【精選】天空作文匯總5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的天空作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

天空作文 篇1

　　暑假學(xué)校開展與靈壽二中山區(qū)貧困學(xué)生手拉手共成長(zhǎng)活動(dòng)，我們2班同學(xué)為六個(gè)山區(qū)孩子捐贈(zèng)了許多物品，有書籍、衣物、學(xué)習(xí)用品、牛奶零食等。6月30日清晨，集團(tuán)劉煥平老師帶領(lǐng)我、趙芳譽(yù)、耿暄皓三個(gè)家庭，一起驅(qū)車前往靈壽縣寨頭鄉(xiāng)九嶺村扶貧，把老師和同學(xué)們的關(guān)愛傳遞給山區(qū)同學(xué)劉云香和劉永琳。

　　上山的路，是用水泥很簡(jiǎn)單地鋪成的，有的地方甚至還是沙子路。沒有路牌，也沒有欄桿。一路上黃沙滾滾，越往上走，路就越窄，一道道彎兒也拐的更急。這曲曲折折的山路，就是坐車也得走上好長(zhǎng)時(shí)間，我不禁擔(dān)憂那兩個(gè)女孩的上學(xué)路也是這么長(zhǎng)，這么危險(xiǎn)嗎？

　　好不容易到了山頂，女孩兒和家長(zhǎng)已經(jīng)站在那里等著我們了。兩個(gè)女孩兒都是黑黑瘦瘦的，長(zhǎng)的并不高，作為同齡人我們比她高出一頭。她們的眼神中流露出一點(diǎn)拘謹(jǐn)，警惕，甚至還有些膽怯。

　　劉云香和劉永琳是堂姐妹，兩家只有10米左右的距離。來到妹妹劉永琳家，我切實(shí)感受到了她家中的貧困，到處都是蒼蠅飛舞，做飯還是在用劈柴燒火，沒有自來水，要到外面去挑水，院子里的地面是用大小不一的石頭鋪成的，高高低低不平整。房屋四周的墻壁大多是灰黃色的，有的沒有了墻皮，有的甚至像被刨走了一塊似的殘缺不全�？吹竭@樣的家庭環(huán)境，我突然覺得自己的生活幸福多了，我們擁有的便利條件太多了，要知足。

　　正當(dāng)我們端詳這個(gè)院子的時(shí)候，姐妹倆從屋里拿出了卷子，要問我們問題。她們學(xué)習(xí)的教材和我們的不一樣，期末考試試題也不一樣。她們的英語書每一頁(yè)都記著很多筆記，書寫工整。劉老師和我們仨男孩兒輪番上陣，幫她們解決各科的問題。

　　其實(shí)，在來山區(qū)之前，我一直認(rèn)為這姐妹倆看到我們帶來的牛奶，火腿腸和零食，應(yīng)該會(huì)非常興奮，但是當(dāng)我們把這些吃的拎進(jìn)家里時(shí)，她們并沒有著急于去看我們帶來的東西，而是先拿出了學(xué)習(xí)問題來問我們，抓緊這一丁點(diǎn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，她們雖然享受不到太好的.教育，但是正因?yàn)榇耍�她們比別人更珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更懂的要去努力學(xué)習(xí)。姐妹倆的家中墻上都貼著許多張獎(jiǎng)狀，她們都是很優(yōu)秀學(xué)生。我們生活在城市里，擁有著比她們好數(shù)倍的教育資源，更應(yīng)該懂的要好好發(fā)展自己的學(xué)業(yè)才好。

　　過了一會(huì)兒，我們?nèi)齻�(gè)男孩兒又去她們家的地里幫她們刨土豆。一來可以幫助她們，二來也讓我們體驗(yàn)一下干農(nóng)活的感覺�？粗�姐妹倆給我們做著示范，我還沒覺得有多難，但是到自己挖的時(shí)候，動(dòng)作就完全走了樣，有時(shí)一鏟子下去，土豆隔著土就被切成了兩半。夏日驕陽下，我曬得大汗淋淋，在地里挖了一個(gè)小時(shí)，腳都蹲麻了，但是只挖了一小片地里的土豆。我深深感受到，與山區(qū)學(xué)生相比，我現(xiàn)在不愁吃穿，專攻學(xué)業(yè)，是一件多么輕松的事！

