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母親節(jié)的隨筆(通用15篇)
無論在學習或是工作中，大家對隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？以下是小編為大家收集的母親節(jié)的隨筆，希望能夠幫助到大家。
母親節(jié)的隨筆1
今天母親節(jié)，沒有母親的我，昨下午就給婆婆媽打電話，告知今天過去蹭飯。昨晚與兒子網(wǎng)上聊天開玩笑說最近沒有錢，給你奶奶的節(jié)日禮物是我戴過的銀手鐲一只，兒子打趣我說，給奶奶舊的，你再買新的，我呵呵地笑著回復(fù)他，媽媽不買了，就是給你奶奶金的，她也不敢戴，總還覺得不安全呢。
去婆婆家，一切照舊，婆婆做我喜歡的美食，我也將手鐲給婆婆戴在手腕上，婆婆跑去跟公公炫耀，公公還笑著說：苦了錢了，我直白的告訴公婆是我的手鐲，但是也沒有戴過幾次，最近企業(yè)效益不是太好，我也沒有給婆婆買禮物，就把自己的首飾送給婆婆。婆婆說：我所戴的戒指、耳環(huán)，穿的衣服都是你買的，媽很知足啦……
平時不愛言語的軍還是那樣少言寡語，但是看著我們婆媳這二十一年來的和睦相處，他不用夾縫中求生存，他很欣慰。
吃白食的我們回到自己家中，開單元門時看見門上貼著一張郵政來的取款通知單，不知道是誰給郵寄來，因為上面有逾期退回的字樣，我還是趕緊去郵局領(lǐng)取。憑身份證領(lǐng)取后一看是，中寧文聯(lián)《紅枸杞》刊物郵來的稿費單，走出郵局，我沒有打車，只是打著傘沿著路邊慢慢走，想想這幾年來雖然不多的'稿費單，但是都是我曾經(jīng)從沒有想過的。我沒有想過自己會寫東西，從車間調(diào)入調(diào)度室后，那時的西大灘洗煤廠內(nèi)部刊物是《西洗廠報》，因為每個部門都有額定任務(wù)，那時的調(diào)度室只有調(diào)度一支筆史精鋼寫，很多手頭要寫的東西讓他忙不過來，聰明的他發(fā)動我們這些半文盲也寫，鼓勵我們寫他修改，就這樣，為了完成部門的政治任務(wù)，我拿起筆。剛開始寫的東西還得他修改，隨著發(fā)表的篇數(shù)的增多，我自己也學會了修改和構(gòu)思，看著自己寫的豆腐塊連續(xù)上稿，心情激動也很興奮，不知不覺間并不單純是為了完成部門任務(wù)，同時覺得自己也有了愛好和潛力，連續(xù)上稿，當年我就獲得西洗廠十佳優(yōu)秀通訊員。
企業(yè)的小報多是歌功頌德企業(yè)的內(nèi)部一些事物，激勵激發(fā)員工們奮發(fā)向上工作心態(tài)和情緒，后因為兒子上初中，我們也搬遷到平羅，家里買了電腦，除了完成部門的稿件，一度我迷上了玩游戲，自控能力比我好的兒子看我沉迷游戲中，怕我眼睛玩壞了，鑒于我給部門寫通訊稿件，給我在好心情站注冊文集名讓我寫點東西，自制力差的我又迷上寫文寫評論，不可否認的是好心情站的確成就了我，在這個平臺上，我認識了很多文友，在他（她）們的幫助和鼓勵下，我也寫了很多篇的心情文字，看著一篇篇飄紅的文字，這就是我在好心情文學田里種下的種子收獲的果實，幸福感油然而生。在好心情站的幾年里，我收獲很多篇文友寫給我的詩歌和散文，一度的“鳳姐”現(xiàn)象也激發(fā)了我的奉獻精神和創(chuàng)作熱情。
隨著大集團的成立，太西洗煤廠、西大灘洗煤廠、新太華洗煤廠合并為“太西洗煤廠”，太西廠電子廠務(wù)動態(tài)不只是設(shè)基層動態(tài)一欄，還開辟散文專欄，這個專欄給我提供了一個展示的平臺，我把自己在好心情、江山站寫的那些所謂的“散文”投給廠里散文專欄，隨著一篇篇散文的上稿，我和廠另外一個愛好寫作的文友被廠組宣副科長趙玉林發(fā)現(xiàn)并推薦給石嘴山文聯(lián)，《賀蘭山》刊物刊登了我們稚嫩作品，在另外一個平臺上，我和鳳娟同步上進著，20xx年我們同時被石嘴山文聯(lián)作家協(xié)會吸收為會員，這是我們兩個都未曾想過的事情。
業(yè)余時間沒有太多愛好的我，有了自己的精神寄托，上完班后看看書，寫點東西，另一間屋子的兒子正在備戰(zhàn)高考，我們母子同步學習著，相約在某一天都能有所成就。
功夫不負有心人，20xx年我和兒子收獲了屬于自己的幸福，兒子順利考到南昌大學臨床醫(yī)學，他喜歡的專業(yè)，而我也在他拿到通知書時，被石嘴山文聯(lián)和太西廠選送到銀川參加魯迅文學院第六期少數(shù)民族文學創(chuàng)作培訓(xùn)班，能與其他有成就的三十九名基層作家成為同學，讓我興奮激動不已。22天的學習，讓我跳出企業(yè)圈子，認知很多寧夏的知名作家和作品，聆聽北京來的名師精彩堂課，在學習的過程中提升寫作水平。
