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你是我追逐的光作文（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的你是我追逐的光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
你是我追逐的光作文 1
初來(lái)乍到，你身著一件藍(lán)偏紫的上衣，總窩在一個(gè)不起眼的角落，沉默寡言的你由此給我留下了一個(gè)印象——高冷。流年飛逝，很快地，我發(fā)現(xiàn)了事實(shí)并非如此。
那日，在安排座位時(shí)，我們成了同桌。很快，我發(fā)現(xiàn)你性格開(kāi)朗，為人和善。漸漸地，彼此的交流暢通無(wú)阻。
恰逢月考，你靠著優(yōu)異的成績(jī)贏得了所有人的贊賞，期中考試你已穩(wěn)坐在第一考場(chǎng)參加考試。一天天相處下來(lái)，你流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，你敏捷跳躍的思維，無(wú)不令我詫異與佩服。至此，你成了我追逐的那縷光。
依稀記得，那次我又是拿著一道題，要向你請(qǐng)教，你很是耐心地為我解疑后，調(diào)侃地笑話(huà)我，說(shuō)：“不會(huì)就不要偷做嘛，何必呢？這是——”你一臉的無(wú)可奈何，我訕訕地聽(tīng)著你的話(huà)，自嘲地笑笑。是哈，我英語(yǔ)的確是差得不要不要的，離你是那么地遙不可及，知道吧，其實(shí)心里特感謝你的，感謝你的'坦誠(chéng)相待，直言不諱。我扭頭看向窗外，金光燦爛，你，我會(huì)追到底的。
晚自習(xí)，每當(dāng)完成當(dāng)日作業(yè)，我就不容分說(shuō)地拿起英語(yǔ)書(shū)，或是背單詞，或是預(yù)習(xí)往后的課文。盡管這微不足道，但我堅(jiān)信，只要一步步腳踏實(shí)地，總能有收獲的。周測(cè)中，我視你的成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，考前，用心地記著單詞和句型，只為了能夠離你近一點(diǎn)，不會(huì)再相差那么懸殊。日復(fù)一日的刻苦中，我的英語(yǔ)成績(jī)或多或少提了上來(lái)。沒(méi)多久，我就調(diào)離了你的身邊，可努力絲毫不減，在期末考中相對(duì)于你的99分只差了0.5分。然而我還是不服氣，難道我就只能是永遠(yuǎn)輸你嗎？其實(shí)我心里一直都很清楚，我在努力，你何嘗沒(méi)在努力呢？感謝你，感謝你所謂的“激將法”，因?yàn)槟�，我�?nèi)心常燃起熊熊烈火。
“將來(lái)的你會(huì)感謝今天奮斗的自己”，這是你的座右銘，又何嘗不是激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力？你好，對(duì)手，你是我追逐的那一縷光，期中考將至，讓我們?cè)诳紙?chǎng)上見(jiàn)分曉吧。
你是我追逐的光作文 2
親愛(ài)的w同學(xué)，還記得軍訓(xùn)的那幾天里，你給我最深的印象，就是那執(zhí)著堅(jiān)定的目光，和那微微抬起的小臉。當(dāng)時(shí)的我，一瞬間被你耀眼的光所吸引。而如今，你仍是照耀著我的那縷光芒。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你就在班級(jí)里大放異彩，好幾次你在課堂上被公開(kāi)表?yè)P(yáng)。在同學(xué)們羨慕地望向你時(shí)，我禁不住在欣賞中添上幾分對(duì)你的欽佩，開(kāi)始關(guān)注起你的身影。還記得，最讓我動(dòng)容的，是那次晚自修放學(xué)后。當(dāng)我主動(dòng)留下出黑板報(bào)的時(shí)候，不經(jīng)意間，我的余光掃過(guò)還在座位上認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的你。在課后周?chē)男[聲和那陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)的人群中，你顯得多么安靜。我熟門(mén)熟路地走到你身旁，原來(lái)你正被一道地理選擇題所難住了呢。我看你緊鎖著眉頭，嚴(yán)肅地思索著，不敢輕率下筆，不禁想提醒，練習(xí)冊(cè)背后有參考答案。但話(huà)剛到嘴邊，你就在題目下面打了個(gè)重重的`三角號(hào)，翻閱了參考答案又好像對(duì)自己說(shuō)了一句：“明天要記得問(wèn)老師！”
我站在那里，一時(shí)間羞紅了臉。原來(lái)你并不是不知道背后有答案，你只是在想：我一定要想出來(lái)。我一定要記得問(wèn)老師。此刻，我認(rèn)為站在你身后的我，顯得十分渺小了。我那句差點(diǎn)脫口而出的“好心”提醒，直到現(xiàn)在我還留有余悸，并以此警戒自己：參考答案，其實(shí)是輔助學(xué)習(xí)的工具，是一道不容許被打開(kāi)的大門(mén)。
還記得寒假的數(shù)學(xué)希望杯八十題，新學(xué)期一開(kāi)始，許老師就表?yè)P(yáng)了你，八十道希望杯奧數(shù)題，你解出了七十五道，剩下五道，你仍在孜孜不倦地追尋著答案�！懊魈煲欢ㄒ浀脝�(wèn)老師”我突然不由得想起了這句話(huà)。
“我理解你，我認(rèn)可你，我追逐你�！痹诿總�(gè)不眠之夜，銘記你執(zhí)著追求的精神。
如今的每一天，我都會(huì)時(shí)常在辛苦的學(xué)習(xí)生活中想起你執(zhí)著堅(jiān)定的目光。每當(dāng)我懈怠想偷懶時(shí)，你那目光一次又一次，激勵(lì)著我。你是我在這段艱難的學(xué)習(xí)長(zhǎng)跑中，持續(xù)溫暖著我的那一縷光。感恩有你！
你是我追逐的光作文 3
