課間十分鐘的作文匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的課間十分鐘的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課間十分鐘的作文1

　　在初三這類空乏無(wú)味的生活中除了上了就是寫(xiě)作業(yè)，每天都沉浸在無(wú)數(shù)的題海中，但是給我們帶來(lái)了一絲愉悅的課室十分鐘在這忙碌的學(xué)期中顯得特別珍貴。

　　“噔噔噔噔”期待已經(jīng)的鈴聲終于響了，可是老師卻沒(méi)有下課的打算，依舊講得盡興。有人提醒老師“老師下課了”“我知道說(shuō)完這題”可是調(diào)皮的男同學(xué)怎能受得住有些男同學(xué)發(fā)出不耐煩的聲音“哎喲 ……額”“好啦好啦先下課吧明天再講”頓時(shí)教室同學(xué)們發(fā)出耶的喊聲。

　　在這短短的十分鐘有的同學(xué)居然耐不住嘴巴跑到小賣部買吃的，有的同學(xué)拉著其他同學(xué)去廁所，有的`同學(xué)走出走廊看外面的景色。而教室還有在講臺(tái)玩電腦的，那些禮物學(xué)習(xí)的同學(xué)和聊天的同學(xué)，這些景色無(wú)非給這下課十分鐘增添了一絲景色。

　　而下課我喜歡走出教室看外面的景色，上課做了40分鐘屁股已經(jīng)很累總不能連續(xù)在做到放學(xué)，趴在走廊欄桿上看著操場(chǎng)下的小學(xué)弟妹，有時(shí)還會(huì)有一縷縷涼爽的風(fēng)吹來(lái)，仿佛把身上一些沉重的壓力給帶走了。有時(shí)其他同學(xué)也會(huì)趴在欄桿上，是不是我們還會(huì)聊上幾句說(shuō)說(shuō)剛才上課的事和快畢業(yè)中考的心情。

　　課間十分鐘給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣和放松，但別把每次的十分鐘都拿來(lái)娛樂(lè)。

課間十分鐘的作文2

　　“丁零零”悅耳的下課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。操場(chǎng)一下子成了歡樂(lè)的海洋。

　　我最喜歡和同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞的游戲了。這不，今天我成了一只兇猛的“老鷹”，我一定要抓住一只“小雞”，決不空手而回�？矗�最后面那只“小雞”，又瘦又小，那病懨懨的樣子，一看就是只“小病雞”。得，今天你就是我的囊中之物啦！可是，“雞媽媽”已經(jīng)勇敢地張開(kāi)“翅膀”向我撲來(lái)。怎么辦？我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。哈哈！有了！來(lái)個(gè)聲東擊西，我假裝向左撲，“雞媽媽”趕忙去左邊攔截，我又突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)，掉頭猛地向右跑，一下子繞到雞隊(duì)伍后面，捉住了那只“小雞”。嘿！成功啦！

　　我們玩兒得這么嗨，操場(chǎng)的南邊也不時(shí)傳來(lái)喝彩聲。一個(gè)小妹妹正在踢毽子，只見(jiàn)她時(shí)而單腿踢，時(shí)而雙腿踢，不時(shí)變換著花樣兒，正當(dāng)我們沉迷于她高超的'踢毽子絕技時(shí)，哎呀！不好，毽子馬上就要落地了！這時(shí)，她迅速轉(zhuǎn)身，居然用頭頂了一下毽子，哇！真是太厲害了，觀眾爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲！

　　瞧吧，課間十分鐘讓我們充實(shí)而又快樂(lè)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最美妙的時(shí)光！

課間十分鐘的作文3

　　游戲地點(diǎn)：課室外的走廊。游戲時(shí)間：星期三第三節(jié)課課間十分鐘。游戲名稱：“CF”穿越火線游戲。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，期待已久的.下課終于來(lái)臨。老師走了，我像箭似地沖出教室。

　　卜凡、鄧永燊、陳子安和何澤睦找我玩“CF”穿越火線游戲。卜凡說(shuō)：“我們玩救世主模式吧?”大家點(diǎn)點(diǎn)頭。開(kāi)始猜拳，很不幸我都輸了。這時(shí)孫庶哲也來(lái)玩，我就轉(zhuǎn)身和他猜拳。我出了剪刀，可隔了兩三秒他才出石頭�！澳懵�出!”我大聲喊道。孫庶哲一邊笑一邊說(shuō)：“沒(méi)有，是你慢出!”這時(shí)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，好像真的是我慢出耍賴一樣。看著同學(xué)們的眼睛，我想算了吧!只要大家一齊玩得開(kāi)心，誰(shuí)輸誰(shuí)贏又有什么關(guān)系呢?大家都是同學(xué)，何必斤斤計(jì)較呢?我認(rèn)輸了。