　　中午，我們要與她們告別了，此時(shí)我們已經(jīng)熟悉，甚至有一些不舍。大家留下了聯(lián)系方式，我想將來再給她們郵寄一些輔導(dǎo)書�；貋淼穆飞希�我陷入了深深的思考。這次扶貧，不僅幫助了兩戶人家，更是讓我受益匪淺。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，要像劉云香和劉永琳一樣抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不浪費(fèi)了城里的良好教育資源。

天空作文 篇2

　　一個(gè)孩子仰望著天空，天空有種謐靜的氣味。天空，星星在發(fā)出微微的光芒。

　　孩子的眸子，水一樣的恬靜，想象著自己是在星空中萌發(fā)。坐在草地上，回憶著校園的青春，想象著里面的快樂，里面的清純。就只想仰望著......

　　突然，流星劃過，劃出一道光芒。他不知道怎么，只是雙手合十，許著愿。他許的愿不是自己，不是親人，而是一個(gè)女孩，一個(gè)平凡的女孩。

　　她曾經(jīng)在他孤單的時(shí)候，使僵硬的嘴唇露出了微微上揚(yáng)。他從此變得開朗，小女孩更加歡樂。倆人在不同的班級(jí)，倆人總是等著對(duì)方一起回家。花兒開放，倆人被分到了一個(gè)班級(jí)，更有緣分的是倆人被分到了同桌。他與她，臉上都抹上了紅紗，就這樣沉默了下去，倆個(gè)人漸漸地說起了話，十分的友好。這樣的時(shí)光又等到了花兒凋零，開放。好景不長(zhǎng)。現(xiàn)在女孩被送到另的寄宿學(xué)校。倆人各分兩地，男孩又是原來一樣的嘴唇，女孩自此變得寞傷。小男孩只是知道，天空像小女孩的`笑容，每到夜幕降臨，小男孩會(huì)不顧一切的去屋前的草地。只是望著天空，想著那個(gè)女孩，想著以前的學(xué)習(xí)時(shí)光，友誼。而，小女孩被分到它地。小男孩相信小女孩也在此時(shí)仰望著天空，只是倆人十分的想念，但這是小孩的單純，并不是一個(gè)人的寂寞兩個(gè)人的錯(cuò)這種思念。他與她，分到異地，但是他們還是有些心酸。

　　夜，深了。但是還是那樣的謐靜，靜靜的，什么都睡了，只有小男孩，仰望著天空，眼睛中的淚光已經(jīng)閃爍了，不知道什么原因，一個(gè)小孩子，能想多少，竟然哭了。但是，可已認(rèn)定，是對(duì)小女孩的思念。小男孩抹去了眼角的淚水，回去了�；厝チ耍�還是看著小女孩的照片，哪個(gè)是他與她剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，為了逗笑小男孩，所以才照的照片，那張照片十分的精美，大概是小男孩為了保存才做的吧！照片的周圍是粉色的蝴蝶結(jié)和青綠的綠意藤。小男孩還記得小女孩最喜歡粉色和綠意藤。照片里面是小女孩和小男孩一起裝作小兔子，小男孩實(shí)在做的難看，所以小男孩才笑的。到了現(xiàn)在都是，他一見到這張照片就笑了起來，這次不同由于憂傷，所以沒有一點(diǎn)笑意。小男孩又哭了，眼角的淚已經(jīng)落下，不知道，該怎么樣解釋這種憂傷，但是他知道，這不是大人們所說的愛，這是他們的友誼。

