【精品】成功作文錦集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的成功作文5篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母�！庇惺�敗，只要肯堅(jiān)持，不放棄，必有成功。

　　我也有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷，一天，媽媽帶我到她們單位，中午的時(shí)候，我們來(lái)到乒乓室打乒乓球，一開(kāi)始媽媽和我對(duì)著打，后來(lái)，媽媽就讓我自己一個(gè)人對(duì)著墻壁打，并允諾只要一次打到30下以上，就能得到獎(jiǎng)勵(lì)，我聽(tīng)了，摩拳擦掌、躍躍欲試，

　　而那乒乓球也真夠靈活，好似跟我捉迷藏：一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，就是不肯聽(tīng)我的使喚。一直打了20多次，我還是連20下都打不到，心里很不是滋味，也不想再去嘗試了。

　　這時(shí)，媽媽在一旁的鼓勵(lì)使我繼續(xù)打了下去，終于有一次，我居然打到了27下，離30只有一步之遙了，這使我信心大增，對(duì)著墻壁不停地練，不知又打了多少次，直到媽媽說(shuō)只給我最后的'10次機(jī)會(huì)，我深吸一口氣，一板一眼地對(duì)著墻認(rèn)真地打，一次、二次......

　　我已經(jīng)浪費(fèi)了七次，還沒(méi)打到30下，我可說(shuō)是急得象熱鍋上的螞蟻，這些媽媽說(shuō)：“別焦急，靜下心來(lái)，慢慢來(lái)，你一定能行的�！蔽艺{(diào)整了一下自己的情緒，定下心來(lái)，第八次開(kāi)始了，1、2……40、41，耶，我打了41下，我成功了，不但超過(guò)了媽媽一開(kāi)始給我定的目的，還超過(guò)了40下，真爽！

成功作文 篇2

　　今天，老師教會(huì)我們一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新詞，叫創(chuàng)客，創(chuàng)客是指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。

　　既然像螃蟹這樣橫行霸道的東西，人們都很愛(ài)吃，那么蜘蛛也必定有人吃過(guò)，之后知道不好吃就不吃了，但是第一個(gè)吃螃蟹的人必定是個(gè)勇士。

　　首先要敢于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑，敢于放開(kāi)思路不斷地給自己設(shè)定目標(biāo)，并努力去完成，一步一個(gè)腳印，向上攀登，永不言棄，直達(dá)巔峰。其次是勇于挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持理想和追求目標(biāo)，做到精益求精，追求卓越，拒絕平庸。

　　我是學(xué)習(xí)戲曲專業(yè)的，五歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我喜歡戲曲，也喜歡唱戲，因?yàn)閼蚯�不單是傳統(tǒng)戲劇表演的說(shuō)唱形式，也是我國(guó)悠久歷史和中華文化博大精深的有力證明。

　　我的戲曲老師很嚴(yán)厲，要求很嚴(yán)格，對(duì)于戲曲教學(xué)，她總是要求我一絲不茍的完成。開(kāi)始我特別的累，每天早晨都要練習(xí)唱腔和發(fā)音，，上午還要學(xué)習(xí)文化課，下午練基功，晚上還要拍戲和鞏固一天的'所學(xué)。但一天一天的堅(jiān)持下來(lái)，我越來(lái)越樂(lè)觀，而且更加自信，人也比過(guò)去開(kāi)朗多了。選定戲曲這條路，無(wú)論有多大的困難，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，我扮演了花木蘭，我的扮相俊俏，唱腔甜潤(rùn)，基功扎實(shí)，贏得了陣陣掌聲。班主任老師對(duì)我豎起了大拇指，同時(shí)告誡我：不要驕傲，路還很長(zhǎng)，堅(jiān)持才是勝利！

　　這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我要在戲曲這條道路走的更遠(yuǎn)，飛得更高。我牢牢記住老師的話：不驕傲，不放棄�！耙�成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行！”這是歌德的名言，我會(huì)牢記于心，在戲曲的道路上，我希望自己可以推陳出新，成為未來(lái)戲曲舞臺(tái)上的一代新人。

