有關(guān)活動(dòng)作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的活動(dòng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)作文 篇1

　　星期天我、爸爸、爺爺和奶奶一起去青楓公園，參加勤業(yè)二社區(qū)舉行的歡樂(lè)行活動(dòng)。一共有八組人參加。我們是第五組。活動(dòng)開(kāi)始了，每組拿到一個(gè)任務(wù)卡趕到第一個(gè)地點(diǎn)沙灘，找一種紅花刺槐，我們找了很久，終于找到了。又去玩了兩人三足的游戲。

　　第二個(gè)任務(wù)來(lái)到觀光塔下找與木凳有關(guān)的東西。第三個(gè)任務(wù)到草坪廣場(chǎng)找到西府海棠。雖然在活動(dòng)有兩位隊(duì)員退出，但是我們堅(jiān)持完成了任務(wù)，拿到了參與獎(jiǎng)。這次活動(dòng)我們很累，但是認(rèn)識(shí)了很多種植物和許多小朋友。我很開(kāi)心，希望下次還可以再來(lái)參加這樣的'活動(dòng)。

活動(dòng)作文 篇2

　　今天的班會(huì)活動(dòng)很有趣，你們猜到是什么了嗎？對(duì)了，就是講故事！而主持人呢，他們就是溫家雄和成瑞麒。而我，早就在下課有了決定，我心想：我今天一定要給同學(xué)們講一個(gè)精彩的故事！

　　活動(dòng)開(kāi)始了，那些想要講故事的同學(xué)都爭(zhēng)著舉手，喊道：“我！我！主持人，選我！我先來(lái)……”包括我，我也把手舉得高高的，生怕主持人沒(méi)看見(jiàn)。沒(méi)想到主持人居然第一個(gè)選了我！我高興地跑上去，講起了我的故事——仙人掌和一朵花的故事。我滔滔不絕地講了起來(lái)：“從前，有一盆仙人掌和一朵花，花兒長(zhǎng)得非常漂亮，主人很喜歡它……”就在這時(shí)，胡悠然打破了臺(tái)下的安靜：“這個(gè)故事我聽(tīng)過(guò)……”“停！”主持人立馬打斷他，“安靜！”胡悠然只好乖乖地閉上了嘴巴。我的故事講完后，臺(tái)下立馬響起了熱烈的掌聲。主持人遞給我獎(jiǎng)品，我接過(guò)來(lái)，緊緊地握在手里，在掌聲中開(kāi)心地跑回了座位。看著手里的獎(jiǎng)品，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。我心想：這真是難以置信，主持人居然讓我第一個(gè)上臺(tái)講故事，讓我拉開(kāi)了這次班會(huì)活動(dòng)課的`序幕！我實(shí)在太高興了，高興得差點(diǎn)就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)別人講話了！接下來(lái)上場(chǎng)的還有尹奎，沈子睿……

　　“叮零零！”下課鈴響起來(lái)了，班會(huì)活動(dòng)課就在下課鈴里結(jié)束了。今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是開(kāi)心的一天，因?yàn)檫@是我從上下學(xué)之后的班會(huì)活動(dòng)課里，第一次給同學(xué)們講故事！

活動(dòng)作文 篇3

　　暑假期間，媽媽帶我去體驗(yàn)一項(xiàng)叫“童子軍”的戶外運(yùn)動(dòng)，我好奇地問(wèn)媽媽?xiě)敉膺\(yùn)動(dòng)是干什么的呀？媽媽告訴我，這是通過(guò)一些體能訓(xùn)練來(lái)鍛煉我的膽量的。

　　我和媽媽到達(dá)了目的地，我看見(jiàn)很多小朋友都全副武裝起來(lái)，他們頭戴安全帽、手戴防護(hù)手套，后背還系著安全帶，去挑戰(zhàn)走鐵環(huán)、獨(dú)木橋、高空?qǐng)A筒等項(xiàng)目。于是，我也迫不及待的`穿戴好后加入了他們。當(dāng)我走上獨(dú)木橋時(shí)，我心里很害怕，但是我仍然勇敢的沖了過(guò)去。之后我分別通過(guò)了一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)區(qū)，挑戰(zhàn)的項(xiàng)目也由易到難，由低到高，當(dāng)我到達(dá)最高點(diǎn)往下看時(shí)，還是有點(diǎn)害怕的，不過(guò)站著最高處的感覺(jué)真好！我從高處回到起點(diǎn)時(shí)，滿頭大汗。