我們的人生是看不清前路的，我們的前路是黑暗的，所以如果前方有一縷光明，我們就會(huì)追隨者這一縷光追尋下去，今天我就來(lái)談一談我人生中追逐的這一縷光。
我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我你是我的光，指引我前進(jìn)的方向。
你是我的光，指引我前進(jìn)的方向。
你是我的光，照亮我身邊的黑暗。
你是我的光，溫暖我受傷的心靈。
……
哦，媽媽?zhuān)闶俏业墓狻?/p>
還記得，那個(gè)寒冷的深夜，你抱著遭遇朋友背叛、大哭不已的我，你在我耳邊輕唱歌謠，我便在你溫暖的懷抱中，沉沉睡去。
還記得，那個(gè)烏云滿(mǎn)天的下午，處處碰壁的我又一次撲進(jìn)了你的懷抱，你輕輕告訴我：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚，空乏其身。”
還記得，那個(gè)大雪滿(mǎn)天的清晨，我一路從外面跑來(lái)，向你訴說(shuō)著我失敗的選擇�！叭淌яR，焉知非福？”你的安慰，總能讓我變得心平氣和。
還記得，那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我考了第一名卻被質(zhì)疑，你帶我到公園的一角，那里盛開(kāi)著美麗的花兒，還有一株枯樹(shù)，花兒總是被人欣賞，而枯樹(shù)上則被人刻滿(mǎn)了文字。那時(shí)，我漸漸明了了，不再去在意別人的目光，只做最好的自己。
……
哦，媽媽?zhuān)�，就是我�?光。
你的教誨常常在耳畔回響：“當(dāng)你遭遇背叛，不要傷心，最好的永遠(yuǎn)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角處；當(dāng)你遇到人生低谷，不要難過(guò)，巔峰之前的上坡路，總是艱難又充滿(mǎn)坎坷；當(dāng)你面對(duì)失敗的選擇，不要懊惱，你永遠(yuǎn)不知道上帝發(fā)給你的下一張牌是什么；當(dāng)你碰到不公平的對(duì)待，不要憤怒，天平傾斜的背后，是籌碼的加壓；當(dāng)你身處最黑暗的死胡同，不要?dú)怵H，不要絕望�！�
人生最明亮的一束光，往往就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。
你是我的光，指引我前進(jìn)的方向，照亮我身邊的黑暗，溫暖我受傷的心靈。
哦，你是我的光。
你是我追逐的光作文 4
既然要追逐到光芒，那就意味著必將穿過(guò)一片黑暗。我在思維的迷宮中尋尋覓覓，獨(dú)自一人冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。周?chē)且煌麩o(wú)際的黑暗，我卻要伸出雙手，去觸摸陽(yáng)光……
已經(jīng)是第三次在臺(tái)下抬頭仰望光鮮亮麗的你，你在舞臺(tái)燈光的照耀下熠熠地散發(fā)著炫彩奪目的光。此刻，你屬于他們，不屬于我。于是我意識(shí)到每個(gè)人都在爭(zhēng)奪獲得你的席位。心漸漸暗淡下來(lái)——為什么我得不到？
我與所有的人在同一個(gè)起跑線(xiàn)向前奔跑——比賽嘛，總有個(gè)一二名之分，但我就是落后了，被榮譽(yù)甩在后面的那一批人中平凡的一個(gè)。我追你追得氣喘吁吁，又望見(jiàn)臺(tái)上被別人捧在手中的.你。我想，我不信：我得不到你！我發(fā)誓要更加奮力地追逐！
只因?yàn)�，你是我追逐的那縷光。
你代表成功，你代表榮譽(yù)，你集千萬(wàn)人寵愛(ài)于一身，象征所有人都想得到的寶貝。愛(ài)你的人排起了長(zhǎng)龍，得到你，就要出眾。
所以我選擇付出比別人多一倍的精力，使自己與別人的差距縮小。多讀幾分鐘書(shū)，多記幾行筆記，多看幾遍提綱，多做幾份練習(xí)卷……我告訴自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，集腋成裘。窗外，春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，熏得游人甚是陶醉。但我可不想閑著，因?yàn)�，�?dāng)你正在放松的時(shí)候，你的對(duì)手可是正在奮發(fā)努力地讀書(shū)復(fù)習(xí)啊！我經(jīng)歷過(guò)在臺(tái)下仰望時(shí)的那種滋味，用現(xiàn)代話(huà)來(lái)說(shuō)就是“吃醋”，我相信那本屬于我。在追逐你——我心中的那縷光的路上，我要邁開(kāi)腳步，不扭扭捏捏，不嘻嘻哈哈，朝著你的方向，看你在勝利之上依然發(fā)著光，然后我要拿下你！
我們這個(gè)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)固然不小，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的大小實(shí)在有限，能得到你的人也實(shí)在不算多。這樣，我們做一個(gè)約定，期中考我要躋身年段的前七十名，考后的表彰大會(huì)上，我不再放過(guò)你，我會(huì)從容地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，與你相遇。我會(huì)準(zhǔn)時(shí)赴約的！
我在思維的迷宮里，繼續(xù)尋覓。我伸出手去觸摸陽(yáng)光，追尋你的方向。我追！
你是我追逐的光作文 5
認(rèn)真的光依舊在你身上散發(fā)著，并且愈加耀眼。所以時(shí)常警醒著我，跑快些，不要停。時(shí)而泛濫的眼淚卻也常在你的照耀下突然有了動(dòng)力。
又碰到數(shù)學(xué)難題了，一下課，幾個(gè)同學(xué)立馬圍著許老師求解。只見(jiàn)許老師從容地坐在椅子上算了又算，筆尖在卷子上畫(huà)了又畫(huà)，終于把那像霧一樣困繞在我們眼前的題解開(kāi)了。接下來(lái)“許氏小講堂”就開(kāi)課了，偶爾回過(guò)頭偷偷出神，看見(jiàn)你嚴(yán)肅、認(rèn)真的模樣，一雙眼睛一刻不轉(zhuǎn)地盯著老師，便就又慚愧地回過(guò)頭�！斑@道題的最終解是三分之二�！贝蠹叶蓟腥淮笪�，沉浸在又戰(zhàn)勝一道難題的喜悅，各說(shuō)各的，各笑各的。
