麻雀的作文(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的麻雀的作文，歡迎大家分享。

麻雀的作文1

　　今天我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐一起去爸爸在花溪買的新房子玩，房子位于花溪中學(xué)附近的一個(gè)村莊里。

　　我們?cè)诩彝媪艘粫?huì)兒覺得十分無(wú)聊，就看見路旁有許多小麻雀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我趕緊下樓用手抓來(lái)抓去，抓了半天一只麻雀都沒抓到，爸爸說(shuō)：“象你這樣抓抓到猴年馬月也抓不到一只麻雀�！边@時(shí)爸爸拿了一些工具出來(lái)，我好奇地問(wèn)：“抓麻雀還要這些工具嗎？”爸爸說(shuō)：“待會(huì)兒你就知道了�！敝灰姲职置χ�在地上挖了一個(gè)洞，然后用一根小棍放在洞里當(dāng)支架把塑料盤支撐起來(lái)，把我們帶來(lái)的蛋糕撒在上面當(dāng)食物來(lái)誘惑那些麻雀。

　　做好后爸爸就讓我們回到樓上仔細(xì)觀察，我在樓上觀察了半天只見那些麻雀在電線上跳來(lái)跳去，好象不準(zhǔn)備去吃我們?nèi)鱿碌?食物。正在這時(shí)一只小貓走到我們精心設(shè)計(jì)的“陷阱”邊，用身體輕輕一蹭我們?cè)O(shè)計(jì)的“陷阱”就倒了下去，我們趕緊跑過(guò)去從重新修把塑料盤撐起來(lái)，又回到樓上繼續(xù)等待。我們又等了半個(gè)小時(shí)，但麻雀總是在“陷阱”邊跳來(lái)跳去，一只也沒有鉆進(jìn)去。

　　雖然到最后我們一只麻雀都沒捉到，但是我們還是覺得非常開心。

麻雀的作文2

　　麻雀體型嬌小，腦袋和身體都圓圓的，眼睛黑的像兩粒圓溜溜的寶石，嘴巴尖尖的，頭頂是棕紅色的，背部的長(zhǎng)羽是黑黃相間的顏色，小巧有力的爪子能幫助它們抓牢樹枝，它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽為它們添了幾抹優(yōu)雅。

　　我家小區(qū)有個(gè)淺水塘，我經(jīng)�？匆娪幸蝗盒÷槿冈谀抢锿嫠＃�它們把頭扎進(jìn)水里又猛地抬起頭，又用翅膀拍打水面，濺出好多水花，才肯抖抖身體慢慢飛走。真是愛干凈的小麻雀呀！

　　有一次，我看見房檐下有個(gè)麻雀窩，里面有只小小的麻雀在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在喊：“我餓，我餓，媽媽快來(lái)呀�！边@時(shí)鳥媽媽飛回來(lái)了，嘴里還叼著一只在掙扎著的蟲子，鳥寶寶連忙長(zhǎng)大了嘴巴焦急的等待著，媽媽剛把蟲子放進(jìn)它嘴里，它就一口吞下了整個(gè)蟲子，心滿意足的`縮回了窩里。鳥媽媽警惕的看了看四周，才飛走又去覓食了。媽媽前腳剛走，鳥寶寶后腳就探出了腦袋，好奇的東張西望，它是不是覺得外面的世界很新鮮��？

　　大部分麻雀喜歡生活在城市或鄉(xiāng)村，與人類共存，有的住在屋檐下，有的住在樹洞里。麻雀是雜食動(dòng)物，常吃種子或昆蟲，干果店就是他們的天堂，麻雀總是一大群一大群的聚在那里，干果店的店主也從不驅(qū)趕它們。麻雀生性自由，是人類若即若離的朋友，希望大家都能愛護(hù)這些可愛的小生靈。

麻雀的作文3

　　在放暑假的第三天，我學(xué)完了長(zhǎng)笛、回到家。我一開門，媽媽就說(shuō)：“家里飛來(lái)了一只麻雀你去捉住它，順便看看你那個(gè)屋子里是不是也飛進(jìn)來(lái)了。”