　　這次戶外運(yùn)動(dòng)真好，不僅鍛煉了我的體能，也鍛煉了我的意志，干任何事情都要不怕困難，勇往直前！

活動(dòng)作文 篇4

　　今天是星期五，下午第三節(jié)課鈴聲一響，我們?nèi)�班同學(xué)都跑進(jìn)了教室。馮老師隨著一陣腳步聲走進(jìn)了教室。老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們可以做一次活動(dòng)！”我們都很高興。馮老師對(duì)我們說(shuō)：“游戲規(guī)則是：拿四個(gè)空盒子和一枚硬幣，找一位同學(xué)把這枚硬幣藏在四個(gè)盒子中的任意一個(gè)，我都能猜出來(lái)�！�

　　老師說(shuō)：“我先請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)藏硬幣”，大家都紛紛舉起手，老師說(shuō)：“就找牛腩上來(lái)行不行？”我們說(shuō)：“行！”說(shuō)完，老師一轉(zhuǎn)身，閉上了眼睛，牛腩偷偷地把硬幣放在了第二個(gè)盒子下面，說(shuō)：“好了！”老師轉(zhuǎn)過(guò)身，走到盒子面前，用一根手指碰了碰盒子，聽(tīng)了聽(tīng)。第二、三、四個(gè)盒子都是如此動(dòng)作，老師把第二個(gè)盒子慢慢地拿開(kāi)了，啊，老師猜對(duì)了!老師接著叫了白世超上來(lái)猜，他轉(zhuǎn)過(guò)身，閉上了眼睛，牛腩把硬幣放在了第三個(gè)盒子里，說(shuō)：“藏好了！”白世超轉(zhuǎn)過(guò)身，想都沒(méi)想，直接拿起了第三個(gè)盒子，因?yàn)樽雷颖慌ｋ罨瘟艘幌�，第三個(gè)盒子動(dòng)了。老師后來(lái)說(shuō)：“這個(gè)盒子的角不平！”老師接著又叫了李安國(guó)，他用了跟老師同樣的'方法也猜對(duì)了。然后老師又猜了一次，也猜中了。老師說(shuō)：“你們兩個(gè)都是蒙的，因?yàn)槁?tīng)聲音聽(tīng)不出來(lái)”。

　　同學(xué)們議論紛紛，會(huì)不會(huì)是蒙的？會(huì)不會(huì)底下有個(gè)洞？會(huì)不會(huì)是作弊?老師給我們宣布了結(jié)果，說(shuō)：“如果硬幣藏在第一個(gè)盒子里就說(shuō)：?好′，藏在第二個(gè)盒子里，就說(shuō)?好了′，第三個(gè)盒子里就說(shuō)?藏好了′，第四個(gè)盒子里就說(shuō)?已經(jīng)藏好了′”。聽(tīng)完以后，我們都笑破肚子了。我們都說(shuō)老師騙人，老師說(shuō)：“魔術(shù)就是騙人的，就看誰(shuí)眼疾手快，只要你仔細(xì)觀察，所有的魔術(shù)都是能破解的，老師希望同學(xué)們仔細(xì)觀察，做一個(gè)有心人�！�

　　我聽(tīng)了這句話以后想：我一定做一個(gè)有心人，仔細(xì)觀察，認(rèn)真觀察。

活動(dòng)作文 篇5

　　咋天，我們玩了一個(gè)很有趣的.游戲，名叫老鷹捉小雞。

　　老鷹捉小雞游戲需要很多同學(xué)來(lái)一起玩，我選一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，我當(dāng)母雞，其她同學(xué)當(dāng)小雞，跟在我后面。

　　在游戲中，當(dāng)老鷹的同學(xué)忽左忽右，或前或后，來(lái)回奔跑，我也忽左忽右，或前或后地?fù)酢Ｗ钣腥さ氖钱?dāng)老鷹同學(xué)向左向右跑，我向左向右地?fù)�，最后的同學(xué)還在左右跑，并朝我說(shuō)；等等我，等等我。

　　我們玩得很累，出了一身汗大家都很開(kāi)心！

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