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精選成長(zhǎng)作文400字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
鉛筆是我們學(xué)習(xí)中很常見(jiàn)的一種文具。它在我們的學(xué)習(xí)中，起著很大的作用。
還記得我第一次走進(jìn)學(xué)校，快樂(lè)的去上學(xué)時(shí)，背著一個(gè)可愛(ài)的粉色小書(shū)包，書(shū)包里有一個(gè)文具盒。在文具盒內(nèi)躺著好幾只漂亮的鉛筆。
從那時(shí)候開(kāi)始，我就和鉛筆結(jié)下了不解的緣分。每天我拿起鉛筆，用卷筆刀削一削。接著就用它寫(xiě)很多道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。一篇作文，幾個(gè)英語(yǔ)單詞…
在我心情好的時(shí)候，拿著鉛筆，臉上會(huì)露出淡淡的`笑容。
可是在我很煩躁的時(shí)候，會(huì)生氣的把鉛筆扔在地上，頭也不回的離開(kāi)。等到心情好了，再把它撿起來(lái)。對(duì)著他輕輕的說(shuō)：“小鉛筆，不好意思啦！請(qǐng)?jiān)徫野�！�?/p>
鉛筆總是不回答我，好像他從來(lái)都是那么寬容大度，根本沒(méi)有生過(guò)我的氣。
一支又一只，用完了這支削那支。在不知不覺(jué)間我已經(jīng)用掉了很多支鉛筆。不，更準(zhǔn)確的說(shuō)是用完了無(wú)數(shù)支。一支支鉛筆都離開(kāi)了我。他們毫不抱怨，好像一切都是心甘情愿為我付出。
親愛(ài)的鉛筆們，在這里我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，伴我成長(zhǎng)。謝謝你們，為我付出。謝謝你們，讓我用文字的方式把童年記在紙上…”
朋友，你用過(guò)鉛筆嗎？你喜歡鉛筆嗎？現(xiàn)在請(qǐng)拿起你的鉛筆，仔仔細(xì)細(xì)的看看他，相信你會(huì)覺(jué)得他是你的朋友。因?yàn)樗瑹o(wú)聞的，一直在你身邊，陪伴著你度過(guò)了不知多少個(gè)日夜。
朋友請(qǐng)對(duì)你的鉛筆說(shuō)聲：“謝謝你們，可愛(ài)的鉛筆�！�
成長(zhǎng)作文400字 篇2
記憶里，你的身影深深地印在我的腦海里。就像海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)那么鮮亮閃耀。
那，就是我的媽媽。
深夜，寂靜無(wú)聲，柔和的月光照在窗臺(tái)上，顯得那么恬靜美好，可我的心卻是如此惆悵。
不為如何，只因——-作業(yè)太多！望著小山般龐多卻又如此之輕的六張?jiān)嚲砗腿龔堊仲N，我如何能不惆悵！期中考試將要來(lái)臨，作業(yè)增多，我真覺(jué)得沒(méi)啥大不了，可這狂風(fēng)暴雨來(lái)得也太猛烈了吧！
夜久語(yǔ)聲絕，唯聞“沙沙”動(dòng)筆聲。這時(shí)，門(mén)發(fā)出微弱地“咔嚓”聲，不仔細(xì)聽(tīng)還真聽(tīng)不見(jiàn)，過(guò)了一會(huì)，不知為何又關(guān)上了，我只當(dāng)是一段小插曲，繼續(xù)埋頭苦干，這時(shí)，又是一“咔嚓”聲，我眼一瞄，原來(lái)是媽媽?zhuān)隙ㄊ撬齺?lái)看我是不是在寫(xiě)作業(yè)，哼，我心想。這時(shí)，門(mén)又輕輕地關(guān)了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，門(mén)又開(kāi)了，我不耐煩道“媽?zhuān)愀陕餂](méi)事折騰門(mén)��？”媽媽驚訝地道：“呃，被你發(fā)現(xiàn)了，我泡一杯茶給你，可看你在寫(xiě)作業(yè)，我又怕打擾你學(xué)習(xí)，所以正猶豫不決，這樣，這茶放這兒了，記得喝喲！”
媽放下了茶，轉(zhuǎn)身走了，我端著茶，久久不語(yǔ)，心里充斥著淡淡的慚愧，泯了一口，雖涼，但那大麥的`香氣彌漫在唇間，溫暖了我的心田。
母愛(ài)是膩溫柔的，如水，可以溫暖我心。
媽媽?zhuān)砷L(zhǎng)路上，有你，真好！
成長(zhǎng)作文400字 篇3
現(xiàn)在，很多長(zhǎng)輩抱怨自己的孩子，不懂得生活，無(wú)法經(jīng)受半點(diǎn)挫折，一點(diǎn)也不像當(dāng)年的自己。當(dāng)長(zhǎng)輩們?cè)诒г箷r(shí)，是否有反觀自身呢？為什么你的孩子會(huì)變成這樣？在孩子的成長(zhǎng)中你又做了什么？很多時(shí)候，長(zhǎng)輩們都過(guò)于急躁，替代了孩子的成長(zhǎng)。
細(xì)心來(lái)看看，當(dāng)你的`孩子第一次洗碗，不僅把全身弄濕，還打掉了你好幾只碗，你是不是立馬就不讓他洗碗，而是自己親自來(lái)解決呢？當(dāng)你的孩子準(zhǔn)備背著沉重的書(shū)包去上學(xué)時(shí)，你是不是就會(huì)很順手的把他的書(shū)包接過(guò)來(lái)，牽著他的手，帶他過(guò)馬路，安全送到學(xué)校呢？當(dāng)你的孩子回到家，想要幫你做點(diǎn)家務(wù)，你是不是立馬就脫口而出:“學(xué)習(xí)也夠累了，好好去做作業(yè)吧！”
若是你的孩子在第一次洗碗，想要自己來(lái)成長(zhǎng)時(shí)，你就無(wú)情的把他的成長(zhǎng)替代了，那你還怎么讓他繼續(xù)在此方面成長(zhǎng)。孩子都需要經(jīng)過(guò)磕碰與教訓(xùn)，有點(diǎn)波折，才能真正的讓他們成長(zhǎng)�？墒�，每一次，她們還沒(méi)有開(kāi)始正式磕碰，你就看不下了，硬生生的要去替代他成長(zhǎng)。
所以，當(dāng)你此刻不停的抱怨孩子怎樣怎樣不如當(dāng)年的你，就請(qǐng)你先放手，停止替代成長(zhǎng)，讓你的孩子自己去成長(zhǎng)吧！
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