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友誼伴我成長作文

時間:2024-08-17 20:50:46 話題作文 我要投稿

實用的友誼伴我成長作文五篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的友誼伴我成長作文6篇,希望對大家有所幫助。

實用的友誼伴我成長作文五篇

友誼伴我成長作文 篇1

  這個寒假,我讀了許多好書,有《小學(xué)生葉圣陶讀本》、《小學(xué)生冰心讀本》、《城南舊事》還有《愛的教育》。其中,有一本《友愛真好》讓我印象深刻,使我重新認識了朋友二字。

  真正的朋友不一定會錦上添花,但一定會雪中送炭;真正的朋友不一定會同甘,但一定會共苦;真正的朋友就是真誠的付出,而不是自私的占有書中有個著名的故事叫羊左之交,寫的就是左伯桃為了成就羊角哀,犧牲了自己。這樣的朋友很少見,我可十分羨慕。

  還有一個故事也令我印象深刻,這個故事是關(guān)于沙子和石頭的。有一次,阿里和馬沙、吉伯一起去旅行。路上,吉伯和馬沙為了一件小事而吵了起來,吉伯一氣之下打了馬沙。馬沙沒有還手,而是跑到沙灘上,用力在沙子上寫下這件事。三人繼續(xù)旅行。來到一處山谷時,馬沙不小心失足滑落,眼看就要掉下山谷。吉伯拼命拉住他,將他救起。馬沙又用刀在大石頭上刻下這件事。旅行結(jié)束后,阿里問馬沙:為什么吉伯打你的事只刻在石頭上,而他救你的'是卻寫在石頭上?馬沙回答:我將永遠記住吉伯救過我的命。至于他打我的事,我想讓他隨著沙子的流動逐漸忘得一干二凈。每個故事都含有一個道理,而這個故事告訴我要把關(guān)愛牢記,把怨恨忘去。故事中的馬沙使我十分感動,他不光懂得感恩,還懂得寬容,我希望我能交到這樣的好朋友,也希望我能做和他一樣的人。俗話說:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。只有團結(jié)友愛、互幫互助,把別人對你的關(guān)愛牢牢記住,就能交到許多朋友,取得成功。如果只記得別人對你的不好,那就會一事無成,沒有朋友。畢竟獨木不成林,紅花還需綠葉扶。

  友誼需要用忠誠播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護理我們交朋友不能只想著別人對自己好,更要對朋友好。真正的友誼是不求回報的,這本書更讓我懂得了這個道理。我希望我也能交到更多的好朋友。我們也許會互相鼓勵、互相幫助,也許會志同道合,就像一對親姐妹,也許會同甘共苦,為朋友兩肋插刀不論怎樣,我一定會真誠對待我的每一個朋友。希望我和我的朋友的友誼和書中每一個故事中的朋友的友誼一樣,堅不可摧。

  讀完這本書,我真想大喊書的名字——友愛真好。讓我們一起珍惜友誼,珍惜朋友,讓我們的友誼永遠天長地久!

友誼伴我成長作文 篇2

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒……”朋友是什么?朋友是一盞明燈,為我們照亮了黑暗的心靈;朋友是什么?朋友是一座燈塔,為我們指明前進的方向;朋友是什么?朋友是一塊寶玉,值得我們?nèi)ビ肋h的收藏……如果人生是一次旅行,那么朋友之間的友誼就是旅途中的指航標(biāo),如果人生是一個大樹,那么友誼就是干涸時的雨露,如果人生是一次航海的歷程,那么友誼就是航海中必不可少的風(fēng)帆。友誼,是人類最純潔的感情,是天空中兩顆星的邂逅,即使輕輕擦身而過,也會閃出明亮的光芒。

