【精華】溫暖的記憶的作文四篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的溫暖的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

溫暖的記憶的作文 篇1

　　湘西，是古代人稱蠻夷之地，貶滴之所，可想而知，交通運輸，經(jīng)濟發(fā)展與東部地區(qū)有相當大的差距。想象一下，小學至初中從未地過補習班。教室沒多媒體，教師資源也遠不及他人……并且，身處農(nóng)村，經(jīng)濟條件也不是非常好，可想而知，照這樣發(fā)展下去，人與人之間的差距會是多大。

　　這樣的差距是一直至初三時存在著，直到西部助學工程的福音傳到我耳中，我才覺得人生曙光已經(jīng)出現(xiàn)，頓時有了滿膛熱血與滿滿信心，有了填設(shè)這差距的信心，這要感謝黨和政府對我的支持與關(guān)愛。

　　當踏入懷化市第三中學時，“宏圖寄黨恩，志遠為國強”就深扎心底。因為這時宏志班的班訓，作為宏志班的一員，我有責任也有義務(wù)必須有遠大而崇高的理想。然而要實現(xiàn)理想必須由一個個小小目標組成，《大學》中講道：“物格而后知至，知至而而后意誠。意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天一平�！边@就要求我們在平時學習中要專心致至。探求事物的本質(zhì)，博學廣識，豐富自己的精神文化世界，之后才能做到誠意、心正、才能治國平天下。宏志人是有遠大目標的，決不拘泥于個人私利。一個個地實現(xiàn)目標，最終達到治國平天下！ 懷著這樣的理想，我奮斗著。在這條泥濘的求學道路中，我并不孤單，因為，有那么多個關(guān)心，關(guān)愛著我。由于家庭條件差，黨和政府每個月都有生活津貼發(fā)給我，每當拿著錢的時候，心里有一股暖流涌上，心里倍受感動，便暗下決心：一定要有出版，不負“宏圖寄黨恩，志遠為國強”這句話。當然，學校也十分關(guān)心我的生活，學校出臺了一系列政策，書本與校服都是免費的，學校也免費給我們提供宿舍。還有許多責任心強的老師，我感到自己是世界上最幸福的.人。我沒有理由不努力讀書，沒有理由不志存高遠。

　　別人說：高中是對人生的摧殘，高考是學生的墳墓，我則不認為這樣。是高考給我們提供了一個平等競爭的機會。我們難道有理由抱怨？光抱怨有何用，改變不了就要適應(yīng)，如果真覺得這制度有缺陷，那就自己努力學習，將來有本事改變這制度。面對中學寫不完的作業(yè)，艱苦的學習環(huán)境，巨大的壓力，我心如止水。因為我有黨的關(guān)懷，我心理有寄托，我不孤單，再苦再累，也就那么幾年�！俺缘每嘀锌�，方得人上人”�！俺纱笫抡�，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其行為，所以動心忍性，曾益其所不能”。確實，這是一種積極的磨勵，而決非摧殘！

　　經(jīng)歷著難忘的歲月，想著那些溫暖的記憶，我不得不努力。宏圖寄黨恩，志遠為國強。

溫暖的記憶的作文 篇2

　　我站在老屋門口，看推土機轟鳴著推倒那兩間平房——承載我童年時光的平房。我靜默無語，撒下一把草籽，看它們隨風飄走，以緬懷那段時光……

　　小時候，由于父母工作繁忙，我被丟到了鄉(xiāng)下交給外婆撫養(yǎng)，在那一片小院中，我度過了童年時光……

　　那是一個小院——一片瘠薄的土地與兩間平房構(gòu)成，我小時便是個極頑皮的孩子，總是耐不住屋內(nèi)的寂寞時光，總是跑出去玩，或者是折騰門口那片瘠薄的土地，或是找同村的小伙伴一起上樹摘果子，下河摸魚……總之一天是不肯閑了去的，經(jīng)常弄得一身臟，白白糟蹋了外婆新做的衣服。

　　可是，不管是我把外婆家門口的地挖的參差不齊，還是摘了人家的果子，糟蹋了別人家的麥苗，外婆也從未對我大發(fā)雷霆，只是默默地把那塊地埋好，或是向人家賠禮道歉……她是極寵我的，那時尚為幼小的我便有了這樣的念頭。

　　所以，不管我在外面玩的.怎樣的天昏地暗，每當傍晚，暮色四合，炊煙裊裊升起，村子里上上下下都飄起米粥的香氣——是吃晚飯的時間了。我總是記得回家，因為，那里有慈祥的外婆笑瞇瞇的等著我……有人等，是件多么溫暖的事啊。

　　吃罷晚飯，外婆總拉我去洗了干凈，然后，坐在燈下給我縫補衣服。我支著下巴安靜的看著，那時的夜格外靜謐，老式燈泡在頭頂嗞嗞發(fā)出響聲，暈黃的光籠著外婆，外婆時而抬頭看看我，我看看她。然后，我們相視一笑……一種無言的溫馨便在小屋中彌漫開來……