課間十分鐘的作文4

　　“叮叮�！毕抡n了。低年段的小朋友聽(tīng)見(jiàn)到下課的鈴聲響，低年段小朋友像離弦的箭沖向操場(chǎng)。

　　他們有的在教室里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)；有的嬉笑著玩石頭剪刀不；有的在走廊中說(shuō)著悄悄話；還有的在草地飛奔著踢足球，像一朵朵快樂(lè)玩耍地小花。踢球的用飛球踢進(jìn)了藍(lán)隊(duì)的球門里，藍(lán)隊(duì)不屈服，從防御的狀態(tài)改為進(jìn)攻。哇！嘭！只見(jiàn)足球像一團(tuán)火沖進(jìn)了紅隊(duì)的球門。叮！啊！藍(lán)隊(duì)這么快就逆轉(zhuǎn)了不好的情形馬上打成平手1比1了啊……

　　哎！不好了一年級(jí)的小朋友要打起來(lái)了！走進(jìn)聽(tīng)。他們說(shuō)：“你搶我的筆干什么��！”“這本來(lái)就是我的嘛！”不好老師來(lái)了，他們倆馬上“和好如初”。老師一走，他們又打起來(lái)。我終于明白什么叫“變臉比翻書(shū)還要快”

　　跑步的小同學(xué)更加夸張，他們一個(gè)個(gè)汗流滿面。他們跑去洗手池，洗臉，我分不清是自來(lái)水還是咸咸的汗水了。冷水一洗他們?nèi)齻�(gè)夸張的一起說(shuō)：“啊！真是好冰涼��！”

　　“叮叮�！鄙险n的`鈴聲像在叫喚他們：“上課了；上課了！回教室，上課了！”似得。十分鐘雖然短暫，但是是這么的愉快，快樂(lè)，高興，興奮的十分鐘真是值得。這就是我們的十分鐘！

課間十分鐘的作文5

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們像一只只快活的小鳥(niǎo)，跑出教室，奔向?qū)掗煹牟賵?chǎng)上。

　　我和同學(xué)們一起跳繩、拔河，一起做游戲：有時(shí)玩捉迷藏，你捉、我藏；有時(shí)三五個(gè)同學(xué)你追我趕，奔跑在綠茵場(chǎng)地上、藍(lán)天白云下。此時(shí)此刻，學(xué)習(xí)的煩惱已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后，大家盡情地玩耍著，歡歌笑語(yǔ)聲在操場(chǎng)上回蕩。

　　別的同學(xué)有的在玩摔跤，有的在玩開(kāi)小火車，還有的女生坐在一起高興地說(shuō)著“悄悄話”。同學(xué)們似一只只飛出籠子的`小鳥(niǎo)，自由自在，玩得可開(kāi)心了。

　　一陣風(fēng)吹起，一粒粒塵土隨風(fēng)而起，同學(xué)們乘著風(fēng)追起了小石子，玩得更加起勁了。就在這時(shí)，上課鈴聲響了，我們又像小鳥(niǎo)一樣向教室飛奔而去……

　　短暫的課間十分鐘過(guò)去了，我們又開(kāi)始期盼下一個(gè)十分鐘的快快到來(lái)！

課間十分鐘的作文6

　　天格外藍(lán)，像一顆剛被擦過(guò)的藍(lán)寶石，草格外的綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的心情也格外的燦爛。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑向了操場(chǎng)，我下了臺(tái)階，看見(jiàn)同學(xué)們都玩著自己喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動(dòng)動(dòng)不許動(dòng)……，一位女同學(xué)吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，她的'一對(duì)羊角辮一上一下地舞動(dòng)著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個(gè)熟透的大蘋(píng)果，不一會(huì)兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學(xué)向她投來(lái)贊許的目光，有的同學(xué)向她伸出大拇指，還有的同學(xué)情不自禁地?cái)?shù)起來(lái)“一、二、三、四、五、六……”她聽(tīng)見(jiàn)了，她好像變得更精神了，也跟著數(shù)起來(lái)“七、八、九、十、十一、十二、十三……”哇！她好厲害吆！

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后一定要超過(guò)她。

課間十分鐘的作文7

　　“叮鈴鈴......”下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們一窩蜂似的跑向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)瞬間變得熱鬧非凡。