  形影不離

  20xx年9月,我剛剛上小學(xué)一年級, 膽小的我常?s在教室的角落里,與其他同學(xué)們的迅速熟識形成了鮮明的對比。一天,陽光格外明媚,天空清朗,風(fēng)兒柔和,花兒艷麗,同學(xué)們都在操場上奔跑著,跳躍著。時不時傳來歡快的笑聲吸引了我,我也想加入他們的隊伍,可是怕遭到拒絕。就在我猶豫不決時,一只小手向我了伸過來,問:“能和我一起玩嗎?”我一時激動,說不出話來,只是一個勁地點頭。于是我們這樣認識了,她叫李嬋,隔壁班的同學(xué),是我在校的第一個朋友,在經(jīng)后的校園生活中,我們天天一起學(xué)習(xí)、玩耍,成了一對形影不離的好朋友。

  摯友如異體同心

  三年級時,一次考試的'失意讓我受到巨大的打擊,一個人走在熙熙攘攘的大街上,與那些正在談笑風(fēng)生的人們格格不入。老師批評的話語在我腦海中回轉(zhuǎn),我傷心極了,眼淚止不住的流。老天爺似乎也和我一起難過,淅淅瀝瀝的下個不停。這時,李嬋打著傘趕上來了,急急忙忙地說:“雨下的這么大,也不知道打傘!蔽胰齼上履ㄈパ劢堑臏I水,但不知為何總是止不住,幸虧有這場大雨幫我掩蓋住了,但她又何嘗不知道呢?她摟著我的肩膀說:“有時候不必太鉆牛角尖,這次不行還有下次,再說,你還有我不是么?”李嬋這段沒頭沒尾又有點怪怪的話反而使我心頭一熱,有些感動。過了好大時候,她又說:“呃……開心、開心最重要,對吧?”我看她憋紅了臉就蹦出這幾個字不禁破涕為笑,心里好受了許多。她見我笑了就放心了,繼續(xù)有一句沒一句的和我聊天。

  友誼天長地久

  又是一個下雨的日子,我拿起雨傘急急忙忙地從家中跑出去,因為我和李嬋約好了見面。天空灰蒙蒙的,處處飄著一股好似灰塵的味道,世界好像被一位憂郁的女巫施了魔法,比往日安靜又顯得似乎有些憂愁。但這樣的天氣絲毫不會影響我的心情,一想到馬上能和李嬋見面就非常開心,加快了腳步。走了好久,終于遇上了李嬋,她帶了她家的寵物——泰迪狗A66一起向我招手。自從我們升到六年級,面臨著畢業(yè)考試,每天都會爭分奪秒地學(xué)習(xí)。放學(xué)之后彼此的見面就顯得尤為珍貴。李嬋送了我一個眼鏡盒,這眼睛盒十分精致,盒面上還有個大大的蝴蝶結(jié),我十分喜歡。正仔細欣賞時A66一躍撲在我身上,我一個踉蹌將眼睛盒扔了出去。李嬋生氣著指著A66責(zé)罵,我故作輕松的笑笑說:“沒什么,回家讓我爸爸修修!崩顙纫渤倚πΓ骸皼]什么,下次我再買一個送你。”我們又心照不宣的笑了。不知不覺時間過了大半,天已擦黑,我們依依不舍的告別,誰也不肯先邁出一步離開對方。“馬上就要考試了,我們在此之前見不著了!蔽揖趩实卣f。她說:“沒事,這幾天我們都好好準(zhǔn)備考試,以我們的實力,一定能考進理想的初中,到時我們再見!”“嗯,好好加油!”“好!”說著,李嬋帶著A66走了,我用力的揮著手,不知不覺,眼眶已泛起淚花……

  我與李嬋做了6年的朋友,盡管有時會有矛盾,可終究會雨過天晴。華盛頓曾說過,真正的友情,像一株生長緩慢的植物。如今,友誼的幼苗已長大,我們之間的友誼已堅不可摧,當(dāng)我傷心時,友誼撫慰了我;當(dāng)我高興時,友誼也給了我鼓勵。友誼陪我經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,也陪我一起見證彩虹……無論我們在什么地方,也不會忘記對方;無論我們在什么時候,這份情誼依然如舊。友誼天長地久!

