有關(guān)快樂(lè)中成長(zhǎng)作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的快樂(lè)中成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇1
知識(shí)，一個(gè)多么有文化氣息的詞匯。當(dāng)我以知識(shí)為樂(lè)趣時(shí)，便有了發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)的作為。
在我的成長(zhǎng)道路上，有著許多方向，但這其中，我最鐘愛(ài)的，便是文學(xué)的大道。
文學(xué)這條大道，有人認(rèn)為是枯燥的，有人認(rèn)為是難懂的，可是我卻認(rèn)為，它是快樂(lè)的，像一枚藥片，每當(dāng)我進(jìn)入文學(xué)的領(lǐng)域，都會(huì)發(fā)揮它的藥效，無(wú)論是什么心情，都會(huì)飄到九霄云外，只剩下無(wú)限的快樂(lè)與舒暢。
記得那還是上小學(xué)的時(shí)候，哦，二年級(jí)，學(xué)校開(kāi)展了英語(yǔ)這門(mén)課程，說(shuō)是英語(yǔ)要從娃娃抓起。剛開(kāi)始，我因?yàn)椴欢挚鄲烙稚鷼�，甚至沖別人亂發(fā)脾氣，我想一頭暴怒的.小獅子，不可遏止。
就在父母都覺(jué)得我無(wú)藥可救時(shí)，我的爺爺?shù)囊环?huà)，讓我從逆境中重新站直，懂得了文學(xué)的力量。于是，我便從三更燈火至夕陽(yáng)西下，從清晨到晚上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啃著文學(xué)這塊硬骨頭......
英語(yǔ)，在那個(gè)時(shí)候，重點(diǎn)就是背單詞，可是，我記憶力本來(lái)就差，再加上我是鄉(xiāng)下孩子，口語(yǔ)能力太差，怎么辦呢？我絞盡腦汁想出了一個(gè)好辦法請(qǐng)求老師讀一遍單詞，用漢語(yǔ)記下來(lái)，別人聽(tīng)錄音十遍，我就要聽(tīng)百遍！別人寫(xiě)一遍，我寫(xiě)十遍！別人背誦兩遍，我就要背誦二十遍！就這樣，我的英語(yǔ)成績(jī)逐步提升，漸漸地，我被老師光榮當(dāng)選為英語(yǔ)課代表！
終于，功夫不負(fù)有心人，在五年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)從班級(jí)墊底提升至了全班第一！我嘗到了文學(xué)的甜頭，于是我啃文學(xué)這塊硬骨頭的動(dòng)力一發(fā)不可收拾，我便以文學(xué)為樂(lè)趣：讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)作......
終于，在六年級(jí)即將畢業(yè)之際，完成一篇短篇小說(shuō)哦，原來(lái)是......，并且在網(wǎng)上成功發(fā)表，由此，我掙到了以文學(xué)為樂(lè)趣的第一桶金50元！這份錢(qián)，對(duì)于一個(gè)從未掙過(guò)錢(qián)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種無(wú)法用普通語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)心情感震撼！激動(dòng)！
自那時(shí)起，我從衣食無(wú)憂(yōu)的家庭小少爺，變成了一個(gè)廢寢忘食的奮斗者，我攻讀刊物、書(shū)籍，積極寫(xiě)作文章，我始終覺(jué)得很快樂(lè)，并以此為樂(lè)趣，已經(jīng)形成習(xí)慣。
因?yàn)�，我始終牢牢銘記爺爺?shù)脑?huà)：孩子，文學(xué)，只有你以它為樂(lè)趣，才會(huì)有出息......