　　成功的路上，有我在前進(jìn)！

成功作文 篇3

　　可以，我可以的，對(duì)，我不是笨，只要我認(rèn)真，努力，我是一定能成功的。

　　我在畢業(yè)班，天天的考試使我頭昏腦脹。這不假，真的。我漸漸有了驕傲的情緒，這很難戒掉。天天，只要有同學(xué)考試比我多分，我便臉上裝著為他們興奮的樣子，實(shí)在心里妒忌死了，恨不得把他的試卷撕掉;自己考好了，一種星光燦爛的樣子，明明朗朗擺在臉上。

　　我不相信沒(méi)人與我有同感。我的成績(jī)，在學(xué)校里還是有著數(shù)一數(shù)二的，但，每張比較難的試卷，第一總不屬于我，這使我越來(lái)越生氣：我真是個(gè)笨蛋!不過(guò)，這種情緒并不會(huì)持續(xù)多久。天天，我還是會(huì)依以前湊合現(xiàn)在的高傲成績(jī)而繼續(xù)驕傲下往。我與那個(gè)成績(jī)好的同學(xué)表面上是“仇人相見(jiàn)，分外眼紅”，但我實(shí)在是很敬佩他的，誰(shuí)叫他成績(jī)是那么穩(wěn)定呢?我是那樣的害怕每次成績(jī)的.出現(xiàn)，哈!“看見(jiàn)蟑螂我不怕不怕啦”。我天不怕地不怕，就怕看到輸于他的成績(jī)。

　　我不敢承認(rèn)我輸于他的成績(jī)，但我知道這是事實(shí)，我此時(shí)的成績(jī)的確輸于那只聰明蛋。我努力奮斗過(guò)，但還是感到力不從心。每當(dāng)成績(jī)?cè)谒�前面時(shí)，我真的比得到寶躲還更加興奮。我知道這是在麻痹自己的心理，但這樣，還是讓我越加枯竭的心里得到欣慰。但在比較大的比賽中，我卻與他的成績(jī)拉大了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的間隔。

　　現(xiàn)在，我正在對(duì)付累加賽的成績(jī)。實(shí)在這也不叫對(duì)付，我的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了：247.5分，我自以為成績(jī)不錯(cuò)。而現(xiàn)實(shí)的卻更加離譜，他卻考了275.5，我們之距是28分，這是多么遠(yuǎn)啊!不知分?jǐn)?shù)線是劃到哪里。假如是240分，我便可以以多7.5分的微勢(shì)能夠進(jìn)圍;要是分?jǐn)?shù)線劃到250分，我便以少2.5分而被打敗了。我真的，我無(wú)地自容，我真的是一個(gè)笨蛋，我是不能與聰明蛋相提并論的~~~~~~

　　不，我能與他比較!我也是聰明的啊!為什么他會(huì)聰明，而我不會(huì)?根本沒(méi)什么道理，可能他比我好學(xué)罷了。咦，這樣的話，我不也可以好學(xué)嗎?可以，我可以的，對(duì)，我不是笨，只要我認(rèn)真，努力，我是一定能成功的。我干嗎要嫉妒他呢?我的成績(jī)不是也很優(yōu)秀的嗎?我再加一把力，我也是能超過(guò)他的，一定的!等再一次大賽后，我就回來(lái)，我回來(lái)告訴你們我成功的喜訊!

