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關(guān)于尊重作文（精選25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于尊重作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊重作文 1
埃及的邁哈福茲寫的《平民史詩》中說到“正直是道德之本”。但我以為是“尊重乃道德之本”。更為正確。
二零一一年的世博會(huì)，有很多人就沒有道德，不尊重殘疾人士。多家新聞媒體寫出報(bào)導(dǎo)，世博會(huì)，殘疾人士可免排隊(duì)，免費(fèi)去觀看世博會(huì)，這一消息讓許多人有了免費(fèi)去世博會(huì)的'方法，裝殘疾人。更有一些老板，為了貪圖小便宜，租出一批輪椅，這讓媒體又是寫了幾份報(bào)導(dǎo)。
我曾在網(wǎng)上看到一篇段子，是怎么說：三個(gè)人一起去看世博會(huì)，他們看到一個(gè)推著輪椅前行的殘疾人士從殘疾專用道過去，沒排隊(duì)，也沒給錢，他們自言自語道：“這殘疾人是真爽啊!”這是站在最左邊的男子冒出一句話：“看我的，看我怎么進(jìn)來�！闭f罷，他便去買了副墨鏡走向殘疾專用道。他向門口的開門人員說道：“我的眼睛……”他還沒說完，開門人員就打開門，讓他進(jìn)去�？催@一幕，與他同行的伙伴都大吃一驚，他們都紛紛效仿，當(dāng)他們走到門口時(shí)，開門人員對(duì)他們說：“請(qǐng)跟你們的朋友說，我讓他進(jìn)去，沒和他爭(zhēng)議他不是瞎子，因?yàn)槟莻�(gè)殘疾人還沒走遠(yuǎn)，我和他爭(zhēng)論，我怕那個(gè)殘疾人聽見，感到恥辱和自卑�！碑�(dāng)開門人員說完時(shí)，那兩個(gè)人就悻悻回到了隊(duì)伍后面，重新排隊(duì)。
世博會(huì)的事例與段子，告訴我們，不能鄙視殘疾人士，要愛護(hù)，尊重殘疾人，尊重乃道德之本。
尊重作文 2
尊重自然的規(guī)律，不僅是一種品德，也是一種智慧。
孔明借東風(fēng)，源于他對(duì)自然規(guī)律的把握有度，赤壁大捷，功不可沒。草船借箭，故景再現(xiàn)，讓人們不禁贊譽(yù)至今。
于是，我們開始明白什么是自然之理，什么叫“順天利我”。老子教人以“隱忍”安于時(shí)命。從某個(gè)角度來講，也便是順其自然的翻版，這不是一種消極處世的麻木心態(tài)，而是一種把握自然心脈的道家經(jīng)典。
很多時(shí)候，我們?cè)跔?zhēng)與不爭(zhēng)中忖度俳徊；更多的時(shí)候，我們?cè)陧樦嬷g搖擺不定。然而有一點(diǎn)我們要恪守，那便是：人工與自然之理的巧妙結(jié)合，貌似相悖的兩者，在智者的手中，渾然一體。
據(jù)說《夜》的作者，為了捕捉那最為自然的韻律，曾在山中露宿幾夜，尚不敢因?yàn)槿说男袆?dòng)，驚擾了鳥兒的生息。于是，才有了我們今日所欣賞到的空靈婉轉(zhuǎn)的天籟之音。
誠然，這不是機(jī)械的巧合與寓言中的因果相承，這是一種處人處世的哲學(xué)，在歲月的沖刷之下愈益分明，讓我們銘記于心。
因?yàn)槎�，愛美�?人不會(huì)讓牡丹開放于臘月；因?yàn)槎�，懷舊的人們不會(huì)讓燕兒留滯過冬；因?yàn)槎�，善良的人們�?huì)安心地欣賞大自然安排的睿智與體貼，而不會(huì)妄求去顛覆自然法則賦予每種生物的起勃音弦。
人世的自然規(guī)律何嘗不是一樣？只有心安于已所作為，方可無惑，無慌，無悔。
我們?cè)谄俨枷埋雎犠匀恢畡?shì)的剛果；我們?cè)诤沙嘏杂^看自然之美的靈韻；我們?cè)谘汴囅卵鐾匀恢堑牧芾毂M致。
在如此的境遇下，我們?cè)醪恍纳囱觯?/p>
自然，我的尊重。
尊重作文 3
自尊，基于知恥。古語云：“唯有知恥，才有自尊�！彼自捳f：“人有臉，樹有皮�！庇辛诉@份羞恥之心，我們做了錯(cuò)事便會(huì)慚愧，辜負(fù)了別人的期望會(huì)內(nèi)疚，行為不當(dāng)了會(huì)難過。
自尊，源于絕不趨炎附勢(shì)卑躬屈膝的氣概�！耙F，窮得像茶，苦中一縷清香；要傲，傲得像蘭，高掛一臉秋霜�！弊宰鸨緛砭筒徽摮錾頍o關(guān)貧富，不論體貌無關(guān)職位，自尊是神圣不可侵犯的。
社會(huì)是相互的，我們首先尊重別人，才會(huì)贏得別人尊重我們。當(dāng)然，尊重別人不是一味諂媚，不是低三下四奉承對(duì)方。不是誰天生欠誰的`，凡事都有度，我們過于將就別人可能適得其反。
打人莫打臉，罵人莫揭短。在中國，“面子”是一件很重要的事，為了“面子”，小則翻臉，大則會(huì)鬧出人命。中國人可以吃悶虧，也可以吃明虧，但就是不能吃“沒有面子”的虧。如果你不顧別人的面子，不理解別人的感受，不知天高地厚者，總有一天你也會(huì)容顏掃地，令人遺棄！
為人處事品高低，言談舉止論素質(zhì)。
錢可以少，但，禮貌不可少。文化水平可以低，但，做人的素養(yǎng)不可低，我們可以沒權(quán)，但、不能沒良知與品德，我們無法估計(jì)天氣變化，但，我們會(huì)看清人的本質(zhì)！
尊人看本質(zhì)，敬人看人品。比如：世間有一種人，命運(yùn)悲慘，看似可憐，但從他骨子里有一種奸詐仇恨，嫉妒比他幸福的人，即使你對(duì)他如何好，也感動(dòng)不了他的心。這時(shí)你必須遠(yuǎn)離他，善意不是對(duì)所有人都施舍的，不識(shí)敬，不識(shí)輕重的虛偽之人，千萬不要敬他。人的自尊心是有底線的，決不能被侵犯的。做人做事三思后行，看德行事，知情懂禮的人我們必敬三分，自高自傲的人必須遠(yuǎn)他一尺。
