精選優(yōu)秀日記匯總8篇
一天即將過去了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)秀日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀日記 篇1
星期五那天，我們的班主任老師說：“下周一，我們要評(píng)三好學(xué)生了！”我馬上在心里提出了許多問題：我能不能評(píng)上呢？大家會(huì)不會(huì)選我呢？老師會(huì)不會(huì)選我呢？
回到家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，下周我們就要評(píng)三好學(xué)生了！”媽媽問我：“你有沒有信心呢？”我胸有成竹地說：“我這次是信心滿滿�！眿寢尩谝淮涡α�，笑得很燦爛。
開始評(píng)選了，那次我順利地通過了小組評(píng)比。重要的時(shí)刻來臨了，要全班投票了。不過我早已經(jīng)開始緊張了。經(jīng)過一番斗爭(zhēng)，我以18票當(dāng)選了！那時(shí)我高興得大叫起來。
回到家，我跟媽媽說：“我選上了！我終于選上了！”媽媽又一次笑了，笑得更那么燦爛了。
那一次媽媽笑了。我和媽媽經(jīng)常笑嘻嘻的.，就算遇到困難，也要笑嘻嘻的。媽媽說過：“面對(duì)一件事，必須要有一顆樂觀的心�！�
優(yōu)秀日記 篇2
11月19日，上午9：00，我們班要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很開心！很激動(dòng)！
早晨，我和爸爸媽媽一起吃了早飯，爸爸把我們送到了世紀(jì)景園廣場(chǎng)。到了那里，我看到了同學(xué)們和他們的爸爸媽媽。為了活動(dòng)活動(dòng)身體，同學(xué)們都在練跳繩、拍球，我也跟著練了。過了一會(huì)，胡老師來了，我們照相、分組，不久比賽就開始了。
沒想到第一項(xiàng)就是小組跳繩比賽。家長(zhǎng)們?cè)诒荣愡�沒開始的時(shí)候說：“今天如果不刮風(fēng)，就好了�！蔽矣行┚o張，結(jié)果跳了91個(gè)，是小組的冠軍，得到了笑臉胸章，我很開心、很高興。
第二項(xiàng)拍球比賽。我開始拍的很好，拍了很長(zhǎng)時(shí)間，還剩我們四個(gè)，這時(shí)我的胳膊已經(jīng)發(fā)軟，球太低了，我已經(jīng)拍不起來了，所以我被淘汰了，我趴在媽媽的身上哭了，阿姨獎(jiǎng)勵(lì)給我吃的`，夸我很努力，說我已經(jīng)很棒了，因?yàn)槲覐臎]有堅(jiān)持過那么長(zhǎng)時(shí)間。
第三項(xiàng)是全班跳繩冠軍比賽。我們組的小朋友給我加油，不過，我失敗了，沒得到獎(jiǎng)狀，我跳了111個(gè)，還有的小朋友跳了一百二十幾個(gè)，一百三十幾個(gè)，最多的小朋友成了冠軍，我對(duì)媽媽說：“我不死心，等著這樣的比賽，我還要跟他們比。”媽媽對(duì)我說了一句：“你已經(jīng)很不錯(cuò)了，加油！”
第四項(xiàng)是小鴨子排隊(duì)走。鴨子走路是蹲下走的，我們班有幾隊(duì)賴皮，他們沒有守規(guī)則，全都跑了起來，就剩第一組最守規(guī)則，比賽就這樣結(jié)束了，一點(diǎn)沒意思。
優(yōu)秀日記 篇3
今天是我來到訓(xùn)練基地的第一天，教官并不兇，但我們酸、甜、苦、辣各個(gè)味道都嘗遍了。
我們的教官姓秦，秦教官，他是一位年輕的帥氣小伙如同一位大哥哥似的，穿著整齊的制服，精神抖擻的樣子看，很挺拔，又很平易近人，很愛笑，稚氣的臉上露出了他的嚴(yán)，肅和認(rèn)真。同學(xué)們都很喜歡他，這是我第一次與軍人接觸。（ ）
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭，挺胸，服從命令。訓(xùn)練前沈校長(zhǎng)特地對(duì)這次的軍訓(xùn)做了一次隆重的演講活動(dòng)，也許，同學(xué)們都和我一樣對(duì)于這次的軍訓(xùn)充滿了幻想和好奇的心理吧！但是當(dāng)然，我們明白這次軍訓(xùn)的目的并不是來玩的，而是來鍛煉身體，磨練一下的吧！所以我一定好好地把握住這次千載難逢的機(jī)會(huì)，以一個(gè)新的面貌回去，我就是帶著這樣的一個(gè)新來“少年軍�！钡摹�
開始了第一天的訓(xùn)練，我們的秦教官帶我來到了一片空曠的場(chǎng)地訓(xùn)練。我們?nèi)嗯某闪怂牧�，我心想：“�?duì)于我們這種生活在父母羽翼下的'人五一不是一種挑戰(zhàn)嗎？”然而汗水浸濕了衣裳，卻無法打敗大家的堅(jiān)持，教官不發(fā)話整個(gè)臉就像一只整齊的隊(duì)伍，沒有絲毫的動(dòng)搖。
我們首先練立正，要點(diǎn)有很多，五指并攏，雙手貼緊褲縫，雙腳60°分開。不一會(huì)兒，同學(xué)們也有些東倒西歪了，從隊(duì)伍里傳來了，陸陸續(xù)續(xù)的嘈雜聲，有的正在竊竊私語(yǔ)，我們?cè)偻坦伲g他還穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼驹谀莾弘x，我不禁佩服他的體力與耐力啊，頓時(shí)無限的敬佩之情緩緩流上心頭。今天的訓(xùn)練讓我們明白了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，勝利是屬于我們的，勝利總要苦盡甘來。
第一天我們不僅學(xué)會(huì)了服從還學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍不拔。
優(yōu)秀日記 篇4
9、12
今天我聽了李老師的兩節(jié)英語(yǔ)課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時(shí)間來練習(xí)的，課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來收獲很大。
雖然我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽了李老師的語(yǔ)文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事，再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。
9、13
今天是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說我對(duì)自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，二是沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個(gè)過程會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng)，而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。
下午我們開了一個(gè)周總結(jié)會(huì)，指導(dǎo)老師對(duì)我一周以來的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)�？傮w上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識(shí)方面的問題，有的很不錯(cuò)，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計(jì)，時(shí)間把握以及書面板書等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為老師說的很對(duì)，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學(xué)校就是每天聽課，弄懂老師講的知識(shí)就可以了，對(duì)于老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿�，根本就沒有重視過。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級(jí)上有缺陷。但是我不會(huì)就這么放棄的，缺點(diǎn)暴露的越多，就說明我進(jìn)步的空間越大，加油!