　　我進(jìn)了我的屋子，被眼前的景象嚇倒了，同時(shí)驚呀的說(shuō)：“媽媽，這有兩只那！”媽媽聞?dòng)崰杹?lái)逮住了那兩只麻雀。逮住它們以后，我仔細(xì)觀察它們。它們周身披滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的大衣由深到淺，只有翅膀末端有一點(diǎn)黑色。多有規(guī)率呀！

　　然后我把它們關(guān)在我們家的陽(yáng)臺(tái)里。過(guò)了幾分鐘我驚奇的發(fā)現(xiàn)它們只要看見我就在陽(yáng)臺(tái)里亂撞。經(jīng)過(guò)我一番冥思苦想，想出一個(gè)“好主意”，是：在陽(yáng)臺(tái)邊立一個(gè)我的頭像讓它們自然習(xí)慣了。后來(lái)我把我的主意告訴了媽媽，結(jié)果爸爸因?yàn)榕馒B見了以后一直不停的撞，直到撞身亡為止。所以列為家庭十大“叟主意”。后來(lái)可能是鳥兒知道沖不出去也不沖了。

　　雖然我不愿意送走這些客人，可是大自然是它們的.媽媽，也是它們的家。所以我終究打開窗戶把它們一個(gè)個(gè)的送走了。我祝愿它們能在大自然的懷抱里幸福、健康的成長(zhǎng)。

麻雀的作文4

　　回家的路上，我正打著傘在雨中走著。忽然，看見一只麻雀忽東忽西地飛著，最后落在了我的腳下。一種無(wú)名的力量促使我把它抱起來(lái)。它全身都被雨水淋濕了，凍得瑟瑟發(fā)抖，雙眼緊閉，奄奄一息的樣子。我趕緊跑回家，把它安置在一個(gè)鋪著墊子的'紙箱里。我又把熱水瓶放在它身旁，給它暖一暖。

　　很快，它就恢復(fù)了生氣。我伸手撫摩它，但它似乎很不情愿，左躲右閃。我正納悶時(shí)，它忽然展開雙翅，直直地朝著窗戶飛去，“咣”，一頭撞在了窗戶上，被我逮了個(gè)正著。我把它放回紙箱里，不料，它又飛了出去，撞在了玻璃上。反復(fù)幾次后，它重重地摔在了地上。我被眼前的一切驚呆了，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到它會(huì)有這樣驚人的舉動(dòng)。我很想讓它重新獲得自由，但是，窗外依舊下著大雨，我怕把它放了，又會(huì)出現(xiàn)開頭那可憐的一幕。于是，我很不情愿地在它腿上系了一根繩子，把它拴住，不讓它到處亂飛。

　　雨停了，天空又恢復(fù)了以往的平靜，我想起了那只喪失了自由的麻雀，想起了它一次次“撞”向窗戶的舉動(dòng)。我明白了，它需要的不是我，不是這樣的家，它需要自由！它的家是藍(lán)天！它要在天空中自由飛翔！我把它抱到窗前，依依不舍地松開了手，小鳥躥出了我的手掌心，歡快地飛向了藍(lán)天。

　　從此，每逢聽到樹上那些麻雀“嘰嘰喳喳”地叫，我就會(huì)想到它——那只向往自由的麻雀！

麻雀的作文5

　　那日在學(xué)校食堂看見一只麻雀，飛進(jìn)來(lái)卻飛不出去了。

　　它撲棱著翅膀飛上飛下，竄來(lái)竄去，一次次撞上玻璃，又一次次重新飛翔，慢慢的，光亮的羽毛變得蓬亂，明亮的叫聲變得沙啞，發(fā)出絕望的叫聲。

　　我不禁挺佩服它，屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)。

　　可漸漸地我發(fā)現(xiàn)這只麻雀是多么的笨��！它一次次撞上的那扇窗的'下面就是門啊。

　　然而，它依然不知疲倦的重復(fù)剛才動(dòng)作，忽然間我似乎明白了：它一直向上飛，不愿俯下身子低頭逃離。也許在它眼中，自己是王者，能與己相配的只有藍(lán)天。