作為一個母親，與其言傳還不如身教，這是我切身的體會，無論從做人還是做事上，我們都應(yīng)該給孩子做個榜樣，兒子學醫(yī)道路很辛苦，我相約與他一起學習，我希望自己在寫作上能有所突破，希望自己的不懈努力精神陪伴兒子一路走下去。母親節(jié)前收到寧夏作家協(xié)會會員證書，母親節(jié)當天又收到稿費單，雖然錢數(shù)不多，但是是自己努力付出的一個小見證，這個禮物來得真是時候，意義頗多，自己感慨也頗多，一樣的節(jié)日，不一樣的禮物和心情……
母親節(jié)的隨筆2
今天是“母親節(jié)”！
晚上給露露打電話的時候，她正在吃晚飯。
和往常一樣，我照例囑咐她不要搞感冒了，把書包里的學習用具整理好，晚上看會電視早點睡，爸爸媽媽不在家要聽奶奶的話。
其實我知道，即使我什么也不說，小小的她也會做得很好！因為她有個好奶奶，是她老人家把露露照顧教導(dǎo)得這么好，讓我們在外完全沒有了后顧之憂！
此刻，在母親節(jié)的日子里，我真心的對婆婆說一聲：“媽，辛苦了，謝謝您！”
對于我的囑咐，女兒一如平常一一乖巧的'應(yīng)吮了。
正準備和往常一樣聽她說“媽媽，再見”后掛電話時，電話那頭傳來女兒稚嫩而又略帶羞澀的聲音：“媽媽，我好愛你，祝你母親節(jié)快樂！”
我敢說，聽到女兒祝福的那一刻，我一定是世界上最幸福自豪的母親！
我的孩子用她的可愛、純潔、懂事還有她的勇敢給了她媽媽世界上最珍貴的禮物。她現(xiàn)在還不會理解這個禮物帶給了她媽媽不僅僅是所有的快樂，更重要的是她給媽媽上了人生重要的一課，幫助了媽媽又一次成長：對于親人，愛不光只是行動，還需要勇敢的說出來。
雖然我離女兒的這種境界還有一段距離，但我想對孩子說：“露露，從今天開始，媽媽和你一起學習、一起成長、一起勇敢，共同進步！
母親節(jié)的隨筆3
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”一首《游子吟》道出了所有母親的心聲。中國禮儀以“孝”為先，母愛偉大，母愛無私，在母親節(jié)到來之際，我想通過一些簡單的小活動來增進孩子們對母愛的理解，培養(yǎng)他們從小孝敬父母的理念。
5月12號母親節(jié)，我問孩子們知不知道今天是什么日子，他們紛紛搖頭，看他們一臉無知的樣子，便告訴他們今天是母親節(jié)，孩子們一聽，很是高興，他們的第一反應(yīng)就是對我說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”趁熱打鐵，我問孩子們有什么計劃，要不要給自己的媽媽準備什么樣的驚喜。這時教室里頓時像炸開了鍋似的，孩子們紛紛發(fā)表著自己的看法�！袄蠋煟蚁胪砩匣丶医o媽媽洗腳，然后對媽媽說一句‘媽媽，你辛苦了’”，“老師老師，我想給媽媽畫一幅畫，畫上有媽媽，爸爸還有我，讓媽媽看到幸福。”，“老師，我要給媽媽疊一顆心，畫上笑臉，祝媽媽每天都開開心心的”。孩子們眾說紛紜。我對孩子們說：“你們的想法都很好，可是你們不要光是在我面前說，回家后一定要做給媽媽，不要讓老師失望。一定要讓媽媽感受到我們的愛，好不好？老師相信你們都是最乖的孩子�！焙⒆觽儾患s而同的點頭答應(yīng)我。
第二天上課，我問孩子們有沒有兌現(xiàn)昨天的承諾，孩子們都很驕傲的跟我說他們都做到了，然后媽媽都很高興，夸自己的孩子都長大了，懂事了。我很欣慰。告訴他們：“每個人的媽媽都很偉大，媽媽對自己的孩子的付出都不求回報，就是簡單的希望自己的孩子能夠快快樂樂的健健康康的生活，希望自己的孩子以后能有出息，過的比自己好。小朋友們一定要乖乖聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣，不然媽媽會很傷心的�！彼麄兯贫嵌狞c了點頭。
孟子說過“惟孝順父母，可以解憂�！保瑦凼且磺械撵`魂，一切因愛而美麗。其實到最后亙古不變地依然是父母對我們的愛。有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的.祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。忠孝兩全，以孝為先。現(xiàn)在的人們總是對國家有著這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒有實現(xiàn)對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那么從現(xiàn)在起，關(guān)心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，做好下一代最好的老師。用自己的行動來感化我班的孩子們。
學會感恩，會讓我們的生活更加美好，讓孩子們從小就體會到感恩的魅力所在。
讓幸福之花開在感恩枝頭！
母親節(jié)的隨筆4
有一種愛，一生一世不求回報—母親；有一個人，一生一世值得你愛—母親……
有人說，世界上沒有永恒的愛，我說不對。母親的愛是永恒的，她是一顆不落的星。在這里，我不想再用一些華麗的詩篇來表達我對母親的愛，我會用行動來表達來襯托。讓我們常打打電話，�；丶铱纯础Ｅ隳赣H做做菜，聊聊天，讓她知道她對我們有多么重要，她在我們心中有多么偉大。