9、16
時(shí)間過得很快，一下子就到了實(shí)習(xí)的第二周，我感覺到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間如果不好好地規(guī)劃，就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉，一無所獲，而且時(shí)間一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來了。這是我現(xiàn)在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時(shí)間。但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好，還是會(huì)有一些同學(xué)不聽講，搞小動(dòng)作。我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的非言語(yǔ)提示，言語(yǔ)提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒有取得什么好的效果，無奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學(xué)不講話，干什么事情都不會(huì)影響到她講課的興致，即使只有一個(gè)人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。
9、18
今天學(xué)校老師們開運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我沒有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽聽，在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場(chǎng)聽課感覺那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經(jīng)驗(yàn)的老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣，上課時(shí)能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無聊。至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是老師的問題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動(dòng)性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長(zhǎng)逼迫過來的，都需要老師哄著來學(xué)，他們心態(tài)上就存在問題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過程中沒有成就感，讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的.是，表達(dá)上堅(jiān)持用英語(yǔ)，而且用詞都比較簡(jiǎn)單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些老師也是經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。
雖然今天并沒有去學(xué)校聽課或者教學(xué)，但是通過視頻學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，并不是說要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。
9、20
今天上了兩節(jié)課，通過前面幾次的鍛煉，我已經(jīng)沒有以前那么手忙腳亂了，感覺一切都要有條理一些，改善了沒有時(shí)間觀念的壞毛病，也能夠開始很好地安排自己的講課節(jié)奏了，比如今天要完成什么任務(wù)，就會(huì)按著一定的順序一一去完成。感覺上輕松了很多，上課時(shí)也能離離開一會(huì)書本了，雖然有時(shí)候同樣的內(nèi)容會(huì)要在兩個(gè)班講解，但是我還是會(huì)有不同的感受。首先第二次講的時(shí)候會(huì)熟練很多，還會(huì)增加一些新的元素進(jìn)來。其次會(huì)根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)改變一下自己講課的速度，比如有的班級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)好一些，我就可以多講一些英語(yǔ)，講的內(nèi)容可以簡(jiǎn)化點(diǎn)，多給學(xué)生一些講的機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的，就盡量少用一些英語(yǔ)，這樣就能避免因?yàn)槁牪欢鴮?duì)英語(yǔ)失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語(yǔ)的同時(shí)，還用英文解釋，內(nèi)容就豐富一點(diǎn)，提高他們的積極性。
雖然我來這里上課才十來天，但是他們還是慢慢地學(xué)會(huì)了配合我，這點(diǎn)讓我很開心。其實(shí)我知道作為一個(gè)學(xué)生，誰不想得到老師的喜愛，誰不想把功課學(xué)好?只是上課的時(shí)候老師的風(fēng)格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒有這種學(xué)習(xí)的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會(huì)放棄他。所以這也是老師的責(zé)任，我們絕對(duì)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)從自身找原因，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課沒有興趣，老師就要找一些有趣的話題，學(xué)生不愿意說，老師就要多設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去鍛煉�？傊�，老師的責(zé)任是很重大的。
9、22
最近趕上學(xué)校推行七年級(jí)課堂改革，提高課堂效率，具體做法是這樣子的：一、實(shí)行小組學(xué)習(xí)。七年級(jí)小學(xué)生全是按小組坐一塊，也就是每八個(gè)學(xué)生的課桌拼放在一起，然后八個(gè)人圍坐在周圍，每個(gè)教室大概有這樣六個(gè)組，目的是便于討論和研究性學(xué)習(xí)。第二，是推行導(dǎo)學(xué)案。一個(gè)課一導(dǎo)學(xué)案，課前一天發(fā)給學(xué)生，學(xué)生按導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容安排進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，再根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況，教師二次備課，上課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提出問題以及自主思考和解決問題，聽起來似乎老師的負(fù)擔(dān)輕了，實(shí)則不然，我發(fā)現(xiàn)這其中還有不少技術(shù)問題有待解決，例如怎樣使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中也能順利完成所有教學(xué)任務(wù)。還有導(dǎo)學(xué)案的編寫也實(shí)在花時(shí)間，因?yàn)橥瑫r(shí)還得寫教案，有時(shí)還需要準(zhǔn)備電子課件，確實(shí)不易。第三，學(xué)校特別關(guān)注了班級(jí)以及小組集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，除了在教室的陳設(shè)上加入了學(xué)生創(chuàng)意，還要制定班徽，班規(guī)等，并培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的習(xí)慣……目前情況就是這樣子，本人正在努力學(xué)習(xí)與適應(yīng)過程中……
優(yōu)秀日記 篇5
星期五，陽(yáng)光明媚，我背著書包高高興興地來到了學(xué)習(xí)。剛進(jìn)教室，我驚喜地發(fā)現(xiàn)教室的門上。窗戶上、黑板報(bào)上全都布滿了裝飾。教室的角落里一棵大大的精美的圣誕樹，有一個(gè)個(gè)精美的蝴蝶結(jié)，有一串串綠色的'花邊，有一頂頂紅色的帽子，還有一張張關(guān)于圣誕節(jié)的英語(yǔ)作文……
直到早上晨會(huì)課，我們才知道，原來今天的圣誕節(jié)裝飾全部都是鐘老師和徐諾非媽媽星期四下午從五點(diǎn)半一直忙到八點(diǎn)半的，整整用了三小時(shí)，一口水也沒喝，晚飯也沒有吃。我們聽了這個(gè)消息后非常感動(dòng)。鐘老師又對(duì)我們說：“這一次給你們一個(gè)驚喜，是想讓你們心情好好放松一下，但是不要因?yàn)檫@件事學(xué)習(xí)退步，好不好?”我們異口同聲地說：“好!”