　　廣闊操場(chǎng)上，同學(xué)們這里一堆，那里一群，有的扔沙包，有的踢足球，還有的打籃球......玩的開(kāi)心極了。

　　我看到高年級(jí)的大哥哥在操場(chǎng)東邊的楊樹(shù)下打乒乓球，就跑了過(guò)去，還有其他小球迷也跟著跑了過(guò)去。只見(jiàn)他們打的`難分勝負(fù)。突然，一個(gè)大哥哥猛的一扣球，打的對(duì)手毫無(wú)還手之力。該對(duì)手發(fā)球了，他吸取了教訓(xùn)，八球輕輕往上一拋，然后揮動(dòng)球拍猛的一打，大哥哥正在為上個(gè)球的勝利而得意，沒(méi)看清楚對(duì)方球的到來(lái)，結(jié)果，乒乓球不偏不倚正好打在他的腦門上。周圍的同學(xué)“哈哈”大笑起來(lái)，那位大哥哥的頓時(shí)紅了。

　　我通過(guò)人群向前一望�？匆�(jiàn)了熟悉的身影。哦！原來(lái)是我們班的劉杰。他可是有名的丟沙包的能手��！走近一看，是劉杰、李明和王東在丟沙包呢。站在一旁的李明向上一拋，劉杰向下一蹲，多了過(guò)去：另一旁的王東撿起沙包從下邊一扔，劉杰身輕如燕的抬起一條腿，沙包又和他擦肩而過(guò).......

　　就在這時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，鈴聲把同學(xué)們召喚回了教室，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。課間十分鐘雖然短暫，卻讓我回味無(wú)窮。

課間十分鐘的作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”優(yōu)美的下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像飛出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一樣迫不及待得沖向操場(chǎng)，頓時(shí)，原本寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)立刻像炸開(kāi)了鍋，又像一支交響樂(lè)隊(duì)一樣充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做著各種有趣的活動(dòng)�？�，有的同學(xué)在打籃球，他們一個(gè)個(gè)像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣都打得入了神，一顆顆晶瑩的'汗珠從他們臉上流下來(lái)；

　　有的在跳皮筋，女孩們一個(gè)個(gè)像花蝴蝶似的在皮筋之間來(lái)回穿梭；

　　有的在玩老鷹捉小雞，你瞧！孩子們?cè)凇澳鸽u媽媽”的身后躲躲藏藏，生怕被“老鷹”捉住了。我們最愛(ài)玩的就是丟沙包了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一組，五個(gè)一群的，拿起自己的沙包做起了游戲：有兩個(gè)同學(xué)站在兩邊，負(fù)責(zé)扔沙包，中間的同學(xué)來(lái)躲沙包，只見(jiàn)兩邊的同學(xué)奮力的向中間的同學(xué)扔去，可那個(gè)同學(xué)真是個(gè)機(jī)靈鬼，上躥下跳的總是砸不中他...... “叮鈴鈴，叮鈴鈴�！泵烂畹纳险n鈴響了，這快樂(lè)而又短暫的十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)一樣又飛回了“鳥(niǎo)籠”，操場(chǎng)又變得安安靜靜，只聽(tīng)見(jiàn)一片片樹(shù)葉在樹(shù)枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲......

　　啊！這快樂(lè)的課間十分鐘，給我們帶來(lái)了多少樂(lè)趣啊！

課間十分鐘的作文9

　　“叮鈴鈴......”課堂上，學(xué)生們就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，迅速跑到教室出來(lái)，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑玩耍，一起玩游戲愉快。在一個(gè)安靜的操場(chǎng)頓時(shí)興奮起來(lái)。

　　你們看，北邊有兩個(gè)作為大哥哥在打自己乒乓球，他們分別是對(duì)于高年級(jí)的王力和趙元，只見(jiàn)趙元把球拋上了中國(guó)天空，用力或者一打，球飛向?qū)γ�，王力緊張得抿著嘴，兩只不同眼睛死死的盯著學(xué)習(xí)對(duì)方，看球飛來(lái)毫不猶豫地把球擋了我們回去。兩個(gè)人你推我擋，打了一下幾個(gè)第一回合。趙遠(yuǎn)一個(gè)進(jìn)行扣球，王力毫無(wú)任何還手之力。唉，王力丟了可以一分。趙元得意洋洋，沒(méi)想到王力奮起反擊，一個(gè)沒(méi)有回旋球“啪”，球砸在趙元的腦門上，逗得觀眾學(xué)生哈哈大笑。趙元也不好這個(gè)意思地笑了。

