【必備】真善美的的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的真善美的的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
真善美的的作文 篇1
我們是一群活潑的青少年，正處于養(yǎng)成良好習慣的重要階段。我們要睜大雙眼，細心尋找生活中的真善美，守真，行善，表美。不必說驚天動地的事，也不必說頗負盛譽的事，更不必說屢受表彰的事，而是說我們身邊，校園里的真，善，美。
真的含義是——誠信。
本班的一位同學，在校園來去的途中，無意間拾得了400元，當時周圍并無他人，她大可私吞了這筆“巨款”。但是她沒有，她的第一反應就是——交給老師。不經(jīng)過大腦思考，迅速做出的選擇，表明她輕松戰(zhàn)勝了心中火一樣的欲望，或是連火苗都沒冒起來的私心。這不是一種誠信，不能稱為“真”嗎？
善的含義是——友善。
我曾有一次忘記帶課本，唯一的辦法就是想向其他班的同學借。其他同學有的向熟人借，很快就借到了；有的通過朋友借的，過一會也能借到，可我找誰呢？這時一位與我素不相識的同學向我遞來了援助的書，我萬分感激，雖然我們并不相識�！奥芬姴黄桨蔚断嘀辈痪瓦@樣的嗎，這不能稱為“善”嗎？
美的含義是——文明。
校園外有個小賣部，我的同學總愛去買烤腸。不同的是，每次給了錢之后，她都會補充一句“謝謝阿姨！”，阿姨也回之一笑，記住了她。此后她一去小賣部，阿姨都是笑臉相迎，讓她好是尷尬。這種文明是我們學生必須遵守的，它是最重要的.，要想守真，行善，表美，就得打好基礎。她那短短的四字，稱不上“美”嗎？
以上的答案均是肯定的！少年，一個養(yǎng)成良好行為作風的好時段，守真，行善，表美，讓校園散發(fā)真善美的芳香，發(fā)出真善美的光彩，炫出真善美的魅力！讓中華傳統(tǒng)美德——真、善、美，與我們一路相伴！
真善美的的作文 篇2
在我們的生活中，會遇到許許多多的好人好事，它們就如天空中閃閃發(fā)亮的星星，即貢獻了自己也照亮了他人。
今天我要敘述的是一群無私的環(huán)衛(wèi)工人，她們每天天未亮就起床，深夜了都還在工作，無論炎寒夏署，她們都無私的工作著，奉獻著，只為讓自己生活的城市更加美麗，讓自己的兒女生活的更加溫馨。她們從不奢求人們能記住她們的名字，也從不向人們炫耀自己的所作所為。她們只是生活在城市的一角，像一群默默無聞的小草，從不吸引人們的注意，甚至任由人們踐踏它們的“身體”，但是她們卻從來未反抗，也不曾生氣，她們只是在自己平凡的崗位上默默地堅守著，但是，她們卻得不到人們的尊重。
只記得一天放學，大家都如魚得水般的沖出校門，我正慢悠悠走在學校旁的小樹林中，忽然看到的`一幕景象使我停住了腳步，一個高挑的初中生，扎著一個大辮子，手里拿著一把剪刀和一張紙，她十分解氣的用剪刀剪那張紙，卻不知剪下的小碎片正隨著它的步伐緩緩前進，身后一個年過半百的環(huán)衛(wèi)工人正彎腰一點一點地撿起她掉下的紙屑，因一不小心而撞到了那個初中生，那個初中生轉(zhuǎn)過頭來，用一種鄙視的眼神看了一眼環(huán)衛(wèi)工人臟兮兮的鞋子和衣服，隨即開口罵道：“你不長眼睛啊，沒看到前面有個人啊……”環(huán)衛(wèi)工人連說對不起。我看到了此情此景，十分憤怒，同樣是人，并沒有高低貴賤之分，并不是說你有錢，你高貴，你就能隨意羞辱別人，也并不是說你很窮，你貧賤你就該受到別人的羞辱，我想對那個初中生說：“別人對你的一次忍讓，不代表別人懦弱，而是別人知道什么叫做寬容，而你在別人道歉后，還隨意謾罵，只能說明你為人心胸狹窄，做事魯莽。我想對那個環(huán)衛(wèi)工人說：“您是一個寬容的人，面對別人的隨意謾罵，并沒有斤斤計較，而是真誠的接受，您的精神值得我們學習。”
在我們的生活中，像這樣的好人還有很多，她們從不被人發(fā)現(xiàn)，但她們的真誠是令人感動，她們的善良，是令人敬佩的，她們的美麗，是發(fā)自內(nèi)心的。她們就是我們生活中的真善美。
真善美的的作文 篇3
“表揚！表揚！四（3）班艾孝霄、章文韜同學在操場上拾到了一百元錢，及時上交給政教處尋找失主，這種拾金不昧的精神值得大家學習??|”廣播響起了表揚的聲音，表揚的是我們班的同學，頓時，同學們向這兩位同學投去了贊許的目光。下課后，大家一齊圍著這兩位同學采訪：“你們是怎么做到的？一百塊呀，那么多，舍得嗎？自己留下來可以買多少東西呀??”大家七嘴八舌問個不停，待安靜一點，艾孝霄說道：“想要呀，但不是自己的花了也不開心，想想人家掉錢的人有多著急，我們就馬上交上去了�！闭挛捻w說：“廣播里表揚我們啦，這比花一百塊錢幸福多了，哈哈??”我們聽了，感覺既慚愧不如，又羨慕不已，慚愧的是不該那樣懷疑人家，羨慕的他們倆那顆金子般的心靈。他們真是好樣的！
