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成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2023-05-16 17:26:56 話題作文 我要投稿
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有關(guān)成長(zhǎng)作文600字6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)成長(zhǎng)作文600字6篇

成長(zhǎng)作文600字 篇1

  嚓,嚓,嚓。圓珠筆和紙摩擦的聲音不時(shí)傳出。書(shū)桌前,正在埋頭寫作文的我也在回憶成長(zhǎng)的故事。

  前年暑假,媽媽到澳大利亞考察去了。家中只剩下我和爸爸兩人。有一天,爸爸為我準(zhǔn)備好了飯菜就上班去了。到中午時(shí),太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。我忽然覺(jué)得十分口渴,我便拿起了杯子去倒水。我來(lái)到飲水機(jī)前,準(zhǔn)備倒水,可飲水機(jī)里一點(diǎn)水也沒(méi)有。此時(shí)的我口渴難耐,忍不住抱怨了幾句:爸爸也真是的,其它什么都準(zhǔn)備好了,就。既是這樣,我先把水桶抱下再說(shuō)吧!我暗暗地想。在抱下水桶的同時(shí),我偶然地發(fā)現(xiàn)了叫水的電話號(hào)碼。于是,我便來(lái)到電話機(jī)前,伸手撥下了號(hào)碼。這時(shí),電話里傳出一個(gè)親切的聲音:喂,你好,這里是東礁水站。我立即答道:阿姨,我要一桶正廣和水,我家在XX新村XX號(hào)602室。那阿姨告訴我,十分鐘后送到,我便耐心地等著。十分鐘剛過(guò),樓梯上響起一陣腳步聲。我立即開(kāi)了門,可惜是隔壁的。我剛關(guān)上門,心里就擔(dān)心起來(lái):家里的門鈴壞了,萬(wàn)一他弄錯(cuò)了人家怎么辦呢?于是我便打開(kāi)門,搬了一個(gè)小凳子,坐在門口等待。

  又過(guò)了兩分鐘,送水人低著頭,扛著水上來(lái)。我付了錢請(qǐng)那送水人把水桶幫我裝上,我立即到了一杯水,喝下去以后,心里甜滋滋的

  爸爸后來(lái)后,問(wèn):水是誰(shuí)叫的?我連忙說(shuō):爸爸,是我叫的`!爸爸高興地翹起大拇指說(shuō):咱們地一敏也會(huì)當(dāng)家了!面對(duì)爸爸的夸獎(jiǎng),我驕傲的說(shuō):爸爸,你再也不能把我當(dāng)小孩子看待,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。自從那件事以后,我的爸媽真的把我當(dāng)作大人了。當(dāng)然,我也應(yīng)該不斷努力,表現(xiàn)出我的成熟與水平,讓他們更放心!

成長(zhǎng)作文600字 篇2

  每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn),難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄,繼續(xù)努力,就一定會(huì)成功。挫折沒(méi)那么可怕,每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)挫折,那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步!

  在我五年級(jí)的時(shí)候,有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫作,尤其是寫去。聽(tīng)到我的在廣播中念出來(lái),被全校師生聽(tīng)見(jiàn),最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁。可是,要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選,只有寫得好的作文才有可能被選中。于是,我每天晚上做完作業(yè)就去寫作文,我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧!我拼了命地寫作文,那一周我一共投了四篇作文,就等成功的.消息了;蛟S是欲速則不達(dá)吧,我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次挫折給了我不小地打擊,但并沒(méi)有使我灰心,反而給我敲了一次警鐘,我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫作不能圖快,只有慢工才能出細(xì)活,心急吃不了熱豆腐,我繼續(xù)努力,在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人,天不負(fù),三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后,我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。

  人的一生會(huì)面臨各種挫折,應(yīng)該正確面對(duì)挫折。我們之所以沒(méi)有成功,是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)挫折的勇氣,太過(guò)輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗,但放棄一定不會(huì)成功!挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng),讓挫折孕育出成功之花,成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

  花香四溢的六月,廣袤的天空格外的蔚藍(lán),校園里灑滿陽(yáng)光,處處歡聲笑語(yǔ),因?yàn)榻裉焓峭瑢W(xué)們歡聚一堂的六一兒童節(jié),是我們自己的節(jié)日。我們可以盡情地玩耍,盡情地說(shuō)出想說(shuō)的話,讓六一的花朵更美麗,讓六一的陽(yáng)光更燦爛,讓六一的`生活更輝煌!

