- 相關(guān)推薦
寫臉的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫臉的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫臉的作文1
那是一張慈祥的臉，讓我在學(xué)習(xí)中感到溫暖。那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活中的很多道理。那是一張陽(yáng)光的臉，指引著我的心思。
現(xiàn)在是初夏，天氣悶熱。蟬在樹(shù)枝上吱吱叫。﹍。悄悄叫道。沒(méi)有讓我想起老師那張慈祥而難忘的長(zhǎng)發(fā)披肩的臉，一雙水汪汪的大眼睛浮現(xiàn)在我面前，眉宇間也有些皺紋，是滄桑留下的痕跡。我的'老師和我的媽媽一樣，無(wú)微不至的照顧著我，和我的朋友一樣，在我失敗的時(shí)候給我希望，不管風(fēng)雨。一直在我身邊指引著我，無(wú)論生活多么坎坷，只要我心里有你的指引和教導(dǎo)，我就會(huì)微笑著面對(duì)生活。
亂涂亂畫一直是我改不了的壞習(xí)慣，不按時(shí)交作業(yè)一直伴隨著我。是老師。你不怕辛苦的糾正我，教我怎么寫好，孜孜不倦的教我怎么控制自己，按時(shí)完成作業(yè)。老師，你教我的東西是我必須經(jīng)歷的。我一步一步跟著你去尋找成功的關(guān)鍵。
老師，你不僅叫我知識(shí)無(wú)限，還教我做人的道理，判斷是非。老師，你疲憊的臉總是在我腦海里晃動(dòng)，帶著微微的微笑，仿佛在告訴我:面對(duì)困難，要站著不動(dòng)，要向困難挑戰(zhàn)。那張疲憊的臉有時(shí)看起來(lái)很嚴(yán)肅。你不能容忍我的錯(cuò)誤。但之后，善良疲憊的臉又回來(lái)了。
你難忘的臉是你偷懶犯錯(cuò)時(shí)的嚴(yán)厲的臉，是你失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神。老師。你的指導(dǎo)和教誨，還有那張疲憊的臉，早就刻在我的腦海里。無(wú)論我在哪里，我都會(huì)記得是你的老師帶領(lǐng)我走上了成功的道路。
寫臉的作文2
星期天的上午萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)猶如一個(gè)巨大的火球懸掛在天上，一絲微風(fēng)悄悄地拂過(guò)我的臉龐……
看著碧藍(lán)的天空，我心情愉悅，一蹦一跳地向游樂(lè)園沖去，我剛剛登上天橋，我就看到了觸動(dòng)人心的一幕，一個(gè)頭發(fā)又臟又亂的女人，拖著一條軟綿綿的腿撿著瓶子。我放慢腳步，想看清是怎么一回事。只見(jiàn)女人彎下腰，努力伸出手撿起一個(gè)瓶子，扶著膝蓋緩緩站了起來(lái)。那一刻，我看清了她的臉。一張枯黃的臉上掛著兩只眼睛，猶如兩條干涸的小河，一張毫無(wú)血色嘴唇張開(kāi)又合住，滿臉的皺紋仿佛預(yù)示著女人生活與歲月的滄桑。我不由地看呆了，只見(jiàn)女人湊齊了四個(gè)瓶子向我走來(lái)，我趕忙掏出五元錢遞給她，可她張開(kāi)毫無(wú)血色的嘴抱歉地微笑了一下，從我身旁擠過(guò)去走向了我身后的垃圾箱，女人扔掉三個(gè)瓶子，卻留下了一個(gè)瓶子和四個(gè)瓶蓋，正當(dāng)我百思不得其解之時(shí)，女人徑直走向了一個(gè)小男孩，只見(jiàn)她抬起枯黃的`臉，用一雙滿是垢泥的手做了一個(gè)小車，咧著一張滿是干皮的嘴“嘻嘻”地笑著。這時(shí)，我注意到了女人，女人枯黃的臉上仿佛有了一絲血色，眼睛猶如干涸的小河，仿佛也流淌開(kāi)來(lái)，她抿了抿干裂的嘴唇，也笑了。笑的是那么燦爛，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光。
我緩緩地挪動(dòng)著腳步，想著女人的眼睛，她的眼睛不再猶如干涸的小河了，那河水緩緩流動(dòng)，流著偉大的母愛(ài)，那枯黃的臉也有光澤了，散發(fā)著偉大的光!