快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇2
我常常一個(gè)人躺在我們家陽(yáng)臺(tái)上的靠椅上，晚風(fēng)吹拂著我的臉頰，看門(mén)前草坪上經(jīng)常會(huì)有一群小男孩在那嬉戲。落日的余暉灑落在他們身上，兩旁那綠蔥蔥的大樹(shù)靜靜地守護(hù)他們。這片草地，大概就是他們的舞臺(tái)了吧……
但，我在想，我為什么要長(zhǎng)大？
長(zhǎng)大了，煩惱增加了，學(xué)業(yè)任務(wù)也變多了，再也不能快樂(lè)地玩了，感覺(jué)像是被關(guān)進(jìn)了籠子，作業(yè)如山似的堆積在那，像一個(gè)個(gè)雪球一樣越積越大，最終將我們壓垮…。我在想，要是還沒(méi)長(zhǎng)大多好，可以快樂(lè)地玩耍，嬉戲在草坪上，晚風(fēng)陪伴著我，大樹(shù)爺爺守護(hù)著我，小草和花兒跟我一起玩，太陽(yáng)公公為我照明前方的`道路，好讓我不迷失方向…。夜晚的時(shí)候，樓房上的燈火亮著，水上有幾艘船在慢悠悠地游著，天上星星與我作伴，月亮姐姐為我點(diǎn)燈……
可，我還在慢慢長(zhǎng)大，夢(mèng)想終不是現(xiàn)實(shí)。但，我同時(shí)也明白了，長(zhǎng)大其實(shí)是一件好事。長(zhǎng)大了，可以為爸媽分擔(dān)，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們這么多年，而我們卻無(wú)以回報(bào)；長(zhǎng)大了，我們就可以給他們出一份力，讓辛勞的他們停下來(lái)，休息一會(huì)兒，好讓我們有用武之地……
如今，我還像以往一樣，常坐在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上，看樓下的孩子在草坪玩耍，會(huì)羨慕，但不會(huì)煩惱。雖然，我會(huì)留戀以前，但過(guò)去的，終究過(guò)去了，更重要的是放眼未來(lái)，展望未來(lái)。因?yàn)槲抑溃磥?lái)有無(wú)限可能，而以前早已固定好了它的格式，誰(shuí)都無(wú)法改變。
快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇3
周一一早我們就懷著極其興奮的心情前往時(shí)思社會(huì)實(shí)踐基地。
工作人員帶我們了了解水車(chē)，參觀(guān)美麗的花卉園，喂養(yǎng)可愛(ài)的動(dòng)物，介紹江南水鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情，但其中令我印象最深的就是大家一起包餃子。
一進(jìn)食堂大家都把手洗的干凈。期待著“我20個(gè)起吃”。“吃三四十個(gè)不嫌飽�！蔽覀冮_(kāi)始亂說(shuō)，把自己說(shuō)成有10個(gè)胃似的。每桌上都是歡聲笑語(yǔ)，給這次包餃子的活動(dòng)起了個(gè)好頭。
“來(lái)來(lái)來(lái)，看這里”老師講起了餃子的故事。芹菜餡的代表勤勤懇懇，韭菜餡的代表天長(zhǎng)地久，香菇餡的代表天天向上哇，原來(lái)還有這些講究啊，真有趣！“餃子皮來(lái)了，餃子皮來(lái)了！”，我們興奮極了，搶著餃子皮�！斑@樣，然后那樣。咦？怎么露餡了？”我自言自語(yǔ)道。有位同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō)：“這么認(rèn)真干嘛！”看她看著他手里的餃子，我笑出聲來(lái)，這哪是餃子，燒麥還差不多。其他同學(xué)看了樂(lè)得合不攏嘴。餃子包得一點(diǎn)也不好看，可我們?nèi)潭歼种�，心里也�?lè)開(kāi)了花。餃子煮好了，我們吃的津津有味。
下午我們又去做了創(chuàng)意沙雕，看著各種圖片五花八門(mén)的`工具，感覺(jué)簡(jiǎn)單極了。其實(shí)，一點(diǎn)也不容易。我們組剛開(kāi)始就比其他組慢了，導(dǎo)致后面做得太急。本想做個(gè)可愛(ài)的小烏龜，可水放多了，看起來(lái)倒像海灘呢！雖然我們的沙雕作品沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，但我們體會(huì)到別樣的樂(lè)趣。
