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【熱門】書法作文集錦九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的書法作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書法作文 篇1
板橋有詩為證：刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。老先生懷揣“海納百川，有容乃大”的氣度胸襟，在從善如流、博采眾長基礎上，不落窠臼、獨辟蹊徑，揮寫成就了一段令后來者呼之欲出、嘆為觀止的書法傳奇�！妒勒f新語》道：管中窺豹，可見一斑。板橋書法意味深長，其間折射出的創(chuàng)新力道正力透紙背，讓你我在品味解讀的過程中心領神會。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。悠悠華夏史，上下五千年。創(chuàng)新的精魂理念在浩如煙海的史書典籍中勃發(fā)奔涌，于星光璀璨的驛站隧道里大放異彩。直面頑固守舊勢力“天不變，道亦不變”的叫囂責難，深諳“窮則變，變則通，通則久”的至理名言。
商鞅闡述了“治世不一道，便國不法古”的真諦，力推新法，富國強兵，潑墨創(chuàng)制了一幅恢弘磅礴的戰(zhàn)國畫卷；大地早非趙宋有，介甫新政留詩篇。王安石正視因循守舊、不思進取造成的時局危艱，飽蘸“天變不足畏，人言不足恤，祖宗不足法”的雄渾膽氣，勾勒詮釋了一篇“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的盛世史詩。指點江山、憂樂天下的'使命抱負，至今縈繞華夏故國蒼茫的天際。無獨有偶，刻舟求劍、固步自封的材料故事也屢見不鮮。一百多年前的大清帝國閉關(guān)自守、愚昧無知，上演了一出“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀”的悲情劇戲。天朝上國，當遭遇到“船堅炮利”、沉淪至“千年未有之大變局”的險灘惡水的時候，惟我獨尊演繹為無力回天的心力交瘁，南柯一夢終于被擊得支離破碎。鄧爺爺說：一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了。改革開放三十多年，“改革是第二次革命”的命題公理早已經(jīng)被作為檢驗真理唯一標準的實踐所印證。改革創(chuàng)新，成為時代精神的核心，在龍的傳人心靈記憶深處熠熠生輝。板橋書法折射的創(chuàng)新力道流淌飄蕩在治國理政范疇層面上空，溢滿魅力芳菲。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。板橋書法折射出的創(chuàng)新力道獨特新穎、卓爾不群，在文藝科研層次領域中凸顯煥發(fā)出獨到神韻和無限風光。傳統(tǒng)這個怪物時常表征出“撼山易，撼傳統(tǒng)難”的可憎面孔。對酒當歌，人生幾何。但如果擁有發(fā)揮創(chuàng)新的力道，就會贏得“山重水復、柳暗花明”的輝煌奇跡的鑄造。司馬遷“究天人之際，窮古今之變，成一家之言”，開創(chuàng)了我國紀傳體文學體裁的先河，譜寫了為后人津津樂道的“史家之絕唱”經(jīng)典贊歌；唐宋八大家拋棄了前代散文陳舊腐朽的語言風格，匠心獨運、獨出心裁，凝聚創(chuàng)造了一種別開洞天、耳目一新的文章體裁，好個“不廢江河萬古流”的無盡暢快；梁羽生、金庸以“前不見古人，后不見來者”的高遠意境，推陳出新、銳意改革，創(chuàng)立了新派武俠文藝，使中國傳統(tǒng)俠客小說于揚棄中獲得新生，真?zhèn)�爐火純青、淋漓盡致。神舟飛天，太空夢圓�？茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我國廣大科研工作者，不負黨和人民的重托，堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來的方針，堅持把提高自主創(chuàng)新能力擺在全部科研工作的核心位置，大力加強原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收創(chuàng)新，推出了大批中國品牌，為中華騰飛提供了科技支撐。
書法作文 篇2
首先老師告訴我怎么執(zhí)筆，寫毛筆字的要求。然后我就開始練習了。可是我開始執(zhí)毛筆的'時候，總是四個手指出去，老師看到了就告訴我，應該是三個手指出去。
他還說，寫毛筆不能性急，得有耐心，慢慢來，這樣筆畫才能寫細，才能寫好。
我寫時就按老師要求的做，當然得到老師的夸獎了。那天我真高興，我再也不羨慕哥哥了，我也會寫軟筆書法了。后來我在在書法班每期都獲特等獎，要知道我是書法班最小的學員，寫的作品還在學校和市里展覽呢!而且我還在20xx年3月獲得了社會藝術(shù)水平考級證書六級呢!