寫臉的作文3
我們班的信息老師——徐老師，有著一張幽默的臉。
又是一周的星期一，我留下來(lái)做值日。我是掃教室外面的，我掃著掃著發(fā)現(xiàn)有一只很大的蟋蟀在我的掃把旁邊玩，一會(huì)跳到別人的書包上，一會(huì)又跳下來(lái)。那只蟋蟀有我半個(gè)手掌那么大。閆佳運(yùn)看見(jiàn)了，就把它掃到了一班同學(xué)的鉛筆盒上，然后跑去跟老師說(shuō)。只見(jiàn)徐老師面帶微笑的從辦公室里走了出來(lái)，看到蟋蟀就把它捉住了。
過(guò)了一會(huì)兒，他用另一只手撓他自己的手背，撓他自己的臉，然后把眼睛瞇成了一條縫，把嘴巴和成了一條月牙，接著他便哈哈大笑起來(lái)：“哈哈哈……它在我手里撓我癢癢�！蔽液烷Z佳運(yùn)也跟著一起笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，閆佳運(yùn)問(wèn)：“你不怕蟋蟀嗎？”徐老師呲牙咧嘴的笑著，說(shuō)：“為什么要怕它啊？它又不會(huì)咬我……”又過(guò)了一會(huì)兒，徐老師睜大了眼睛，張開(kāi)了嘴，手不停的揮動(dòng)，腳也不停的.跺著，一副驚慌失措的樣子。我們問(wèn)徐老師怎么了，徐老師臉色頓時(shí)變了，大聲叫到：“��！它在咬我！它在咬我！”我們大笑起來(lái)，徐老師也跟著我們一起哈哈大笑起來(lái)……
徐老師的面部表情真多，難怪被稱為“幽默臉”啊。
寫臉的作文4
唉，我終于跟那厭惡的一大堆作業(yè)惡魔說(shuō)拜拜了。我把飯吃了，就去了大伯家去看電視。可以說(shuō)，我是看電視長(zhǎng)大的，因?yàn)樵谖业纳眢w里有一條癮蟲(chóng)，它的鼎鼎大名叫做電視癮。我這個(gè)病啊，永遠(yuǎn)都治不了，可以說(shuō)：“無(wú)藥可治�！�
夜已深了，我也該回家了，在我哼著歌蹦蹦跳跳的時(shí)候，看見(jiàn)小櫻家的燈還亮著，我好奇的`想了一下，小櫻家一定有客人來(lái)了，不然，怎么深更半夜燈還亮著。想到這時(shí)，肯定她家桌子上擺著肉吧，我的舌頭都要咽下去了。
我經(jīng)不住好奇的心理，走到窗前，踮起腳尖，正當(dāng)我要叫小櫻的時(shí)候。我看到了驚人的一幕。小櫻家原來(lái)沒(méi)有客人，而是小櫻埋頭苦思地做資料上的題。又是預(yù)習(xí)明天正要上的科目。
我驚呆了，我靜悄悄地離開(kāi)了她家，回去的路上。我琢磨著，小櫻家是一個(gè)貧困家庭，下午回家沒(méi)有時(shí)間看書、要幫助父母做事，而我家比她家富裕，一天到晚腦子里想的不是玩就是看電視。這幾天，小櫻的成績(jī)直線上升，而我的成績(jī)直線下滑。就像踢進(jìn)了深淵。
期末考試到了，小櫻竟得了第二名，我只得幾分分，真是無(wú)法想象。
我只恨自己，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，盡是想的玩，要是像小櫻這樣好好學(xué)習(xí)，我就不會(huì)落得這個(gè)下場(chǎng)。
我落下了悔恨的淚水，兩眼迷茫，我下定決心，好好學(xué)習(xí)，我要珍惜每一天，正如：今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的優(yōu)越和辛澀的悔恨所銷蝕，把下巴抬高，使思想煥發(fā)出光彩，像春陽(yáng)下的山泉，抓住今天，它不再回來(lái)，那張后悔的臉，使我牢記在心。
寫臉的作文5
每當(dāng)我坐在窗前往外看時(shí)，總能看到一個(gè)熟悉的身影。無(wú)論我忙還是閑，他的笑臉都是必不可少的。
他的家在我們學(xué)校附近的一間小平房里。他以撿我們?cè)趯W(xué)校丟棄的塑料瓶和廢紙球?yàn)樯�，偶爾�?huì)撿食堂的剩飯剩菜，可能是因?yàn)榧依镳B(yǎng)牲畜。一件破舊的衣服似乎從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)。還有三輪車。他從來(lái)不騎，只是推，可能是因?yàn)樯P的輪子拖不動(dòng)重東西。大多數(shù)人看到他都會(huì)覺(jué)得很奇怪，活的這么辛苦，工作這么努力。為什么他一整天還是樂(lè)呵呵的？也許他的腦袋出問(wèn)題了。幾乎所有人都這么說(shuō)。但是我從他的笑容可以看出他很開(kāi)心。因?yàn)樵诤退膶?duì)話中，我了解到他每天日出而作，日落而息。他可以享受自己的.勞動(dòng)成果，養(yǎng)活自己。他很開(kāi)心。這里的每一個(gè)塑料瓶廢紙團(tuán)都是他為明天努力的積蓄。他靠自己的雙手掙錢吃飯，所以沒(méi)有任何后顧之憂，每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子，享受每一天。