下課時(shí)，我想：我一定要好好保護(hù)教室里的一切，珍惜這個(gè)美麗的環(huán)境。
優(yōu)秀日記 篇6
10月14日 星期一 多云
晚上，只見天上的云布滿天空，看我的繡球之前，我心里就想：今天繡球肯定長(zhǎng)得不好，昨天都枯萎了那么多，今天會(huì)掉很多葉子。結(jié)果不出意料，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)的三分之二都布滿黃色的葉子，就猶如金色的地毯，上面的脈絡(luò)不像之前那樣清晰明了。
我伸手摸了摸，水分都沒了，非常脆，輕輕一掰，就可以分成好多塊，旁邊的茸毛也沒了，摸起來總是很刺手，頂討厭。我還發(fā)現(xiàn)居然有的像被人“啃”了一下。這時(shí)，我突然會(huì)想起清晨的時(shí)候，有鳥偷偷來啄，我發(fā)現(xiàn)后把它們趕走了。媽媽這時(shí)候跑過來對(duì)我說：“趕緊去拿農(nóng)藥過來使勁噴！”這次，我把每片葉子的正反面噴了兩次，最后還整株又很粗略的噴了一次。
我認(rèn)為繡球花無比勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，在那么惡劣的環(huán)境都能堅(jiān)持下來。我多希望繡球能更加美麗，開更多的花！
10月15日 星期二 晴
一放學(xué)，回到家里，我立馬奔去陽(yáng)臺(tái)上看我的繡球花。我抬頭一望，只看見許多云朵飄在那瓦藍(lán)的天空里好似一只只綿羊。我想：今天繡球應(yīng)該會(huì)好起來。我低頭一看，果然自從前天開始噴農(nóng)藥，都慢慢地好了起來。從今天早上開始，我發(fā)現(xiàn)沒鳥兒來啄了！再低頭，聞到一股清香撲鼻而來，我撥開旁邊的月季花，發(fā)現(xiàn)不僅老的葉子慢慢好起來，還長(zhǎng)出了許多嫩綠色的小葉子，甚至都有花蕊被包裹在里面。
我真希望它開的花是混雙色。黃色的葉子逐漸減少，旁邊的一株好厲害，黃葉全沒了！像昨天的金色地毯都沒了，反而旁邊的月季花和滿天星落葉一堆。它們的花朵也凋謝了，我心里非常郁悶，就不知道為什么這棵好了，那棵又謝了？真期待明天的繡球花！
10月16日 星期三 多云
晚上，我過來看我的繡球。我抬頭一望，許多的云分成兩類，一類像一片片白色的羽毛，另一類則像一塊塊潔白的績(jī)紗。我低頭一看，不禁感嘆：“哇！”因?yàn)槔C球的花開了，從遠(yuǎn)處看像很多五彩繽紛的蝴蝶聚在一起開聯(lián)歡晚會(huì)。
晚上還有點(diǎn)兒涼意，微風(fēng)輕輕一吹，所有花瓣隨風(fēng)跳舞，風(fēng)過了，剛跳完舞的她們便似乎在對(duì)你笑。近一看，花瓣有些黃有些粉，正好昨晚許的`愿望兌現(xiàn)了！旁邊的葉子，毫不示弱，像是配角在跟花瓣一起跳“結(jié)婚舞”。那些葉子爭(zhēng)先恐后地要當(dāng)花的“丈夫”。但總是靠近花的葉子才可以娶到，我真想說：“你們太幸運(yùn)了！”另一朵花，她快凋謝了，她之前的全身粉紅色變成了白色，我有一個(gè)疑惑：難道繡球還有魔法？我好期待這朵花在凋謝前也變一下色，讓自己變得更好看。