知恩圖報(bào)者可謂君子，忘恩負(fù)義為小人，敬君子，棄小人。
尊人要有分，敬人要有度。
尊重作文 4
一個(gè)周末的中午，太陽像火球似的烤著大地。我在樓下的陰涼處玩，隱約看到遠(yuǎn)處有個(gè)清潔工人在烈日下掃馬路，他快速揮動(dòng)著掃帚，很快把一處處街面打掃得干干凈凈。盡管他戴著草帽，強(qiáng)烈的陽光仍把他曬得衣服都汗?jié)窳恕?/p>
忽然臨街的店鋪里出來一個(gè)青年店主，他手里拿著一疊紙，嘴里念叨著：“什么好紙，寫幾個(gè)字都破完了�！闭f完把手一揚(yáng)，紙片像一群蝴蝶在空中飛舞，一會(huì)兒就飄的到處都是。青年扔完紙，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí)，被一個(gè)老爺爺拉住了。老爺爺說：“小伙子，你這么做要不得啊。你看那個(gè)清潔工人掃得多辛苦，你這么一扔，他不是白忙了嗎？快撿起來�！鼻嗄暧悬c(diǎn)不好意思，但還是強(qiáng)硬地說：“我憑什么撿？政府又沒給我開工資掃街，這本來就該清潔工掃�！崩蠣敔斦f：“你知道嗎？清潔工是我們城市的美容師，有了他們，我們才能天天生活在干凈的環(huán)境里，我們都應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)，保護(hù)他們的勞動(dòng)成果。如果人人都像你一樣，有再多的清潔工也不行呀�！闭f完，也不理會(huì)那青年，就低下頭去撿地上的紙片。青年一下子羞紅了臉，也跟著老爺爺一塊，將散落在地上的'紙片全撿了起來，扔到了垃圾筒里。
羞紅了臉的還有我，因?yàn)槲艺弥粡執(zhí)羌�，如果不是看到這一幕，我差一點(diǎn)就像往常一樣隨手把它扔了。我把糖紙揉成一團(tuán)，也扔進(jìn)了垃圾筒，心里還體味著老爺爺?shù)脑挘何覀儜?yīng)該尊重別人的勞動(dòng)，保護(hù)別人的勞動(dòng)成果。
尊重作文 5
“媽媽，你看那個(gè)人臉上長滿了痘痘！”一句稚嫩的童言卻像一道鋒利的劍刺進(jìn)我的心里。于是，經(jīng)過時(shí)間愈合的傷疤再一次被狠狠撕開，我的思緒又回到了那個(gè)陰冷的冬日下午……
那天，我們?cè)诒炭障伦鲈绮�，我的心情分外沉重，輕盈優(yōu)美的體操動(dòng)作被我折騰成了沒有靈魂的機(jī)器人做工。因?yàn)槲覉A滾滾的臉又過敏了，一大塊的黑紅色的斑點(diǎn)死死地烙印在我的.臉上，像個(gè)滑稽的小鬼，我簡(jiǎn)直不敢抬起頭來。
廣播結(jié)束了。我邁著沉重的步伐靠著墻角一步步地走著，忽然背后一股巨大的力量沖擊得我向前一撲，頓時(shí)跌倒在地，火辣辣的疼痛感吞噬著我。這小小的一個(gè)插曲像半天里起了一個(gè)霹靂，來來往往的同學(xué)不再好好走他們的路，而是將一道道目光探向我的身上�！鞍。哪樅每膳掳。 薄皩�(duì)，像一個(gè)女巫！”“對(duì)！”“長得也好像丑小鴨啊！”無數(shù)刺耳的話語似鋪天蓋地的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在我的身上，更像一頭野獸將我的心一點(diǎn)一點(diǎn)、狠狠地撕得粉碎。我再也無法在這個(gè)地方待下去，遮掩住噙滿淚水的雙眼，我逃難似的奔離了事故現(xiàn)場(chǎng)……
我想自己永遠(yuǎn)也不能忘記那個(gè)黑色的下午�！爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間將永遠(yuǎn)是溫暖的春天……”收音機(jī)里流淌著動(dòng)聽的歌曲，但是，在那個(gè)下午，我卻沒有得到一絲尊重，感到一絲愛意，有缺陷就該被人嘲笑嗎？此時(shí)此刻，我只想對(duì)這個(gè)世界輕說一句：“給那些弱小的人一份尊重吧，不要讓他們的心冰凍，讓這個(gè)世界枯竭……”
尊重作文 6
古人云：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！痹谏钪�，我們要尊老愛幼，特別要尊重殘疾人，不能夠瞧不起他們。我慶幸我能做到這一點(diǎn)。
記得有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩。在路上，我遇見一個(gè)雙目失明的小男孩，只見他拄著拐杖，在腳前點(diǎn)來點(diǎn)去，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后，才小心翼翼地邁開一步。盡管他如此小心，還是不小心跌了一跤。就在他跌倒的那一刻，立即有一群孩子蜂擁而上，圍住了那個(gè)殘疾男孩。我原以為他們要幫助他，沒想到他們竟然嘲諷他。我越看越氣，沖過去將他們都趕走了，然后伸出手要去扶他起來�？僧�(dāng)我的手碰到他的`手時(shí)，他的手立即閃電般地縮回去，還驚慌失措地大叫：“不許笑我!不許打我……”我一時(shí)被弄得不知所措，莫名其妙，過了一會(huì)兒，才恍然大悟：他以為我要打他。于是，我輕聲對(duì)他說：“我并不是要打你，而是要扶你起來。剛才那群嘲笑你的小孩子都被我趕走了!”他聽后，這才漸漸平靜下來，我將他扶起來了。我攙扶著他在一排椅子上坐下，他便對(duì)我說：“我小時(shí)侯眼睛就失明了，所以許多和我同齡的小孩都欺負(fù)我，嘲笑我，每當(dāng)我摔到時(shí)，沒人肯扶我起來，除了我親人，你是第一個(gè)沒有瞧不起我，還扶我起來的人，謝謝你�！币幌捳f的我心里暖烘烘的。
是呀，你尊重別人，愛護(hù)別人，也會(huì)得到別人的尊重和愛戴的!