  在操場(chǎng)上,“歌唱祖國(guó)歌唱黨快樂(lè)童年大家唱”拉歌賽拉開(kāi)了帷幕!稕](méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《讓我們蕩起雙槳》、《只怕不抵抗》、《最好的未來(lái)》……一首首優(yōu)美的歌音悠揚(yáng)地飄蕩在學(xué)校的上空。散發(fā)著無(wú)限的魅力。全體學(xué)生還齊唱了《歌唱祖國(guó)》,歌唱祖國(guó)的豐功偉績(jī),歌唱祖國(guó)的繁榮昌盛。

  第二項(xiàng)活動(dòng)是“同一片藍(lán)天,同一個(gè)心愿”義賣。各中隊(duì)的“愛(ài)心店鋪”也隨之開(kāi)張,有天使小賣部,樂(lè)韻小屋、哈哈超市、留意(六一)樂(lè)園……各個(gè)成群結(jié)隊(duì)的小隊(duì)向同學(xué)們展示自己小店的風(fēng)采。你還可別小看了他們的店鋪,里面商品應(yīng)有盡有,眼花繚亂。有的在拍賣、有的在吆喝、還有的拿著物品向老師學(xué)生出售,打九折、買一送一……做起生意來(lái)還真的像模像樣、有板有眼的。

  看,在操場(chǎng)上逛街的顧客也真不少,他們到處尋找著自己滿意的物品,和店主討價(jià)還價(jià),然后付款完成交易。完成一次交易,奉獻(xiàn)了一片愛(ài)心。此時(shí)的操場(chǎng)真正成為了一個(gè)熱鬧非凡大街,同學(xué)們也在從中取得了快樂(lè)。

  更有趣的還在下午的游園活動(dòng)。隨著開(kāi)始的“號(hào)角”響起,一瞬間,校園里到處充滿了節(jié)日氣氛,同學(xué)們拿著單子盡情的去玩自己喜歡的節(jié)目。青蛙跳水、海底撈月、寶盤挽留外星客、點(diǎn)球大戰(zhàn)等眾多豐富多彩的節(jié)目讓我們大飽眼福。讓同學(xué)們真正過(guò)了一把六一癮。

  “我喜歡六一,真希望天天過(guò)六一!”讓我們的童年在這里綻放,在這里閃光,讓我們的自信從這里飛翔。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

  “長(zhǎng)才靡入用,大廈失巨楹”。在我們成長(zhǎng)的道路上,煩惱是必不可少的。讓我們打開(kāi)成長(zhǎng)的煩惱,讓它煙消云散。

  我那成長(zhǎng)的煩惱那就是莫過(guò)于挑食了,這對(duì)許多人來(lái)說(shuō),那經(jīng)歷可畏是心驚膽戰(zhàn),你們想知道嗎?別急讓我四兩棉花兩把弓——細(xì)彈細(xì)彈。

  一天,又到了吃晚飯的時(shí)候,我興致勃勃地坐到餐桌前,可看見(jiàn)的是我最不愛(ài)吃的'是和胡蘿卜,我立馬心生厭惡,臉色發(fā)綠。我下悄悄溜走,媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“今天吃15只蝦”。剛剛說(shuō)完,就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”在我碗里放了15只蝦。我極不情愿,久久不肯下咽。媽媽惱羞成怒,臉色立馬180度大轉(zhuǎn)彎,立馬大發(fā)雷庭,我忍氣吞聲,一口氣全吞到了嘴里,我苦思冥想,眼珠一轉(zhuǎn),以出去作借口,把嘴里的蝦全扔了?烧l(shuí)知媽媽看穿了我的把戲,緊隨其后,我深知自己不能成功,只得睜一只眼閉一只眼,一只氣把蝦全吃了。本以為已經(jīng)逃過(guò)一劫,可誰(shuí)知一波未平,一波又起,正為自己感到慶興時(shí),碗里又莫名其妙多了幾個(gè)胡蘿卜,我哇哇大叫,可眾人眼光盯在了我身上,我鼓起嘴巴,心想:不讓我離開(kāi),我自有妙計(jì),我就先讓你們先走。果然不出所料,大家吃飽后都陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了,而我就開(kāi)始我的“大計(jì)”了,我二話不說(shuō),拿出餐巾紙往里吐。這時(shí),誰(shuí)知媽媽又半路殺了回來(lái),怒氣沖沖!宛如一只母老虎正張開(kāi)血盆大口向我怒吼。哎,好漢不吃眼前虧,吃就吃,我艱難地吃下了胡蘿卜,老媽才緩緩離去......

  成長(zhǎng)的煩惱不計(jì)其數(shù),可我們應(yīng)該勇于去面對(duì),成長(zhǎng)的煩惱是我們生長(zhǎng)必不可少的一部分。

成長(zhǎng)作文600字 篇5

  時(shí)間就像一架精致的相機(jī),把個(gè)人的歲月一幀幀地照下來(lái),讓我們有機(jī)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候回首那些天真、浪漫而純潔無(wú)瑕的日子!

  從小到大,我經(jīng)歷了許多事情,使我從幼稚走向成熟,然而在平凡的事情中我也得到了許多啟迪,學(xué)到了做人的'道理,使我在生活中擁有了許多的朋友,不孤獨(dú)。這些,難道不能算我在人生道路上的成長(zhǎng)嗎?

