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實(shí)用的西游記作文集錦6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的西游記作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
西游記作文 篇1
敢問(wèn)路在何方,路在腳下……
漫漫取經(jīng)道路上,師徒四人不止為求真經(jīng),而是為了品味一種人生苦樂(lè),以升華自己的生命。每每翻開(kāi)《西游記》并非只帶有一份單純淺薄的好奇,亦或是傾慕某個(gè)人或某項(xiàng)本領(lǐng),而是一種對(duì)人生真理的求知。
孫悟空,永葆童年的純真。取經(jīng)路上,總以金箍棒、鳳翅紫金冠、鎖子黃金甲、藕絲步云履的形態(tài)出現(xiàn)在我的面前。他總充當(dāng)主角,每當(dāng)師傅或師弟身處險(xiǎn)境,他總能靈活使用七十二般本領(lǐng)救出他們。他總無(wú)所畏懼,即使有再多妖怪圍繞他,他也會(huì)豎起大拇指對(duì)準(zhǔn)自己,自信地說(shuō);“俺老孫當(dāng)年大鬧天宮時(shí),你還沒(méi)出生哩,孫子,吃俺老孫一棒!”說(shuō)完,便縱身一躍,豎起棒子向那廝敲去,用盡十分的力氣,毫不留情,以解綁‘至親’之氣。閱讀此處,我總會(huì)大喊一聲:“打得好!”他也自由自在不受約束,見(jiàn)玉帝不跪,見(jiàn)眾天神不拜,總愛(ài)以惡作劇逗引八戒和眾小妖。他也是虔誠(chéng)的,縱使自認(rèn)為自己似乎凌駕于玉帝之上,見(jiàn)到佛祖卻一臉恭敬與崇拜。做事、講話恭恭敬敬,絲毫不敢懈怠?匆(jiàn)他,就猶如看到了小時(shí)候的自己,在外無(wú)法無(wú)天,見(jiàn)到長(zhǎng)輩確實(shí)恭敬無(wú)比。
看著他,我似乎乘載七彩祥云回到我似彩棒棒糖的童年,總勾起幾分甜蜜回憶。
豬八戒,稍帶幾分青春的萌動(dòng)。八戒,便是佛家八戒的隱喻,即戒殺生、戒淫、戒妄語(yǔ)、戒飲酒等?v使八戒剃了度,皈依佛門,他內(nèi)心仍然什么也不想戒,什么也戒不了。師傅幾次被抓走后,他便動(dòng)了回高老莊的邪念。他想思緒不定的青年,夢(mèng)想已有卻不明晰,一旦有挫折便趕緊退縮。他也有青年獨(dú)有的浪漫,愛(ài)情的幼芽已開(kāi)始萌動(dòng),有了對(duì)異性的'追求。
看著他,縱使好吃懶做,但也是常事,畢竟一個(gè)少年;秀遍g,發(fā)現(xiàn)這就是我們整個(gè)青年時(shí)代,雄心萬(wàn)丈卻總是出錯(cuò)。
沙悟凈,攜著中年的幾分麻木。他,總是一個(gè)人挑著擔(dān)子走到了最后,一副任勞任怨的樣子。他總在二師兄和師傅被抓走后大喊:“大師兄,師傅和二師兄被抓走了。”看似一副極其擔(dān)心的模樣,實(shí)際是心底深深的無(wú)奈。已到暮年,脫去童年的稚嫩,也走過(guò)了青春的激情,有的只是麻木,這也是眾多中年人的真實(shí)寫照。經(jīng)歷過(guò)人生的種種挫折,心已黯淡,只求余生平安。對(duì)未完成的夢(mèng)想已不再計(jì)較,只是扎扎實(shí)實(shí)的前行,隨遇而安,這也是佛家淡心求安的本心所在。
唐僧,充斥人生的種種頓悟。他的眼中充滿了智慧,映現(xiàn)直通西天的光明路,氣質(zhì)脫俗。他是取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的核心,知因他執(zhí)著的求經(jīng)心念,才促就了這支團(tuán)隊(duì)的成功。他心中裝有蕓蕓眾生,即大善,即使被妖怪抓走,也規(guī)勸其皈依佛門。將自己的生死置之度外,宣揚(yáng)佛法,削磨徒弟們的邪骨。再艱難處境,他也面不改色,不迷茫,全心滿是一種淡然,一種生命從容,他明白人生不過(guò)在挫折后才能獲得成功。
滄桑在他眼中偶現(xiàn),即使泰山崩于前也面不改色、、、、、
《西游記》演繹的不只是九九八十一難,而是人生境界的升華,人生經(jīng)歷的感悟。
心有西游,風(fēng)雨兼程,保持理性,無(wú)懼未來(lái)。前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!