今年的5月12日是母親節(jié)。在節(jié)日來臨之際，我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起進行了活動《我是怎么來的》。在活動中，孩子們了解了自己是怎樣在媽媽的肚子里成長，怎樣在媽媽的關(guān)心愛護下健康長大。孩子們知道了，媽媽養(yǎng)育我們有多么不容易，多么辛苦。同時，我們還學習了歌曲《媽媽》。這是一首非常感人的歌曲：“我看到的第一張臉，就是媽媽。是你把我?guī)У竭@世界，多么辛苦啊”。沒想到，孩子們唱著唱著竟然動了情，一個個紅了小眼睛。濤濤、青言、紫夢唱著唱著竟抽涕起來，兩行淚順著眼角就流了下來�！袄蠋煟蚁雼寢屃�！”“老師，媽媽真辛苦！”看到孩子們這個樣子，我感到很震撼，從沒想到孩子的內(nèi)心里竟有這么細膩的情感。我忙走到他們身旁，幫他們把眼淚擦干凈，并對小朋友說：“孩子，把我們的.眼淚擦干，媽媽這么辛苦，我們一起唱好這支歌，然后用最動聽的聲音把這首歌唱給媽媽聽，好嗎？”孩子們大聲喊道：“好！”然后，孩子們都認真地跟著我一起表演起來。我將孩子們的歌聲錄了下來，發(fā)到博客里。我想用這種方式讓媽媽們感受寶寶對她們深深的愛，希望媽媽們收到這個特殊的禮物會很開心�！拔覍W說的第一句話，就是媽媽，是你給了我一個家，用心去呵護它……”
最后，我們的小朋友親手制作了母親節(jié)的小禮物。小朋友用搜集來的廢舊塑料泡制作了斜挎包，用五顏六色的海綿紙剪成各種形狀，如圓形，心形，蝴蝶等，再用鐳射紙裝飾上亮晶晶的花紋，用雙面膠將圖形粘貼在皮套和別針上，制作出漂亮的胸花和手花。要在母親節(jié)的時候?qū)⑦@漂亮的禮物親自送給媽媽。
在這里，我們蒙一班所有的孩子、老師祝天下的所有的媽媽節(jié)日快樂！
母親節(jié)的隨筆5
有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人叫“媽媽”，這種愛叫“母愛”!
5月__日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對媽媽的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記�。焊卸魑覀兊膵寢尅�
媽媽給予我們生命的體驗，我們感謝感動;媽媽使我們茁壯成長，我們感謝感動;媽媽給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和氣力，我們感謝感動;在我們的生命里，總會有難題和曲折，是媽媽給予我們關(guān)懷和匡助，我們更應(yīng)感謝感動。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知答謝，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?
廣告中曾寫到小男孩為自己媽媽洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實糊口中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個目生人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對媽媽的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，媽媽卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。
媽媽如玉般貞潔、象牙雕刻般精致，受母愛灌溉的生命醞釀著純美和芳香。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完媽媽的嘮叨，誠懇面對媽媽的嚴肅，感悟媽媽陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝敬媽媽開始，學會感恩吧!讓我們記住天下媽媽共同的生日，為媽媽洗一次腳，為她捶一捶辛苦的脊背，給媽媽一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的媽媽——母親節(jié)快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓媽媽的`臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給媽媽一點體貼與關(guān)懷，讓媽媽和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是媽媽再生的但愿;孩兒的失敗，是媽媽酸楚的淚水;孩兒的成功，是媽媽幸福的微笑。同學們，為了媽媽的微笑，為了明天的收成，就讓你我壯志而不言愁吧!
