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【精品】陌生人作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼哪吧俗魑�5篇，歡迎大家分享。
陌生人作文 篇1
可謂陌生人，也會(huì)無意間成為你的老師。
陽光正好，鳥兒啼叫，風(fēng)也會(huì)不經(jīng)意開個(gè)玩笑之后悄悄走過；嫩草不想被埋在地下終于探出頭來；樹葉也想脫離父母的懷抱自主生活……
走在公園里，沒有菜市場的喧雜聲，沒有大工廠的刺耳聲，沒有教室里的吵鬧聲……小鳥悅耳的給每一位路人唱著歌，很舒服。我張開雙手閉上眼睛感受風(fēng)的懷抱，突然，一顆石頭絆倒了我，我睜開眼睛護(hù)著膝蓋，喋喋不休的說怎么這么不小心，卻無意間看見了一個(gè)小女孩，是個(gè)盲人，牽著媽媽的手，坐到了涼亭上，“媽媽，我報(bào)名參加了畫畫比賽，我現(xiàn)在可以畫畫了嗎？”小女孩異常興奮，媽媽擔(dān)憂著說：“你確定。你能畫好嗎？我沒有十足的把握�！薄拔译m然是個(gè)盲人，什么都看不見，”小女孩自信的回復(fù)，“但是我有耳朵，可以聽見風(fēng)的呼嘯，鳥的鳴唱，草的嬉笑……”小女孩臉上流露出興奮，異常興奮期待著拿畫筆把周圍一切考想象力畫出來，我很好奇，盲人是怎么畫畫的，我輕悄悄的走過去，不打擾到小女孩畫畫，坐在她對面，小女孩媽媽看見了我，沖我一笑，我也回了一個(gè)微笑。
小女孩在感受大自然，在用心去感受，她的.每一個(gè)器官都在感受，約莫過了五、六分鐘，小女孩拿起畫筆，撫摸著紙的大小，把紙打量了一番，拿畫筆的手在空中比劃著，再看看小女孩，眉頭緊皺，嘴巴好像在默念什么東西，微微顫動(dòng)，鼻子也配合的呼吸著，順暢的呼吸著，我知道，畫畫第一筆是很難下筆，第一筆代表著下面的位置，第一筆錯(cuò)了那下面的也就都錯(cuò)了，小女孩拿畫筆的手慢慢的接近了畫紙，我屏住了呼吸，不知道眼前這個(gè)小女孩該怎么畫出這一筆，小女孩眉頭打開了，嘴巴也隨之向上揚(yáng)，談定自如的畫了一個(gè)小女孩，短頭發(fā)，閉著眼，這不就是她嗎？小女孩另一只手摸著附近的東西，拿筆的手淡定的繪下美妙的一切，周圍的一切她都畫了下來。我觀察了約莫一兩個(gè)小時(shí)，這這這，一個(gè)盲人竟能畫出大自然，明明看不到，卻能畫下來，我鼓起了掌，小女孩似乎被嚇到了震驚了一下，我小心的問：“小妹妹，你看不到這世間景物，怎么能栩栩如生的繪畫下來呢？”“畫畫不一定要看得見，只要用心去感受，就算最后失敗，也要對自己有信心！”小女孩笑了笑。
對啊，我們現(xiàn)在沒有缺什么，做什么事也都會(huì)簡單一些，既然小女孩都能做到，那我們就釋放信心，正如小女孩所說：就算最后失敗，也一定要對生活有信心！
陌生人作文 篇2
時(shí)值深秋，讀到了唐朝詩人李商隱的詩句“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，突然想起今年盛夏時(shí)，曾和媽媽一起去洪湖公園拍荷花。那曾經(jīng)滿池的綠意紅情，在這樣的季節(jié)，又是一番怎樣的景象呢？是李義山詩中枯荷聽雨的意境嗎？
看慣了盛荷，哪怕看看枯荷也好啊。
于是，背上單反，出門，直奔洪湖公園。
來到荷塘，那曾經(jīng)滿池的接天蓮葉和映日荷花，如今卻只剩下幾根枯莖，數(shù)片殘葉，荷塘里斷莖殘葉顯現(xiàn)出無比的幽寂。眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈，也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。我拿著單反，記錄著這不一樣的風(fēng)韻。