　　還有幾個(gè)女孩在玩皮筋，嘴上還唱著“馬蘭花21”，一邊唱歌跳舞，就像快樂(lè)的'鳥(niǎo)兒在皮筋上跳著美麗的舞蹈，

　　“鈴兒響叮當(dāng)”上課了，雖然課間短暫的十幾分鐘，但如何快樂(lè)的學(xué)生在凹槽短期內(nèi)是！

課間十分鐘的作文10

　　清脆的下課鈴聲響了起來(lái)，我和同學(xué)下樓來(lái)到操場(chǎng)上玩。一走出樓門，我就看見(jiàn)許許多多同學(xué)在操場(chǎng)上活動(dòng)。你看，操場(chǎng)上多熱鬧呀！我對(duì)大家說(shuō)：“咱們就在這兒玩打鴨子吧！”大家同意了，我們有幾個(gè)人當(dāng)獵人，其他的人當(dāng)鴨子，就開(kāi)始玩了起來(lái)。我拿起沙包，瞄準(zhǔn)了中間的鴨子，就向目標(biāo)投過(guò)去。我一下子就把一只鴨子打中了，高興得開(kāi)懷大笑。那個(gè)被打中的同學(xué)只好垂頭喪氣地走到一邊，看著我們玩，我更樂(lè)得合不攏嘴。我繼續(xù)把沙包向鴨子扔去，有打中了一只，我真是太高興了！同學(xué)們說(shuō)：“你真棒，一打一個(gè)準(zhǔn)！”我太喜歡這個(gè)打鴨子的活動(dòng)了。上課了，我們趕快往教室跑去，我還是遲到了，被老師批評(píng)了一頓。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　“熱鬧”、“開(kāi)懷大笑”、“樂(lè)得合不攏嘴”等詞句體現(xiàn)出了課間十分鐘的有趣，對(duì)打鴨子過(guò)程的`描寫(xiě)也體現(xiàn)出了主題。

課間十分鐘的作文11

　　下課了，下課了，清脆悅耳的下課鈴聲響起，大朋友小朋友們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的都來(lái)到了有著紅色橡膠跑道的操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海，有將近兩百多位學(xué)生呢。這些學(xué)生各有各的才能。

　　有的同學(xué)拿出畫(huà)板和水彩筆或顏料就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，你會(huì)聽(tīng)到旁邊有許多人在稱贊這個(gè)同學(xué)畫(huà)得好。

　　有的男同學(xué)拿出隨身帶的足球就開(kāi)始踢球，這時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到很多吶喊聲，例如：“加油！”和“好球！”。

　　還有的高年級(jí)同學(xué)從教室里變戲法地拿出籃球，從教室一直跑到一樓操場(chǎng)的室內(nèi)籃球館打籃球打得大汗淋漓、汗流浹背，才肯乖乖的回到教室去上課。

　　周曉明、周曉琳、林云、吳莉和大家玩的不一樣，他們?cè)谕尜N鼻子的游戲。周曉明和周曉琳這對(duì)雙胞胎先把一個(gè)畫(huà)架和一張有熊貓圖畫(huà)的紙拿了過(guò)來(lái)，然后，周曉琳把那張紙貼到畫(huà)架上。接下來(lái)他們四個(gè)剪刀石頭布，林云輸了，吳莉就把一個(gè)白色布條蒙住林云的`雙眼，給林云一個(gè)從紙上剪下來(lái)的鼻子，讓林云去貼到圖畫(huà)上。結(jié)果林云貼反了鼻子，引得圍觀的同學(xué)哈哈大笑。

　　同學(xué)們，你們的課間玩什么游戲呢？一定得告訴我哦！

課間十分鐘的作文12

　　清脆歡快的下課鈴聲打破了校園的寧?kù)o，頓時(shí)，整個(gè)校園沸騰了！小朋友們玩得多起勁！有的跳皮筋，有的丟沙包，有的踢毽子，還有的玩老鷹捉小雞的游戲。瞧，那只老鷹來(lái)了個(gè)“餓虎撲敵”，把雞嚇了一大跳，當(dāng)然，勇敢的`老母雞也不甘示弱，它左躲右閃，敏捷的動(dòng)作使得老鷹不知道該向哪個(gè)方向攻擊。它趁老母雞休息的時(shí)候，以訊雷不及掩耳之勢(shì)撲了過(guò)去。沒(méi)等它靠近，雞群就迅速躲開(kāi)了，而老鷹卻因?yàn)橛昧�過(guò)猛，撲倒在地，來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”，圍觀的同學(xué)看見(jiàn)了，笑得前俯后仰。