母親節(jié)的隨筆6
五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關(guān)愛媽媽，學會感恩，我班開展了“母親節(jié)”感恩系列活動。
一、母親節(jié)系列活動確定目標：
1、幼兒能夠知道5月第二個星期天是母親節(jié)，感受母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
二、晨間談話中圍繞感恩母親的話題。
我們感謝父母，是他們領(lǐng)我們來到這勃勃生機的世界。我們感謝父母，是他們在每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對我們細心的呵護與照顧。太多太多的感謝，說也說不完，他們永遠都是我們的引導(dǎo)者，永遠在我們的'身邊關(guān)心我們，愛護我們。當老師說：“這個周日是母親節(jié)！誰知道母親節(jié)是誰的節(jié)日嗎？”我們小班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日”當說到一些我們要如何愛我們的媽媽，媽媽的生日是哪一天，媽媽有什么愛好習慣，我怎樣讓媽媽開心，為媽媽做一件事的時候，孩子們馬上表示，要為媽媽做好多事，給媽媽洗衣服，送媽媽禮物。原來孩子們心里都很愛自己的媽媽。
三、教學活動中感受母親的偉愛。
活動一：音樂活動《我的好媽媽》，知道媽媽很辛苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。
活動二：美術(shù)活動《紅花送給好媽媽》，通過自主涂色制作紅花的方式表達對媽媽的愛。
活動三：社會活動《媽媽我愛你》，知道母親節(jié)到了，大膽表達自己的愛媽媽的情感，要讓媽媽更高興。
活動四：體育活動《打敗怪獸救媽媽》，讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。用游戲的方法增進母子間的感情，讓孩子懂得感激身邊的親人。初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。
四、集體活動中表達對母親的愛。
1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《不再麻煩好媽媽》等，增強愛媽媽的情感。
2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲。
五、活動延伸中體會媽媽的艱辛。
幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧樱w驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
通過這次母親節(jié)的系列活動，孩子們學會感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，而是每天都要堅持這樣做，從內(nèi)心對母親感恩。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
母親節(jié)的隨筆7
母親節(jié)的早上，我和爸爸帶媽媽來到歡樂谷，我們一家三口要去過一個快樂的母親節(jié)。
走進歡樂谷的大門，在廣場中間有一個巨大的雕塑，那就是“歡樂谷”三個大紅字。就在我們和這三個字合影的時候，耳邊傳來遠處過山車上游客的尖叫聲。聽著這聲音就能感到他們的`興奮。我拉著爸爸媽媽的手迫不及待的往里面走。
我們先來到了“螞蟻王國”。哇!那里設(shè)備真多呀!可是有些遺憾，因為身高不夠，我只能看別人瘋狂又開心的玩兒著。再往前走進入“瑪雅之旅”。也就是我“開心之旅”的開始。我和爸爸媽媽看了那些穿著漂亮衣服的“瑪雅人”的表演，我和爸爸還興高采烈的參與了表演呢。還學習了關(guān)于瑪雅人的一些傳說。我的腳步一邁進“危機重重”，就被正前方的_槍射中，剛要躲開，又被左邊的水槍掃射。我決定硬著頭皮往前跑，誰明白，剛跑了兩步就被上方的噴淋“沖”了個涼水澡，我已經(jīng)徹徹底底的變成了“落湯雞”。再看看爸爸媽媽，哈哈!爸爸也正在被水槍攻擊著。媽媽在旁邊已經(jīng)笑開了花兒。_口到處都是，左邊，右邊、上下、前后、無處不在，這真是危機重重呀!
穿著濕濕的衣服來到我最向往的區(qū)域，準備去玩兒過山車，媽媽給我換上早已準備的干衣服之后，我和爸爸坐上了想了很久的過山車。當過山車以很快的速度帶我們到處時，我嚇得閉上眼睛不敢往下看，死死的抓住護欄。過山車在處稍稍停留一下，我明白這是在給往下俯沖做準備。往下沖時，迎面撲來的風讓我抬不起頭，也睜不睜眼。爸爸大聲喊道：“寶兒，睜開眼感覺一下速度，害怕就喊出來!”我睜開眼睛，看見眼前的樹呼嘯而過，好快啊!“啊，我飛起來了!”我大聲喊。當我再想喊得時候，過山車已經(jīng)到站了。
時光過得好快，不知不覺已經(jīng)到了下午，我們該回家了。我對著天空大喊到：“祝媽媽母親節(jié)快樂!祝爸爸天天快樂!我這天也好快樂!”