　　小男孩這樣持續(xù)了歲歲月月，想著她。小男孩為了再見到小女孩重建他們的友誼，發(fā)奮努力，終于，一次巧遇之下，他們見了面。和當(dāng)初一樣，倆人抹上了紅紗。繼續(xù)哪像沉默，終于小女孩說了一句話，對(duì)不起。小男孩急慌地回答，沒有什么的，只要我們能見證我們的友誼就可以了。倆人把小時(shí)的事情都說了出來，笑了，小男孩這么多年來第一次笑了。小女孩卻哭了，沒想到小男孩，這樣想他�？蓱c幸的是他們倆又相遇。

　　磕磕絆絆，這樣的友誼的確有些磨難人，但是這友誼比石堅(jiān)。

　　愿天下的朋友們珍視友誼，不要這樣友誼坎坎坷坷。多么不幸，但是只要誼比石堅(jiān)。絕對(duì)是天長(zhǎng)地久的。

天空作文 篇3

　　那些深藏于五色傘下的人兒啊，他們的天空是有色彩的晴天。

　　——題記

　　那個(gè)星期五下了大雨，雨淅淅瀝瀝地落下來，打在窗上發(fā)出一片沉悶的咚咚聲。我小心翼翼地沿著走廊走，使自己盡可能不暴露在雨幕下，石階一級(jí)又一級(jí)，仿佛一夜之間長(zhǎng)滿了青苔，又濕又滑，腳踩在上面失去了往日的穩(wěn)重與踏實(shí)，像極了這惱人的天氣。起風(fēng)了，雨紛紛失了方向，毫不留情地劈頭蓋臉砸向了我，都說江南的雨溫柔，可三月初尚帶寒意的風(fēng)夾雜著凄楚的雨，凌厲而潑辣，直逼得我顧不得抱怨，落荒而逃。

　　校門口，是由各色的傘組成的油畫，各種溫情的場(chǎng)面在雨中上演。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，以一個(gè)局外人的身份：傘為他們撐起了晴空，遮住了陰沉�？晌业腵世界沒有傘，只有大雨和灰蒙蒙的天空。我想：那些藏身在五色傘下的人兒啊，他們的天空是有色彩的晴天。而我那雙踩在渾水里的白色布鞋，已經(jīng)變得很黑很臟。

　　正當(dāng)我打算沖出去的時(shí)候，一把灰藍(lán)色的傘進(jìn)入了我的視線——那一抹灰藍(lán)，不鮮艷，不明媚，不引人注意，卻成了我世界中唯一的顏色。些許的胡碴，瘦削的面龐，深邃的眼神，蓬亂的頭發(fā)，熟悉的身影一點(diǎn)點(diǎn)走近�！鞍郑　蔽掖舐暫艉埃�父親擠過重重人墻來到我的身邊。

　　我像小貓一樣躲進(jìn)父親寬廣的天空里，緊緊依偎在父親身邊，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。在這里，我也擁有一片晴空，即使不明媚，不陽光，可卻讓我最溫暖，最踏實(shí)。

　　雨打在傘上，聲音仿佛小了很多，我跟著他的腳步走，一步步又一步步，不用看方向，也不會(huì)怕走錯(cuò)。

　　在許多父母看來，這是一件多么平凡的小事呀！可他們不知道，正是這片彩色的天空給了孩子無限大的闖過風(fēng)雨的勇氣、決心和對(duì)愛的信仰。

天空作文 篇4

　　藍(lán)天，白云，構(gòu)成我的那一片天空。

　　沒有煙酒，沒有銅臭，沒有權(quán)力，沒有戰(zhàn)亂，只有書聲，只有思想；只有書籍，只有知識(shí)。

　　我的那一片天空，是清澈廣袤的一抹藍(lán)，那只屬于我和他們，那是一片書的天空。

　　我的那一片天空，是黛玉葬花的那片天空。在這里，林黛玉發(fā)出了“今日葬花人笑癡，明日葬儂知是誰”的感嘆；在這里，顰兒吟出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的詩(shī)句；在這里，黛玉發(fā)出的“桃李明年能在再發(fā)，明年閨中知是誰”的疑問。這里，黛玉朦朧著淚眼，吐著清冷的詩(shī)詞，處處有寄人籬下的惆悵。這里，花兒漫舞；這里，鳥兒和鳴；這里書香彌漫，這里是我天空。