這次活動(dòng)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，還使我們感受到勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。
快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)，是尖尖小筍努力抽節(jié)，長(zhǎng)至劍拔十尋；成長(zhǎng)，是稚嫩雛鳥(niǎo)傲對(duì)風(fēng)雨，勇敢開(kāi)始第一次飛翔。成長(zhǎng)是嬌花挺過(guò)雨打風(fēng)吹，成長(zhǎng)是弱魚(yú)游過(guò)大江大浪。成長(zhǎng)是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，父母僅是導(dǎo)游而非拐杖，我們需得用寬容和智慧去贏得別人的尊重，去獲得成長(zhǎng)。
年僅7歲的男孩在球被搶走后拒絕了父親的幫助，在一旁耐心等待，抓住機(jī)會(huì)傳球，融入了那些原本搶了他的球的大孩子們。他不僅收回了玩球的權(quán)利，也收獲了一群伙伴。試想，如果男孩不愿寬容他人，不愿動(dòng)用自己的`智慧去解決問(wèn)題，只知依靠父親收回球，那他便只能一個(gè)人繼續(xù)孤獨(dú)地玩球，不能交到新朋友，更不能獲得這一次成長(zhǎng)。寬容和智慧是成長(zhǎng)路上的必需品。
《周易》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！背砷L(zhǎng)并不是針?shù)h相對(duì)，學(xué)會(huì)寬容才會(huì)讓成長(zhǎng)的過(guò)程更加和諧美好。張良遭遇橋上老人，老人脾氣極差，屢次故意將鞋扔下橋，并命令張良去撿。張良寬容了刁鉆的老人，甚至親手為老人穿鞋，不僅獲得了意外之喜——一本奇兵書(shū)，更重要的是學(xué)會(huì)了對(duì)萬(wàn)事的包容，學(xué)會(huì)了寬以待人，獲得了心靈的洗滌。宰相肚里能撐船，小人心眼里估計(jì)連根針都放不下。成長(zhǎng)不僅僅是身體長(zhǎng)大的過(guò)程，更是心靈“長(zhǎng)大”的過(guò)程。學(xué)會(huì)寬容，擴(kuò)建你的心靈，讓繽紛的萬(wàn)事萬(wàn)物有容納的地方，才會(huì)讓你得到成長(zhǎng)。
多少人曾感嘆成長(zhǎng)的道路上一片迷茫，多少人曾在成長(zhǎng)的道路上舉步維艱。智慧是成長(zhǎng)道路上的那盞明燈，引領(lǐng)我們避免誤入歧途。在安妮？莎莉文老師到來(lái)之前，海倫·凱勒僅是個(gè)無(wú)知的女孩，渾渾噩噩不知所終。直到她從老師那里獲得了知識(shí)，她的世界似乎一下子明亮起來(lái)。她學(xué)會(huì)思考。她獲得智慧。她的智慧引領(lǐng)著她前進(jìn)，即使身處黑暗也踏出一條光明的路來(lái)，就這樣，她一步一步成為當(dāng)代最杰出的女性之一。若沒(méi)有智慧的引領(lǐng)，想必海倫·凱勒還在黑暗的泥沼里苦苦掙扎。旅人上路姑且需要一盞燈，我們走在兇險(xiǎn)成倍的成長(zhǎng)之路上，又怎會(huì)不需要這盞智慧的明燈呢？
以寬容為基，以智慧作引，讓成長(zhǎng)的爬山虎一點(diǎn)一點(diǎn)越攀越高，終有一天，它將到達(dá)我們?cè)鴫?mèng)想的彼方，長(zhǎng)成我們所希望的模樣。
快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇5
記得我六歲那年，舞蹈老師炫舞和劉雨佳去吉林兒童舞蹈比賽。
因?yàn)槟鞘俏液蛣⒂昙言趯W(xué)校里是跳舞跳得最棒的了。我和她是一組的，在整個(gè)吉林市幾乎我到比賽經(jīng)常有我們倆！
我們?cè)谲?chē)上，又是唱歌，又是跳舞……一點(diǎn)都不緊張�？墒且蛔叩奖壬攀车拈T(mén)口，心里就亂糟糟的。我們是第五個(gè)表演的。在臺(tái)下看上面的哥哥，姐姐表演的時(shí)候，心就慢慢地平靜下來(lái)了！因?yàn)樗麄兲钑r(shí)沒(méi)有一點(diǎn)表情，只是很?chē)?yán)肅的樣子！所以我倆感覺(jué)我們一定能贏！