10月17日 星期四 晴
放學(xué)后，我立馬奔向我家的陽(yáng)臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)那天空萬里無云，像碧玉一樣澄澈。低下頭，發(fā)現(xiàn)花瓣全舒展開的我，又興奮又激動(dòng)，仔細(xì)一聞，有非常大的清香味，昨天還是黃粉色，今天就變成了火紅色，好像一團(tuán)火在那里，有時(shí)又像小朋友在那里歡歌笑語(yǔ)。
旁邊的葉子也在一天一天地變老，從嫩綠變成深綠，另一朵繡球花還含苞欲放呢。然而，第三朵估計(jì)是太脆弱了，葉子都被太陽(yáng)曬枯了，葉子變成褐色，慢慢越來越小，最后到了今天，整個(gè)都垂著頭。我準(zhǔn)備剪掉，但又覺得太可憐，不忍心剪掉，最后還是等媽媽回來做決定再弄吧。這朵旁邊的葉子也被曬枯了，成了褐色。這時(shí)候，我想：是不是得多澆點(diǎn)兒水呢？
優(yōu)秀日記 篇7
曾經(jīng)單純地認(rèn)為，植物、動(dòng)物和水是沒有偽裝的。
但，殘酷的事實(shí)否定了我這個(gè)單純的結(jié)論。
乖巧的貓咪，把鋒利的爪子藏在肉里，在你不經(jīng)意的時(shí)候狠狠地抓你一把；美麗的植物，散發(fā)著誘人的香氣，卻是殺人不眨眼的危險(xiǎn)植物；就連本性溫和的水，在人們面前就像一個(gè)水晶，其實(shí)，它卻深不可測(cè)……
夢(mèng)見虛偽像一個(gè)魔鬼，張牙舞爪地向我撲過來。我拼命地逃跑，沒有目的'地逃跑。前方有一片郁郁蔥蔥的花海，我奮力跑過去。我不小心踩死了幾株花朵，它們瞬間枯萎，接著，一大片花海全部枯萎，下面，是呼嘯的深淵。它們的美麗是如此虛假，單純的笑臉后面隱藏的是一顆殘忍的心。我無路可退，等待死神的到來……
突然驚醒。發(fā)現(xiàn)自己滿頭大汗，如虛脫般柔弱。窗外一片漆黑，我不知道自己以后會(huì)不會(huì)披上偽裝。
今夜無星。
優(yōu)秀日記 篇8
這幾天，天氣連續(xù)降雨，大人們都煩透了，可我們小孩子卻很歡喜，每一天我都在用心觀察雨的變化，接下來，就讓我給大家講一講我觀察到的雨。
一大早，我和媽媽披上雨衣，就出發(fā)了。當(dāng)時(shí)，雨并不大，其實(shí)根本不用穿雨衣，只不過媽媽怕我生病，所以也就只能這樣了。我被罩在雨衣里，探出頭邊聽雨聲邊看雨景。雨掉在地上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏著打擊樂。雨下到水洼里“叮叮叮叮”地唱起歌來，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……
放了學(xué)，大雨停了，我走出來，進(jìn)入一片天然的“仙境”，雨后的世界很干凈，很涼爽，空氣也很清新，難道不是嗎？我從這個(gè)水洼跳到那個(gè)水洼，鞋已經(jīng)濕了，但我一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)橛曛械腵我是快樂的。
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