西游記作文 篇2
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,而高爾基說(shuō):“書(shū)是翅膀,帶我遨游神奇的天空”,而我的朋友告訴我說(shuō):“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”。
我最喜歡的一本書(shū)是《西游記》,它也是四大名著之一,《西游記》的作者是吳承恩,里面的人物有很多,比如豬八戒,唐僧,孫悟空等人物。《西游記》就是我的一位好朋友,每當(dāng)我疲憊時(shí),我一看見(jiàn)里面的`內(nèi)容就不疲勞了,每當(dāng)我的心情不好時(shí),只要看到這本書(shū)我的心情就會(huì)變好。
我對(duì)《西游記》中一個(gè)情景愛(ài)不釋手,它的情景是師徒四人一起去西天取經(jīng)他們走到了一半,碰見(jiàn)了火焰山,孫悟空靈機(jī)一動(dòng)就去借芭蕉扇,于是孫悟空借了好幾次,都失敗了,最后一次,孫悟空假扮牛魔王把芭蕉扇騙到了,他把火焰山的火扇滅后,把芭蕉扇還給了公主。這個(gè)故事情節(jié)讓我印象深刻,從這件事情上,我覺(jué)得孫悟空是一個(gè)遇到困難不放棄的人,我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也要學(xué)習(xí)這種精神,遇到困難不放棄,并想盡辦法去解決,這樣才有可能成功。
這本書(shū)中還有許多有趣的情節(jié),比如《真假美猴王》、《斗紅孩兒》、《燒盤絲洞》等等,如果你也感興趣,趕快去讀讀這本有趣的書(shū)吧。
西游記作文 篇3
嗨,大家好!我是你們的新朋友—兒童版《西游記》。你們別小看我,我可是中國(guó)古典四大名著之一喲。
作者吳承恩講述了唐僧帶領(lǐng)孫悟空、豬八戒、沙和尚歷盡千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)九九八十一難,終于取到真經(jīng)的故事。在作者的`筆下,孫悟空聰明伶俐,機(jī)智勇敢,降妖除魔,會(huì)七十二變,為取經(jīng)立下了汗馬功勞。豬八戒憨厚可愛(ài),偶爾耍點(diǎn)小聰明,同時(shí)還是一個(gè)十足的色鬼,讓人啼笑皆非。沙和尚忠厚老實(shí),踏實(shí)肯干。
在每個(gè)故事里,都配有精美的插圖,漂亮極了。如果你有不認(rèn)識(shí)的字,別擔(dān)心!編輯叔叔早就為你想好了,他們?cè)诿總(gè)字的上面都標(biāo)上了拼音。
編輯叔叔給我穿了一件色彩艷麗的衣服,衣服上孫悟空和二郎神騰云駕霧,斗得難解難分,不分勝負(fù),一些天兵天將在一旁吶喊助威。
怎么樣?心動(dòng)了吧?那就趕快把我買走吧!不過(guò),你們要記住我是北京少年兒童出版社出版的。
西游記作文 篇4
路在何方,路在腳下。
——題記
《西游記》——是我最美麗的行囊,它伴我走過(guò)童年,少年直至青年,甚至?xí)h(yuǎn)。秋風(fēng)蕭瑟,再次翻開(kāi)書(shū)閱讀的我,理解也不似當(dāng)年那般懵懂、淺薄,也不再單純仰慕某個(gè)人,而是一種對(duì)人生的感悟,對(duì)情感的升華。
孫悟空,童年的純真