尊重作文 7
老師是我們2班的班主任，老師面部略帶圓形，高高的鼻梁上架著一副稍有度數(shù)的眼鏡，而一雙黑亮的眼睛卻炯炯有神，不很長的頭發(fā)盤在后腦勺上。他大約一米六幾的身材，平時(shí)總是穿著一身樸素的衣裳，更顯出他苗條高雅的容姿。
老師像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)著每一個(gè)同學(xué)，希望我們健康快樂的成長，長大成為有用之才。在我每學(xué)期的.評(píng)語中，他總是熱情洋溢地肯定我活潑，可愛，在課堂上響亮清脆地回答問題，以及具有創(chuàng)造力的提問，作業(yè)完成認(rèn)真，書寫端正，是個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子，同時(shí)告誡我不要講小話，不要貪玩，別讓老師生氣，要多讀書，多積累，讓自己的知識(shí)更豐富。我感謝老師的諄諄教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的殷切期望。
老師是名副其實(shí)的嚴(yán)師，無論是課堂上還是課余時(shí)間他都會(huì)嚴(yán)格要求每一個(gè)同學(xué)，他好象有孫悟空的火眼金睛和順風(fēng)耳，課堂上誰有小動(dòng)作，講小話，他盡看在眼里，聽在耳里，他不會(huì)用批評(píng)的語氣總是很巧妙的說一聲“有發(fā)言的請(qǐng)先舉手”，即時(shí)課堂上鴉雀無聲。如果某個(gè)同學(xué)的作業(yè)做的馬虎，他一定罰你重做，老師對(duì)比較頑皮的同學(xué)，從不用體罰，他的妙招就是讓他重復(fù)地寫生字，抄課文，這樣很有效用，一些同學(xué)真的改正了不良毛病，還從中提高了同學(xué)的文化知識(shí)。
總之，我們的老師非常有愛心，待人非常和氣，平易近人，要求非常嚴(yán)格，處事非常有方法，是我們非常尊敬的好老師。
尊重作文 8
近日，在微博上流行一系列涂鴉畫，杜甫成了主人公。畫面上的他時(shí)而手持狙擊槍，時(shí)而揮刀切瓜，時(shí)而身騎白馬，時(shí)而腳踏摩托，被網(wǎng)友戲稱為“杜甫很忙”。該系列的原型是人教版語文必修課本中《登高》那首詩的配圖，由已故的人物畫大師蔣兆和先生繪制。圖中的杜甫端坐在一塊巖石上，瘦削的面龐微微上揚(yáng)，帽子的系帶隨風(fēng)朝后飄揚(yáng)。 而在網(wǎng)友的筆下，杜甫已經(jīng)變身肌肉男、神龍斗士、杰克船長……且不去說這種現(xiàn)象的初衷究竟是為了什么，但這種行為給我們的印象就是在糟蹋中國的文化，就好像孫子在笑爺爺?shù)?滄桑是一種滑稽。
四書五經(jīng)、經(jīng)史子集、唐詩宋詞、話本戲劇，這些傳統(tǒng)文化培育和塑造了一代代中國人的精神人格。建設(shè)文化強(qiáng)國，理應(yīng)汲取傳統(tǒng)文化養(yǎng)分，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化固有的精神價(jià)值，形成新的文化傳統(tǒng)。因此，建設(shè)文化強(qiáng)國應(yīng)與傳統(tǒng)握手言和。這意味著，必須破除以往對(duì)待傳統(tǒng)文化那種非精華即糟粕的二元對(duì)立思維，與傳統(tǒng)和諧共處。且不說精華或糟粕是相對(duì)而言的，站在文化傳承發(fā)展的立場(chǎng)，我們也應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)文化持溫和與善待的態(tài)度。
錢穆先生曾說，對(duì)本國以往歷史須有“一種溫情與敬意”，如此“國家乃再有向前發(fā)展之希望”。一個(gè)國家的歷史與文化，乃這個(gè)國家獨(dú)有的精神遺產(chǎn)，不尊重不善待傳統(tǒng)，難免逐漸喪失文化自覺與文化自信，更談不上文化發(fā)展、文化強(qiáng)國。進(jìn)而言之，尊重傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，都是促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮題中應(yīng)有之義。
尊重作文 9
我們每個(gè)人之所以為人，就是因?yàn)槲覀兌米鹬兀暨B尊重都泯滅，那整個(gè)社會(huì)也必將徹底淪陷。
——題記
尊重是為人處事的根本，失去了尊重便是失去了做人的底線。
在當(dāng)今社會(huì)，尊重是人與人交往的基礎(chǔ)與前提。如果你連最基本的尊重都無法做到，那么我想即便你有滿腹才華和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，你也很難立足于社會(huì)，很難有一番作為。
我們正值青春年華，猶如剛升起的朝陽，而我們歷經(jīng)的`十幾年的成長歲月，不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要懂得對(duì)別人最基本的尊重和為人處事的道理。
尊重別人，實(shí)際上尊重的是你自己。
在我們的周圍，不尊重人的現(xiàn)象則隨處可見，令人不忍耳聞。
那還是許久前發(fā)生的一件事情。而今回憶起來，卻仍是記憶猶新，歷歷在目。那是一個(gè)美麗的黃昏，晚霞映著天空，十分絢爛，我出了家門去散步，而當(dāng)我走到一家酒店的門口，卻看到這樣的場(chǎng)景，一位年近古稀的老人佝僂著腰，一個(gè)一個(gè)的將店老板丟在地上“施舍”給他的瓶子艱難的拾起，裝入自己破舊不堪的編織袋中。一個(gè)又一個(gè)，一步又一步，都是那么的不易。
駐足回望，換個(gè)角度來思考。倘若那位拾破爛的老人，是你的親人。我想你還會(huì)那般“施舍”他嗎？會(huì)那般不尊重他嗎？答案很顯然，不會(huì)，根本不會(huì)！
蕓蕓眾生，無論地位高低，無論角色大小都應(yīng)該受到尊重。
生命是人世間最美好的，但只有真正尊重生命，生命才能擁有尊嚴(yán)，社會(huì)才能真正走向富強(qiáng)與文明。
尊重是良知，是美德，更是一個(gè)人立身之本，一個(gè)國家的文明之源。
尊重作文 10
一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都是要互相尊重，尊重會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加友好和諧。尊重同學(xué)，使你們彼此了解;尊重老師，你會(huì)成為一個(gè)有善心的孩子;尊重一個(gè)貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。
什么是尊重呢?在乎你身邊每一個(gè)人的行為，使他覺得自己在大家的心中重要的地位。
曾經(jīng)聽說這樣的一個(gè)故事：
一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"
一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的`推銷商迎上這位商人，無不感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止。"
在這個(gè)喧鬧繁華的世界里，我們?cè)趯ふ乙环N溝通彼此的方式，不需要相識(shí)，無所謂貧富，只要擁有一顆為他人著想的心，就能創(chuàng)造一個(gè)完全平等的空間，就能給予人快樂、勇氣以及永恒的幸福。這就是擁有神奇功效的，尊重。
要尊重整個(gè)世界，因?yàn)椋何覀兊纳蜃鹬囟利?