寫軟筆書法，使我有了耐心，面對困難，堅持不懈。我喜歡軟筆書法。
書法作文 篇3
藝術(shù)種類五花八門，但我唯獨鐘情于書法。我喜歡書法那白紙黑字的韻律；我喜歡書法家那筆走龍蛇的氣勢；我更喜歡那紙上飄來的濃濃墨香。
我認識書法是在一個寒假，媽媽給我報了書法學習班。從此就開始了在書法世界的旅行。還記得第一次上課，老師給我拿來紙筆，“唰唰唰”熟練地寫出幾個十分秀氣的“橫、豎、撇、捺”讓我練習。我自信滿滿地大筆一揮，自以為寫得非常好，可是，仔細一瞧，我的字和老師的字相比，簡直相差十萬八千里，真不敢相信這歪七扭八的字是我寫的。左看看右看看，幸好沒人注意我，于是，我趕緊用胳膊緊緊蓋住剛才的字跡，重新拿起筆練習，可是每轉(zhuǎn)動一次筆尖，我的信心就流失一點，最后，我完全放棄了。失望的'想，可能自己就不是練書法的料吧！
這時，書法老師走了過來，她溫柔地說：“別喪氣，既然你來到這里，我們就一起學習進步�！苯又蠋熚兆∥业氖�，一邊寫一邊講解：“橫，要左高右低，撇有尖，捺有角�！彼毤毜穆曇艉凸P尖摩擦紙頁的聲音和在一起，好像一支為我加油打氣的歌曲，我的信心又回來了，認真地一筆一劃地寫著……
在書法老師的諄諄教誨下，我寫的字比原來好多了。后來，還在學校舉行的書法比賽中獲了獎，為班級爭了光。但我不會驕傲，因為還有許多書法大師一直在刻苦練習，我也一定繼續(xù)努力，精益求精。正是書法讓我懂得了：“若非一番寒徹骨，哪的甘甜撲鼻香�！�
書法作文 篇4
我的字體寫的不錯，還不能說太好，但是在書法的練習中，我也是費了很大的功夫才練出來的'。
在我上小學二年級的時候，語文和數(shù)學學的都還不錯，唯有書法寫的很差勁。于是，在那一年假期，爸爸媽媽給我報了一個書法班，讓我在那里練習書法。 起初，在我認為，只要經(jīng)一指點，我就好像能馬上寫出一手好字來。開始練了一個星期多，我的書法有很大的進步。我自己發(fā)現(xiàn)，我寫字越來越快，快到幾乎幾分鐘就可以描完一張字帖。
過了一段時間，有一位書法班上的老師對我說：“學書法首先是不能著急，要一筆一畫來寫。還有，寫的越快就越不好�！�
聽了這話，我意識到我的字體寫得不好的原因了。就是因為寫的太快了；當然，書法班老師說得也很對。學書法就是要耐住性子，慢慢來寫�？偨Y(jié)起來，一句俗話：心急吃不了熱豆腐。
我試著堅持了幾天，我覺得我的書法有很大的進步，便很滿意。接著又像一曝十寒那樣，停下來不干了。
所以，我這種行為便又招來了一番教導：“一定要堅持，‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’是不行的。除了認真，還要學會堅持�！�
光下定決心是沒有用的，必須堅持不懈地練下去。
于是，我又找來字帖，用心練習。一天的要求不多，至少一頁。我把每天練習的積累起來，總結(jié)經(jīng)驗，又得出一個結(jié)論："做凡事必須用心，刻苦，堅持下去才能練出好結(jié)果。
在之后的道路中，我一直堅持下去，有時達不成目的，連飯都不吃。
現(xiàn)在，我在爺爺?shù)闹笇伦约壕毩暶P字，雖然不怎么樣，但從未間斷過。
我在書法藝術(shù)中漸漸長大，字體也越來越工整，時常受到別人的稱贊。書法讓我真正懂得：要認真，堅持不懈，持之以恒。
書法作文 篇5
什么是書法？在我看來，書法像一首美妙而又能不斷變化的樂章，令我們陶醉其中；
書法是一股溫暖而又舒適的春風，使我們心曠神怡；
書法似一副五彩繽紛的圖畫，讓我們稱贊不已。
而我的書法經(jīng)歷，更像是一場奇妙的旅行！
