【必備】快樂的事作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂的事作文4篇，希望對大家有所幫助。

快樂的事作文 篇1

　　“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)“。記得在三年級的時候，有一個星期天的下午，爸爸帶我去鍛煉爬山——阿公頂。那天因為我比較累，想偷懶不想爬山，后來爸爸跟我說“要不你一邊爬山，一邊撿路人丟下來的塑料瓶，這樣不僅可以鍛煉身體，還可以保護(hù)環(huán)境“。

　　我爬山的興趣一下子就來了，我首先在路邊撿一個很大的塑料袋，我一邊爬山，眼睛一邊在看著道路兩旁，仔細(xì)搜尋著塑料瓶子，一輪的爬山下來，我撿了滿滿一大袋瓶子，滿載而歸。雖然筋疲力盡，但還是很開心。我把這些瓶子放到爸爸車廂后面。自此以后我就有了保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。無論是在小區(qū)里或在爬山的時候，我都會把見到的塑料瓶收集起來，日積月累，瓶子積累到一定數(shù)量以后，我會把它送到回收站。把換來的'錢存起來，買一些自己喜歡的書本和文具。這樣既可以保護(hù)環(huán)境，又能增加自已的零花錢，還可以從新買的書本里學(xué)的新知識。這樣一舉三得的事情，讓我非常高興！

　　保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起，我為自已早已開始參與保護(hù)環(huán)境而感到非常快樂！

快樂的事作文 篇2

　　一提起那件事,我就想笑,我竟然讓豬追得到處跑,哈哈哈……你一聽,不笑死才怪.

　　那是小時候的事了,我乘車到一個鄉(xiāng)下姐姐那里玩,一到那兒, 姐姐告訴我她們家有幾頭老母豬,其中有一頭老母豬下崽了,我便叫姐姐領(lǐng)我去看一看.

　　到了豬圈旁,姐姐說：“我去拿點(diǎn)東西來,你不要亂動小豬,這頭母豬脾氣很大.”說完姐姐就回去拿東西了.我見老母豬側(cè)身著,身邊的一排小豬個個含著奶頭,嘖嘖地吃著奶.我數(shù)了數(shù),一共有12只小豬,4只白的,7只黑的,1只花的,小花豬分外醒目,十分可愛.它那毛上均勻地“印”著棕色的斑點(diǎn),活像一頭小花豹.

　　一會兒,那些小豬都吃飽了,睡著了,我捏手捏腳地溜進(jìn)豬圈,輕輕地抱起了小花豬,用手撫摸著它那光滑又毛茸茸的身子,真是越摸越覺得可愛,我不禁把它緊緊地抱在懷里.誰知這可闖了大禍,那頭老母豬忽地一下站起來,瞪著圓滾滾的.眼睛沖我大叫,那意思是讓我馬上放下它的孩子,否則就對我不客氣了.我瞪了它一眼,指著它的鼻子說：“呵,就你這樣兒還跟我發(fā)脾氣,我偏抱,你能把我怎樣?”我越說越得意,竟抱著小花豬出了豬圈,還順手把門關(guān)上了.這時,老母豬用長嘴巴使勁地拱著圈門.我引逗它說“拱呀,你出來呀,我不怕你!”說完,老母豬把門拱倒了,這下可嚇壞了我,撒腿就跑.老母豬緊不舍,我只好放下小花豬逃跑了……

　　我雖然丟了丑,但沒生老母豬的氣,它的“母子情”使我覺得是件快樂的事呢

快樂的事作文 篇3

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們走出教室，來到操場，參加自己喜愛的活動，校園里立即沸騰起來。

　　同學(xué)們有的跳皮筋，有的投沙包，還有的捉迷藏。同學(xué)們都選擇了自己喜愛的活動，玩得都很投入，我和幾個女生在玩捉迷藏，我和他們猜結(jié)果，楊潔輸了，楊潔的`逮。開始藏了，許浩晨藏到了樹林中。我藏在了樹后面。張潔跟我藏在了樹后面。吳楠跟許浩晨一樣藏在了樹林中。楊潔開始找了，先找見了吳楠誰讓一不小心把手露在了。外面張潔就顧的藏，不會轉(zhuǎn)彎，楊潔過來了，她都沒有轉(zhuǎn)一個彎，結(jié)果被捉住了。許浩晨見楊潔正在捉張潔，就趕快跑了過去，投了電�，F(xiàn)在就差我了，我卻始終不敢去投電。因為，楊潔看得更緊了，我給許浩晨遞了個眼色，讓許浩晨分散一下楊潔的注意力。過了半晌許浩晨忽然大叫了一聲：“好白的云啊！”果然，楊潔看了一下天空，那時，我看時機(jī)已到便跑過去投電。楊潔發(fā)現(xiàn)我投了電說：“上了你的當(dāng)了�！�

　　叮鈴鈴，上課了，我一邊跑回教室一邊想課間真熱鬧呀！我們的校園真是越來越美麗了��！

快樂的事作文 篇4

　　“也許，我們誰也走不出自己的童年……”這句話是著名作家曹文軒在他寫的小說《草房子》中所提及的。我對這句話深有感觸，更何況我在童年生活里還留下了一道傷疤，但這道傷疤是快樂的`。

　　九歲那年，家鄉(xiāng)流行一種“兩輪滑板”，這種滑板前后有兩個小輪，前后兩塊板，由一根軸連接在一起。行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我看見別人玩得不亦樂乎，于是便使用我的“三寸不爛之舌”每日一刻不停地多次講，花了兩周時間，終于說服了我那“鐵石心腸”的爺爺。

　　爺爺帶我一起來到了一家滑板店，我喜不自禁，心想：哈哈！我終于可以擁有自己的滑板啦！

　　一出店門，我便拖著滑板朝院內(nèi)沖去。一開始，我站都站不上滑板，每次僥幸站上去，可過了一秒鐘，滑板就將你從它身上甩了下去。每次我都摔了個“嘴啃泥”，但我沒有放棄，俗話說得好：“在哪里跌倒，就在哪里站起來�！苯�(jīng)過兩天的摔打，我已經(jīng)可以勉強(qiáng)扶著墻滑了，但這還不夠，我想要的是可以在院中自由馳騁。于是我又和小伙伴們一起練。有一次，我們一起滑，突然有個伙伴用滑板向我射來，幸虧我眼疾手快，竟然輕松躲過了！他們非常詫異，別說他們了，我都非常驚奇，于是我們一起又蹦又跳……歡呼完，我們又一次踩上滑板。我靈活自如地操縱著滑板，溫柔的風(fēng)拂過臉頰，太愜意了！可世事難料，我滑了一會兒后，竟莫名其妙地摔了一跤，這次摔得可不輕，胳膊在硬地上劃出了長長的一道口子，鮮血很快滲出來。我忍著痛往下一看，絆腳石居然是一塊很不起眼的小石子！我實在是哭笑不得。幾天后我胳膊漸漸好了，而留下的傷疤卻就此扎根了。

　　如今我的滑板技術(shù)也算得上“達(dá)人”了，我想，大概是我的傷疤“換”來了我今天的技術(shù)吧！

　　【點(diǎn)評】

　　開頭很有新意，結(jié)尾簡潔，全文渾然一體。從“買滑板”到“留下傷疤”，能讀到小作者滿心的喜悅，連童年的傷疤都是幸福的記憶。

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