尊重作文 11
尊重是什么?尊重就是尊敬、重視，是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。在之前，我根本不知道什么是尊重，更不知道如何去尊重其他人，直到上了政治課，我才知道這個(gè)道理。
在之前的時(shí)候，我經(jīng)常去嘲諷他人，當(dāng)他人有困難或出現(xiàn)一些事情時(shí)，我經(jīng)常用話來刺激他，我感覺這樣是非常好玩的事情。例如，有一次，我的朋友上課遲到了，我認(rèn)為他是因?yàn)橐幌盗胁缓玫脑�，所以才�?huì)導(dǎo)致遲到。后來，我把我自認(rèn)為的原因說出來了，引得全班哄堂大笑。然后，他哭了，哭得上氣不接下氣。我開始反省自己為什么會(huì)做出如此傷人心的事情，只是為了圖一時(shí)的開心、好玩嗎?
直到上了政治課，我才知道并且認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該拿別人的痛楚，作為自己尋求快樂的方式。老師說：“其實(shí)我們每個(gè)人都需要得到他人的尊重以增加自己的.成就感，所以尊重他人是非常重要的。”
我現(xiàn)在終于知道自己的錯(cuò)誤了，我不應(yīng)該拿別人的痛楚來尋自己的開心，尊重他人是你和我共同努力完成的。我之前還不知道自己究竟哪里做的不好，現(xiàn)在終于明白尊重一個(gè)人的重要性。老師教導(dǎo)我們：“如果你不尊重他人，你就沒資格得到他人對(duì)你的尊重。”
聽了老師的教導(dǎo)，我感觸頗深。那段時(shí)間，我確實(shí)沒有得到他人的尊敬與重視。從今往后，我一定會(huì)盡我的努力，去幫助和尊重他人，再也不因別人一些特殊的事情而去嘲笑和諷刺別人。
政治課讓我懂得了應(yīng)該如何做人做事。我一定會(huì)學(xué)好政治，做好人!
尊重作文 12
尊重，千年以來中華民族的傳統(tǒng)美德。無論在什么地方，在什么時(shí)候，尊重永遠(yuǎn)都是人們真誠友善交流的基礎(chǔ)。那么，何為“尊”？何為“重”？
尊，尊敬。指對(duì)人的尊敬之心。尊敬無處不在，已是生活的常態(tài)，是一種將雙方身位趨于平等的處世心態(tài)。放平自己，不讓自己居于高位；提高他人，適度給他人留有交流的空間。尊敬世間萬物，以及自己與他人。
重，重視。指重視他人的感受。只有從各方面各角度設(shè)身處地去考慮他人的感受與想法，才能贏得別人發(fā)自內(nèi)心的贊許與肯定。重視一切事物，以及自己與他人。
尊重是人與人心靈的邂逅，是人與自己的心靈的交流。
尊重，乃處事之理也。從認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件小事做起，隨時(shí)隨地懷抱著敬畏之心。在此之后，事情或許沒有你所想象的那么困難與不易，做事前一一次地深思熟慮，做事時(shí)一次次地嘗試探索，做事后一次次地日積月累，這也不嘗是對(duì)待世界和自己的'一種難能可貴的尊重。
尊重，待人之道也。每一個(gè)都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都是社會(huì)生活的一部分，誰也不能離開社會(huì)而單獨(dú)存在。交流與溝通是人與人之間隨時(shí)隨地都需要的，也是重要的，更是必要的�！皭廴苏�，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！敝挥心阌眯牡厝プ鹬厮�，才會(huì)一樣的得到他人的尊重。生活中的每一個(gè)人都是值得我們尊重的，每一個(gè)人都會(huì)有自己所獨(dú)有的閃光點(diǎn)，尊重不嘗是治愈人際關(guān)系的良方，也是人與人之間心靈上的邂逅。
尊重，一個(gè)可能很清晰，可能又很模糊的概念。但其實(shí)它的本質(zhì)很簡(jiǎn)單，用自己的真心換取別人的真心，用自己的信任贏得別人的信任，將心比心，方為尊重。不需要豐富的詞藻，不需要多余的動(dòng)作，只需要心靈上去認(rèn)真感受，去感受那來自心靈上的邂逅。
尊重作文 13
尊重是什么？它好似一粒種子，一粒能夠種出桃園之中生死之約，種出更濃于水的血肉親情，種出天地之間山盟海誓的不離不棄的種子，它屬于每一個(gè)人，當(dāng)然也屬于他們。
的烏云還籠罩著每一個(gè)中國人的心田，新年的喜悅已散了大半的2月，一個(gè)只有兩歲的小男孩帶著快控制不住的激動(dòng)和喜悅他終于出院了，跟著浙江省紹興市中心醫(yī)院的護(hù)士長離開了醫(yī)院。小男孩是因?yàn)橛行┌l(fā)熱才來到醫(yī)院，不過幸好他只是普通的感冒而已，沒什么大礙。但也要在醫(yī)院停留些時(shí)日，才能出院。如今出院，他高興得像個(gè)像只沖出禁錮的鳥兒。
男孩的腳步輕快，一蹦一跳地走在前面�？勺o(hù)士長的腳步慢了下來送患者出院是管例，而現(xiàn)在她也該停下了。她正準(zhǔn)備向孩子揮手告別，可在她的手還沒抬起的時(shí)候，男孩好像想到了什么也停了下來，飛快地跑到她的面前，鞠了一躬。這是護(hù)士長送沒想過的，驚訝和感動(dòng)還沒在心里清晰起來時(shí)，身體早已先行一步，彎腰還禮，不快，但接近九十度的動(dòng)作有著驚訝，激動(dòng)還有受到尊重和感謝的甜蜜。
這一刻幸運(yùn)地被相機(jī)定格了下來。初春的陽光悄悄灑下，落在他們的身上，這一刻男孩好似不止兩歲，像個(gè)小大人一樣向醫(yī)生報(bào)以感謝和尊重；護(hù)士長身上多日的疲憊也被似浪一樣的喜悅和滿足從去，不留痕跡。兩個(gè)人靜靜地向?qū)Ψ骄现�，沒有言語，卻是對(duì)對(duì)方最大的尊重。
看到這我終于知道為什么，他們的舉動(dòng)被網(wǎng)友們親切地稱作“最萌鞠躬禮”。也是這個(gè)可愛的`稱呼，帶出了一張百年前的“不老鞠躬禮”。