現(xiàn)在該到我們上臺(tái)表演了！只跳到一半就聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲。
考官說(shuō)：“你們倆在這里是最小的了，而跳舞卻是最棒的。跳的不但大方，表情也很好！”他給我們一人一個(gè)證書(shū)。證書(shū)上面寫(xiě)著“特等獎(jiǎng)”這個(gè)“特等獎(jiǎng)”比“一等獎(jiǎng)”還好呢！我倆心里美茲茲的！
回到家，給爸爸，媽媽看了我成功的結(jié)果，他們笑的'像蜜一樣甜！可是爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“鬧鬧，你去得了你最滿(mǎn)意的結(jié)果也不可以驕傲！”那是我不知道這是什么意思，心里想：努力、努力、在努力！
如今的我已經(jīng)得了許許多多的證書(shū)和獎(jiǎng)狀，爸爸和媽媽看到我的結(jié)果后心里充滿(mǎn)了驕傲和自豪！
快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇6
我的成長(zhǎng)過(guò)程是快樂(lè)的，幸福的，每一件往事，都讓我在鼓勵(lì)和信心中明白許多道理。它們猶如一顆顆閃亮的星星存于我的記憶當(dāng)中。
大概是我七歲那年吧。放暑假的時(shí)候，表姐住在我家。一天中午，我倆坐在沙發(fā)上，開(kāi)著空調(diào)，玩著玩具，嘴里吃著美味的冰激凌，那感覺(jué)，別提多美了！正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，媽媽忽然叫我們吃飯，唉，真掃興。我們只好戀戀不舍地放下手中的玩具，一臉不情愿地來(lái)到餐桌旁�！鞍�，怎么又是茄子豆腐大米飯，我最討厭這個(gè)了�！北斫汔狡鹦∽觳粷M(mǎn)地抱怨著。媽媽邊吃邊說(shuō)：“怎么，茄子豆腐還嫌不好哇？我們小時(shí)候天天下地干活不說(shuō)，還只能吃個(gè)煎餅卷野菜，你們這倆寶貝，還身在福中不知福呢�！薄扒校焯斐约屣炓安瞬藕媚�，而且我們倆也想體驗(yàn)一把下地干活的滋味呢！”我幽幽地說(shuō)�！罢娴�？那好，下午你們跟我一起去菜園澆水吧！”“好嘞！”我們興高采烈地叫起來(lái)，別提多高興了。
吃過(guò)午飯，我們就帶上水桶出發(fā)了。“外面的空氣多新鮮呀，以后要多出來(lái)玩玩�！蔽腋吲d地說(shuō)道。一路上說(shuō)著笑著，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地——菜園�！澳銈冞@次的任務(wù)是幫這七列白菜澆水，現(xiàn)在每人提一個(gè)小水桶到河邊打水，每列菜都要澆兩次水喔。”媽媽說(shuō)�！白衩 蔽覀円蝗颂嵋粋�(gè)水桶，向小河邊沖去。
“哎呀，是不是有些沉呢？”“嗯，我只打了半桶�！蔽覀兝斑呅吿嘏埽氐讲说睾�，媽媽大吃一驚：我們的.桶中沒(méi)有多少水，而身上卻濕了一大片。我倆相視一笑，提著那僅有的一丁點(diǎn)水澆菜去了。
“小白菜呀，快快長(zhǎng)呀，長(zhǎng)大了好讓我吃喲！”澆完了一桶，又去打了一桶，那些白菜似乎也在感謝我們給它們澆水呢�！袄厦�，我的鞋！”表姐哭笑不得。“恩？哈哈哈哈哈！！”原來(lái)表姐光顧澆水去了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的腳陷進(jìn)了泥巴里，鞋子成了巧克力了！終于澆完了，我們擦了擦滿(mǎn)頭的汗水，高高興興地回家了�；氐郊抑�，媽媽早已在門(mén)口等候多時(shí)了，見(jiàn)到我們，趕緊接過(guò)工具，說(shuō)：“快洗手吃飯吧，我做了你們愛(ài)吃的菜哦！”我一看飯桌，哇，有白菜燉肉，辣椒炒金針菇……我倆立刻狼吞虎咽起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“你們干活有功，這是犒勞你們的！對(duì)了，這次干活有什么收獲呀？”“當(dāng)然有，爸爸媽媽白天工作，晚上回來(lái)還要做飯，并且要洗衣服，做家務(wù)，很辛苦。我們要體諒爸爸媽媽?zhuān)蝗撬麄兩鷼�，還要幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)�！蔽覀儌z異口同聲地說(shuō)�！昂呛�，你們終于懂事了，有你們這些話(huà)我也滿(mǎn)足咯！”媽媽欣慰地說(shuō)。