母親節(jié)的隨筆8
朋友有時候會說我： “唉小帥你性格不錯喲，你脾氣好好喲。” 然后我就會告訴他們，都是我媽媽的功勞，我小時候聽媽媽說我是個孤僻癥小患者，估計和我太晚熟和早上學有關(guān)系，不愛和小朋友們一起玩，別人在玩 我就躲在桌子底下之類的事情，肯定脾氣性格都很怪，我姑姑說她每次來我家的時候，我都在哭。 后來上了小學以后就慢慢就好了，為什么呢？因為媽媽給我愛呀，跟我交流啊，跟我分享啊。她講她的事情，我就講我的事情。到現(xiàn)在我跟我媽都沒有交流障礙。我覺得我媽就是我的精神支柱，填滿了我整個安全感，教我如何樂觀，教我學會笑。
其實一聊到親情，我就不知道該說什么了，總覺得一切都懂，一切都不用說出來，也羞于說出來。可是等我越來越長大以后才發(fā)現(xiàn)，其實媽媽像個小孩，也是個心口不一的人，她更希望你能說出來，她需要你的支持和贊同，需要你的'體諒和理解，需要你的愛的表達。（雖然我覺得我做的還不夠好）。不過我會越來越懂得珍惜！
媽，母親節(jié)快樂！
謝謝你！
母親節(jié)的隨筆9
沒有花香、沒有酒伴；沒有依賴、沒有安慰，有的是一串長長久久的思念，時時盈滿每一個紛擾的白晝與寂寞的黑夜。
五月，時光的步履匆匆，匆匆送走了春日，匆匆迎來了首夏，以至于還沒來得及拾起春日中的思緒，就被急急推進了首夏的門庭里。
風緩和了許多，雨頻繁了許多；清晨溫暖了許多，夜晚安靜了許多。只是不知道在這許多里又有多少悲歡離合添滿了時空的隧道，在光圈的作用下，不可逆轉(zhuǎn)，不可演變，只有輪回重復(fù)。
末春的急雨洗去了低空中的陰霾與塵埃，入夏的夜晚更顯清爽安逸。弦月悠然自得，星光璀璨奪目，此時此景確實令人心曠神怡；而于我，奈何，物是人非！
靜坐庭院一隅，在靜謐之處將心緒輕輕托出，點點滴滴都一一清捋。每個節(jié)日或許都可以柔心相問，唯有今日卻不知該如何言語。耳畔一縷柔風輕輕掠過，恰似您溫暖的手在撫摸，讓我頓感嬌寵。一份思念、一份悔怨，一份牽掛、一份自責，時時纏繞，久久縈紆。
心，游走在蒼白的世界里，沒有一種色彩，沒有一點光亮，跌撞著、任由時光緩緩?fù)七M。也許會在某一個風平浪靜的日子，不經(jīng)意的瞬間就被推到了人生的盡頭，了此余生；即便如此，也終將無憾，因為這一世有您的相伴，我的世界才充滿了繽紛的'色彩，雖然您把我丟棄在風塵、沒有陪我到最后就被時光匆匆?guī)щx了這個冰冷的世界，可我還是要感恩，感恩您生下了這個世界里不可重復(fù)的我，也感恩您數(shù)十年如一日的呵護備至，感恩您至高無上的大愛，感恩您日夜牽掛的情懷。
思念，并沒有隨著時間的流逝而擱淺、淡化，只有隨著離別歲月中的四季累加而越積越厚，猶如一塊頑石牢牢壓在心頭不可移動，只在夜深人靜的時候釋放些許的思親之苦。
朦朧的月色在黑夜中勾勒著塵間往事，不管是抹平傷痛，還是又增哀愁，只愿留下片刻的溫情，以解那久久揮之不去的相思之苦。若今生長久，將皆為修行，祈禱來世與您再相約于此，永不分離！
今夜，沒有鮮花，只有思緒伴著夜風與黑夜一起游蕩；今夜，沒有祝福，只有心語伴著月光與黑夜一起回味；
今夜，沒有憐愛，只有清愁伴著孤獨與黑夜一起淪陷；今夜，沒有文字，只有眼淚伴著憂傷與黑夜一起沉沒。
今夜，一個沒了有母親的母親節(jié)日，原來竟是這樣的孤寂。
母親節(jié)的隨筆10
本節(jié)課不是教材中的教學內(nèi)容，是根據(jù)現(xiàn)實生活安排的寫作教學，我總覺得寫作訓(xùn)練除了課本上所安排的每學期六次的作文訓(xùn)練之外，更要隨時結(jié)合社會現(xiàn)實生活調(diào)整寫作訓(xùn)練，尤其是值得紀念的日子和突發(fā)性大事，引導(dǎo)學生關(guān)注社會，感悟生活，挖掘體驗，抒寫真情實感。
這節(jié)課前半部分是講評母親節(jié)練筆，是體驗式寫作；后半部分是當堂情境式寫作。學生由體驗到感悟到寫作再到上升為寫作經(jīng)驗理論，符合學生認知規(guī)律。引導(dǎo)學生明白生活是寫作的源泉，寫作是心靈泉水的自然流淌。從而提高寫作水平，培養(yǎng)健康心智。
初中生正處在成長叛逆期，有的學生對母親毫無感恩，甚至反感對立，有的媽媽著急、傷心又無奈。母親節(jié)練筆主要目的是讓學生在勞動體驗中獲得對母親艱辛操勞的親身感受，理解母親為孩子、為家庭的付出，理解媽媽的嘮叨，體諒媽媽、孝敬媽媽。通過這次體驗式寫作活動，學生會發(fā)現(xiàn)媽媽太累了，自己衣來伸手飯來張口還抱怨，太不應(yīng)該，我欣喜的發(fā)現(xiàn)學生長大了，懂事了。并且學生發(fā)現(xiàn)寫作原來很簡單，只要用文字記錄親身體驗就可以了，無需生編硬造。