像他們倆這樣純真善良的同學在我們班可真不少。例如我的.好朋友好同桌黃子妍�！岸♀忊�，丁鈴鈴”上課鈴聲響起，老師開始發(fā)上次的測試卷了。“黃子妍，100分??”聲音戛然而止，老師意味深長地看了我一眼：“曾熙，88分！”我聽了魂都快嚇飛了，心想：“怎么辦，怎么辦，我怎么只考這么一點點分呀？慘了慘了??”周圍的同學看見我握著拳頭皺著眉頭緊張的樣子，紛紛小聲安慰我：“這次考砸了，下次努力哈，別傷心了，一次考差沒關系的??”可我的心情怎么也好不起來，下課了都沒離開座位一步。同桌黃子妍上完廁所回來以后，靜靜地坐下來，讓我拿出筆和試卷來，把我試卷上錯了的題一道道詳細的講解起來，還有幾個同學看到黃子妍在幫助我訂正試卷，都安靜下來不吵鬧，還制止別人吵鬧，我心里真的好感動，他們那么努力地幫助我，我決心要加倍努力，不然真對不起這些好同學呀。 在我們班，同學們之間的互幫互助隨處可見，同樣的，老師帶給我們大家的關愛同樣不少，不然大家為什么都那么愛江老師呢？這其中也包括我。永遠不會忘記那個下雨天，傾盆大雨說來就來，雷鳴閃電過后，老天就開始用盆向下倒水了，偏偏還是挨著放學的時候。別的同學陸續(xù)被家長接走了，只有我，守在教室很久很久了。媽媽在開會，爸爸還在學校上課沒那么早下班。江老師要等所有的學生被家長接走才能下班，我的心充滿了焦急，因為只有我一個人還沒有走了。江老師前面一直在批改作文，都沒有抬頭，直到她改完詫異地看著沒有離開的我。她走到我的跟前，溫柔地對我說：“走，我送你回去了！”說著牽著我的手來到校門口。她撐開僅有的一把傘，摟著我的肩膀朝風雨中走去。一把傘，兩個人，雨本來就很大，如果不是我，江老師肯定不會被淋得那么慘，我心里內(nèi)疚極了，可是她沒有皺一下眉，就這樣摟著我來到家樓下，笑著對我揮揮手讓我自己上樓就走了，看著風雨中她遠去的身影，很久很久，我才轉(zhuǎn)身上樓。
在我的生活中，有這么多善良的人，美麗的事兒，你說我怎能不覺得生活是多么的美好？
真善美的的作文 篇4
社會是一個充滿真善美的大集體，是一個守望相助的大集體，社會也是一個和諧安詳、團結(jié)友愛的大集體。真誠、慈善以及美好，是保證幸福社會的基準。我是一名小學生，懂得少，至少也明白這個道理。
國家一直都在弘揚真、善、美。它代表了我國的精神品質(zhì)。我曾聽過一個令人感動的故事，叫《善心照亮盲眼阿婆》。它語言質(zhì)樸、平凡，卻飽含真情。故事內(nèi)容大概是這樣的：一位生活拮據(jù)的盲眼阿婆，一直住在郊外。有一天，她帶著積蓄到水電行的老板問道：“老板，能不能在我家門前的路上裝幾盞路燈？”
水電行的老板感到非常吃驚：“您的眼睛看不見，裝路燈做什么呢？”
“哦，以前我那路偏僻，現(xiàn)在路過的人多了，怕人家不方便。我也有了點積蓄，您就幫忙裝幾盞路燈吧！”
老板聽了很感動，就只收了她的工本費。第二天，全鎮(zhèn)的人們都知道了這事兒，想：“盲眼人都要照亮別人，何況我們這些眼好的人呢？”于是紛紛傾囊相助。結(jié)果，路燈不僅裝好了，連阿婆的木屋也重建成了美麗又堅固的水泥房子。這位阿婆做夢也不會想到，這一切只因她那一念善心。
是啊，真、善、美都是從身邊一件微不足道的事得來的，你付出了一小步，往往就能得到一大步。你因善心出小力，往往因善心得大利。
作為社會公德重要的一部分，孝自然是真、善、美三大品質(zhì)的一員。中華民族上上下下五千年，無不敬仰“孝”這一個字。孝，它是道德的階梯，沒有“孝”，哪來的“德”？是啊，父母生我們，養(yǎng)我們，難道他們還沒有資格讓我們?nèi)ジ屑ぁ⑿⒕此麄儐�？正所謂“慈孝之心，人皆有之。”就算是牢中囚犯，如果他孝敬父母，這也說明他人仍有良知。
雷鋒，大家還記得這個光輝的名字嗎？這個名字已成為一種代號——助人為樂！多少個天，多少個年，他都是人們心中的`一個夢，善良、美好、誠信的中國夢�。∷痪褪钦�、善、美最好的代言人嗎？雷鋒的言語是閃耀的一顆星，他有一首詩這樣寫到：“把自己當做啄木鳥吧！用辛勤而艱苦的勞動，為萬木除病滅害，使樹長得挺拔參天，綠化原野，造福人類！”多么激昂的話語！他在少年時代受盡折磨，是他思想的真、善、美是他自始自終充滿感激與快樂。
善良的孩子是幸福的，誠實的孩子是快樂的，心靈美麗的孩子是甜蜜的！助人為樂，我更樂，誠信待人，人信我。少年向上，真善美伴我們一生！
【真善美的的作文】相關文章：
真善美的作文01-04
真善美伴作文02-17
身邊的“真善美”作文11-23
真善美作文01-03
讀真善美作文04-06
關于真善美作文06-05
身邊的真善美作文06-05
關于真善美的作文05-08
真善美作文優(yōu)秀06-20
優(yōu)秀真善美的作文12-29