我們都笑了，大家一起在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次愉快的晚餐。
快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇7
在幽深的峽谷里，一朵不起眼暗淡的小花，綻開(kāi)了。發(fā)出紫色絢麗的光彩，引來(lái)眾多蝴蝶圍繞著她翩翩起舞，那朵小花，便是我。
從小學(xué)到中學(xué)，我的性格總是十分安靜，在一個(gè)小小的角落里，不參與同學(xué)的活動(dòng)，也不惹事生非，平平淡淡，沒(méi)有特別惹人注目的閃光點(diǎn)，也沒(méi)有特別惹人討厭的陋習(xí)。逐漸這樣的性格讓班級(jí)里的同學(xué)漸漸淡忘了我的存在，同樣我也沒(méi)有伙伴。
我仿佛陷入了困境，我不知如何去交朋友，心事總是自己藏在心中。想說(shuō)，卻無(wú)人傾聽(tīng)，看著自由活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴著走，瘋打跑鬧，有說(shuō)有笑，而我卻站在原地不知何去何從。一種孤獨(dú)感油然而生，像一把散發(fā)著寒氣的利劍刺入心臟使我無(wú)法存活。凍結(jié)了時(shí)間凍結(jié)了一切，無(wú)助的我看著一切無(wú)能為力，哭泣顯得十分的無(wú)力，仰望著的天空也顯得十分蒼白。
我也長(zhǎng)大了，該去面對(duì)各種問(wèn)題，心聲在一遍一遍地喚醒著我，是時(shí)候去面對(duì)了，去吧，去吧，活潑一點(diǎn)，開(kāi)朗一點(diǎn)。我鼓足了勇氣，去到一堆同學(xué)面前，做的準(zhǔn)備也通通忘掉了。鼓足的勇氣也像一只撒了氣的皮球。同學(xué)看著站著的我問(wèn)：“要不要一起玩兒呀”!我身體一抖，顫抖著的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的'心仿佛被春光融化了冰刃，我的性格也從不敢說(shuō)話(huà)，到和同學(xué)有了共同的話(huà)題。從安靜的有些孤僻到人人認(rèn)為我陽(yáng)光活潑。
我好像在那一瞬間成長(zhǎng)了，我擁有許多朋友，共訴心聲，我也會(huì)主動(dòng)拉上那些像我之前一樣的同學(xué)，幫助他們打開(kāi)心靈之窗透進(jìn)陽(yáng)光，烏云之后便有陽(yáng)光。我也擁有了朋友，我也在一點(diǎn)點(diǎn)通過(guò)朋友發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓自己更優(yōu)秀，為了理想努力拼搏著。
那在陽(yáng)光下跑道上看著藍(lán)天的我，被朋友們圍著一起談笑著。到處蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)，瘋打跑著，笑著鼓勵(lì)著，嬉戲著。那夕陽(yáng)下的背影也有我一個(gè)，我也成為那必不可少的一個(gè)。
在那幽深峽谷里的小花兒開(kāi)了，大家都愿意欣賞，那散發(fā)著絢麗光芒，以照亮整個(gè)峽谷，而小花只有一個(gè)特點(diǎn)，在花開(kāi)之間，總會(huì)有很長(zhǎng)的一段花苞期，期間無(wú)人欣賞，沒(méi)有光芒，人們不知道那叫什么，而我覺(jué)得那叫成長(zhǎng)。
快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇8
展望過(guò)去，我們已回不去，不不腳印證明著我們走過(guò)的路，怎能忘記路上的艱辛與痛苦。
——題記
也許“長(zhǎng)大”這個(gè)詞我們并不陌生，但卻不理解其含義。我們總是在說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了”。但在父母的嘴中我們只會(huì)聽(tīng)到“小孩”到底“長(zhǎng)大”是什么？如何才是長(zhǎng)大呢？