　　不知何時(shí)在我心底心底產(chǎn)生了一種幸災(zāi)樂(lè)禍之情，但同時(shí)也有一絲憐憫。它何時(shí)會(huì)明白，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候低頭才是王道？

　　吃完午飯，走出食堂門時(shí)，我特意回頭望了望那可憐蟲，它依然倔強(qiáng)的四處亂撞，凄涼的叫聲穿過(guò)玻璃，直透到我心里。

　　外面的電線桿上，有幾只麻雀高高地昂著頭，襯著藍(lán)天俯視眾人，倒也有那么一絲王者風(fēng)范。

　　這時(shí)，一些學(xué)生走過(guò)，撒下一些面包屑，麻雀?jìng)儽惘傄话銢_上去搶食，我不由得掩面嘆息：到頭來(lái)也終不過(guò)是為五斗米折腰的庸碌之輩��！即時(shí)它學(xué)蒼鷹高高在上，也掩蓋不了它卑怯的本性。

　　其實(shí)人都該明白，高高在上的不是王者，而是藍(lán)天，低頭潛行的也不是弱者，而是大地。真正的王者是不被小恩小惠所迷惑的，而是在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)低頭的人。

　　斜陽(yáng)中，想起蒼鷹搏擊長(zhǎng)空，又看著那群搶食的麻雀，滿是落寞與哀傷……

麻雀的作文6

　　早上，一陣“唧唧喳喳”的聲音把我從睡夢(mèng)中吵醒了，“什么呀？”我起來(lái)一看，才六點(diǎn)不到。這么吵，讓人睡不著。

　　走到窗前，發(fā)現(xiàn)聲音是從窗對(duì)面的大樹上傳來(lái)的。這是一棵年老的大樹，有五層樓那么高，樹干粗壯挺拔，一條條樹枝從筆直地從樹干向外延伸出去，樹上枝葉茂盛，四季常青，所以吸引了許多麻雀來(lái)這兒做窩。

　　茂密的樹枝把麻雀的.窩一個(gè)個(gè)都悄悄地隱藏起來(lái)。一到清晨，麻雀就“嘰嘰喳喳”地從窩里飛出來(lái)到外面找吃的。我從窗口探去，樹干、電線、晾衣桿上的麻雀已經(jīng)不計(jì)其數(shù)：有的在高歌，有的自顧自地梳理著羽毛，有的在和伙伴們聊天。由于沒有人的干擾，他們自由自在，形態(tài)各異。

　　“撲哧！”一只小麻雀飛到了我窗前的晾衣桿上，我正想仔細(xì)瞧瞧，它“唧唧”叫了幾聲就飛走了。過(guò)會(huì)兒又飛來(lái)一只，它站在了我們家的雨棚上，“吧嗒吧嗒”地跳著，一邊還 “唧唧喳喳”地招呼著同伴，然后又“撲棱”一聲飛到了別處去了。

　　我這樣觀察了幾天，終于發(fā)現(xiàn)早晨和傍晚是麻雀?jìng)冏羁鞓?lè)的時(shí)光�？粗�他們歡快的樣子，我不禁有些感動(dòng)，為他們的自由自在，更為自然界那和諧的美。

麻雀的作文7

　　早上，我下樓經(jīng)過(guò)廚房門口，聽見廚房里有響動(dòng)，我探頭一看，沒人，只見有一只小鳥在廚房里飛上飛下。我真搞不清楚，這只小鳥是怎么從廚房的沙門撞進(jìn)到廚房里的。

　　我喊道：“爺爺，快來(lái)看，我們家廚房里有一只小鳥�！�

　　爺爺來(lái)了，我怕上下翻飛的小鳥撞到我，就站在廚房沙門外。爺爺卻進(jìn)到廚房里�？赡芤灰娪腥藖�(lái)了，小鳥更緊張了。只見它不斷地往廚房窗戶的玻璃上撞，往沙門上躥，大概是想趕快飛離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。但是它沒有成功。最后鉆到廚房的一個(gè)角落里，被爺爺抓住了。