被塵封已久的那張黑白相片中，一個(gè)不超過五歲的小患者站在病房前向著一個(gè)臉龐模糊的男人，鞠著一個(gè)稚嫩的躬。那個(gè)男人就是當(dāng)時(shí)正在巡查病房的杭州廣濟(jì)堂醫(yī)院的院長梅騰根老先生，在小患者向他鞠躬后，也鄭重地以鞠躬還禮�；颊咝⌒〉纳碛皫е环N不含雜質(zhì)的謝意和一份他或許無法理解沉沉的尊重；老先生近乎直角的身軀，也傳遞著一份對(duì)孩子，對(duì)生命的尊重。
時(shí)隔百年，這份尊重似乎從未改變；兩張幾乎重合的照片打通了時(shí)間和空間的界限，讓彩色的照片沾上了時(shí)間的灰白，黑白的照片充實(shí)曾經(jīng)的色彩。
或許這就是尊重的本質(zhì)吧，是一座橋。它能夠連接桃樹下那份生與死的情誼，能夠加固血肉之中那份似濃似淡的親情，能夠牽起天地間那份以山河為誓的愛戀，更能夠不懼時(shí)間，跨越空間，連接他和他，你和我的一份感謝，保留一份善念。若人間再無尊重，該會(huì)多么冷清啊。愿人與人之間都留有一份尊重，建立更和諧的社會(huì)和未來。
尊重作文 14
一天，吃完了晚飯，我放下碗筷，正準(zhǔn)備去玩，奶奶卻叫住了我：“等一下�！�
我歡快的心情立刻被破壞了。我轉(zhuǎn)過身：“怎么了，我飯都吃完了，為什么還要叫我？”
雖然我很煩躁，奶奶卻絲毫沒有生氣，依舊心平氣和地解釋：“你看，你雖然吃完了飯，但是碗里還剩有飯粒�！�
我一心想要快點(diǎn)出去玩：“沒吃完又怎么樣呢？”
“每一粒米都應(yīng)該珍惜�！蹦棠陶f。
“我就剩了幾粒飯，應(yīng)該沒什么吧？況且我吃了那么多飯�！�
“你想想，一粒粒米是從稻穗上摘下來的，而稻穗由一顆顆種子成長出來的。它們經(jīng)歷了春天破土而出的艱辛；夏天風(fēng)雨雷電的`侵襲；到了秋天，農(nóng)民伯伯把它們收割回家，經(jīng)過他們的辛勤勞動(dòng)——晾曬、脫殼、去皮，經(jīng)歷了無數(shù)道工序才變成了飯碗里的米。如果它也有生命，還沒有入口便被你拋棄，它會(huì)不會(huì)傷心？你是小學(xué)生，老師不是教過你們‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？”
聽了奶奶的一席話，我坐下來，吃掉了每一粒米飯。
我認(rèn)為這不僅僅是吃幾粒飯粒的問題，更是尊重的問題——尊重農(nóng)民的勞動(dòng)，珍惜這歷經(jīng)磨難的米飯。
尊重作文 15
小巷傳來一曲凄婉的琵琶情調(diào)，那哀傷力透千山。聽起來感受到的不止千里風(fēng)霜，唯有空傷離別，悲徹時(shí)空。
而主角出現(xiàn)時(shí)，交代于世人的是一位乞丐，貌似挺年輕。白皙的臉龐卻有幾痕委屈在額頭的皺紋，像是與生活搏擊后的離人。只見他全身被一個(gè)肥大的衣服所包裹。不露雙腳，唯露雙手。躺在一塊底下裝有輪子的木板上，在木板上立著一塊標(biāo)有：“本人被天所傷，一失足成千古之恨，愿天下好心人助我！”的小牌子。那牌子似乎也已飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡滄桑。在木板的.尾端恰好是剛才琵琶曲的出處，一樁破舊的音響。就這樣，他化雙手為槳，在灰色池塘中前進(jìn)。
過了很久很久，他終于來到喧鬧的大街。這街，是他的宿命。他來到一個(gè)銀行取款機(jī)旁并緊靠墻壁。然后從包裹身體的衣服中，抽出一塊枕頭，然后立在墻壁，隨之就享受地窩在那，卻時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲呻吟。
如織如布的路人，卻只換的幾聲清脆的硬幣與他那鐵盆的撞擊聲，頓時(shí)他的尊嚴(yán)與人格粉身碎骨，面目全非。而他不屑，只是恭敬地跪地謝人。
過了一會(huì)，隨處來了一只狗，準(zhǔn)確的是癩皮狗。在垃圾中尋求快樂，但它隨即向他跑來，差不多是認(rèn)親。那只狗過來，用舌頭向他傳達(dá)友誼。并用鼻子在木板周圍嗅來嗅去。一種平等中的尊重油然而生。而他不領(lǐng)情，收起鐵盆里區(qū)區(qū)幾枚硬幣，然后抄起鐵盆朝狗打去。落得一聲哀鳴。
過來一會(huì)，隨處又來了一只狗，準(zhǔn)確的是某戶人家的瘋狗掙脫鐵鏈而跑出來，瘋狗一看到他，也隨即向他跑來，可能是找朋友。瘋狗嘴里叼了根骨頭，然后跑到他跟前，噗咚的直接把骨頭投進(jìn)盆子里。這時(shí)候，他，那乞丐就直接從肥大的衣服中拔腿而出，朝瘋狗頭上踹去，而瘋狗也毫不示弱地朝他腿上咬去。落得兩聲哀鳴。
尊重作文 16
尊重一個(gè)小小的詞兒，卻包含了許多做人的道理。但對(duì)于我來說卻比較陌生，直到發(fā)生了那件事。
有一天放學(xué)回家，我覺得媽媽燒的炒雞蛋味兒太淡，于是嚷嚷開了：“媽媽，這菜怎么炒的`，難吃死了，臭水平！糖都舍不得放，真小氣！”媽媽臉上擠出了不情愿的笑容：“不好吃，媽媽下次再炒，爭(zhēng)取讓你吃得滿意�！弊谝慌缘陌职掷淅涞卣f：“你怎么跟你媽說話，一點(diǎn)都不尊重你媽媽，嫌不好吃，自己炒看你水平有多高�！�
我還真不服氣，“試就試，有什么大不了的。”說著我還真干了起來，學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，打開灶火，倒了點(diǎn)油。起先，鍋里沒有動(dòng)靜，過了一會(huì)兒，就聽見哧溜的響聲。接著，我把攪和好的雞蛋放進(jìn)去炒了炒，再把準(zhǔn)備好的西紅柿放進(jìn)鍋里，蓋上蓋子燜了一會(huì)兒，最后放上糖，鹽和味精，翻了幾下，一盤西紅柿炒雞蛋就大功告成了�！白屇銈儑L嘗我的手藝。”我急忙端給他們品嘗，等待他們的夸獎(jiǎng)。媽媽吃了一口，面帶微笑，爸爸吃了一口什么話也沒說。看似情況不妙，我立即嘗了一口，好咸啊！簡(jiǎn)直難以下咽。這下糟了，他們一定饒不了我。出乎意料的是，媽媽安慰我說：“你這么小，能做出點(diǎn)菜已經(jīng)很不容易了，雖然有點(diǎn)咸，媽媽還是喜歡的�！甭犃藡寢尩脑�，我的眼睛瞪得大大的，半天回不過神來，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