《西游記》是我兒時(shí)的第一本書(shū)。孫悟空,這個(gè)齊天大圣,讓人不由自主把目光投向了他,敢于大鬧天宮的他對(duì)兒時(shí)的我就像磁鐵對(duì)吸鐵石的吸引一樣,孫悟空七十二般變化,火眼金睛。那根可變大變小的金箍棒。赫然讓我發(fā)現(xiàn)那就是我們的童年,小時(shí)候的我不也是像孫悟空這樣嗎!孫悟空出世、跳進(jìn)水簾洞不正是體現(xiàn)了他充滿純真的無(wú)畏,無(wú)憂無(wú)慮的頑皮,也充滿了對(duì)未來(lái)的好奇與挑戰(zhàn)?粗,似乎也回到了自己的童年,兒時(shí)的我邊聽(tīng)母親為我講的《西游記》邊我學(xué)著孫悟空在客廳里“騰云駕霧”的片段,忍俊不禁,心里泛起一絲甜蜜,一絲美好。
沙和尚,少年的踏實(shí)
考試卷子發(fā)下來(lái)了,望著那刺眼的分?jǐn)?shù),眼淚不爭(zhēng)氣的滾落下來(lái)。放學(xué)了,只有我一個(gè)人還在教室里發(fā)著呆。門打開(kāi)了,一張熟悉的面孔赫然映入我的眼簾——老師。老師讓我總結(jié)了失利的原因,并遞給我一本《西游記》:“好好看看吧,學(xué)學(xué)沙僧的踏實(shí)。”老師走后,我陷入了沉思。再次翻開(kāi)《西游記》……沙和尚在《西游記》中似乎永遠(yuǎn)是一個(gè)人挑著擔(dān)子默默走在最后面,卻又充滿干勁的人,他脫去了稚嫩,有的只是踏實(shí),這就是少年時(shí)我們應(yīng)有的品格吧!人在少年,淺嘗酸甜苦辣,經(jīng)歷過(guò)小小的挫折與磨難,漸漸失去失去兒時(shí)的純真,但也學(xué)會(huì)了踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印前行。
唐玄奘,青年的`堅(jiān)持
“哎!又失敗了。”望著眼前的“大作”煩躁的我扔下了畫筆,還是放棄吧!走到書(shū)架旁,習(xí)慣性的抽出《西游記》。讀著讀著,竟被里面的唐僧深深打動(dòng)。看著唐玄奘,眼里充滿了智慧的的光芒,氣質(zhì)超凡脫俗,他說(shuō)的每一句話很為玄妙,值得讓人再三品味,不得不稱贊他是一名智者。但,我認(rèn)為他更像是一位堅(jiān)持不懈的人,經(jīng)歷了人生的起起落落,許多磨難,他眼中沒(méi)有一絲迷茫,取而代之的是一種淡泊,一種平靜,仍是堅(jiān)持不懈的走在取經(jīng)的路上。即使泰山崩于前也面不改心不跳,堅(jiān)定不移?粗q如今天的我們,不拋棄,不放棄,堅(jiān)持在成功的路上追逐。
《西游記》演繹的不只是西游,更是人生,童年、青年乃至更遠(yuǎn)的生命盡在其中,讀后讓人們有了一種對(duì)生命的頓悟。
在人生的旅途上,背起《西游記》這最美麗的行囊,讓我們充滿悟空的蓬勃朝氣,攜著悟凈的踏實(shí)肯干,懷著玄奘的永不放棄上路吧!相信,未來(lái)屬于我。
西游記作文 篇5
話說(shuō)唐僧師徒四人西天取經(jīng),經(jīng)過(guò)白虎嶺的白骨洞與白骨精大戰(zhàn)三回合后,白骨精被火眼金睛的孫悟空給打死了,然后繼續(xù)前行。
走了三四天,就來(lái)到了一座山腳下,抬頭一看,上面寫著黑風(fēng)嶺三個(gè)大字?吹竭@里,豬八戒就碎碎念的說(shuō):“這里不會(huì)還有妖怪吧!”孫悟空看他一眼說(shuō):“師傅,安全起見(jiàn),我還是給你畫個(gè)圈,你站里面別出來(lái),我去四處看下。”