　　當我回過神來時，老屋已化作了廢墟，雖然掩埋了那盞昏黃的燈，掩埋了那片我曾嬉戲過的院子，掩埋了外婆瞇著眼縫補的時光……但是，那段歲月已化作涓涓細流，讓我的心溫暖起來，似春風吹拂，似五月晴空，并以另一種方式讓我憶起，那段溫暖的記憶……只要人仍在，記憶便是永恒的，便如城池般固若金湯，堅不可摧。

　　我拿出來手機，撥通了一個號碼：“媽媽，我們一起去看外婆吧�！�

　　那片小院，那些時光，那個人，不論如何，定是我心中最溫暖的記憶。

溫暖的記憶的作文 篇3

　　寒冷的冬夜，獨自回家，北風呼呼作伴。徹骨的寒風迎面吹來，如同細小的刀片劃過我的臉；樹枝也在風中搖擺不定，發(fā)出陣陣嗚咽；昏暗的路燈，將我的影子投射到地上，顯得那么的孤單。想起鋼琴8級未通過，身體上的冰冷仿佛傳到了心底。

　　轉(zhuǎn)動冰冷的門把手，推開房門，生銹的合頁發(fā)出吱嘎的聲音，我邁著沉重的步子走進了家門。我坐在書桌前，望著遠處的燈火，靜靜的發(fā)著呆，可是心中卻十分苦悶。

　　余光中瞥見，白色的霧從廚房飄出。我轉(zhuǎn)身看去，透過霧氣媽媽站在鍋前，用木勺不停地攪拌。不久，便放下手中的木勺，關(guān)了灶火，把鍋中的食物倒入碗中。我不由得好奇：這么晚了，媽媽會在做什么呢？

　　這時，媽媽端著一碗紅糖湯圓，走到我面前，對我說：冷了吧，先吃一碗湯圓。我接過瑩白色的瓷碗，掌間的溫暖倏的一下傳到了心中。碗上氤氳著白色的霧氣，碗里盛放著深紅色的紅糖水，幾個潔白圓潤的湯圓沉在碗底。

　　我用勺子輕輕舀起一個湯圓，放入嘴中，紅糖的甜味便在我的味蕾上擴散開來，我咬開湯圓，芝麻的香伴著紅糖的甜，瞬間在唇齒間綻放。

　　媽媽問我：好吃嗎？我點點頭：嗯。以前我在學習做飯的時候，有時把飯做糊了，有時炒菜放多了鹽，有時候甚至還切到了自己的手。那時我也想放棄，可是，如果我放棄了，你能吃到這么好吃的湯圓嗎？媽媽說，鋼琴老師已經(jīng)跟我說過考級的事了，聽說你想要放棄考級。其實，彈琴和做飯是異曲同工的`。只要你堅持練習下去，再難的曲子也能彈的流暢。聽媽媽這么一說，我心中的烏云散開了，暗下決心，一定要考過鋼琴8級。

　　湯圓溫暖了我的胃，媽媽的話溫暖了我的心，更給了我走下去的力量。

　　那天之后，我重新坐到了鋼琴前，開始了枯燥的練習。單調(diào)的指法還是令我煩悶，但是有上一次練習留下來的經(jīng)驗，加上心中巨大的力量，我的手開始變得更加靈活，一串串繁瑣的音符變成優(yōu)雅的樂曲從我指尖流出

　　時光飛逝，我再次迎來了鋼琴考級。這一次，我選擇了最拿手的莫扎特《C大調(diào)奏鳴曲第三樂章》。在臺上，我嫻熟的手法，動情的演奏，讓評委老師都被我忘我表演深深陶醉。一曲終了，全場掌聲雷動，經(jīng)久不息那一刻，陽光從窗子里投射進來，落在我身上，那么的柔和，那么的溫暖。而我，也沉醉在這美妙的氣氛之中，久久回不過神來。

　　日子在時光的流逝中漸漸遠去，此后，每當我看到鋼琴8級證書，溫暖的母愛便涌上心頭，未曾消弭。記憶中的那份溫暖，在我面臨困難，身處逆境時，總會帶給我力量和希望。

溫暖的記憶的作文 篇4

　　有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那么，集體的愛又是什么呢？

　　新的學期到了，我來到了新的班級，認識了許多好朋友�？捎幸晃煌瑢W，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他。可他不僅成績不好，還經(jīng)常逃學，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學。

　　記得那是星期一的'早晨，楊斌同學把作業(yè)交了后，又開始了他的逃跑計劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個消息，我們都很震驚，一個學生連書包都賣掉了，他還讀什么書呢？我們是一個集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們怎么辦呢？"我們?nèi)グ阉�的書包買回來吧"!不知是誰說了這么一句。"對，我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時，教室里沸騰起來。五角，一元，兩元……同學們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀,我沒帶錢�。∥易鳛榘嚅L可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當我為難時，老師似乎看出了我的心思，"同學們，我們除了捐錢，是不是該給他說點什么呢？我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧！大家都在等著你歸隊，我們班不能沒有你，你回來吧"！頓時，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……

　　幾天后，楊斌回來了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們班又是42個人了。

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