從那以后我改正了自己的缺點(diǎn)，學(xué)著去尊重他人，同時(shí)也要尊重他人的勞動(dòng)成果。
尊重作文 17
在社會(huì)上“尊重”這個(gè)詞代表的是一個(gè)人的形象，代表的是一個(gè)人的修養(yǎng)與品行。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊重他人，要想別人尊重你，首先你要學(xué)會(huì)尊重他人。這個(gè)星期一的儀式，由于下雨就在教室舉行。
當(dāng)國歌聲響起的時(shí)候，我們都應(yīng)該安靜嚴(yán)肅地敬隊(duì)禮。但我們班有一些男同學(xué)聽到國歌的時(shí)候依然在打鬧嬉戲。這是一個(gè)對(duì)莊嚴(yán)的國旗極其不尊重的行為。在這次的升旗儀式上的演講主題就是講禮貌。聽完國旗下演講的同學(xué)的演講后我覺得非常羞愧。連一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)都懂得的道理，我們這些大哥哥大姐姐反而不懂。我們班在上課的時(shí)候一點(diǎn)紀(jì)律性都沒有，想講話就講話，像干嘛就干嘛，完全不把老師放眼中。記得有好幾次都是我們?cè)谏险n的時(shí)候我們根本無視老師自己干自己的'，最后把老師給氣跑了。這樣的事情發(fā)生過好幾次，我們班就臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了。
星期一的綜合課上，Mr。Wang給我們上了一堂思想課，主題就是尊重。Mr。Wang說的一句話讓我現(xiàn)在還記憶猶新：“要想別人尊重你，首先你要學(xué)會(huì)尊重別人�！边@樣將心比心，彼此才能收獲尊重。在美國，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說：“對(duì)不起，我忘了取書。其實(shí)，您和我一樣也是商人！”兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”
不難想像，沒有那一句尊重鼓勵(lì)的話，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重的力量啊！
尊重作文 18
昨天晚上，發(fā)生了一件讓我感到很不受尊重的事情。大姨和姨丈來到家里。因?yàn)橐陶蓮膩頉]有聽過我彈的鋼琴，所以大家都讓我彈幾首來給大家欣賞。我本來還有作業(yè)要寫的，但推脫不過，心里也想姨丈久久才來那么一次，就發(fā)揮給大家看吧！我出神的演奏著，隨著歌曲的變化，不時(shí)輕輕地?cái)[動(dòng)著身體。仿佛這里只有我一個(gè)的地盤。所有人都在靜靜的聆聽著。本以為這一次的表現(xiàn)是非常成功的，但是后來發(fā)生了很多小插曲。
我剛演奏沒一會(huì)兒，大姨、姨丈和我媽媽就就比較小聲地說著關(guān)于股票的事情。不一會(huì)兒，他們愈說愈激烈，好像是在吵架一樣。根本就是扯著嗓子在喊的。況且，女人的聲音又那么尖！一陣陣刺耳的聲音朝四面“擊打”過來，完完全全的蓋住了我的鋼琴聲。他們喊成這樣子，敢說你們有認(rèn)真地聽我演奏嗎？
學(xué)會(huì)聆聽、傾聽別人的演奏，就是給別人一種尊重，這是一種美德。
人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。常言道送花的人周圍滿是鮮花，種刺的'人身邊都是荊棘。天底下沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，也沒有完全相同的人，但人們?cè)谌烁裆隙际瞧降鹊摹＿@種平等決定了我們不能把自己的意志強(qiáng)加于人，而是要容納個(gè)性，允許差異。尊重他人要避免把職位高低、權(quán)力大小或擁有財(cái)富的多少與尊重程度劃等號(hào)。尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式。
就如惠特曼所說的：“對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬�！蔽蚁矚g我們的社會(huì)是一個(gè)互相尊重的社會(huì)，那么很多的矛盾都會(huì)迎刃而解，
尊重作文 19
“尊重”是一個(gè)很平常的詞，但是，仔細(xì)一想，尊重到底是你尊重我，還是我尊重你呢？我認(rèn)為我們應(yīng)該先要尊重別人，然后，別人再尊重我，有這樣一個(gè)故事：
一次，英國維多利亞女王與丈夫吵了架，丈夫獨(dú)自回到臥室，閉門不出。女王回臥室時(shí)，只好敲門。丈夫在里邊問：“誰？”維多利亞傲然回答：“女王�！睕]想到里邊既不開門，又無聲息。她只好再次敲門。里邊又問：“誰？”“維多利亞。”女王回答。里邊還是沒有動(dòng)靜。女王只得再次敲門。里邊再問：“誰？”女王學(xué)乖了，柔聲回答：“你的妻子�！边@一次，門開了。
維多利亞女王正因?yàn)樗龥]有尊重她的丈夫，所以，她的丈夫沒有給他開門，反之，女王尊重了她的丈夫，她的丈夫就把門開開了。還有一個(gè)故事，也是說我們應(yīng)該先要尊重別人，然后，別人在尊重我的故事：
有個(gè)業(yè)務(wù)員曾說過這樣一個(gè)例子。他的工作是為強(qiáng)生公司拉主顧，主顧中有一家是藥品雜貨店。每次他到這家店里去的時(shí)候，總要先跟柜臺(tái)的營業(yè)員寒暄幾句，然后才去見店主。有一天，他到這家商店去，店主突然告訴他今后不用再來了，他不想再買強(qiáng)生公司的產(chǎn)品，因?yàn)閺?qiáng)生公司的許多活動(dòng)都是針對(duì)食品市場(chǎng)和廉價(jià)商店而設(shè)計(jì)的，對(duì)小藥品雜貨店沒有好處。這個(gè)業(yè)務(wù)員只好離開商店。他開著車子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久，最后決定再回到店里，把情況說清楚。走進(jìn)店里的`時(shí)候，他照常和柜臺(tái)上的營業(yè)員打過招呼，然后到里面去見店主。