汶川地震的寫作則是將生活中的突發(fā)事件納入寫作范圍。當時電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地全都是關(guān)于地震的報道，全中國以至全世界人民都在密切關(guān)注著災(zāi)情報道和救災(zāi)情況，學生也很關(guān)注，所以我及時安排寫作地震感受。課堂上播放抗震救災(zāi)音樂，展示地震照片和文字資料，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情感。地震所造成的巨大的破壞，造成生命財產(chǎn)的巨大損失，以及廢墟下災(zāi)民頑強自救、軍人奮不顧身救災(zāi)、全國人民傾心救助、世界各國人民熱情援助，都沖擊著同學們的視聽，震撼著同學們的心靈。當這種感情災(zāi)同學們心中涌動時，我提議大家當場寫出自己的心聲，讓情緒噴薄而出，宣泄為文字。學生在環(huán)環(huán)相扣的教學中不斷的感動、感悟，在此起彼伏的'成功體驗中進一步提高了認識。
教學環(huán)境改變，教學手段創(chuàng)新，是本節(jié)課最大的亮點。在網(wǎng)絡(luò)教室上寫作課，是第一次，學生很新鮮，過去寫作講評課，一個人讀范文大家聽，聽過后所記住的有限。這次人手一臺電腦，看著自己的作品變成文字，成為范文，對學生的鼓勵是巨大的；學生可自由選擇想讀的本班同學的作品，更靈活更便捷，容量大，效率高。地震話題寫作環(huán)節(jié)，學生用電腦寫作，邊輸入邊上傳，即時發(fā)表，學生很興奮，同學們的寫作內(nèi)容相互感染，激蕩起更大的情感浪潮，沉浸災(zāi)寫作情緒中，并用文字表達出來。這是一次成功的嘗試。
這節(jié)課有兩點遺憾之處，一是太倉促：由于母親節(jié)已過去一周，得盡快講評，可當時地震余震時有發(fā)生，晚上外出躲避地震，甚至白天的課堂教學也會隨時因為余震而中斷，這節(jié)
課就是在這樣的時刻進行的。另一方面第一次在網(wǎng)絡(luò)教室上課，我自己對網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備操作還不是很熟練，部分學生的漢字輸入速度不夠快，或者習慣于用紙筆寫作，對電腦寫作不適應(yīng)，造成內(nèi)心感受不能完全表達出來，留下了遺憾。這有待我們繼續(xù)努力，為最終能夠熟練上網(wǎng)絡(luò)寫作課而努力！
我們的地震話題寫作并沒有隨著下課鈴的響起而結(jié)束。除了上課寫片段之外，要求學生下課寫一篇完整的地震作文，并且利用暑假去四川地震災(zāi)區(qū)，實地考察感受。后來有九個學生在家長帶領(lǐng)下去了四川災(zāi)區(qū)，耳聞目睹，用心感受，用相機拍攝記錄民族災(zāi)難，寫考察報告、日記、詩歌和札記，并在開學后辦了宣傳板報。使學習由個體走向了群體，由課堂走向了大社會。
我們培養(yǎng)的學生不僅要愛自己的媽媽，愛親人，還要愛社會、愛受苦受難的人，在危難的時刻伸出援助之手，有民族責任感和愛國心。我們的寫作課也不只是要寫作片段、一篇作文，還要培養(yǎng)學生對有價值的事情全力以赴去做好，從小事件中培養(yǎng)大品質(zhì)，培養(yǎng)身心健康的、大寫的人。
母親節(jié)的隨筆11
是誰陪我們櫛風沐雨，靜看春華秋實？是誰為我們驅(qū)寒散熱卻獨自承受坎坷？是誰忙里忙外，腳步匆匆？是誰日漸蒼老，為我們面容憔悴？我們是否已經(jīng)感覺到了，那是我們的媽媽——我們那慷慨的母親，慷慨到把母愛化作光環(huán)，永無終點，那也是我們吝嗇的母親，吝嗇到只愿咀嚼生活的`艱辛，永不言悔。
小時候我非常地嬌氣，霸道，任性，愛使小性子，每天要這要那的，還挑三揀思的，不知滿足。記得有一次，我看見隔壁家一個女孩戴了一頂小辮子的帽子，我好喜歡；于是，我問她那是哪來的，她告訴我，那是她媽媽幫她打的。
我聽后，拔腿就往家里跑，把這件事告訴了媽媽，并要求媽媽也要幫我打一頂那一樣的帽子，查媽媽卻告訴我她不會打，我氣憤地說：“那為什么人家的媽媽會打呢？”說完后就哭起來，往房間里跑去，把自己關(guān)起來。
第二天早晨起床起，我看見床頭邊有頂新的帽子，我十分地高興并把它戴在頭上，跑到媽媽身邊說：“媽媽，你不是你不是打打好嗎？”還沒等媽媽回答，我就跑出去打那個女孩，和她帽子進行比較看誰的漂亮，一比較起來，她的帽子略勝一籌，因為她的那個辮子很長。
母親節(jié)的隨筆12
星期天是母親節(jié)，我們想讓孩子記住這一節(jié)日，并利用這一節(jié)日增進孩子與母親之間的情感，決定讓孩子們?yōu)閶寢屩谱餍《Y物，當我把這事告訴孩子們，他們像一只只快樂的小鳥高興的手舞足蹈，唧唧喳喳的說個不停，因為孩子們最喜歡的就是動手制作，何況還是為自己的媽媽制作禮物，孩子們更是高興的不得了。
