【熱門】描寫語文老師的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫語文老師的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫語文老師的作文 篇1
我的語文老師是呂老師,50歲左右,一雙會(huì)笑的眼睛更襯托出她的慈祥。
每次上語文課,呂老師總會(huì)先把課文的背景和資料以故事的.方式講給我們聽,既生動(dòng)又形象,使我們有如坐春風(fēng)的感覺。由于我們很粗心,常常混淆形近字,每次呂老師都學(xué)啄木鳥給小樹捉蟲似的給我們揪出錯(cuò)別字,然后又像醫(yī)生治病似的幫我們改正粗心的壞毛病。記得有一次,呂老師教我們分辨形近字“蘋”、“評(píng)”、“坪”,她說:“媽嗎‘平’生了三個(gè)兒子,有個(gè)兒子很喜歡吃水果,取個(gè)名字叫‘蘋’;有個(gè)兒子很好學(xué),知識(shí)淵博取名叫‘評(píng)’,還有個(gè)兒子貪玩好耍,常在草地上打滾取名叫‘坪’。然后呂老師問我們喜歡哪個(gè)兒子?我們笑得前俯后仰,從此這三個(gè)字我們?cè)僖矝]有混淆過。接著,呂老師又在黑板上寫下“四姐妹”“辨”、“辮”、“辯”、“瓣”,讓我們辨別。聽呂老師上課,我們感到既親切又舒暢,絲毫沒有度日如年的感覺。
這就是我們的呂老師,既有趣又幽默,從一年級(jí)到三年級(jí),我從來沒有這樣喜歡過上語文課!喜歡語文老師!
描寫語文老師的作文 篇2
我們充滿期待著新的語文老師,聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師,她的字寫得很好,特別是作文,終于等到她來上課了,原來就是以前大隊(duì)部經(jīng)常見到的馮主任,雖然個(gè)子不高,臉上常帶著微笑可是很嚴(yán),但講故事時(shí)感情非常豐富,聲音非常地柔和,故事講到一半時(shí)去批評(píng)同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲,又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事,很生動(dòng)。
總的說她的課還是很不錯(cuò)的,她講課時(shí),眼睛不斷掃視著我們,使愛動(dòng)的我有些害怕,不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng),上課我沒有再講話了,只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺(tái)上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時(shí)做小動(dòng)作,這時(shí)馮老師幽默地說:"李金鑫,我可是孫悟空,后腦袋有長(zhǎng)眼睛的哦."逗得我們哈哈大笑.果然,她改作文特別認(rèn)真,把我作文里的好詞好句畫出來,好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來,而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來,這樣我就知道怎么詳細(xì)的`寫作文......從這一刻起,我一有空提起筆來寫作文和日記,覺得上語文課是一種享受。
我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表?yè)P(yáng),作文日記還常常被老師在班念出來,慢慢地回復(fù)了往日的自信。
描寫語文老師的作文 篇3
以前,我是一個(gè)中學(xué)生,是一個(gè)剛步入初中的學(xué)生,那時(shí)是新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué)。
老師,我們都熟悉的一個(gè)詞,她是園丁,我們是綠葉,他辛苦的為我們修剪;她是工人,我們是磚頭,他重重的拿起又輕輕的放下;她是路葉,我們是花朵,他永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng)。
她是長(zhǎng)頭發(fā),那頭發(fā)輕輕搭在她的肩上,一雙大眼睛,仿佛能看懂全世界,一個(gè)粉嘟嘟的小嘴和那甜甜的微笑。
我剛來學(xué)校時(shí),不熟悉的環(huán)境,陌生的臉,讓我變的內(nèi)向,所以開學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直跟不上,我每次見到老師都很害怕,都會(huì)羞愧的低下頭。
直到,有一次,老師找我談話,我慢慢的走向辦公室,心里害怕極了怕老師說我,怕老師怪我!班忄忄,報(bào)告。”“請(qǐng)進(jìn)!蔽逸p輕的打開門,原本以為老師的臉是憤怒的,可是卻是溫柔的,老師說了一聲:“過來!蹦樕系奈⑿Γ尵o張害怕的心變的平靜了。
我走了過去,老師說:“你是一個(gè)有能力的人,為什么不怒努力把學(xué)習(xí)弄上去!薄澳悴皇遣恍,是不努力!薄拔乙院髸(huì)多多關(guān)照你的',快上課了,回去吧!蹦樕显俅温冻鰜砟翘鹛鸬奈⑿Γ路鹑澜缍继鹆。
這是我最喜歡的一次談話,這讓我更多的理解到人間的溫暖。之后,我努力學(xué)習(xí),當(dāng)上了語文課代表。
我的語文老師,雖然個(gè)子矮但是她有溫暖,如果世上多一些正義溫暖的人,我們的世界也會(huì)更加美好。
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