店主見到他很高興，笑著歡迎他回來，并且比平常多訂了一倍的貨。這個(gè)業(yè)務(wù)員對(duì)此十分驚訝，不明白自己離開店后發(fā)生了什么事。店主指著柜臺(tái)上一個(gè)賣飲料的男孩說：“在你離開店鋪以后，賣飲料的男孩走過來告訴我，你是到店里來的推銷員惟一會(huì)同他打招呼的人。他告訴我，如果有什么人值得同其做生意的話，就應(yīng)該是你�！睆拇说曛鞒闪诉@個(gè)推銷員最好的主顧。這個(gè)推銷員說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，關(guān)心、尊重每一個(gè)人是我們必須具備的特質(zhì)。”
在這個(gè)故事里，營業(yè)員正因?yàn)樽鹬亓艘粋�(gè)買飲料的男孩，所以，這個(gè)老板才向營業(yè)員定了比平常多訂了一倍的貨。言之，在我們的生活里，我們應(yīng)該要先要尊重別人。
尊重作文 20
卑微者，可能在一些人的心里已經(jīng)留下了弱小的定格;卑微者，可能已經(jīng)失去了被人重視尊重的資格;卑微者，可能被一些人認(rèn)為是懦弱的象征;卑微者，頂著外界的壓力往往做出一些驚天動(dòng)地的事，卑微者，從今天開始就要改變它原有的定義，煥發(fā)出他真正的光彩。那是寒冷的一天，我走在田野里，花兒都畏懼寒冬，不敢這么早的就出來與寒冬對(duì)抗，還都躲在大地的懷抱里
不敢露面，抬眼望去，灰蒙蒙的一片，好單調(diào)。不過，定神細(xì)視，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)嫩綠，我充滿期待的跑上前去，過去一看，是一株小草，原來就是它給灰色的大地率先增添了一絲生機(jī)，一絲色彩。那，是一棵極為普通的小草，它沒有色彩艷麗的衣服，沒有豪華的出場(chǎng)宴，但是它向往陽光，向往大地，向往春天。于是，它就頑強(qiáng)的與寒風(fēng)抗?fàn)�，懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念，一個(gè)促使他掙出大地的信念。寒風(fēng)，你阻擋不了我要追尋春天的腳步，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的。終于，寒風(fēng)被小草的這種執(zhí)著所打敗，小草沖破了土地，率先鉆了出來，陽光獎(jiǎng)勵(lì)它的這種精神，賦予了它極為寶貴的陽光。它，成功了。它的勇敢，它的頑強(qiáng)，它那敢于拼搏的精神甚至是是我們所比不上的一種境界。就是因?yàn)檫@一株小草，讓我讀懂了人生的真諦，我們只有勇敢頑強(qiáng)的去
面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)，敢于當(dāng)困難的對(duì)手，生命就在于敢于不敢，敢，困難就會(huì)屈服在我們的`腳下，占據(jù)成功的制高點(diǎn)，成為一個(gè)佼佼者。不敢，失敗就會(huì)給你當(dāng)頭一擊，讓你知道不敢挑戰(zhàn)的后果。小草的生命固然卑微，但它頑強(qiáng)拼搏的精神卻是極其可貴的，生命的可貴就在于怎樣去詮釋人生，生命的珍貴并不是要有多么的豪華過程。只要有價(jià)值，生命就會(huì)有意義，卑微的生命往往也會(huì)帶給人們震撼，讓人們感動(dòng)。所以，要學(xué)會(huì)敬重卑微。
尊重作文 21
同學(xué)們，你們知道嗎?一句溫暖的話語，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表現(xiàn)對(duì)他人的尊重。
我讀過一本書，書中 “29分錢的捐款”的故事讓我深受感動(dòng)，體會(huì)深刻。故事中的主人公德蘭修女被世人譽(yù)為“窮人的圣母”，她們專門幫助窮人，為弱者捍衛(wèi)尊嚴(yán)。德蘭修女曾多次說：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大之所在，只要愿意，我們每一個(gè)人，即便是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對(duì)他人獻(xiàn)出愛心，對(duì)他人有所幫助�！笔茄�，就連乞丐都懂得尊重別人，那我們不是更應(yīng)該懂得尊重他人嗎?
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多值得我們尊重的人。例如：清潔工，他們每天起早貪黑地打掃馬路、街道，晴天不怕烈日高照，雨天不怕風(fēng)吹雨打，把我們的`家園打掃得那么干凈、清新、亮麗。日復(fù)一日、年復(fù)一年，依然堅(jiān)持工作，從不言苦，難道他們這樣的奉獻(xiàn)精神不值得我們尊重嗎?
還比如：警察叔叔，他們每天堅(jiān)守著自己的崗位，不讓犯罪分子有機(jī)可乘。特別是那些交警，不但在馬路上辛勤地指揮著來往的車輛，還檢查那些酒后駕車的司機(jī)，如果發(fā)現(xiàn)酒后駕車的嫌疑，就會(huì)及時(shí)制止，防止發(fā)生嚴(yán)重的交通事故，難道他們這種堅(jiān)守工作崗位、高度負(fù)責(zé)的工作精神不值得我們尊重嗎?
惠特曼曾經(jīng)說過：“對(duì)別人不尊敬，首先就是對(duì)自己不尊敬。”是啊!我們只要對(duì)他人尊敬，別人才會(huì)尊敬你，你不尊敬別人，又怎么會(huì)得到別人的尊敬呢?