說干就干，我給孩子們講述了媽媽的辛苦和母親節(jié)的意義，把準備好的材料分給他們，給孩子們講述了制作方法，孩子們就開始動手制作起來，孩子們的認真勁是從來沒有過的。
孩子們的制作別具特色，花瓣有四個的、五個的、六個的、還有很多層的�；ㄈ~也各不相同，兩片、三片、五片等等不一，形狀有圓形、橢圓形、三角形、長方形、菱形等。紅紅的花朵，綠綠的花葉，好像孩子們一張張笑臉，漂亮極了，老師們看了都高興的合不攏嘴。我們在紙的一角寫上了“母親節(jié)快樂”“獻給敬愛的'母親”“親愛的媽媽”等字樣。還給他們布置了一個小小的任務(wù)，送給媽媽后，媽媽說些什么？
星期一回來告訴老師和小朋友。這時，李宇昊小朋友突然眼圈紅紅的走到我跟前，低低的聲音說“老師，我沒有媽媽，我拿回家給誰呀！”這時我才忽然想起，我們班還有兩個失去母愛的孩子，我想了想，撫摸著他的頭說：“孩子，你媽媽不在，你可以把你的禮物送給奶奶、姑媽、阿姨、甚至爸爸都行，因為他們都是你的親人，都像媽媽一樣疼愛你”，李宇昊聽了默默的點點頭。
離園時，孩子們小心翼翼的捧著心愛的禮物，高高興興地回家了。
母親節(jié)的隨筆13
為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道五月份的第一個星期天是母親節(jié)，促進家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學會愛別人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展，我們小二班特組織了“愛你，我的母親”活動。其方案如下：
活動一：
愛要大聲說出來目標：
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。
活動準備：圍繞感恩母親的'話題跟媽媽說說心里話或者祝福的話語
活動過程：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，上傳在QQ群里，請家長觀看、感受這份孩子們的愛。
活動二：
制作手工康乃馨
活動目標：
1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天（本周日）是母親節(jié)，知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動準備：彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等
活動過程：
1、出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。
2、幼兒觀察，老師示范制作。
3、教師分發(fā)材料。
4、教師和幼兒一起制作康乃馨
5、幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
6、回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。
母親節(jié)的隨筆14
今天是5月__日，五月份的第二個周日，雖然我對于洋節(jié)不是很感冒，但是對于這個節(jié)日，我還是從內(nèi)心當中感到相當?shù)母屑さ模吘顾o了我們這幫羞于表達自己內(nèi)心感情的中國人的一個借口，一個向自己媽媽說出“我愛您”的機會！
昨天，我們?nèi)⑺陌嗾匍_了本學期的第一個也是唯一一個家長會，雖然天公不作美，會議期間，大雨下個不停，但是我相信與會的各位家長都有很深的感觸——太累了(累心)，時間太長了(從12點半一直到了2：點半)！
面對家長會，我們兩個半一共113個孩子，只有4個孩子的家長沒有到場，只有一個家長沒有和我溝通，不到場的原因，這一點讓我非常高興，就憑著這一點，我相信，我的學生能夠體會到家長對他的那份殷切的期望，母親節(jié)教育隨筆。
這個家長會，可能很多家長從來沒有接觸過這種類型的家長會，我準備的內(nèi)容很多，僅我的發(fā)言稿，錯略一看，竟然超過了萬字，PPT就超過了100頁，家長會之前，有很多領(lǐng)導(dǎo)和同事，問我準備這么多，能講完嗎？我說，好不容易一次家長會，怎么著也得讓家長全方位的了解學生在校的表現(xiàn)，怎么著也得帶著點收獲回家�。�
在準備家長會材料的期間，不客氣的講，真的是煞費苦心，整個準備的.時間跨度就到了接近1個月的時間，材料的準備也是完全針對現(xiàn)在的孩子和家長所欠缺的東西，我大體統(tǒng)計了一下，本次家長會我準備了給家長的三封信(孩子寫給家長的信、進入一中歷次考試成績、家長和學生互動的一封信)、給期中考試優(yōu)秀學生頒發(fā)的各種獎勵、各個家庭的影集視頻的制作、孩子入學以來很多很多的圖片資料，還有一年來我的一種工作的回顧，通過這次家長會，我認為不僅對家長、對學生有一定的幫助，對于我來講也是一種提高。