窗外風(fēng)很大，而校園里的大榕樹(shù)卻巋然不動(dòng)。你怎么一直站在那，還不理解嗎？這幾乎不可能。正當(dāng)我還在納悶為什么大家都很愉悅地聊著天，你卻仍然站在那看題目時(shí)，你突然斬釘截鐵地說(shuō)：“錯(cuò)了，答案是錯(cuò)的。”我們趕忙再一次湊上去，連許老師都頗為驚訝。你用手指頭指著答案又一次堅(jiān)定地說(shuō)：“答案是三分之一，不是三分之二�！笨v使我們都知道你這么說(shuō)一定是事先想了又想，不可能出錯(cuò)，可這像雷劈一樣嚇壞了我們。我拿起卷子和解析才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是得數(shù)解錯(cuò)了。把答案訂正后，我們又笑了，而我更慶幸找到了你這縷光，我要超越你！可超越你何嘗容易？這么細(xì)心、認(rèn)真的你值得我全力追逐，追逐……
每當(dāng)我數(shù)學(xué)小測(cè)滿(mǎn)分的時(shí)候；當(dāng)我的英語(yǔ)作文沒(méi)扣分的時(shí)候；當(dāng)我把工作做到極致的時(shí)候，我會(huì)笑，因?yàn)槲译x你又近了一步。但當(dāng)我語(yǔ)文作文又低于三十分，想要放棄的時(shí)候，你這縷光啊，又常常讓我的淚珠突然閃著光，讓我的.眼睛更加明亮，讓我前方的道路更加清晰�？吹搅四氵@縷耀眼的光，我會(huì)毫不猶豫地又站起來(lái)，繼續(xù)奮起直追！我的滿(mǎn)分?jǐn)?shù)學(xué)小測(cè)會(huì)更多，沒(méi)扣分的作文會(huì)更平常，然后超過(guò)你。
你是我追逐的那縷光，一旦認(rèn)定就不會(huì)放棄，不會(huì)怯懦，你的認(rèn)真，我也會(huì)擁有。
你是我追逐的光作文 6
每個(gè)人都有自己所追逐的“光”，或許是新的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，或許是生活安定、家庭和諧；或是援助、幫助貧困的人們，或是成績(jī)、業(yè)績(jī)……它們是自己堅(jiān)硬的支柱，是自己堅(jiān)定的信念。
每個(gè)人、每個(gè)集體都有自己所追逐的“光”。小到世界上每個(gè)人，大到整個(gè)人類(lèi)社會(huì)，都有所追逐的目標(biāo)。追逐目標(biāo)的過(guò)程艱難與否，取決于目標(biāo)大小。一個(gè)人的目標(biāo)可以在短時(shí)間投入精力，專(zhuān)注力而得以實(shí)現(xiàn)。而一個(gè)大的.目標(biāo)需要長(zhǎng)時(shí)間地專(zhuān)注于它，不僅要耗費(fèi)大量精力，而且也需要相當(dāng)多的意志力堅(jiān)持下去。許多人為自己設(shè)定的目標(biāo)過(guò)大，導(dǎo)致半途而廢；為自己設(shè)定的目標(biāo)過(guò)小，卻導(dǎo)致毫無(wú)攤度。
“籃球框的高度便適中，它既不會(huì)設(shè)置到15米，也不會(huì)設(shè)置到1.5米，它讓你剛好能投進(jìn)藍(lán)卻不能輕易進(jìn)球�！睘樽约涸O(shè)定目標(biāo)也是如此，不要太小，因?yàn)檫^(guò)小的目標(biāo)不會(huì)有太大的動(dòng)力，即使完成也不會(huì)有進(jìn)步，過(guò)大的目標(biāo)又太艱難，導(dǎo)致人們半途而廢。
例如考試，年級(jí)四百名為自己設(shè)置目標(biāo)，如果是一下子想設(shè)置年級(jí)前三十未免艱巨。而設(shè)置為繼續(xù)保持又太沒(méi)有挑戰(zhàn)性，很輕易即可做到。但追逐的名次在年級(jí)二百至三百五十名之間既不會(huì)不實(shí)際也擁有一定的挑戰(zhàn)性，讓人以最大的動(dòng)力與精力來(lái)追逐它。
每個(gè)人都有自己追逐的“光”，有的如星星般遙遠(yuǎn)，有的只是彎腰撿起的一個(gè)燈泡，而最適合的則是實(shí)際、富有挑戰(zhàn)性，讓人“跳一跳夠得著”的。
你是我追逐的光作文 7
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，六區(qū)擔(dān)心照汗青�！币痪淝Ч帕鱾鳎啦谎詳〉脑�(shī)句；他的豪情壯志告訴了我們，他的一生都在追逐。
毛澤東說(shuō)：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！边@句是正中我的眉目；沒(méi)錯(cuò)，即使再光輝的人物，也將會(huì)有言敗的一天。
唐朝，一個(gè)強(qiáng)大而神秘的王朝。有人說(shuō)，李世民是殘酷無(wú)情的，為了聲譽(yù)名義利益可以不惜犧牲身旁擁有與他血脈相通的兄弟而為了登上皇位！可誰(shuí)又知曉？在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，他的向往，他的.追逐以及他心中的那份“太陽(yáng)”？熟知？
曾經(jīng)，他是那么義無(wú)反顧的相信著，相信著他的父皇他的兄弟，他所擁有的一切“太陽(yáng)”。他一直都在努力的追逐，追逐他心中那一縷陽(yáng)光。可熟曾想過(guò)，他竟然遭到了他的父皇他的兄弟他最信任人的毀滅？當(dāng)信任調(diào)零，處于絕望邊緣的他，留下了最后一滴熾熱的淚——便騎馬奔走天涯，去追逐他心中今生的那一縷“太陽(yáng)”。那便是爭(zhēng)奪天下！
當(dāng)初晨的太陽(yáng)升起灑下的第一縷陽(yáng)光，他回眸對(duì)著那一縷光淺淺一笑，便踏上了帝王之位——他無(wú)怨，也無(wú)悔。因?yàn)樗囊簧荚谧分鹚闹械奶?yáng)！