記得曾讀過(guò)一篇作文，它的內(nèi)容也是長(zhǎng)大，作者的長(zhǎng)大意味著他有了責(zé)任心。讀完整篇文章我如果有了責(zé)任心，是否會(huì)說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)大了呢。
12月25日一個(gè)具有雙重意義的日子——是圣誕節(jié)，而是我的生日。我滿(mǎn)懷欣喜的迎接到了這一天，但換回來(lái)的卻是失望。那天發(fā)生的一切仍歷歷在目。
那天并沒(méi)有下雪，但在路上卻一層厚厚的積水，我在家里等待著父母回到家中給我過(guò)生日。時(shí)間流逝在寂靜而又美麗的夜晚，我的失落卻在慢慢變成失望。父母從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種情況，我蜷縮在上發(fā)上，聽(tīng)著電視里面唱著《圣誕歌》，人們都在開(kāi)心的過(guò)著圣誕，而我只能在失落中度過(guò)了。
我的肚子饑餓難耐，咕咕的響了起來(lái)。我“恨”它在這個(gè)時(shí)候找麻煩。我有些不知所措。家里并沒(méi)有零食，只有一些沒(méi)煮熟的菜。我難耐饑餓，上躥下跳，最后無(wú)奈的只能自己做了�？粗赣H平時(shí)做飯的`書(shū)，我眼花繚亂，完全看不懂。
經(jīng)過(guò)我的一番折騰，才和米飯已經(jīng)搞定，看了看，除了米飯以外，估計(jì)沒(méi)有什么可吃的吧——菜黑乎乎，我嘗了一口，簡(jiǎn)直難以下咽，但最后還是迫不得已的咽了下去。一個(gè)生日便是這樣過(guò)的。
“啪，啪，啪”突然聽(tīng)到后的掌聲，原來(lái)是父母回來(lái)了，我剛想說(shuō)話(huà)卻被父母搶先了一步：“恭喜你，你長(zhǎng)大了�！边@是我第一次聽(tīng)到父母對(duì)我的肯定，很開(kāi)心，竟把一切煩惱都忘記了。
“長(zhǎng)大”——通過(guò)這件事我理解了，它便是責(zé)任和自立。當(dāng)你有了這兩點(diǎn)時(shí)，你變長(zhǎng)大了。
快樂(lè)中成長(zhǎng)作文 篇9
我一直努力在學(xué)習(xí)，成績(jī)卻一直不是那么理想，我漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。
在家時(shí)無(wú)精打采地寫(xiě)作業(yè)，爸爸看不慣我這種學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心要把我轉(zhuǎn)到更有學(xué)習(xí)效率的學(xué)校。我告訴爸爸，我不想轉(zhuǎn)學(xué)�？墒撬�是堅(jiān)決要我轉(zhuǎn)學(xué)。唉，我真難過(guò)呀！
轉(zhuǎn)到新學(xué)校后，我內(nèi)心很沮喪，狀態(tài)也不好，也是一天不如一天認(rèn)真了。
在一次游玩中，我不是那么認(rèn)真傾聽(tīng)老師的話(huà)，只是自己在一個(gè)角落沮喪地嘆氣。“思涵同學(xué)怎么這么不開(kāi)心呀！”老師對(duì)我說(shuō)。而我只是搖搖頭。后來(lái)老師站了起來(lái)，拉著我的'手，不知道要帶我去什么地方。
“看，這里有那么多植物，他們的成長(zhǎng)過(guò)程也是不一樣的……”老師教導(dǎo)我在大自然中發(fā)現(xiàn)道理，我聽(tīng)了那一段話(huà)，明白了成長(zhǎng)的慢，也是有結(jié)果的。
后來(lái)的一個(gè)月里，我不斷努力，積累好詞好句，也一直網(wǎng)上發(fā)布自己的優(yōu)秀范文。就是這樣一步一步從地面爬到山頂上的我，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，也就不再沮喪，不再自卑了。
最后我明白了：鼓勵(lì)所有暫時(shí)后進(jìn)的同學(xué)，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)！
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