當(dāng)被問(wèn)到為什么不去老公寓安享晚年時(shí)，他的回答讓我從心底佩服他。他說(shuō)他有力量自己謀生，他想為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而不是增加負(fù)擔(dān)。另外，這些東西可以回收利用，不僅浪費(fèi)，而且不環(huán)保。我為什么不做？
我知道眼前這個(gè)人不僅僅是一個(gè)拾荒者，更是一個(gè)環(huán)保主義者，一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的奉獻(xiàn)者。此刻，我看到一個(gè)高貴的靈魂在我面前徘徊。
傍晚，他推著車，微笑著走向火紅的夕陽(yáng)。我對(duì)著他遠(yuǎn)去的背影深深鞠了一躬，心里默默祈禱，希望他的未來(lái)會(huì)更好。
寫臉的作文6
張老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，他是一位40來(lái)歲的男教師。他中等身材，雖然戴著黑眼鏡，但是有一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻子顯得很有威風(fēng)，臉上總是帶著鼓勵(lì)、稱贊的微笑。
每一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，他都鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，無(wú)論同學(xué)們回答得對(duì)不對(duì)，合不合理，都不批評(píng)。如果說(shuō)得對(duì)，他就高興地說(shuō)：“好！說(shuō)得好！請(qǐng)坐。”相反，如果說(shuō)錯(cuò)了，他就會(huì)說(shuō)：“說(shuō)的不對(duì)，不要緊，再仔細(xì)想一想�！�
有一次，我們班的陸彥達(dá)又跟一個(gè)同學(xué)打架了，在場(chǎng)的'同學(xué)跟張老師說(shuō)了，老師就立刻批評(píng)了陸彥達(dá)一翻，還要求他寫一篇500字檢討，一天之內(nèi)要寫完，從老師的口氣中，我們知道張老師生氣了，同學(xué)們都準(zhǔn)備了“耳塞”。突然，級(jí)長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)，告訴張老師這個(gè)月我們班拿到了文明班，頓時(shí)，他的臉上又露出了燦爛的笑容。
還有一次星期三，吃課間餐的時(shí)候，張老師似乎別有用心，他微笑著跟我們說(shuō)：“如果這個(gè)星期你們乖，就沒(méi)有作業(yè)，如果你們不乖，就要加雙倍作業(yè)。”聽(tīng)了這句話后，我們一直都很乖，沒(méi)招惹老師�？墒堑搅酥苣尤贿�有作業(yè)，全班同學(xué)都問(wèn)為什么，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“我是怕你們的家長(zhǎng)打爆我的電話，所以才布置了一叮點(diǎn)作業(yè)�！睆睦蠋煹脑捴校椭缽埨蠋熓且粋�(gè)負(fù)責(zé)的老師，擔(dān)心我們忘記了學(xué)習(xí)，才布置了作業(yè)。
我們的班主任就是這樣，臉帶微笑，對(duì)我們負(fù)責(zé)、任勞任怨、又擅長(zhǎng)教育我們的好老師，使我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了很多知識(shí)。
【寫臉的作文】相關(guān)文章：
寫臉的句子08-17
微笑的臉作文03-06
多變的臉作文11-27
善變的臉作文12-15
媽媽的臉作文03-27
慈祥的臉作文05-18
可愛(ài)的臉作文11-06
關(guān)于臉的作文12-17
父親的臉作文02-19