秦始皇——孰不知道他和他的故事？一個(gè)暴政的君主。一個(gè)短命的王朝。有人說(shuō)，秦始皇的短命王朝，原因是他自己焚書(shū)抗儒，讓數(shù)不盡的人為了修筑長(zhǎng)城日夜不分的勞動(dòng)著，最終死于長(zhǎng)城之上。
但，誰(shuí)又知道？秦始皇心中的無(wú)奈？七國(guó)的爭(zhēng)霸，母親的遺棄，太多太多的世事滄桑，讓他迷失了本來(lái)的心智。在血海茫茫中，那一份本該被他捧在心中的太陽(yáng)，已經(jīng)隕落消失殆盡了。而他的眼中，便只剩下報(bào)復(fù)！
但，我們后人孰能不佩服他？他留下來(lái)的那一份份寶貴的資產(chǎn)！還有他一生為后代留下來(lái)的“光”。
“江山代有人才出。各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！备嬲]我們，每個(gè)人都是有追逐的權(quán)利，每個(gè)人都擁有心中的太陽(yáng)。只要不放棄的去追逐，成功何不來(lái)？
春風(fēng)徐來(lái)，水波不興，陽(yáng)光斜斜的照耀在我的臉上，我穩(wěn)穩(wěn)的站起身，朝著有光的方向奔跑著。我知道，我正向前方李世民那樣追逐著！我不會(huì)像秦始皇那樣，遺失了自己的“太陽(yáng)”！
你是我追逐的光作文 8
在茫茫人海中，你猶如一縷光給身處黑暗的我，照亮前進(jìn)的道路，不斷地激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)，砥礪我前行，磨練我意志。
那一天陽(yáng)光燦爛，卻溫暖不起我的心。期中考就迫在眉睫，然而我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻沒(méi)有什么起色。已經(jīng)打過(guò)放學(xué)鈴了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走出教室，只有你還不走，依然是在奮筆疾書(shū)。我以為你是像往常一樣在記筆記，走近一看，原來(lái)你是在解一道數(shù)學(xué)難題，還挺難呢。每看到數(shù)學(xué)難題，我心里就直發(fā)怵，直接不做，你卻饒有興致地寫(xiě)著。我心里盤(pán)算著你得寫(xiě)多久時(shí)，可沒(méi)想到你卻已經(jīng)寫(xiě)完了，還說(shuō)道：“這題真是有意思，我差點(diǎn)就掉進(jìn)它的陷阱了，我們?nèi)コ燥埌��！边呎f(shuō)邊笑著把我拉下樓了。我已經(jīng)感到一陣汗顏了，面對(duì)同樣的難題，我避開(kāi)了，你迎面而上。最后那道題我是空白的，而你的答案卻寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這就是差別嗎？
輾轉(zhuǎn)就是晚上。又是數(shù)學(xué)小測(cè)�？粗碜由夏且坏浪圃嘧R(shí)的題目，我卻做不出來(lái)。草稿紙一片漆黑，卷子一片空白，我渾然不知許老師已經(jīng)站在我身后凝視我，只感覺(jué)到一個(gè)重重的'巴掌落在我肩上，聽(tīng)見(jiàn)那渾厚的聲音：“椅子給我坐，看這道題怎么解�！蔽夷懬拥卣玖似饋�(lái)，頓覺(jué)渾身發(fā)涼，感覺(jué)眼里有什么亮晶晶的東西在閃動(dòng)著，我竭盡所能不讓它掉下來(lái)，卻仍有那么一兩顆滑落到鼻子上�；剡^(guò)神來(lái)，題目已被老師講完了，我愣了愣，緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭表示我聽(tīng)懂了——其實(shí)怎么可能？后來(lái)自己又琢磨一番，方才弄懂了。
又一次放學(xué)，我找你傾訴我的郁悶：“到底怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？”你告訴我：“你基礎(chǔ)不太好，要打好基礎(chǔ)，得靠多做題來(lái)鞏固，也不是意味著要搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是有計(jì)劃的訓(xùn)練�；A(chǔ)扎實(shí)了，再向更高層次的題發(fā)力。千萬(wàn)不能難題得分，易題出錯(cuò)，否則就功虧一簣了�！甭�(tīng)完后，我若有所思地走了。雖然直到現(xiàn)在，你的數(shù)學(xué)依舊是那么好，我還是一塌糊涂，但我已經(jīng)努力地在向你看齊，追逐，多虧此時(shí)的黑暗，讓我涅槃重生。
或許我沒(méi)有勾踐一般臥薪嘗膽的毅力，像項(xiàng)羽一樣破釜沉舟的決心，但我依然追逐著你，你是我追逐的那縷光，砥礪我前行，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)。
你是我追逐的光作文 9
你是一束璀璨陽(yáng)光，是我在那段荒蕪寂寥的日子里不停追逐的目標(biāo)�！}記
旭日東升，溫暖的陽(yáng)光普照春日大地，撫化了大片白雪。雛鳥(niǎo)的歡叫把青草從冬眠的大地里喚醒，新生的枝葉上端著滴滴雨露，泛著一絲春意。中考的倒計(jì)時(shí)也隨著春日復(fù)蘇的生機(jī)勃勃按下開(kāi)始鍵。
陽(yáng)光似金針洋洋灑灑地落在窗臺(tái)上，反射出手機(jī)聊天框內(nèi)的那句話(huà)“九年級(jí)下學(xué)期了，我想和你一起考一中�！蹦曋@句話(huà)，我的內(nèi)心由欣喜轉(zhuǎn)為了憂(yōu)慮—一中是本地錄取門(mén)檻最高的一所高中。在小學(xué)同班時(shí)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊�，相較起來(lái)，我的成績(jī)卻起伏不定，徘徊在班級(jí)的中游。小升初時(shí)，她以公辦生考入了本地的名校，而我以平庸的成績(jī)考入與她不同的學(xué)校。