　　我是第一次這么近地觀看小鳥。爺爺告訴我，是麻雀。這只麻雀，頭上是褐色的羽毛，長(zhǎng)得平平的，身上是灰麻色的羽毛，一順朝下，一對(duì)翅膀緊貼在后背上，后面還長(zhǎng)著扁排開來(lái)有8、9厘米長(zhǎng)的硬毛尾巴。只見它在我爺爺?shù)氖掷铮�身體微微地發(fā)抖，頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，尖尖的小嘴巴也跟著不斷地改變方向，小小的圓眼睛里似乎透出驚恐的目光，白灰的腹部收攏著兩條細(xì)腿，長(zhǎng)著四爪的細(xì)長(zhǎng)腳指展開著，像似隨時(shí)準(zhǔn)備用銳利的`爪甲做最后的一擊。

　　我對(duì)爺爺說(shuō)：“還是把它放了吧�！�

　　爺爺說(shuō)：“對(duì)，讓它回到大自然里去吧！”

　　爺爺說(shuō)著，松開了大手，這只麻雀出溜一下飛了出去，一眨眼就不見了蹤影。我想，它一定是急著找它的家人或是同伴去了，它要跟它們敘說(shuō)這一次的危險(xiǎn)經(jīng)歷。

麻雀的作文8

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”一大早，我就聽見小鳥歡快的歌聲，我跑過(guò)去一看，又是那幾只可愛的小麻雀，停在我家陽(yáng)臺(tái)的花盆上，跳來(lái)蹦去，快活得很。

　　我已經(jīng)觀察它們好幾天了，麻雀的身子長(zhǎng)得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地?cái)[動(dòng)。它們的`頭上有一處褐色的項(xiàng)圈，黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈活，眼珠子骨碌骨碌地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，好像對(duì)周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴短而強(qiáng)健，呈圓錐形，稍向下彎。麻雀是與人類伴生的鳥類，是國(guó)家的二級(jí)保護(hù)鳥類。

　　第一次我發(fā)現(xiàn)麻雀跳到我們家的花盆里找吃的時(shí)，我還想：花盆里有什么可吃的？我躡手躡腳地走到陽(yáng)臺(tái)上，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽用淘米水澆花，里面有殘留的米粒，怪不得小麻雀會(huì)落到花盆上，小麻雀真是太聰明了。

　　對(duì)麻雀進(jìn)行連續(xù)觀測(cè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是非�？蓯鄣男∩�命，媽媽不澆花時(shí)，我會(huì)抓一把小米撒到花盆里，小麻雀一邊吃，一邊嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你，你的小米真好吃！”

　　多么活潑靈敏的小麻雀啊！我希望小麻雀能天天來(lái)我家玩，如果下雪太冷了，我會(huì)請(qǐng)它們到我家屋來(lái)里暖和暖和。

麻雀的作文9

　　一天傍晚，媽媽帶回了一只小麻雀，這讓我感到很奇怪。原來(lái)，這只可愛的小麻雀因?yàn)樘�小了，想飛出窩，可又飛不出去，是從樹上摔下來(lái)的。

　　小麻雀自然就成了我的小伙伴。它常常站在我的肩上，轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋，向四處眺望。我心想：它是不是該回家了？也許我應(yīng)該放它走�？墒�，每當(dāng)我看到它卻又舍不得。

　　第一天，小麻雀不吃東西。我像試探小弟弟一樣，對(duì)它說(shuō)：“乖乖呀，你就吃一點(diǎn)吧！好嗎？”它好像沒聽見似的，而且連看都不看我一眼。第二天下午，小麻雀像發(fā)了瘋的'野牛，撲著兩只小翅膀，一個(gè)勁地往窗戶上撞。我急忙把它捉住，它用臉輕輕地蹭著我的身體。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，心一直吊在空中。