悟空走后沒(méi)多久,就看見(jiàn)一個(gè)皮膚黑黑的小孩走過(guò)來(lái),拉了拉唐僧的衣袖說(shuō):“和尚,我好餓,有吃的沒(méi)有?”唐僧一聽(tīng)嚇了一跳,立馬警惕的站起來(lái)說(shuō):“這孩子哪里來(lái)的?這方圓數(shù)里都沒(méi)有人家,怎么會(huì)有小孩在這里?”有了前面三打白骨精的經(jīng)歷,八戒和唐僧都警惕起來(lái)了,沙和尚這時(shí)也走過(guò)來(lái)說(shuō):“師傅,你站圈里別出來(lái),等大師兄回來(lái),用他的火眼金睛看看再說(shuō)。”
這時(shí)就從遠(yuǎn)處又過(guò)來(lái)了一對(duì)夫妻,正在找這個(gè)小孩,走過(guò)來(lái)后說(shuō):“不好意思打擾了,這是我家的孩子”。這孩子看到爸爸媽媽過(guò)來(lái)了,飛快的跑向自己的爸爸媽媽。這對(duì)夫婦抱起孩子說(shuō):“我們就住在這山腳下,要不你們到家里先湊活吃口飯?”
這時(shí)沙和尚警惕的提醒師傅說(shuō):“我們不能去,你看這里方圓數(shù)里都沒(méi)有一戶人家,萬(wàn)一又是妖怪怎么辦?”八戒這次似乎也學(xué)聰明了,感覺(jué)沙和尚說(shuō)的對(duì),也就沒(méi)有多嘴。
就在他們猶豫不決的時(shí)候,悟空回來(lái)了。悟空老遠(yuǎn)就用自己的火眼金睛看出來(lái)這是一個(gè)妖怪了,所以邊飛邊說(shuō):“妖怪,哪里逃?”誰(shuí)知這時(shí),妖怪還沒(méi)來(lái)得及化作一股煙跑了,就被悟空的金箍棒打死了。
打死之后,立馬變成三塊大小不一的黑乎乎的`三塊石頭。悟空想了想也不知道,哪來(lái)的石頭精。于是,他把土地公公叫出來(lái)問(wèn)問(wèn)才知道,原來(lái)這是白骨精的結(jié)拜姐妹黑石精的一家三口。他們本想為白骨精報(bào)仇,順便吃了唐僧長(zhǎng)生不老的,沒(méi)想到這次大家都這么警惕,沒(méi)有得手,還喪失了一家人的性命。
于是唐僧師徒四人,就在山下休息了一晚,第二天繼續(xù)趕路了……
西游記作文 篇6
小時(shí)候,媽媽會(huì)給我講《西游記》的故事,每次我都會(huì)被故事深深吸引,F(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我要自己閱讀這本著名的小說(shuō)。今天,我和媽媽一起讀了這本書(shū)。
我給媽媽講了幾個(gè)故事,又認(rèn)真的.有感情地讀著,媽媽專心的聽(tīng)著,有時(shí)候,我們還交流一下自己的看法。幾個(gè)故事過(guò)后,媽媽問(wèn)我:“既然你也知道許多關(guān)于《西游記》這本書(shū)的故事,那可不可以告訴我,我最喜歡誰(shuí)?又最不喜歡誰(shuí)?”我不假思索地回答到:“我最喜歡孫悟空,原因十分簡(jiǎn)單,就是因?yàn)閷O悟空在去西天取經(jīng),每當(dāng)唐僧很困難的時(shí)候,都是孫悟空去營(yíng)救。而我最不喜歡的是唐僧,原因也很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗^(guò)于仁慈,不分是非。孫悟空一把變成人的妖怪打死,唐僧不分是非就念緊箍咒,很嘮叨,最后還把孫悟空趕回花果山!蔽覀兝^續(xù)邊看書(shū)邊交流,時(shí)間過(guò)得真快呀。
我很喜歡這種親子共讀的方法,既可以看書(shū),又可以交流。我和媽媽約定,有時(shí)間,我們自己舉辦親子共讀,一起享受快樂(lè)的閱讀時(shí)光。
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