初中兩年多的時(shí)間里，我與她的差距越來(lái)越大，她像璀璨黑夜里的一顆明星，而我卻是跌落大地的塵埃。但即使隔著屏幕，我也從她的話(huà)語(yǔ)中感知到了不容拒絕的堅(jiān)定與期盼。她用平和的話(huà)語(yǔ)安撫著我憂(yōu)慮的情緒，陪著我分析這些年的中考情勢(shì)，使我飄忽不定的.心安定下來(lái)。望著遠(yuǎn)處高高懸掛的太陽(yáng)，我的思緒飄向了遠(yuǎn)方，而后又堅(jiān)定下來(lái)。
胖子不是一口吃成的，成績(jī)也不是一下就可以提高的。在校期間，我前所未有的專(zhuān)注和努力。先是早起讀記提綱，后又是在課上潛心做筆記，生怕漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就連每日三餐吃飯也是急匆匆的，恐耽誤了流水光陰。那時(shí)候，我終于意識(shí)到了時(shí)光的寶貴，恨不得把一個(gè)小時(shí)拆成兩個(gè)小時(shí)用。每當(dāng)想松懈時(shí)，就想想我與她之間的差距，加緊追逐的步伐。平時(shí)在家時(shí)，我與她討論一些在校沒(méi)學(xué)懂的地方，聽(tīng)她給我補(bǔ)充習(xí)題，督促我前進(jìn)的步伐。
中考的倒計(jì)時(shí)從三位數(shù)變成了兩位數(shù)，變成了一位數(shù)，最后變?yōu)榱?。當(dāng)我寫(xiě)下最后一個(gè)字時(shí)，一縷光照進(jìn)了考場(chǎng)，緊張的內(nèi)心也隨之被撫平。
一中的校門(mén)口，她站在藍(lán)天白云之下，逆著光，對(duì)著我溫和的笑。陽(yáng)光撫摸著她的側(cè)臉，渡上了一層朦朧的金邊。雄鷹從天上飛過(guò)，我向前一步擁住了她，擁住了那束光，輕笑道：“我追上你啦�！�
你是我追逐的光作文 10
爸爸媽媽從小就對(duì)我說(shuō)，希望我可以成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)大家身上的優(yōu)點(diǎn)，相信我自己一定會(huì)變得更優(yōu)秀，媽媽為了大家都能變得更優(yōu)秀，所以組建了一個(gè)讀書(shū)會(huì)，讓大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在這差不多兩年的時(shí)間里，我們參加了很多次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們一起讀書(shū)，一起討論，一起出游踏春，采風(fēng)，一起跟隨家長(zhǎng)去做志愿活動(dòng)等等。一本又一本豐富多彩的書(shū)籍，讓我了解到閱讀雖然不能增加人生的長(zhǎng)度，但是它卻是可以改變?nèi)松膶挾�，正是這種興趣的閱讀，讓我感覺(jué)到生活的充實(shí)和美好。每當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū)，就像打開(kāi)了一扇窗，忍不住去欣賞窗外的.風(fēng)景，這風(fēng)景，或粗狂豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)又會(huì)讓我潸然淚下，總是能令我渾然忘卻學(xué)習(xí)中的煩惱和不快，仿佛置身于一個(gè)個(gè)神游的世界，徘徊在時(shí)空的隧道，揮舞著自由的翅膀，感受著美好的人生。
盛夏的梧桐永遠(yuǎn)茂盛，頭頂?shù)尿滉?yáng)永遠(yuǎn)熱烈，那些努力的人像夜空中一顆顆閃亮的恒星，散發(fā)著耀眼的光芒。同在一個(gè)讀書(shū)會(huì)，同在一個(gè)班級(jí)里，為什么他們能行而我不行，不，不是我不行，而是我不夠努力，乾坤未定你我皆是黑馬，我不愿甘拜下風(fēng)，我也要做黑夜里最閃亮的星，閃亮著光，照亮自己前行的路。
你是我追逐的光作文 11
認(rèn)真的光依舊在你身上散發(fā)著，并且愈加耀眼。所以時(shí)常警醒著我，跑快些，不要停。時(shí)而泛濫的眼淚卻也常在你的照耀下突然有了動(dòng)力。
又碰到數(shù)學(xué)難題了，一下課，幾個(gè)同學(xué)立馬圍著許老師求解。只見(jiàn)許老師從容地坐在椅子上算了又算，筆尖在卷子上畫(huà)了又畫(huà)，終于把那像霧一樣困繞在我們眼前的題解開(kāi)了。接下來(lái)“許氏小講堂”就開(kāi)課了，偶爾回過(guò)頭偷偷出神，看見(jiàn)你嚴(yán)肅、認(rèn)真的模樣，一雙眼睛一刻不轉(zhuǎn)地盯著老師，便就又慚愧地回過(guò)頭�！斑@道題的最終解是三分之二�！贝蠹叶蓟腥淮笪�，沉浸在又戰(zhàn)勝一道難題的.喜悅，各說(shuō)各的，各笑各的。
窗外風(fēng)很大，而校園里的大榕樹(shù)卻巋然不動(dòng)。你怎么一直站在那，還不理解嗎？這幾乎不可能。正當(dāng)我還在納悶為什么大家都很愉悅地聊著天，你卻仍然站在那看題目時(shí)，你突然斬釘截鐵地說(shuō)：“錯(cuò)了，答案是錯(cuò)的�！蔽覀冓s忙再一次湊上去，連許老師都頗為驚訝。你用手指頭指著答案又一次堅(jiān)定地說(shuō)：“答案是三分之一，不是三分之二�！笨v使我們都知道你這么說(shuō)一定是事先想了又想，不可能出錯(cuò)，可這像雷劈一樣嚇壞了我們。我拿起卷子和解析才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是得數(shù)解錯(cuò)了。把答案訂正后，我們又笑了，而我更慶幸找到了你這縷光，我要超越你！可超越你何嘗容易？這么細(xì)心、認(rèn)真的你值得我全力追逐，追逐……