我第一次接觸書法是在5歲時，那次姑姑來看我，帶來了珍藏的筆、墨、紙、硯，她告訴我這些是中國獨有的`文書工具，叫“文房四寶”。書法又是我們的傳統(tǒng)文化和藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓我試著學一學，姑姑說，書法并非看上去那么枯燥無味，一旦你接觸它，了解它，你便會發(fā)現(xiàn)它的魅力之處。從那時起，我便對書法開始了一點了解。
上小學時，學校安排了書法課。但是，我深知，這點兒書法知識是遠遠不夠的，爸爸媽媽在了解了我的想法后，四處幫我找課外書法班，最后，在朋友的介紹下，來到了蓬萊美術(shù)館。這里不僅教得好，王老師也幽默風趣，我不僅很快熟悉了這里，還跟這里許多的同學成為了朋友。不到一個月，我的書法水平便有了明顯的提高，只是和理想的“目無全牛”還差了幾分。
王老師感覺到，便告訴我“熟能生巧”，只要你肯用功，肯努力，就一定沒有做不成的事。
聽了王老師的話，我便更加努力，寫著寫著，便發(fā)現(xiàn)學書法真的是一件快樂的事，學書法讓我變得不再急躁，容易集中注意力，而且連續(xù)坐上幾個小時，也不覺得枯燥�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)學會寫對聯(lián)了，看著對聯(lián)“大地風光好，萬方氣象新”，我覺得有了勝過全世界的成就感。
書法是什么？是一種體會，希望每一個人，都能在書法中獲得知識，不僅是練字，更是對生活的一種品味，酸甜苦辣咸，每種味道，都是不一樣的生活，都能帶給我們不同的體驗。古有司馬遷，為辯護李陵被腐刑壓在監(jiān)獄。
他并沒有因郁郁不樂而抑郁而終，而是利用自己的毅力編寫了《史記》，雖然花了十三年的時間，但是《史記》也成為了中國歷史上第一部紀傳體通史。
我們要學習司馬遷頑強拼搏，吃苦耐勞的精神，在書法的道路上，一定是充滿荊棘的，但我堅信：持之以恒，永不放棄，一定會取得成功！
書法作文 篇6
我生在普通的家庭，受到的是普通教育，吃的是五谷雜糧。可是，我愛書法！因為它是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；在這浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習書法。
小時候，我喜歡在小姑旁邊看小姑寫書法，心里有說不出的激動。還常常幻想著自己像書法家一樣寫一手俊美有力的書法，像名人的書法那樣，讓別人觀賞，能讓后人知道有位書法家叫曾意。
可是，我家人卻極力反對我有這方面的愛好，說我的任務只有學習，容不下別的。有一次，我在房間寫書法，家人知道我沒在學習，而是在寫他們討厭的書法，便怒氣沖沖地走進我房間，批評了我一大籮筐的話，我難過極了，但我并沒有頂嘴，因為我知道與大人頂嘴是不對的。
但是家人的責罵絲毫沒能阻止我對書法的迷戀，我常常背著大人寫那些他們認為沒用的書法。日積月累，我的書法也長進了很多，正巧，學校也叫我當老師的小姑，組織書法興趣小組，于是小姑看到我也愛書法，便叫我參加。我高興得又蹦又跳，更是笑不合口。
第二天，我去小姑家住。我先拿幾張廢報紙給我練習手感。一開始，我手忙腳亂，弄得一手都是黑墨水。我費了九牛二虎之力才洗干凈，小姑說“練習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結(jié)構(gòu)就會受到影響”。小姑叫我先學寫顏真卿的書法，教我如何以正確的姿勢寫書法和如何握筆行筆運筆。就一筆一劃地教我，哪兒筆要下重點兒，哪兒要輕點。有時碰上了攔路虎，得練好長時間，練得我手都酸了，可我沒有泄氣，還堅持著，直至練得差不多了，才停下來休息一會兒，繼續(xù)練。功夫不負有心人。經(jīng)過一段時間的刻苦訓練，我的筆法一天比一天熟練了，字也寫得比以前好看了。練習書法的基本方法都懂了。再拿方格子的毛筆字草稿紙，練習字的大小和字的結(jié)構(gòu)如何掌控。寫書法都是按以右往左的順序來寫。