　　我的那一片天空，是諸葛孔明的那片天空。彼時(shí)今日，人事全非。在這里，臥龍先生閑靜怡然，吟出了“淡泊以明志，寧?kù)o而志遠(yuǎn)”的千古名句。在這里，司馬軍被困山中，突然大雨襲來，諸葛發(fā)出“謀事在人，成事在天”的感嘆。這里，諸葛怡然自得；這里，臥龍以下為己任；這里，武侯“鞠躬盡瘁死而后已”。這里書香彌漫，這里是我的天空。

　　我的那一片天空，是充滿豪情、壯志報(bào)國(guó)的那片天空。這里，是屈原的那片天空，他發(fā)出了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古名句；這里，是文天祥的那片天空，他吟出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的`豪情壯志；這里，是毛澤東的那片天空，在這里，他發(fā)出了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的感嘆。

　　我的那一片天空，有我和他們。

　　我的那一片天空，書卷爛漫，文字飛舞，書香彌漫在角角落落，人之向往也！

　　泛黃的書卷被風(fēng)吹起，撩動(dòng)人心，我愿用心靈，用筆觸，繪出那一抹藍(lán)，繪出那書香彌漫的天空，我的那一片天空！

天空作文 篇5

　　天空對(duì)鳥兒的關(guān)愛，讓鳥兒自由地飛翔；海水對(duì)魚兒的關(guān)愛，讓魚兒歡快地游玩。關(guān)愛是溝通的最真誠(chéng)的開始。

　　關(guān)愛，有時(shí)是一雙攙扶的手。在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂。他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲；有的因雙手殘疾無法正常地生活…… 同學(xué)們，你們還記得“籃球女孩”嗎？不幸的命運(yùn)奪走了她稚嫩的雙腿，她無法像正常人一樣直立行走，但她沒有放棄，她想去看看外面的世界。家人想盡了辦法，最后爺爺將籃球挖去了上面一節(jié)，讓她靠著籃球用木板墊支撐著走路，一步一步，是那樣的艱難……

　　你們還記得20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》嗎？多少高難度的動(dòng)作，多么優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)在我們的面前，她們這群生活在無聲世界里的大姐姐，在聽不到聲音的環(huán)境下，居然順利地完成了表演，完成了平常人都無法完成的動(dòng)作。她們雖然不能像正常人那樣生活，但她們卻有著正常人沒有的.東西——堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。殘疾人的生活可真不容易呀！在生活中，我們應(yīng)當(dāng)給予殘疾人一些關(guān)懷，奉獻(xiàn)出一片愛心。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路，這對(duì)于我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。遇見尋求幫助的殘疾人，我們也可以慷慨解囊，奉獻(xiàn)出自己的一份愛�？吹接腥宋耆璩靶�殘疾人時(shí)，我們更應(yīng)該勇敢地站出來，告訴他們：殘疾人也是人，我們不應(yīng)該嘲笑別人身體上的殘缺，應(yīng)該做他們生活上的朋友…… 關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福；關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷；關(guān)愛是一股清泉，給人心靈的洗滌……

　　攙扶盲人過馬路，是關(guān)愛；幫助肢殘人推輪椅，是關(guān)愛；學(xué)幾句手語，是關(guān)愛；相逢時(shí)一張笑臉、一個(gè)友好的招呼，也是關(guān)愛。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，加入關(guān)愛殘疾人的隊(duì)伍之中吧，讓殘疾人的天空更晴朗！

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