每當(dāng)我數(shù)學(xué)小測(cè)滿(mǎn)分的時(shí)候；當(dāng)我的英語(yǔ)作文沒(méi)扣分的時(shí)候；當(dāng)我把工作做到極致的時(shí)候，我會(huì)笑，因?yàn)槲译x你又近了一步。但當(dāng)我語(yǔ)文作文又低于三十分，想要放棄的時(shí)候，你這縷光啊，又常常讓我的淚珠突然閃著光，讓我的眼睛更加明亮，讓我前方的道路更加清晰�？吹搅四氵@縷耀眼的光，我會(huì)毫不猶豫地又站起來(lái)，繼續(xù)奮起直追！我的滿(mǎn)分?jǐn)?shù)學(xué)小測(cè)會(huì)更多，沒(méi)扣分的作文會(huì)更平常，然后超過(guò)你。
你是我追逐的那縷光，一旦認(rèn)定就不會(huì)放棄，不會(huì)怯懦，你的認(rèn)真，我也會(huì)擁有。
你是我追逐的光作文 12
從小到大，你都是我追逐的那縷光。
我清楚地記得，從小到大，你總是給人干凈，整潔，端莊的印象。白白凈凈的臉上，總是掛著笑容，讓人如沐春風(fēng)。小時(shí)候，經(jīng)常在地上打滾的我，覺(jué)得你像一個(gè)天仙。有時(shí)我也不禁在思索：為什么，你和我不一樣呢？你是媽媽口中別人家的孩子，就連幼兒園的小紅花你都比我多拿幾朵。為什么呢？
帶著疑問(wèn)，在不知不覺(jué)中，我們步入了小學(xué)。升入小學(xué)，我們的差距好像越來(lái)越大了。每每考試，我總是落你一等，但我和你是一起長(zhǎng)大的啊，我怎么會(huì)甘心呢？于是我不再疑惑我們的'差距，而是拼命地追逐你，因?yàn)槟欠莶桓市�，那份好�?qiáng)。
升入高年級(jí)，我加重了我的閱讀量，因?yàn)槟愕恼Z(yǔ)文水平達(dá)到了我們“望塵莫及”的地步。每次我們考試都差五六分，但這五六分卻像天塹一樣使我跨不過(guò)去�？烧Z(yǔ)文也不是一朝一夕可以攻下的呀！似乎把你的作文當(dāng)成范文是老師必做的事情，作為旁聽(tīng)者的我只能盡量拉近你我的距離。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，考完之后就有一大堆同學(xué)跑到你的位置上與你對(duì)答案，把你的座位圍得水泄不通，人群中還常常爆發(fā)出“啊！我又錯(cuò)了！”“對(duì)��！這一題是這樣做的，完了完了……”我也好奇地?cái)D進(jìn)去看“誒，這一題是要移動(dòng)第一個(gè)三角形？”這個(gè)聲音不是我的，是你的。你突然沉默了，眼睛盯著自己的草稿紙，人群也漸漸散了——放學(xué)了我忽然看見(jiàn)你抬手抹了一下眼睛，這顯然引起了我的注意，我關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么啦？”聽(tīng)到我的話(huà)，你放聲哭了出來(lái)，我怔住了，連忙問(wèn)道：“怎么啦，有誰(shuí)欺負(fù)你啦？”只聽(tīng)見(jiàn)你語(yǔ)不成句地抽噎到：“我……我錯(cuò)了……一題……不能……拿滿(mǎn)分……了”漸漸有些同學(xué)來(lái)安慰你，但我的心緒有些亂，有震撼，有茫然，有不解，還有一些七七八八不知名的東西，就如打翻了五味瓶一樣……
到了初中，雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校，但我仍在追逐，因?yàn)槲乙庾R(shí)到，我不僅要追上你的成績(jī)，還要學(xué)習(xí)你那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)完美的追求！你教會(huì)了我很多，你永遠(yuǎn)是我追逐的那縷光！
你是我追逐的光作文 13
我想我們都一樣，渴望夢(mèng)想的光點(diǎn)，這一路喜悅彷徨，不要輕易說(shuō)失望。在不同的年歲里，我們有不同的夢(mèng)想，有的稚嫩，有的深沉。夢(mèng)想就像茉莉花一樣，散發(fā)著清新自然的味道；夢(mèng)想就像凈化劑一樣，凈化著我的心靈；夢(mèng)想就像一雙隱形的羽翼，承載著我們飛向那由彩虹花瓣鋪滿(mǎn)的藍(lán)天﹗
最初的夢(mèng)想
小時(shí)候我看著那些電視里的偵探們，看著他們可以從罪犯留下的蛛絲馬跡中，看透事件的全部。心里總是浮現(xiàn)一絲絲的崇拜，那時(shí)便在心里埋下當(dāng)偵探的夢(mèng)想。之后我便流連于各種的偵探小說(shuō)和劇情波瀾起伏的電視劇間，雖被人嘲笑譏諷過(guò)，但我依舊追逐屬于我的夢(mèng)想光點(diǎn)。
如今的夢(mèng)想
時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，年華似水，八年彈指一揮間，我從什么都不知道的幼兒園的小男孩，搖身一變變成小學(xué)六年級(jí)的少年。習(xí)慣每天早上天蒙蒙亮?xí)r起床，習(xí)慣周末在床上賴(lài)到日上三竿的時(shí)候再起床，習(xí)慣每天到教室抬頭看著升學(xué)考的倒計(jì)時(shí)。當(dāng)初掌心中的夢(mèng)，不知何時(shí)漸漸地松開(kāi)了手掌，不知何時(shí)陪伴了我8年的夢(mèng)想丟失了。在一次次看著曾經(jīng)的死黨因?yàn)槲页煽?jī)不如他，而無(wú)視我，那種蔑視的眼神，在我的心里狠狠的劃了一下，別人這樣對(duì)我，我只是會(huì)一笑，將這一切拋之腦后。但他是我曾經(jīng)的好朋友�。�
考試成績(jī)剛下來(lái)，我意外的寫(xiě)錯(cuò)、看錯(cuò)一些題目，而導(dǎo)致我的排名只有全班的15名，我看到這鮮紅的分?jǐn)?shù)，心里一陣難過(guò)。更令我始料不及的是上一秒還和我嬉皮笑臉的死黨，得知我的分?jǐn)?shù)連他都沒(méi)有超過(guò)，就像變了一個(gè)人。我主動(dòng)與他打招呼，他卻視而不見(jiàn)與身邊的人侃侃而談，我見(jiàn)到這樣的情景，不斷的心里安慰自己這都是巧合這都是巧合。現(xiàn)實(shí)是殘酷的'，接下來(lái)的第一天、第二天、第三天……第十天，我每天都可以見(jiàn)到他，與他打招呼，迎接我的結(jié)果都是一樣的，無(wú)視！徹徹底底的無(wú)視！我徹底放棄了，他的所作所為激起我了內(nèi)心深處的傲氣，我下定決心，好好學(xué)習(xí)，超越他，超越以前的自己！