我的衣袖常因為墨水沒干而沾到。最后，拿書法家顏真卿的書法來臨摹，書法家寫的字俊美有力，又很生動，給人以瀟灑的感覺�？晌依鲜鞘侄叮瑢懙�'字不自然，像沒精神，而又死板，讓人瞧都不想瞧一眼。我的書法要寫成書法家的書法那樣，簡直比登天還難。小姑為此讓我每次練字的時候，手臂上放一個蘋果，避免我手抖。我的字越寫越好，和剛開始一比，實在是“判若兩人�！彼自捳f：“一分耕耘，一分收獲，只要付出，總會有回報的”，每天放學后我都不斷自己到小姑家練習寫字。經(jīng)過刻苦的學習，我的毛筆字有了飛躍的進步，練了一段時間后，才正式寫在參賽的宣紙上寫，上交給小姑拿去屯昌縣比賽。我很緊張，也期盼有個名次，為了寫書法，我沒少“受罪”。果然，功夫不負有心人，讓我在屯昌縣小學生書法比賽榮獲二等獎，我欣喜若狂。家人也對我刮目相看，還后悔當初阻攔我學書法。
我就是我，有突出的實力，有美好的夢想，有腳踏實地的精神，誰也改變不了我喜歡書法，因為，我喜歡書法！
書法作文 篇7
書法雖然沒有音樂那樣余音繞梁，沒有繪畫那樣讓人如臨其境，沒有雕刻那樣栩栩如生，但是書法有著自己獨特的魅力，書法可以陶冶情操，鍛煉身體，修身養(yǎng)性。每當我看到好的書法作品時，總覺得心曠神怡，浮想聯(lián)翩。
記得，在我讀四年級暑假的時候，由于字寫的不好，所以有一天，媽媽便對我說：“兒子，你的字寫的不好，我把你送去練鋼筆字，好不好？練鋼筆字不僅讓你的字寫得更工整，還可以改變你的心性”“那……，好吧�！蔽要q豫的回答道。于是，我就去教室里跟著書法老師練鋼筆字了，一進教室，發(fā)現(xiàn)整個教室連空調(diào)和風扇都沒有，只有兩扇窗戶，“哎！太簡陋了！這么熱的天咋過��！”盡管這樣，但是想想自己目前這種狀況，我還是咬牙堅持了下來，開始，我覺得練書法很簡單，寫得很好，心情也很平靜，但是慢慢地，我覺得一個小小的筆順就要寫上百遍千遍，實在是很枯燥，老師好像看出了我的'心思，連忙走過來親自指導我，手握著手，一筆一畫，同時老師還經(jīng)常給我們講一些練習書法的好處，以此來激勵我們學習書法的興趣，漸漸地我也認識到學習書法的重要性。只要課外有時間，老師就根據(jù)一些字的筆畫并伴隨著音樂讓我們反復練習，他還說：“書法是人的第一張臉，它會給我們帶來自信。我們寫字時要把書法和繪畫的美感融為一體。”老師的話讓我對書法有了新看法，重新開始了我的書法訓練。當然，老師也有嚴肅的一面，比如說“藏”這個字老師說里面的這個“臣”還能連筆還要寫的小而好看。我之后每天中午除了要完成作業(yè)，還要睡午覺，還要練字，在夏季經(jīng)常練得汗流頰背。但咬著牙也就挺過去了，最后老師對我說我是他這一屆字寫得最好的學生，我聽了以后很高興，但是我并沒有因此驕傲，只是默默記住了老師的肯定，準備繼續(xù)努力。
我從這次練書法，深切感受到了“世界上沒有最難的事，只有做不到的事�！边@句話我一直銘記在心里，它將在我的人生路上一直激發(fā)我前進著……
書法作文 篇8
書法對我有著一種神奇的吸引力。書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。其“中國書法”是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。