　　聽(tīng)，哪里傳來(lái)了悅耳的鼓聲？側(cè)耳傾聽(tīng)，原來(lái)是學(xué)校的鼓樂(lè)隊(duì)正在演奏呢�？凑吣切┬」氖忠话逡谎�，多認(rèn)真啊！那演奏的姿勢(shì)絕不亞于專業(yè)的鼓手。聽(tīng)眾們聽(tīng)得入神了。

　　啊，多么快樂(lè)的課間活動(dòng)呀！

課間十分鐘的作文13

　　“鈴······”下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出室，參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

　　看!尹梓璇正在東墻邊跳大搖繩呢!一、二、三······都數(shù)不清了，仿佛眨一下眼就會(huì)少數(shù)幾下似的，真是跳繩高手!再看!幾個(gè)同學(xué)正在玩老鷹抓小雞的游戲�！袄销棥惫�、捉，滿頭大汗。“母雞”和“小雞”擋、躲，防不勝防，慌了陣腳。“加油!加油!”我被戴學(xué)琳的聲音吸引了過(guò)去，呵呵，真有意思，我的心里癢癢的，也參加了跳大搖繩。尹梓璇跳得可真好，就像輕盈的小燕子一樣。而我呢，心里十分緊張，生怕把同學(xué)們使勁搖起來(lái)的.一條“長(zhǎng)龍”給踩住不能動(dòng)彈了。該我跳了，我硬著頭皮猛地向前一跳。啊!跳過(guò)了，我情不自禁地歡呼雀躍著······

　　哦，我們快樂(lè)的課間十分鐘!

課間十分鐘的作文14

　　美妙的下課音樂(lè)響了起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，平靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。

　　同學(xué)們有的打口袋，有的踢足球，有的跳皮筋，還有的打籃球……

　　最有趣的'還要數(shù)我們做的游戲了。我們做的游戲名字叫做“反恐”�！胺纯帧本褪恰熬�察抓小偷”，當(dāng)“警察”的會(huì)圍在規(guī)定的范圍之內(nèi)，“小偷”在中間，當(dāng)“小偷”偷完?yáng)|西之后逃跑的時(shí)候，“警察”就會(huì)緊追不舍。簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)“貓鼠大戰(zhàn)“！如果你們玩這個(gè)游戲，你們應(yīng)該都喜歡當(dāng)“警察”吧？讓我來(lái)告訴你們吧，其實(shí)我們都喜歡做“小偷”，因?yàn)椤靶⊥怠钡臉尡取熬�察”的厲害十倍呢！�?dāng)“小偷”落到“警察”手里，“小偷”就會(huì)不惜一切代價(jià)，把自己的槍拿出來(lái)攻擊“警察”，當(dāng)然“警察”也不會(huì)罷休的，他們會(huì)互相幫助，一起制服“小偷”。

　　無(wú)情的上課音樂(lè)響了起來(lái)，同學(xué)們只好戀戀不舍地走進(jìn)教室，操場(chǎng)上又變得平靜起來(lái)。

課間十分鐘的作文15

尊敬的法官先生：

　　我叫“課間十分鐘”，我的生命是屬于全世界所有學(xué)生的`，可以說(shuō)是無(wú)人不知無(wú)人不曉。學(xué)生們都非常喜愛(ài)我，對(duì)我無(wú)微不至，關(guān)心極了。但可惡的是那些拖堂的老師們常常把我折磨得遍體鱗傷，鮮血淋漓，奄奄一息，已到了茍延殘喘的地步，萬(wàn)般無(wú)奈，我只好起訴所有占用課間時(shí)間的老師。現(xiàn)在大家來(lái)看看我在某學(xué)校五年級(jí)二班一天的遭遇吧！

　　上午

　　第一節(jié)到第二節(jié)——數(shù)學(xué)課到語(yǔ)文課課間。“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，我立馬從媽媽的肚子里跑了出來(lái)，在五年級(jí)二班的教室門口焦急地等待著五年級(jí)二班的同學(xué)們出來(lái)和我一起玩。只聽(tīng)數(shù)學(xué)老師在教室里對(duì)孩子們說(shuō)：“同學(xué)們，我把這道題講完，現(xiàn)在馬上就要期中考試了，而這道題又是本學(xué)期上半部分的重點(diǎn)知識(shí)，要考的可能性很大，你們聽(tīng)不聽(tīng)？”教室里傳來(lái)了一聲微弱的聲音：“聽(tīng)——”，數(shù)學(xué)老師生氣了：“你們到底聽(tīng)不聽(tīng)？！”“聽(tīng)！”全班同學(xué)提高嗓門大聲喊道。哎，我站在門外默默地流淚。這時(shí)，我的頭發(fā)已經(jīng)全都掉光了�！�

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