再次把話題轉(zhuǎn)回到家長會上，可能很多家長對于家長會的認識，僅僅局限于成績，是嘛，高中不講成績講什么，不說成績孩子怎么能考上一個好大學，但是，我從內(nèi)心里面一直喊，成績就真的那么重要嗎？重要的都犧牲了您和孩子之間的那種親情的交流了，難道現(xiàn)在和孩子之間都只剩下學習了嗎？如果真的是這樣，您的孩子將來大學畢業(yè)以后，您又拿什么來和您孩子溝通呢？再看看，家長會上家長和孩子填寫的那份互動問答吧，有多少人是100%的應(yīng)對率呢？估計很少，當我看著孩子連家長的生日都寫不出來的時候，您知道我內(nèi)心的感受嗎？
想一想，我們中國的家長真的很悲哀，為孩子的付出，世界第一流，為孩子攢錢，為孩子攢房子、為孩子買名牌，我曾經(jīng)見過一個家長，自己用著最古老的諾基亞手機，卻給孩子用上最新潮的蘋果手機，但是還落不了孩子的好，中國的家長真的很可憐，我們付出那么多，在孩子心目中的地位竟然還比不了一位電影明星，您不覺得自己可憐嗎？
可能有的家長說，我所做的這一切都是和上一輩的父母學來的，也有可能，但是時代不同了，我們上學的時候，父母只是為了我們吃飽、穿暖而著想，現(xiàn)在，如果您還這樣為您的孩子考慮的話，是不是有點過時了，現(xiàn)在還有誰讓自己的孩子餓肚子的，我們也應(yīng)該與時俱進了，物質(zhì)完善了，就應(yīng)該再考慮一下精神方面的需求了。
但，再回頭一想，我們中國的家長又是那么可恨，為了孩子的學習，竟然犧牲了孩子很多很多本該是孩子自身成長的機會，上著上萬的輔導(dǎo)班、回家以后還得檢查作業(yè)、聽寫、背誦，在孩子心目中，我們的家長就是惡魔，還有，一邊要求孩子好好學習，一邊不停的玩手機、看電視、打pu-ke、打麻將，一邊要求孩子做一個社會上有用的人，一邊插隊搶座、隨地吐痰、闖紅燈，一邊要求孩子孝敬父母，一邊卻不愿承擔贍養(yǎng)老人的義務(wù)……這一切的一切，難道不值得可恨嗎？
所以說，我們家長朋友們需要反思的事情有很多�。�
家長會，只是一個形式，我不奢望家長朋友們能從中改變多少，但，至少我希望您能從中或多或少的感悟到點什么，也讓您的孩子能夠跟您學到點什么，這就足夠了！
我非常愿意看到我們兩個班的孩子都能變成最優(yōu)秀的孩子，更希望看到我們兩個班的家長，變成最優(yōu)秀的家長，這是我的夢想，也是我為之奮斗三年的目標，讓我們共同努力吧，家長朋友們！
最后，祝愿三、四班的所有孩子的母親節(jié)日快樂，祝愿天下的母親身體健康，永遠快樂。
母親節(jié)的隨筆15
這天是母親節(jié)。送老媽什么禮物呢?我擱下筆苦思冥想，唉，還是到樓下的禮品店里買一個精致的小玩意吧，記得我第一次把水晶球送給她時，她還是很高興的。
我下了樓，卻聽到一陣爭執(zhí)聲—“你下樓干什么，快上去復(fù)習功課。”
“沒有資料，你叫我怎樣復(fù)習?對了，我昨日上課的時候，你是不是動過我東西?”“我是_，怎樣不能動你東西。”
哦，原先是一對_啊，我大概也聽出了個子丑寅卯來，媽媽把兒子的復(fù)習資料當成廢品扔掉了，兒子發(fā)現(xiàn)后，才跟媽媽爭吵的`。這個當媽的也真是的，兒子的東西連有用無用都分不清，職責明明在她，卻還據(jù)理力爭。
我擦過了她們身邊，可是突然又傳來了那個媽媽焦急的聲音—“等一下。”
我一楞，我怎樣也被卷入了他們的爭吵，但出于禮貌，還是回頭張望了一下。那個母親的目光卻沒有停留在我的身上，她向前面用板車拖著廢品的方向疾力跑去，好在距離不遠，她很快就追了上去。她喘著氣和那人交談什么，在征得那人同意之后，她把一堆廢品擺在了地上，竟想去翻找!
于是，在我面前，一位還很年輕，衣著得體的母親就這么不顧面子的，在小區(qū)里，翻找她兒子繼續(xù)的資料。在這么漫無目的的尋找中，她竟然奇跡般的找到，她剛想回去，卻又被收廢品的人攔去了，讓她把東西整理好才讓她回去。
她尷尬十分，卻也把廢品整理好了。真奇怪，剛才那個跋扈的兒子去哪兒了，他難道是不愿見到自我母親如此難堪的一面嗎?
無言對天下父母，真是此情可問天!呀，我怎樣忘了準備給老媽的禮物，可不能隨便，我突然想起媽媽一向想要我做的手工發(fā)卡，那個發(fā)卡是在手工班學做的，但我一向沒舍得送人，哪怕媽媽看發(fā)卡的眼神透露出喜愛。
對了，把發(fā)卡找出來，重新包裝一下，送給媽媽。
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