手動(dòng)調(diào)焦，畫面逐漸清晰，你——輪椅上的陌生人，就這樣闖進(jìn)了我的鏡頭。
你坐在輪椅上，與我一池相隔。隔著池水看你，年過七旬，蒼顏白發(fā)，歲月在臉上留下了很多，但精神面貌良好，絲毫沒有因?yàn)橥饶_的緣故而顯得頹然和失落。你手持著單反，對著滿池的枯荷不停地按下快門，可能是因?yàn)樘珜Ｗ�，腿上蓋的小毛毯一大半快掉到地上了，你渾然不知。
夕陽西下，老人放下單反，深深的嘆了口氣，小心翼翼地?fù)炱鹈�，蓋好。你注視著池中殘荷，目光中透著蒼涼，卻又有一絲絲堅(jiān)定。我放下單反，注視著滿池的蕭索，也注視著輪椅上的你。
你抬起頭，目光對碰，彼此相視一笑，就像相識(shí)已久的'朋友。
我繞過池水，來到你身邊。
“您好，很高興認(rèn)識(shí)您。”
老人一笑：“很高心認(rèn)識(shí)你，小同學(xué)�！�
我們各自向?qū)Ψ秸故局约核涗浀暮苫ǎ?dāng)我展示到一張——一個(gè)坐在輪椅上全神貫注地拍著荷花的老人，便停住了翻頁。
“您不介意吧。”我問了一句。
“不介意，不介意�！崩先苏f罷又向我展示了一張照片，一個(gè)站在池邊聚精會(huì)神地拍照的小姑娘。沒錯(cuò)，那是我。
“我本來想問問你介不介意，沒想到你與我一樣，哈哈哈。”老人爽朗地笑著，邊笑邊拿出紙巾擦著眼角的淚花。
“老人家，您最喜歡什么樣的荷花？”
“我最喜歡這滿池的枯荷�！�
“是因?yàn)槔盍x山的詩句——留得枯荷聽雨聲嗎？”
“當(dāng)然有這個(gè)原因。蕭瑟的秋雨敲打殘荷的聲韻，竟別有一種美的情趣�？莺汕镉甑那屙崳Ｈ穗y解其中滋味。九百年后才得到一位才女的賞識(shí)。”
“此話怎講？”我一下子來了興致。
“《紅樓夢》第四十回，有一段賈府眾人游湖的描寫。當(dāng)寶玉說要拔掉那些破荷葉時(shí)，林黛玉說，她最不喜歡李義山的詩，只喜一句‘留得殘荷聽雨聲’�！�
“但前人看枯荷，心里多是悲涼啊，像唐人李璟的詩句‘菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看�！秩绾卫斫饽兀俊蔽野蜒矍暗倪@位輪椅上的陌生老人，當(dāng)成了自己的人生導(dǎo)師。
“韶光中是誰老去？看得見的是秋荷，看不見的是人生�？吹靡姷氖乔镲L(fēng)凋謝了碧葉，看不見的是年華老去了的心情。你湊近些，認(rèn)真看看這些枯莖敗葉，或許能看出些什么來。”老人朝池中最高的一莖枯荷指了指，示意我拍一拍。
我蹲下來，鏡頭推出去，大光圈，黃色的荷葉，在夕陽的照射下，紅紅的，而又暖暖的。橘黃色的荷葉，給人以溫暖，荷葉上黑色斑點(diǎn)，也盡顯了歲月的滄桑感。
“看見了嗎？每一片殘荷都入畫，每一個(gè)枝葉都似乎有情節(jié)有故事，同時(shí)也更顯得有了夏日時(shí)缺少的風(fēng)骨和氣象。那半是蕭條，半是詩的清骨，守著生命本質(zhì)的美。殘存滄桑靜然的芳容，堅(jiān)守一份重生的希冀。這就是我熱愛枯荷，每年都要認(rèn)認(rèn)真真地拍一些畫面存留的原因。”老人的聲音不大，但聽起來卻那么的鏗鏘有力。
黃昏已逝，暮色降臨。我們揮手告別，對彼此一笑，點(diǎn)了一下頭。
“期盼下次的見面�！蔽腋呗晫先苏f。
”宋代詩人陸游說，殘荷叢竹共催詩。下次見面，寫篇好文章帶來給我看看��！“老人一邊說，一邊搖動(dòng)著輪椅，慢慢遠(yuǎn)去。
