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精選快樂的成長作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的快樂的成長作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂的成長作文600字 篇1
成長的道路是坎坷的,也是平坦的?部涝谠S多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。
成長的道路是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學(xué)習(xí),多彩在還是有時間去完成自己的事情。
成長的道路是枯燥無味的',也是有滋有味的?菰餆o味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時,提心吊膽地做自己愿意做的事。
每一個人從出生后,就不斷的在成長,身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無知,變?yōu)槌墒於,在一連串的蛻變過程中,有冒險,也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長的滋味,格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變,過程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的好比人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。酸甜苦辣咸,樣樣都有。記得我7歲時,常常與姐姐們玩游戲。我們先到上房集中,然后爬上床,把一個毯子弄開,當(dāng)舞臺,沒有主持人和評委,所以我們輪流在舞臺上唱歌、跳舞,常常把床弄壞。不僅是表演,而且還在床上摸人,先規(guī)范區(qū)域,再找一個人來當(dāng)摸得,臉上蒙塊厚厚的布,就是因此,我曾經(jīng)把頭給摔了個大包,好幾個月才好。
因為我們在上房嘻嘻哈哈,正在睡午覺的奶奶老提醒我們,當(dāng)我們玩高興了去吃飯時,姑姑進去一看,就被我們的“杰作”所嚇。簤ι厢敳嫉尼斪拥袅藥最w,露出了一張“大笑臉”,床上的被子橫七豎八。但是我們玩得很快樂。一曲月光曲是貝多芬報予坎坷的命運最燦爛的微笑,一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒報予失明的一生最平和的微笑,一部《史記》是司馬遷報予不公的生命最動人的微笑。 人生在世,難免有失敗與無奈,只要我們懷著一顆勇于面對困難的心,還有對困難懷以一個真誠的微笑,失敗與無奈又算得了什么呢?讓我們用微笑面對困難與挫折,用微笑面對那坎坷不平的人生。
快樂的成長作文600字 篇2
早晨,明媚的陽光有些刺眼,呼吸著新鮮的空氣,聽著鳥兒歡快的歌聲,我貪婪的享受大自然的美好,卻不經(jīng)意勾起我美好的回憶。
學(xué)校的第一次月考,我置身于考場,看著墻上的時鐘不停地轉(zhuǎn)動,我不禁緊張起來。聽著同學(xué)們手中的筆與試卷摩擦發(fā)出的沙沙聲,我也不甘落后,極力穩(wěn)住自己,始終以清醒的頭腦面對試卷的每一道題。老師在考場內(nèi)不停地轉(zhuǎn)悠著,生怕同學(xué)們作弊。我把手放在胸口告訴自己:你可以的。我又努力使自己鎮(zhèn)定下來,看著周圍,每一個同學(xué)手中的筆都在飛舞,像舞動的精靈。
這,是成長中大家競爭的快樂。
成績下來,我驚呆了,也心碎了。我的成績竟然排到了最后,我不知道該怎樣和爸媽交代,也不知如何跟自己交代。天哪!老天為何如此捉弄我!我在心中反復(fù)的埋怨道,埋怨老天為何如此不公。我的頭上仿佛飄來一片烏云,立即下起了傾盆大雨。回家的路上,我總覺得自己背后一陣陣寒風(fēng)透骨,不知道是心寒還是身寒。回到家之后,我不得不把考試的結(jié)果向爸媽交代,但意想不到的是,爸媽異乎尋常的平靜。難道是暴風(fēng)雨來臨之前的'預(yù)兆?但事實告訴我,他們并沒有責(zé)怪我,而是對我進行了真誠的開導(dǎo)。下次,我一定考出理想的成績,不能再讓爸媽失望。我心中默念道。
這,是成長中面對挫折的快樂。
又是一次考試的來臨,我并沒有退縮,而是鼓起勇氣接受這次挑戰(zhàn)。考場上,我沉著冷靜,悉心作答,功夫不負有心人,成績下來了,我終于卸下多日以來的負罪感,因為我終于得到解放啦!
一分耕耘一分收獲,是否成敗只在一念之差,重要的是自己有沒有信念。失敗只是成功路上的一次摔跤,華麗的跌倒,然后毫不猶豫的站起。
這,是成長中成功的快樂。
每個人的成長都有自己的理想,我們要用行動去實現(xiàn)我們的理想,去創(chuàng)造光明美好的明天。讓我們乘著快樂之馬,揮鞭啟程,踏著成長之路,開創(chuàng)明日輝煌。
快樂的成長作文600字 篇3
從前不知道,我每天都在成長,只知道自己還是個小孩子,整天無有無慮,可以盡情地玩!,F(xiàn)在知道了,我每天都在成長,下雨的時候,晴朗的日子,寒冷的冬天,炎熱的夏天……
我一直都在成長。漸漸地,我在成長中有了快樂,可同時也有了煩惱。
成長中,我有了快樂。你看,上課的時候,老師教給我許許多多的知識,比如:《廬山云霧》,它讓我知道了廬山云霧的特點和這神奇的廬山云霧是從哪兒來的?《掛兩枝筆的孩子》,它讓我懂得了一個道理:只有認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí),牢固地掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,才能更好地幫助別人。《才能來自勤奮》,它告訴我人的才能是來自勤奮。正如愛迪生所說:“有些人以為我所以我有什么“天才”。這是不正確!薄疤觳攀前俜种坏撵`感,百分之九十九的汗水!睈鄣仙'話就是說,人的才能,主要是靠堅持不懈的努力,靠勤奮。正是因為我有了知識,所以我快樂。
成長中,我有了快樂。你瞧,當(dāng)我有了困難,有了驚喜,當(dāng)我傷心、高興時,身邊總是會出現(xiàn)我平日里的那些好同學(xué)、好朋友、好姐妹,她們讓我在我的生命中,增添了新的色彩。無論有什么事情都可以跟她們分享,那么傷心也少了一半,快樂也可以有許多人分享。也正是有了這些好同學(xué)、好朋友、好姐妹,所以我快樂。
成長中,我產(chǎn)生了煩惱。擔(dān)心考試會得幾分。你看,這個單元的課上完了,老師布置下來說:“今天回去好好復(fù)習(xí)一下,明天考試!卑,這下可倒霉了,一到考試的時候,我就會緊張,一緊張再簡單的題目也會做錯。考試考好了,成績準(zhǔn)不好。況且我的語文水平本來就不好,試卷發(fā)下來了,雖然考了95分,但排名15,你看,這能不讓我煩惱嗎?
是的,成長中充滿著快樂、煩惱、痛苦、幸福。
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