。嘎，嘎嘎，一群野鴨笑著在湖中的'荷花叢里玩要。雖然寧?kù)o的幻想被驚走了，但你也不會(huì)生氣，因?yàn)檫@些小生命的舞蹈會(huì)給人帶來(lái)快樂和幸福。
小城的街道也是美的。路兩旁種滿了梧桐楊樹、柳樹春風(fēng)一吹，就會(huì)讓你恍然大悟：原來(lái)，"碧王妝成一樹高，萬(wàn)條重下綠絲絳"是這樣的啊！一到春天，大名鼎鼎的玫瑰園就擠滿了人，各種玫瑰競(jìng)相開放，在世界的舞臺(tái)上歌唱。這是景美。
在這里，我還遇到了美人。
這里有整齊明亮的教室，寬敞平坦的操場(chǎng)為校園增添芬芳的花園。這里有熱情的同學(xué)。喜歡幫助別人的趙同學(xué)，努力學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的張同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的程同學(xué)。這里有令人尊敬的師長(zhǎng)。苦口獎(jiǎng)心、每人不倦的班主任老師，語(yǔ)文老師是有才學(xué)，儒雅的長(zhǎng)者。犧牲自己的時(shí)間給我們補(bǔ)課的英語(yǔ)老師，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師這是人美。
漫步在雨中，看著美麗的平陰，我想著這次遇見。長(zhǎng)大后也許我還會(huì)離開這里，但這定會(huì)是我人生中最美的遇見，我遇見過的美好事物有很多，它們都需要我珍惜。感謝我人生中最美的遇見，遇見平陰城。
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