我在心里默念著，”半是蕭條，半是詩的清骨，守著生命本質(zhì)的美。既是枯荷，又何嘗不是眼前這位坐在輪椅上卻仍然熱愛生命的老人呢？“
謝謝你，輪椅上的老人，我親愛的陌生人。
陌生人作文 篇3
最近運(yùn)氣不好，車子剛修完，剎車皮就掉了，于是又要回修車的地方弄一下。修完之后再一看表已經(jīng)13：45了，可同學(xué)們拖買的文具怎么辦。雖然晚了點(diǎn)，但我還是跑了一趟嘉匯。
我騎上車子就開始風(fēng)風(fēng)火火的往嘉匯沖，到的時(shí)候已經(jīng)氣喘吁吁了，一看表，用時(shí)才剛五分鐘。“楊景戎藍(lán)色熒光筆一只，王希羽紅色熒光筆和藍(lán)色熒光筆各一只，王明炫紅色熒光筆和藍(lán)色熒光筆各一只too，任一川藍(lán)色鋼筆一只，楊景戎筆記本十本，筆記本去哪里了？”找了半天都沒找到筆記本的蹤影，于是就直接去結(jié)帳了。剛出嘉匯的大門，就看到有一輛汽車堵住了我自行車的去路，沒辦法，我就把旁邊的車子一輛輛的往邊上移。眼看就能出去了，汽車卻開走了，這讓我剛剛的努力都白費(fèi)了。早知道它能那么快的開走，我就在那等一會(huì)兒了。
終于出來了，我橫穿馬路時(shí)，剛過去一半，就遭遇了車流的阻擋，我就停在那里等著那排車過去。就在那排車要過去時(shí)，突然有一個(gè)身穿黑色上衣，騎著黑色電動(dòng)車，電動(dòng)車上還帶著His
wife的中年男子（還是個(gè)鞋拔子臉）從我車前走過，他的電動(dòng)車后面要比前面寬出那么一塊來，只聽“砰”的一聲，就打在了我的前車輪上，把我的.車把給撞歪了。她的妻子被嚇了一跳，連忙回頭抓住那個(gè)男的，那個(gè)男的就回頭沖我罵了一句：“誰家的小孩兒，這么沒要教養(yǎng)，撞壞了你賠呀”。說著，就把車子騎走了。我連動(dòng)都沒動(dòng)，就這樣挨了一頓罵，還成了“冤大頭”。這時(shí)又來了一股車流，只能再等等了。我也沒有辦法，就一邊等一邊想：“我說路兩邊你不走，你在路中間走什么，你又不是過馬路，你以為上班時(shí)間車少是吧，你這小孩兒才沒教養(yǎng)呢！”
像這種“低素質(zhì)人群”現(xiàn)在并不少見�！八计贰弊鳛橐婚T學(xué)科，也是非常重要的。
陌生人作文 篇4
如果世界是一間小屋，那關(guān)愛就是小屋中的一扇窗戶；如果世界是一艘船，那關(guān)愛就是茫茫大海中的一盞明燈；打開記憶的窗戶，航行關(guān)愛的海洋，幼兒園時(shí)，那位叔叔的手，那冷漠的神情，總是在我的腦海中閃過……
那時(shí)，每逢周六，我總會(huì)和媽媽去外圖；那時(shí)，我住在同安，可廈門有有了房子，來廈門，是理所當(dāng)然的事。外圖是我愛來的地方，五樓的兒童圖書館，也是我向往的地方，你可知曉，扶手梯這種“龐然大物”是令我最為恐懼的東西，可要想去五樓，和這個(gè)“大怪物”來一個(gè)“親密擁抱”是必不可少的，每次，我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，一身冷汗。
到我長大了一歲后，膽子變大了，那一次，上扶手梯時(shí)，我不再拉著媽媽的手，而自己小心翼翼地邁出第一步，扶著把手，誰知，竟成功了！我一陣歡呼，之后，便忘記了媽媽，把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄在后頭，一個(gè)勁兒的奔往通往三樓的扶手梯，這一回，我心中充滿了神圣感，仿佛要干一個(gè)非常神圣的事情，我忘記了扶手，忘記了以往的“大怪物”，這一次，是我即將打敗它的時(shí)刻，前面只有一個(gè)人，我毫不猶豫，一腳踏上了電梯，隨后，也不知道是前腳跟上了，后腳沒跟上，還是怎么樣的，直接在電梯上劈了個(gè)叉，“一”字形，幸好當(dāng)時(shí)有舞蹈的基本功，不然叫還不要斷掉？我一驚，“哇”的一聲哭了起來……