夢(mèng)想的背影
開(kāi)始我想徹底改變自己的作息習(xí)慣抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，但是一瞬間改變使我一時(shí)接受不來(lái)，不過(guò)幸好我在朝著我的夢(mèng)想潛默移化地前進(jìn)，每當(dāng)想放棄，腦�？偸歉‖F(xiàn)出那蔑視那無(wú)視，總讓我的心一陣的痛，然后化悲憤為動(dòng)力。付出總是有回報(bào)的，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的不懈努力，在這次考試中，總算超越了他，超越了之前的自己，讓我看到了夢(mèng)的背影！
我追逐著夢(mèng)想，加速度沖出了起跑線(xiàn)并仰起了臉，雖然偶爾會(huì)和孤單遇見(jiàn)，即使會(huì)被道路上的荊棘所傷，也義無(wú)反顧，因?yàn)槲矣憛捘敲暌暸c被拋棄的感覺(jué)！
你是我追逐的光作文 14
在最脆弱最敏感的年華里，年少的我們總會(huì)豎起一根根尖銳的刺，刺傷別人，也封閉了自己。于是就這樣任憑陰暗潮濕的青苔在心中肆意蔓延生長(zhǎng)，任憑大雨打濕自己的內(nèi)心。
坐在教室的你，很頹廢。
夏天已經(jīng)不知不覺(jué)潛入了生活。大雨一陣又一陣，不停地下著�？諝庵袕浡鴮儆诿酚昙竟�(jié)特有的浮躁與不安。你突然想起了路邊那簇被大雨摧殘得七零八碎的花。你本打算扶起花的斷枝，那花上的刺還是讓你望而止步�？粗约撼睗竦囊路阌珠_(kāi)始埋怨起雨中飛馳而過(guò)無(wú)所顧忌的車(chē)輛。再望著講臺(tái)上的老師，你嗤之以鼻。
你覺(jué)得整個(gè)內(nèi)心都是昏暗的。你聽(tīng)到老師喊你的名字。你慢吞吞的站起來(lái)，沉默著，心中的刺蠢蠢欲動(dòng)，準(zhǔn)備隨時(shí)出擊。你的嘴名抿成一條剛硬的直線(xiàn)。最終還是一場(chǎng)無(wú)疾而終的戰(zhàn)爭(zhēng)。老師只是為了讓你專(zhuān)心聽(tīng)講，讓你站著。心中的刺慢慢放下，趨勢(shì)一片落寞。放學(xué)時(shí)，你裝作漫不經(jīng)心地整理書(shū)包，去瞥見(jiàn)同學(xué)們好像在議論什么。
“他們一定在議論我吧。”你這樣想到。然后你猛得拎起書(shū)包，一不小心打翻了別人桌上的飲料。你雖心有愧疚但還是大步走出教室，留下一臉錯(cuò)愕的`同學(xué)。
大雨漸漸停了下來(lái)，陽(yáng)光初露端倪。想起今天是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，你在家踱來(lái)踱去，最終還是去了學(xué)校。
你在學(xué)校操場(chǎng)邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。正當(dāng)你準(zhǔn)備離去時(shí)，突然聽(tīng)到一陣驚叫。你疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，立刻瞪大了眼。你的同學(xué)闌尾炎發(fā)作正癱在地上十分痛苦。你的拳頭越攥越緊，心中的東西掙扎著，努力著。你最終松開(kāi)了拳頭，猛地像操場(chǎng)跑去。你迎著風(fēng)，感覺(jué)自己的心好像在慢慢融化。你沖進(jìn)人群利索地背起同學(xué)，像溫暖的陽(yáng)光中跑去。
雨停了，天晴了，陽(yáng)光蔓延四方，速到之處皆是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
你是我追逐的光作文 15
太陽(yáng)，一個(gè)發(fā)光體，一束發(fā)出后以×105千米/秒的速度出發(fā)，讓人來(lái)不及眨眼，就已逃跑。它也曾穿過(guò)大氣層消失了熱量，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的折射、反射才在無(wú)數(shù)人的眼前閃過(guò)，一路走來(lái)，不停留，不回頭。晝亮夜暗，千古輪回，永不停息。
光，它有著魔力，時(shí)間中有它的身影，叫做光明，有光就有明，讓人們長(zhǎng)大。射入人的瞳孔，落上視網(wǎng)膜，進(jìn)入大腦，光陰逝去，神經(jīng)未梢刺激的人慢慢改變了對(duì)事物的態(tài)度，對(duì)一切的觀點(diǎn)。一點(diǎn)小小的時(shí)間觀念，核爆在了大腦，思緒翻天了。
努力的去追逐那束光，它到的地方帶去一片光明，映出一片陰影，失去后，卻一片黑暗。光與影的對(duì)立，詮釋了人心善與惡的`對(duì)立。那束光，經(jīng)歷過(guò)悲歡，嘗到過(guò)離合，看見(jiàn)過(guò)喜怒，聽(tīng)見(jiàn)過(guò)哭笑；有的人執(zhí)著，有的人離棄，有的人成功，有的人迷茫，它走過(guò)了，就改變了，如果我們沿著它的方向與它一同去經(jīng)歷，會(huì)發(fā)現(xiàn)它經(jīng)歷的遠(yuǎn)比我們的多，它體會(huì)的我們沒(méi)有領(lǐng)悟。那束光過(guò)后一片黑暗，可是它沒(méi)有停止追逐的腳步，一路前進(jìn)，雖然沒(méi)有盡頭，它也用自己所有的能量照亮那曾經(jīng)黑暗過(guò)的角落，藍(lán)天白云朵朵，花兒露出笑臉，鳥(niǎo)兒唱起甜歌，人們笑逐顏開(kāi)……
追吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊充滿(mǎn)光明。
你是我追逐的光作文 16
每個(gè)人都擁有夢(mèng)，曾經(jīng)，現(xiàn)在，未來(lái)。