  我永遠(yuǎn)記得那件事,它告送我在生活中應(yīng)該樂(lè)于助人。這是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,只聽(tīng)到樓道里一陣急促的腳步聲,隨即一陣敲門聲,我打開(kāi)門,原來(lái)是張奶奶。平時(shí)張奶奶說(shuō)話直,和鄰里關(guān)系鬧得很僵。不知今天是怎么了,跑的氣喘吁吁的。我的奶奶連忙把張奶奶扶到沙發(fā)上。張奶奶的眼淚頓時(shí)留下來(lái),我在旁邊嘀咕了一句——黃鼠狼給雞拜年吧(我感覺(jué)我說(shuō)錯(cuò)話了)!爺爺,憋了我一眼,叫我回房間做功課去,我只好服從命令。我在房間隱約的聽(tīng)到了張奶奶要借錢,氣得我火冒三丈再次跑出來(lái)(我覺(jué)得我有點(diǎn)過(guò)了),說(shuō):“不能借給她!睜敔斣俅伟盐肄Z進(jìn)了房間。我心想:爺爺怎么這樣?上次張奶奶還指著我們大罵,難道都忘了嗎?上一次,不知是什么原因,張奶奶和我們吵了一架,硬說(shuō)是我們干的,可是后來(lái)真相大白,張奶奶還不給我們道歉。最終,爺爺還是把錢借給了張奶奶。

  后來(lái)……如今,我才明白原來(lái)是張奶奶的兒子得了大病,急需要錢。爺爺撫摸著我的頭說(shuō):“孩子,在這個(gè)世界上還有許多你不知道的為人處事的道理!蔽乙恢虢獾狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。兩三天過(guò)后,張奶奶提了一袋蘋果來(lái)答謝,爺爺說(shuō)什么也不肯收下。通過(guò)這件事,我明白了,我懂得了爺爺那簡(jiǎn)單而又偉大的話語(yǔ)。

  人生短短幾十年,待走到生命的盡頭,感慨自己的人生,那些真善美是多么的溫暖。就這樣,我一路成長(zhǎng)著。

成長(zhǎng)作文600字 篇6

  “莫以善小而不為,莫以惡小而為之”。這句出自劉備的千年古訓(xùn),如今成為了我們莫干山路小學(xué)的校訓(xùn),伴隨著我們成長(zhǎng)……

  平時(shí),我們經(jīng)常以假日小隊(duì)的方式參加一些公益活動(dòng)。如在炎炎夏日清洗小紅車,那似火的驕陽(yáng)炙烤著我們,隊(duì)員們紅彤彤的臉頰上流下了豆大的`汗珠,但還是在一絲不茍地擦洗著小紅車。還有爬上高山峻嶺撿垃圾、彎彎腰撿起地上的垃圾,將它放入隨身攜帶的垃圾袋中。平日里遇到一些游客有不文明的行為,我們也會(huì)耐心地去勸導(dǎo)……這些小小的善舉隨處可見(jiàn),我們并沒(méi)有因?yàn)檫@件善舉小而不去做。畢竟“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!保刻鞆男∈伦銎,這些舉手之勞常年累月下來(lái)就成為了一件大大的善舉。這些,大家都看在眼里,記在心里。最終受益不還是那些熱心的人嗎?“莫以善小而不為”說(shuō)的不就是這個(gè)意思嗎?

  反之,“莫以惡小而為之”說(shuō)的就是不要以為這只是一件小錯(cuò)誤就可以心安理得地去做。就像那些惡作劇,在同學(xué)之間起綽號(hào)。雖然事情不大,但是如果不加以制止,就會(huì)愈演愈烈。有一次,我和爸爸在超市里買水果,突然看到了自己的最愛(ài):葡萄!我想嘗嘗甜不甜,就隨手摘了一顆下來(lái)。爸爸看到了這一幕,趕緊走過(guò)來(lái)制止,告訴我在沒(méi)有店員的許可下,這種行為是不對(duì)的。我低下了頭,臉唰地一下漲得通紅,就像一根石柱那樣矗立在那里。這時(shí),營(yíng)業(yè)員走過(guò)來(lái)反而安慰我,說(shuō):“不要緊,不要緊!蔽倚睦锞透有呃⒘,深刻地記住了錯(cuò)誤。如果每個(gè)人都像你這樣,偷吃一顆葡萄,就會(huì)積少成多,店家就會(huì)有極大的損失。這是一種多么不好的行為呀!

  我們莫小的學(xué)子在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中處處留下了校訓(xùn)的影子。它時(shí)刻激勵(lì)著我們,處處告誡著我們。少一些虛偽,多一點(diǎn)善舉,讓校訓(xùn)在我們的生活中無(wú)處不在,在校訓(xùn)的影響下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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