成功作文 篇4

　　最近，我迷上了一種“電子積木”。它的功能很多，可以組裝成下雨報(bào)警器、聲控門(mén)鈴、防盜器……因此，它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　一天上午，我翻著說(shuō)明書(shū)準(zhǔn)備找合適的線路來(lái)拼。突然，簡(jiǎn)易收音機(jī)幾個(gè)字映入我的眼簾。我想：既然家里沒(méi)有收音機(jī)，何不自己造一臺(tái)呢？說(shuō)干就干，我馬上操起家伙開(kāi)始組裝。不一會(huì)兒，一個(gè)新的難點(diǎn)出現(xiàn)了：少了一個(gè)10R的電阻，沒(méi)法組裝。我嘆了口氣，正想拆卸，突然，一個(gè)想法出現(xiàn)在我的`腦海中：既然電阻是用來(lái)阻擋一部分電壓的，那么，去掉幾節(jié)電池不就得了嗎？于是，第一個(gè)堡壘被我攻下了。隨之，第二個(gè)堡壘也出現(xiàn)了：說(shuō)明書(shū)上一下子出現(xiàn)了許多新詞兒，像什么電容器、課堂電阻、變電容器、蜂鳴片等等,這可把我急壞了。還好，老爸來(lái)助了我一臂之力。現(xiàn)在，我不但看電路就能叫出名兒，而且，還知道了它們的作用。過(guò)了五分鐘我便把收音機(jī)裝好了。

　　我看到媽媽一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上澆花、洗衣服，想：媽媽一定挺無(wú)聊的，我給她聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)廣播電臺(tái)吧！于是便把這收音機(jī)帶到了屋頂陽(yáng)臺(tái)。經(jīng)過(guò)我在那兒好一番“王婆賣瓜——自賣自夸”后，媽媽才相信我那收音機(jī)的本事。我一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，誰(shuí)知，除了“吱吱——”的尖叫外，其他什么也聽(tīng)不到。我只好“腳底抹油——溜之乎也”。

　　回到書(shū)房，我開(kāi)始對(duì)我的作品進(jìn)行手術(shù)，經(jīng)過(guò)改造，這個(gè)收音機(jī)不但聲音洪亮清楚，幾乎沒(méi)有雜音，它還能收聽(tīng)三個(gè)頻道，比書(shū)上還多了兩個(gè)呢！這是為什么呢？因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：只要用手碰一個(gè)點(diǎn)，就會(huì)變個(gè)頻道；碰兩個(gè)點(diǎn)，又會(huì)變另一個(gè)頻道。

　　你想知道我為什么能克服重重困難，取得成功嗎？送你幾個(gè)字：科學(xué)在于探索！

成功作文 篇5

　　是你，讓我屢屢獲獎(jiǎng)；是你，讓我戰(zhàn)勝困難；是你，讓我挑戰(zhàn)自己！在我上一年級(jí)時(shí)，我無(wú)端的認(rèn)為老師只是個(gè)稱號(hào)，并沒(méi)有多大的榮譽(yù)，所以，在那時(shí)我經(jīng)常和老師唱反調(diào)。

　　我上三年級(jí)時(shí)，有一篇題目是（）的老師，我竟寫(xiě)了個(gè)溫柔的老師，還寫(xiě)得有聲有色呢！那是我心里的老師竟然是溫柔的，我也不知道我為什么會(huì)寫(xiě)這個(gè)題目，后來(lái)，我知道是我的心覺(jué)得老師是溫柔的。那時(shí)我深深德體會(huì)到老師對(duì)我的付出。

　　記得那一次晚上，我在宿舍睡不著覺(jué)，于是我就坐了起來(lái)。我看到語(yǔ)文老師——申老師的`宿舍燈還開(kāi)著，可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課，我看到老師的臉有著明顯的消瘦，可能是因?yàn)榕既豢吹嚼蠋煱疽拱桑?/p>

　　在我上四年級(jí)時(shí)，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老師那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！無(wú)論我獲得多小的獎(jiǎng)勵(lì)，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說(shuō)：“淑婧，你真棒！老師以你為傲！”

　　現(xiàn)在只剩最后一學(xué)期了，我要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)每位老師都有一顆敬畏之心。因?yàn)槲疫�記得四年級(jí)時(shí)對(duì)老師的敬畏之言：我成功的背后總是您那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！

　　老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)一句發(fā)自我內(nèi)心的話：老師，謝謝您！

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