小時(shí)候的夢(mèng)想，總是五彩斑斕的。一百個(gè)孩子，可能只有十個(gè)夢(mèng)想是相同的，當(dāng)飛行員，當(dāng)冒險(xiǎn)家，當(dāng)醫(yī)生……然而，等我們長(zhǎng)大了，一百個(gè)少年，可能只有十個(gè)夢(mèng)想是不同的。而那獨(dú)特的十個(gè)夢(mèng)想，卻缺少了小時(shí)候的那般說(shuō)出來(lái)的自信和勇敢。
長(zhǎng)大的旅途中，這個(gè)夢(mèng)很容易破碎，需要有人去守護(hù)它。生活在夢(mèng)中的人，是幸福的，幸運(yùn)的。因?yàn)樗麚碛兄粋�(gè)屬于自己的夢(mèng)。也許這個(gè)夢(mèng)他實(shí)現(xiàn)不了，但卻有人愿意無(wú)償?shù)氖刈o(hù)他的夢(mèng)。仿佛自身的任務(wù)只是維持，而不是去打破或?qū)崿F(xiàn)。
只是，擁有一個(gè)能幫你維護(hù)夢(mèng)的伙伴是多么困難啊！他能在你失意時(shí)給你鼓勵(lì)；在你受挫時(shí)給你信心；在你驕傲?xí)r笑著勸你。
我沒(méi)有過(guò)這樣的伙伴，所以啊，自己的夢(mèng)只有自己在提心吊膽的追尋，守護(hù)。
我羨慕辛巴，因?yàn)樗信砼砗投M(mǎn)，當(dāng)辛巴失落時(shí)，給他活下去的希望，與他一起成長(zhǎng)；我羨慕雷歐，當(dāng)雷歐被許多動(dòng)物嘲笑時(shí)，有可可替他撐腰；我羨慕福狼，在他成長(zhǎng)的一路上，都有格溫妮絲在盡心盡責(zé)的.幫助他，為他指路，為他伸冤……
一個(gè)個(gè)形象鮮明的角色，在困難面前不退縮，正是因?yàn)橛幸粌晌粌?nèi)心強(qiáng)大的伙伴給了他們信心與希望，守護(hù)他們的夢(mèng)與未來(lái)。
童話(huà)處于生活中，但是生活并不是童話(huà)。生活不像童話(huà)那么圓滿(mǎn)，但只有生活才是現(xiàn)實(shí)。不管現(xiàn)實(shí)怎么樣，你都無(wú)法逃避，現(xiàn)實(shí)殘酷不假，但你可以用微笑和努力去改變結(jié)局。如果是一個(gè)真正的生命，那是會(huì)在絕境中奮力一躍，會(huì)在失望時(shí)對(duì)自己說(shuō)一聲“不要放棄”，會(huì)在名叫社會(huì)的路上向自己的夢(mèng)奔去，靠近！在追夢(mèng)旅途中，如果不小心摔的慘痛，請(qǐng)別哭，別放棄。所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有出彩虹”。早在追逐夢(mèng)想時(shí)，就需要相信，在多個(gè)失敗后，屬于你的“夢(mèng)時(shí)代”就來(lái)臨了。不要害怕失敗，咬咬牙就過(guò)去了，這有什么大不了的呢？！
我們要學(xué)會(huì)自己做自己的“護(hù)夢(mèng)者”，不要輕易粉碎自己的夢(mèng)。也許生活有些困難，現(xiàn)實(shí)難免有些黑暗，但是，有夢(mèng)總會(huì)有向往，說(shuō)出來(lái)被嘲笑的夢(mèng)才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，心懷屬于自己的夢(mèng)，嘻嘻哈哈地走在路上，用自身心中夢(mèng)的光芒照亮我們的前進(jìn)的逐夢(mèng)之路！
不要忘記當(dāng)初是為什么而出發(fā)。
你是我追逐的光作文 17
十年寒窗苦讀，一朝金榜題名。為了心中的夢(mèng)想，我們一路劈波斬浪走來(lái)。
——題記
不會(huì)忘記每一次失敗后的沮喪和酸痛，不會(huì)忘記在無(wú)助時(shí)候的惆悵和空虛，更不會(huì)忘記因有了夢(mèng)的激勵(lì)，我們才走到了今天。
尋夢(mèng)
剛進(jìn)入高三，我們還在迷茫中搜尋，不知何時(shí)吹來(lái)的風(fēng)驚醒了沉睡的心靈。突然，希望的火焰燒起來(lái)了，像一匹饑餓的野狼吞噬了我們的思想。我們應(yīng)該追求自己的夢(mèng)，即使是一只疲倦的蝴蝶，也會(huì)張開(kāi)脆弱的翅膀去尋找自己的`伙伴。同樣，我們也有美夢(mèng)，雖然自己只是一只蛹，也要努力變成人世間最美麗的蝴蝶。
追夢(mèng)
從葉漸漸地變綠又漸漸地變黃，我們始終堅(jiān)守著“教室——食堂——宿舍”這樣的三點(diǎn)一線(xiàn)。雖然它是那樣的枯燥無(wú)味，但為了心中那神圣的象牙塔，我們只有拼了。有多少次披星戴月，又有多少次在失敗中掙扎著前進(jìn)，多少次的希望和失望彼此循環(huán)，都沒(méi)有消磨掉我們的意志，也許我們抱怨過(guò)，可我們并沒(méi)有后悔過(guò)，又有誰(shuí)能阻擋我們變成一只蝴蝶呢？
數(shù)數(shù)那些令我們辛酸的日子，我們可能會(huì)感嘆原來(lái)自己可以如此堅(jiān)強(qiáng)。遙望我們的夢(mèng)，近了，千萬(wàn)不要放棄。
以后的路也許會(huì)更加坎坷，但我們明白，風(fēng)雨之后，才會(huì)見(jiàn)彩虹。不能因?yàn)橐粫r(shí)的困境，就放棄了我們的行程。
圓夢(mèng)
高考的日子越來(lái)越近了，我們也越來(lái)越感到有一種無(wú)形的力量在激勵(lì)著呼喚著走來(lái)。艱苦的日子即將結(jié)束，而蝴蝶都在努力地往前飛，因?yàn)閳A了夢(mèng)，我們才會(huì)安心，才實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
穿過(guò)夢(mèng)的紗窗，我們看到了坎坷、挫折、成功、鮮花……
為了父母可以開(kāi)心地過(guò)完下半生，為了我們光明的未來(lái)，為了圓夢(mèng)后，我們可以活得更精彩，即使再苦再累，我們也要努力。只要始終對(duì)前途抱有希望，只要堅(jiān)持自己的信念，一切美好的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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