　　今天，是小麻雀在我家的第三天。早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就一骨碌爬起來(lái)，向陽(yáng)臺(tái)跑去。我匆匆地打開陽(yáng)臺(tái)的門，一看，我愣住了！只見小麻雀閉著眼睛，臥在窗臺(tái)上，一種無(wú)精打采的樣子。我馬上過(guò)去想拖住它，可是剛碰到它，它就伸出那條哆哆嗦嗦的腿，整個(gè)身子移動(dòng)了一下�？吹竭@里，我迫不及待地叫來(lái)媽媽，媽媽一看，臉色大變，嘆了口氣說(shuō)：“小麻雀不行了！”我聽了，抱著小麻雀，眼淚頓時(shí)流了下來(lái)。這時(shí)候，小麻雀靜靜地躺在我的手心里。

　　我知道，小麻雀要找它的家人了�？墒撬�飛不出去，所以才這樣悲痛地走了。

　　為此，我給它取了個(gè)名字，叫“找找”。那是因?yàn)樗�回不了家，而我希望它能找到自己的家�?/p>

麻雀的作文10

　　我家有一只小麻雀，我可喜歡它了。

　　小麻雀有一雙黑寶石似的小眼睛，滴溜溜不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，灰色的嘴巴，每天“唱”個(gè)不停，纖細(xì)的小腳跳來(lái)跳去，翹動(dòng)著靈巧的尾巴，煞是可愛。

　　小麻雀喜歡把頭埋在翅膀里，可能是小麻雀認(rèn)為翅膀里既溫暖又舒服吧。每當(dāng)我搖動(dòng)鳥籠的時(shí)候，它都會(huì)把頭伸出來(lái)，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像是在對(duì)我說(shuō)：“小主人，請(qǐng)你別來(lái)打擾我休息，要不然我就不能為你和家人歌唱了”。

　　有一天早上，發(fā)生了一件可怕的.事情。我不小心把鳥籠踢了一腳，鳥籠里的鳥糞灑了出來(lái)，落在了媽媽新買的衣裳上。媽媽二話不說(shuō)地走向鳥籠，怒氣沖沖地把鳥籠打開，一把抓住小麻雀把它放飛了。小麻雀在空中飛了兩下，就不見了蹤影。我頓時(shí)悲痛欲絕，心里十分痛恨自己。

　　從那以后，我每天都對(duì)著天空說(shuō)道：“小麻雀，我真對(duì)不起你，你整天為我們歌唱，而我卻……”。

　　當(dāng)時(shí)我心想：要是小麻雀哪天能飛回家，還像以前一樣給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)該多好��！

　　小麻雀，我永遠(yuǎn)愛你，感謝你給我們帶來(lái)的快樂(lè)！

麻雀的作文11

　　生活中，最常見的鳥莫過(guò)于麻雀了。

　　記得那天清晨，我來(lái)到了森林公園散步。忽然，我聽見一陣嘰嘰喳喳地鳥鳴聲，仿佛把公園喚醒了。我抬頭一看，啊，原來(lái)是一只可愛的小麻雀！小麻雀可漂亮了，它那圓溜溜的腦袋上，鑲嵌著兩個(gè)像黑寶石一樣閃閃發(fā)光的小眼睛，全身麻麻的，好似穿了件麻布大衣。

　　忽然，“哧啦”一聲，麻雀飛到了遠(yuǎn)處的草地上，大概是我驚擾了它吧。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。麻雀站在草地上，用它尖尖的小嘴啄著草地，尋找著草籽和蟲子。啄了兩三回后，它便揚(yáng)起頭一動(dòng)不動(dòng)，用那圓圓的小眼睛打量著四周。直到確保安全之后，它才會(huì)放心地又啄上一口。就這樣，小心翼翼地覓食著。待它用餐完畢，便會(huì)飛到樹枝上，用那小小的尖嘴，梳理一下身上的羽毛，然后在樹枝上跳來(lái)跳去，看樣子，它吃得很滿意。曾經(jīng)，有一只小麻雀飛到我家的.陽(yáng)臺(tái)偷吃散落到地面的小米，被爸爸抓來(lái)給我當(dāng)寵物�？梢贿B幾天，麻雀不吃不喝，我以為它生病了，可在網(wǎng)上一查才知道，它不甘心被人“圈養(yǎng)”。于是，我只好把它放了。