姍姍來遲的媽媽循聲而來，當(dāng)聽到自己寶貝女兒的哭聲后可急壞了，可是她來也無能為力，我的后面人很多，大家都在為我的“雜技”表演感到吃驚，拿起手機(jī)拍照，媽媽擠過人群，她癡癡的望著我，什么也做不了。電梯已經(jīng)行了一半了，我所有的'希望都在前面的叔叔身上，除了他，沒有人能做得了什么，可是他不屑的看了我一眼，神色無情，一臉冷漠，他怎么可能幫我？我越想越傷心，到底誰能在這個(gè)時(shí)候?yàn)槲疑斐鲆恢辉�？都要到了！我失聲痛哭，突然，只覺得有人拉住了我的手，把我一拽，我竟站了起來！不看不知道，一看嚇一跳，竟是那位冷漠的叔叔，他……半響，等我反映過了時(shí)，要和他說一聲“謝謝”，可他，那帽子一戴，衣服拉鏈一拉，手往口袋一插，想盡更重方法來掩飾自己，好像做錯(cuò)了什么事一般，迅速消失在了走廊的盡頭……
這只是一個(gè)和我萍水相逢的生人，而且是冷漠無情的生人，也只是在我身處絕望時(shí)為我伸出援助之手這么一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，以后，我們也許不會(huì)再相見，我也可能把他淡忘，他既然要幫我為什么還要這樣冷漠無情？為什么在做過好事之后要迅速溜走？他究竟有什么目的？真的是存粹出于好心嗎？無數(shù)的問題在我腦海間閃過，多少年過去了，所有的問題依然沒有一個(gè)結(jié)果。
幼兒園直至現(xiàn)在，我再也沒有遇見過他，也沒有把他淡忘。如今，每當(dāng)我走向外圖的三樓，總會(huì)望向走廊的盡頭，我期待，碰見他，哪怕他還是那般的冷漠無情，我也只想和他說一聲“謝謝”，雖沒有碰見他，可我總覺得，三樓總有一雙眼睛，在背后默默地注視著我，在等待我下一次，需要幫助的時(shí)候，再為我，伸出，一雙，援助之手……
關(guān)愛就像冬日的陽光，溫暖和煦；關(guān)愛就像夏日的涼風(fēng)，涼爽愜意；三樓的盡頭，那冷漠無情的眼神，手，人，那一秒，將成為我永久的疑惑，我期待，遇見他，解開這個(gè)謎……
陌生人作文 篇5
他是令我印象最深刻的人，但連他的名字，我都不知道。
去年暑假，我媽媽帶去西安去玩，每天早上，我都在小區(qū)上跑幾圈。有一次，我看見了一位老人，他的`臉上長滿了皺紋，眼睛小小的，發(fā)青的嘴唇，一直在打哆嗦，連走路都很艱難。
我很奇怪，現(xiàn)在是夏天，他的嘴為什么會(huì)一直發(fā)抖呢？回家后，我就問媽媽：”為什么小區(qū)的那個(gè)老人嘴巴直打哆嗦呢？”媽媽問：“是哪個(gè)老人？”“就是住17棟，305的那位老爺爺�！眿寢屨f：“那個(gè)老師，有老年癡呆癥�！蔽依^續(xù)問：“那他的家人呢？”媽媽嘆了口氣說：“他兒子，嫌他麻煩，就搬回去住了�！焙每蓱z啊。
第二天，我又見到他了，我發(fā)現(xiàn)，他自己嘗試著走路了。真為他感到高興。隔了一個(gè)學(xué)期，寒假的時(shí)候，媽媽又把我?guī)У轿靼�。每天早上�?jiān)持晨跑，非常巧的是，我又見到他了，他走路的樣子，還是有些奇怪，但走得快多了。
老爺爺，你堅(jiān)強(qiáng)的意志，你的精神，真令人敬佩。
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