特別是我們?cè)趯?duì)待外賓時(shí)，態(tài)度應(yīng)不卑不亢，熱情大方。在外賓面前，舉止要文雅，不要摳鼻、張嘴剔牙，不要挖耳、伸懶腰、哼小調(diào)、打哈欠等。要尊重外賓的風(fēng)俗習(xí)慣，對(duì)外賓的服飾打扮、形貌、動(dòng)作等，不進(jìn)行評(píng)論。
同學(xué)們請(qǐng)記�。鹤鹬兀俏覀兊闹腥A民族的傳統(tǒng)美德，尊重他人，就是尊重自己。
尊重作文 22
尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重，看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。
我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座，如果我也很累了呢？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？
其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木瓜，報(bào)之以瓊據(jù)”，意思是說別人送我木瓜，我便用瓊據(jù)作為回報(bào)。所謂禮尚往來，在人類的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重、禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問誰見過一個(gè)憤世嫉俗、目中無人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢？最多是用自身的`“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺�。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍，足夠掩住“尊重”那平實(shí)細(xì)微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境，他卻將其視作一種調(diào)劑，他說人生要積極進(jìn)取、鮮活濃烈，而你只求平淡安詳、恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同，差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅、舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约�，也有足夠的寬容去審視旁人。所以�?huì)被旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往、讓人吸引。
尊重會(huì)讓人心情愉悅、呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)都是可以避免的。
古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做給別人看的。
尊重作文 23
經(jīng)過五千年漫長歲月的磨礪，在這片神州大地上孕育出了許許多多優(yōu)良品德。這之中，尊重是不可或缺的一部分，但是，在這國慶長假里，我看到了很多不和諧的畫面。
尊重自己，莫被垃圾拖下水。長假里，到處都是熙熙攘攘的人群。在他們游覽各處風(fēng)光的同時(shí)，垃圾也伴著人們的腳步隨處可見。這可苦了環(huán)衛(wèi)工人。湖南，環(huán)衛(wèi)工人孫光亮為了國慶長假的人潮，竟不去醫(yī)院，邊打點(diǎn)滴邊打掃著衛(wèi)生。多么“敬業(yè)”！敬業(yè)到我們游人無地自容。若是每個(gè)游人都能有些環(huán)保意識(shí)，能夠把帶來的垃圾用袋子裝好，不到處亂扔的話，還用這般“敬業(yè)”的環(huán)衛(wèi)工人夜以繼日，加班加點(diǎn)的工作嗎？
游客們，請(qǐng)保管好你們所帶來的，不要讓自己的素質(zhì)“被”底下，尊重普通勞動(dòng)者的工作，更要尊重自己。
尊重他人，禮讓三分。前不久，一年一度的錢塘江大潮恢弘開幕了。壯觀的百潮爭(zhēng)流，洶涌的潮頭擊岸，這些都深深震撼了我。但更令我感到震驚的還有華山的“人�！薄Ｓ腥苏f“去錢塘江看大潮，登華山看人海”。在這種人擠人，人挨人的'情景下，摩擦也接踵而至。比較嚴(yán)重的是，有位游客和別人發(fā)生口角，竟被刀子捅傷了！這些人不是來華山看風(fēng)景，而是來“論劍”的。我國自古就有“以和為貴”的傳統(tǒng)，像“將相和”這些故事都是家喻戶曉的。你們?cè)趺淳筒荒芾潇o下來好好想想，各自退一步，不就海闊天空，各得其樂了嗎？非得火冒三丈，搞得都不自在嗎？
尊重他人，善待自己，應(yīng)為每位游人謹(jǐn)記。
尊重生命，給生命讓出一條緊急通道。國慶期間，高速免費(fèi)。這本來是好事，但卻導(dǎo)致了高速變低速，車滿為患。整個(gè)高速路上儼然就成了一座停車場(chǎng)，而且連那條應(yīng)急通道也被塞滿了車。我不禁害怕，要是高速上有人突發(fā)疾病，需要緊急救治，可是這車道卻被緊緊堵上，該怎么辦？再看看我們周圍的國家，韓國雖然也堵車，但在面對(duì)塞車的時(shí)候，他們始終把應(yīng)急車道讓出來，為的就是對(duì)生命負(fù)責(zé)。這就是一種國民素質(zhì)。這就是對(duì)生命的不同態(tài)度。
“速度誠可貴，生命價(jià)更高”。請(qǐng)對(duì)生命負(fù)責(zé)，尊重寶貴生命。
尊重自己，尊重他人，尊重生命，讓每位神州兒女養(yǎng)成尊重這項(xiàng)美好品德，讓尊重成為我們?nèi)诵缘拈W光點(diǎn)，讓尊重在這片富饒土地上發(fā)揚(yáng)光大。
尊重作文 24
葉的飄落，不是樹的舍棄，而是葉的選擇。沒有葉的樹，孤獨(dú)寂寞，但它尊重了葉的選擇，任其飛舞。樹的尊重，成就了葉的夢(mèng)想，成就了葉落滿天的黃昏。因此尊重，才有了一葉落而知天下秋的美喻。于是，我明白了，尊中他人如此重要。
所謂尊重，就像牛三定律一樣，你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。若反之，則妄想別人會(huì)尊重你。
如果秦始皇也會(huì)尊重他人，那么秦朝也不會(huì)那么早滅亡，也不會(huì)得到天下人皆揭竿起義的'惡果。因?yàn)榍厥蓟什欢米鹬厮�，隨意踐踏生命，所以民眾才會(huì)不尊重他，起義推翻他。若秦王向劉備一樣，懂得尊重他人，那也許中國古代也會(huì)有個(gè)秦王盛世�？梢姡欢米鹬貏e人，將會(huì)帶來多么不良的后果。
當(dāng)然，在尊重他人的同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重自己，若自己都不尊重自己，那別人又如何尊重你？你又怎樣去獲得別人的尊重？所以做人也要自尊自愛。
當(dāng)我們忘記尊重他人的時(shí)候，想想那個(gè)寧死不食嗟來之食的老乞丐，他的倔強(qiáng)，是因?yàn)榻o他食物的人沒有尊重他的人格；當(dāng)我們忘記尊重他人的時(shí)候，想想被人擁抱而淚流滿面地殘疾人，他的感動(dòng)，來自人們的尊重。所以我們就不該忘記尊重他人，這是一種美德，猶如寬容；這是一種道德，猶如禮儀。尊重他人，應(yīng)時(shí)刻銘記于心。
尊重他人，像小橋流水一樣，輕柔撫過心田，留下絲絲暖意；不尊重人，則會(huì)像高山擂鼓般，重錘敲擊心靈，撇下淡淡殤意。于是我明白了，尊重他人很重要。
尊重作文 25
老師就像辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師用辛勤的汗水澆灌著我們成長。那么，我們是不是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始尊重老師呢？
在我們班上，無論什么課，大部分同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽老師講課，可是有的同學(xué)卻在下面講話，打擾了老師專心致志講課的精神。還有當(dāng)老師提出一個(gè)問題讓同學(xué)們回答時(shí)，有許多同學(xué)會(huì)爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，認(rèn)真思考并回答老師提出的.問題，讓老師很高興。還有一些同學(xué)在老師請(qǐng)他回答問題時(shí)，亂答一片，說的亂七八糟，牛頭不對(duì)馬嘴。有時(shí)令老師哭笑不得，有時(shí)令老師很高興，有時(shí)令老師很生氣，有時(shí)令老師很滿意，還有時(shí)會(huì)給我們班帶來歡樂。同學(xué)們，我們是不是要上好每一節(jié)課來尊重老師的付出呢？
還有在班上，老師每天布置作業(yè)，大部分同學(xué)都會(huì)認(rèn)真地完成，但是有一些同學(xué)卻不簽名，甚至不寫，唉，我們的老師都拿他們沒辦法，這也是對(duì)老師的不尊重啊！
同學(xué)們，老師用辛勤的汗水賜予我們知識(shí)和力量，我們一定要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始尊重老師。
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