　　我愛這天空中的“精靈”——麻雀。

麻雀的作文12

　　麻雀，相信你一聽就不怎么喜歡吧�；也涣锴锏挠鹈�，一點(diǎn)都不華彩，很平庸，時(shí)常在電線上跳著。它沒有百靈婉轉(zhuǎn)的歌喉，也沒有蒼鷹善飛的翅膀，更不像貓頭鷹那樣，幫人們捕捉田鼠，一無(wú)是處，還很常見，平凡極了。

　　可是，有一件事改變了我對(duì)它的看法。

　　已記不清那是我?guī)讱q時(shí)的傍晚，只記得那凄慘的場(chǎng)面;已記不清我是怎么發(fā)現(xiàn)那只小麻雀的，只記得那尖利的叫聲，那無(wú)助的.眼神，撕痛我的心……

　　那個(gè)傍晚，我和朋友在健身站點(diǎn)玩耍，忽聽有人大喊：“快來(lái)看麻雀!”我瞟了一眼，一團(tuán)灰色的東西躺在地上不停地掙扎。湊近一看，哦，是一只還不會(huì)飛的小麻雀。

　　“我們來(lái)玩它吧!”不知誰(shuí)提議。于是，幾個(gè)大哥哥開始摧殘起那個(gè)小生命，一會(huì)兒把它拎起又放下，一會(huì)兒揪著它的羽毛，一會(huì)兒把它當(dāng)毽子踢……小麻雀先是拼命掙扎，然后就一動(dòng)不動(dòng)的像是死了一樣。我不寒而栗：他、他們還有人性嗎?怎么可以這樣?我的心和小麻雀一起抽搐著。我想，小麻雀一定很疼吧，它會(huì)不會(huì)哭呢?

　　這時(shí)，有一個(gè)小弟弟走過(guò)來(lái)，在小麻雀身上踩來(lái)踩去。突然，小麻雀“啾——”地叫了起來(lái)，好像在無(wú)力地呻吟：“救命啊!……救命!”叫聲那么凄慘，那么尖銳，像一把錐子刺在我心上。

　　看著這慘不忍睹的場(chǎng)面，聽著這驚恐不安的叫聲，我的眼眶濕潤(rùn)了，和朋友一起，阻止了那些人。最后，小麻雀被朋友帶回了家。

　　我在心中暗暗祝愿，愿它有一個(gè)美好的未來(lái)。

麻雀的作文13

　　今天下午，我正在家里津津有味地看電視，突然，媽媽的一句：“小貝，快點(diǎn)捉住它！”驚動(dòng)了我，我連忙轉(zhuǎn)身一看，一只活潑可愛的小麻雀在地上亂跳，好象在找媽媽。我把小麻雀捧在手心里，仔細(xì)地端詳。這小家伙圓圓的腦袋，小小的眼睛一閃一閃的，像一雙黑寶石。一張小嘴尖尖的，嘴巴有一些黃黃的東西，鼻孔小小的.，不仔細(xì)看還看不到呢？

　　我準(zhǔn)備讓它練習(xí)飛行，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它飛得不夠高，不夠遠(yuǎn)。我把它拋到半空中，它的翅膀雖然扇動(dòng)起來(lái)，可是沒過(guò)一會(huì)兒就掉了下來(lái)。我讓小麻雀練了10分鐘，它一次比一次飛得更高，更遠(yuǎn)。我覺得小麻雀練得差不多了，就在盒子里鋪上一層細(xì)軟的毛，讓小麻雀在里面休息。黃昏時(shí)，我準(zhǔn)備帶它去外面逛逛。我把它放在地上，讓它自己玩，沒想到，它走進(jìn)了我家的箱子堆里。我一邊找一邊叫：“小麻雀，你在哪里？”找了兩個(gè)小時(shí)后，我終于沒了耐心。

　　我在心里說(shuō)：“小麻雀，你現(xiàn)在在哪兒？我永遠(yuǎn)忘不了你！什么時(shí)候能再來(lái)我家？”