記得有一次，我在表姐家玩。看到了表姐的書法作品筆走龍蛇。我羨慕極了。很想學書法，于是我在學校報名了軟筆書法社。我回到家，告訴媽媽：“媽媽，我報名了軟筆書法社團，明天就開始上課了，您帶我去買一些學寫毛筆需要用得到的東西吧!”媽媽毫不猶豫地說：“好啊!走吧!”到了文具店，我買了我需要的東西。開始上課了，我的內(nèi)心十分激動，如同那奔騰澎湃黃河，久久不能平靜。教我的老師姓付。付老師告訴我們坐姿：頭正，臂開，身正，足平。付老師又告訴我們握筆方法：“按，壓，鉤，頂，抵�！蔽覀冇珠_始學習基本畫。我們學習了“橫”和“豎”，寫“橫”時先拿好筆，筆尖偏向左上方，然后正常落筆，向右或下走筆，盡量屏住呼吸或保持呼吸均勻，末筆要均速，寫“橫”時，在到位置后，要停一下，有向左拐回的筆式，同時起筆。寫“豎”時要保持一定筆直，在寫中下方時，可以加速提筆。我便寫了一個“橫”和“豎”，我寫的“橫”和“豎”就像是死在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士一樣，東倒西歪的，我練了好幾個都是這樣。后來，我向付老師請教，付老師給我寫了一個樣子，我照著付老師給我的樣子寫，很快我就學會了，但我寫的'還不是向表姐那樣筆走龍蛇。于是，我決定每天都練習寫書法。學期末快要到了，我們要寫一個自己最拿手的字去作為作品來比賽，經(jīng)過我不斷的努力，很快就練就了一手筆走龍蛇的作品。那時我在看表姐寫的作品時，
感覺好簡單啊!但一到我寫起來的時候卻是特別的難，每當我感覺特別難想要放棄的時候，我就想到了一句名人名言“只要功夫深，鐵杵磨成針�！庇谑牵覟榱司毦鸵皇止P走龍蛇的好字，不論在什么時候，只要有空，我就去練習寫毛筆字，直到練到筆走龍蛇的境界。
貴在堅持的道理并不難懂，卻不是人人都能做到的。在現(xiàn)實生活中，我們常�？吹竭@樣的情況：有些同志學習科學文化、鉆研理論，開始時決心很大，訂了計劃，列出了攻讀的書目和研究專題，可一碰到困難、挫折，就灰心動搖起來，往往半途而廢。原因就是缺乏堅韌不拔的毅力和克服困難的頑強意志。
書法作文 篇9
展紙揮毫，筆走蛟龍；直畫如劍，曲筆似藤，處處好似流金濺玉。這就是中國的毛筆書法。單憑這幾點我便愛上了書法這門中國傳統(tǒng)藝術(shù)。
記得每逢過年，家人都會請一位書法先生來家里寫對聯(lián)。每每看到那毛筆在宣紙上勾來點去，我心里邊就癢癢的，心想：這些把點、線巧妙組合起來成為了一幅幅書法作品，這是一門多么奇妙的藝術(shù)��！我開始幻想著有一天我能手握毛筆寫出一幅幅漂亮的書法作品。在我強烈要求下，八歲時的我報名參加書法興趣小組了。
我苦苦熬到了周末，終于等到開始上書法課了。老師先教我學習握筆姿勢。這是我第一次握住毛筆，格外興奮，“手要向握了一個雞蛋，輕輕往上提……”我一邊非常認真地聽著老師的講解，一邊努力握好筆。老師夸獎我握筆姿勢又準又穩(wěn)，我的心里頓時無比自豪。
接著學習蘸墨。只見老師提筆輕輕點了點墨，捋了捋筆尖，就算完成了。這看似簡單的動作到了我手里就變得異常困難。我先提筆蘸了蘸墨。呀！不好，墨一下子蘸了太多，不管我怎么捋毛都會出墨。我嘆了一口氣，俗話說得好“萬事開頭難！”我安慰了一下自己，繼續(xù)耐心地捋毛。終于墨水滴得不那么厲害了，我松了一口氣，又專注地來看老師是怎么寫漢字筆畫“一”。
老師邊寫“一”，邊講明書寫要點。我迫不及待地拿起了筆，按照要求，實踐了起來。可是一不小心，手一沒抓穩(wěn)，“一”寫歪了。沒關(guān)系，再來一次！我再次執(zhí)起筆，寫下了“一”。不料我過于著急，墨沒捋盡，筆尖一碰到宣紙墨就散開了，還是失敗了。我并不灰心，再次捋毛提筆書寫，可是這一回由于宣紙沒鋪平，筆尖剛碰到紙，墨水糊成了一團，又一次失敗了。我毫不氣餒，開始了第四次嘗試，終于寫出了一個漂亮的.“一”字。
在接下來的幾天里，我一想到這個“一”字，便欣喜若狂，發(fā)憤練字�！肮Ψ虿回撚行娜恕！苯K于，在我九歲那年的一場書法比賽中我獲得了一等獎的好成績。
從此，我與書法結(jié)下了不解之緣，我徜徉在漢字書法的海洋里，感受著它的無限活力與奇特魅力，并深深被它所陶醉。我相信，我與書法的情緣一定會相伴終身。
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