麻雀的作文14

　　一天上午，上第四節(jié)課的時(shí)候。突然，我聽到“轟隆”一聲巨響，正在上課的我被雷聲驚動(dòng)了。好大的雨啊﹗天地間好像掛著密密麻麻的珠簾。那豆大的雨點(diǎn)噼哩啪啦地在地上打起一個(gè)個(gè)小水花，樹葉被雨水打得啪啪作響。一只小蜜蜂因?yàn)榕伦约旱摹?/p>

　　衣服”被雨水弄臟而躲進(jìn)了教室。我暗自慶幸，幸好我?guī)Я擞陚�，要不然，我就要變成一只“落湯雞”了。

　　放學(xué)了，雨小了很多，同學(xué)們撐開雨傘，天地間立刻開滿了紅的、黃的、紫的、綠的傘花，五顏六色，萬(wàn)紫千紅。我和湯佩雯走在去大媽家的路上，突然，我看見不遠(yuǎn)處有一只小麻雀孤零零地躺在冰冷的地上，雨水打在它的身上，小麻雀冷得瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑過(guò)去，小麻雀圓圓的腦袋耷拉著，眼睛微微閉著，全身在不停地掙扎，試圖重新飛起來(lái)，可是它怎么也飛不起來(lái)。它是不是受傷了呢﹖我慢慢地蹲下來(lái)，剛把手伸過(guò)去，小麻雀睜開了它那無(wú)助的眼睛，驚恐地望著我。“別害怕！”我小心翼翼地抱起小麻雀，輕輕地?fù)崦�著它，冰冷的身子慢慢暖和起�?lái)。小麻雀慢慢地安靜了下來(lái)，靜靜地躺在我的`手心里。

　　小麻雀你安靜地睡吧，睡吧！我一回到家就給你療傷，喂你吃好吃的東西，讓你重新回到大自然的懷抱，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。

麻雀的作文15

　　下午，我在書人培訓(xùn)學(xué)校的院子里看到同學(xué)撿到了一只可愛的小麻雀。

　　我趕緊湊上前去，定睛仔細(xì)一瞧。原來(lái)是一只剛出生不久的小麻雀，只見它圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著嫩黃的嘴巴，身上還沒長(zhǎng)全的毛絨絨的羽毛，紅紅的小爪子，它在同學(xué)的手里身體顫抖著，兩個(gè)可愛的小眼睛露出驚恐的神色。我便情不自禁地說(shuō)：“這真是一只可憐的小麻雀�。　蔽覀儼阉�放在草叢上，小麻雀剛落到地上，只見它一邊用力地?fù)浯蛑�翅膀，一邊慢慢地移�?dòng)著。我們?cè)僖豢�，他正向遠(yuǎn)處的.一棵大樹的方向走去，我抬頭一看，大樹上有一個(gè)很大的鳥窩，旁邊有兩只雀在向這邊吱吱喳喳的張望著，好像很焦急的神色。我想：原來(lái)小麻雀是不小心從它“家”里掉下來(lái)的，它還沒有學(xué)會(huì)飛呢！樹上的兩只雀應(yīng)該就是這只小麻雀的爸爸和媽媽吧！它們好像很恐慌。我們真舍不得這只小麻雀啊，好想把它帶回家去喂養(yǎng)��！可是，小麻雀很執(zhí)著地向大樹的方向蹣跚地跳去。我又想到：麻雀是渴望自由的，再說(shuō)，它的爸爸媽媽還在等著它回家呢！而且，地球是我們共同的家園，不能因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)大，就去捕捉它們這些弱小者，而是要去保護(hù)它們。我們應(yīng)該和動(dòng)物們一起幸福地生活在這個(gè)和睦共處的“地球村”上。

　　小麻雀在同學(xué)們憐愛地注視下越走越遠(yuǎn)，它那弱小的身影離大樹越來(lái)越近了。兩只雀從樹上急速的飛沖下來(lái)，迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想：我們每一個(gè)兒女都有義務(wù)去保護(hù)這些弱小的生靈。

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