友誼伴我成長作文 篇3

  志同道合[注: 道:途徑。志趣相同,意見一致。]的人并不需要永遠待在一起。有的人和你長住一塊,保持著親密的關(guān)系,但從來不會推心置腹[注: 把赤誠的心交給人家。比喻真心待人。]說心里話;而有些人,剛剛相識,就一見如故[注: 故:老朋友。初次見面就象老朋友一樣合得來。],彼此像懺悔一樣把所有的秘密都泄漏出來。

  ——題記。

  一個普通的朋友從未看過你哭泣,一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊;

  一個普通的朋友與你談?wù)撃愕睦_,一個真正的朋友與你共同解決你的困擾;

  一個普通的朋友在吵架后就認為此段友誼就此結(jié)束,一個真正的朋友明白你們還沒吵過架就不算真正的友誼;

  一個普通朋友期望的是你永遠陪伴在他左右,一個真正的朋友期望的是他永遠陪伴在你左右;

  一個普通朋友在你遇難后離你而去,一個真正的朋友在你遇難后不怕危險地幫助你……

  有這樣一個故事:

  一天,一個父親問他兒子:“你有多少朋友?”兒子回答:“我有很多朋友!”

  接著,父親讓孩子在身上撒一些雞血,然后去告訴他的朋友們:他殺人了?纯此呐笥褌兊姆从场:⒆诱兆隽。

  朋友1:“你這是怎么了?一身血”

  男孩:“兄弟,我殺人了,借點錢給我,讓我在外面躲躲好嗎?”

  朋友1:“最近我家里經(jīng)濟有些困難,你去問問別人吧!”

  男孩很失望地離開了。接著來到了他認為最要好的第二個朋友。

  依然是同樣的對話,朋友2的反映與朋友1的回答不約而同[注: 約:相約。事先沒有約定而相互一致。],且連門也不開。男生很是惱火。

  男孩找遍了所有的朋友,他們的反映都是如此。男孩很失望的回到家,向父親說明了一切。

  父親:“你去找我這一個半的朋友,先找這個半朋友”

  男孩來到了這個爸爸的`半朋友家,那個半朋友看見了,忙問:“孩子,發(fā)生什么事了?”

  男孩:“我殺人了”。還沒等男孩開口要錢,“半個”朋友忙拿著一張200萬的支票給他,讓他出去避避風(fēng)頭。男孩感動地?zé)釡I盈眶[注: 盈:充滿;眶:眼眶。因感情激動而使眼淚充滿了眼眶,形容感動至極或非常悲傷。],抱著這個叔叔大哭起來。

  接著來到“一個”朋友!耙粋”朋友見男孩這樣,忙把男孩拉進屋,問他怎么了。

  “叔叔,我殺人了”、“快把你的衣服脫下來”、“脫衣服干什么?”“我的兒子和你年齡差不多,讓他穿上,我現(xiàn)在就去報警讓他頂罪,你在我家避避風(fēng)頭!

  男孩當(dāng)時跪在地上痛苦起來。接著向叔叔解釋了一下。接著回家后告訴父親,再也不亂來交朋友了。

  人一生只為這樣的“一個半”朋友而奮斗。得之坦然!失之淡然!

  你是否也擁有一位這樣的朋友??

  好朋友不一定天天黏在一起,不一定天天聯(lián)系,卻不會忘記。每次念起,還是感覺那么溫暖、親切、柔情;好朋友是關(guān)懷放在心里,關(guān)注藏在眼里;好朋友是彼此不隱瞞,有什么說什么;好朋友的美不在于來日方長[注: 將來的日子還長著呢。表示事有可為或?qū)磉有機會。],好朋友的可貴不在于曾一起走過的歲月;好朋友最難得的是依然會時時想起,依然能記得。

  每一個人都擁有自己的好朋友,那么你是否也曾經(jīng)思念起你的好朋友?

  珊珊,是我來深圳的第一個朋友。她總陪伴在我左右,當(dāng)我困擾時,給我?guī)椭辉谖覀臅r,給我快樂;在我放縱自己時,給我提醒。她總是能給你帶來許許多多樂趣,是我們大家的開心果。

  紫瑤,是一位活潑開朗,樂于助人的人。她總能把煩惱化為樂趣,給自己快樂。如今她即將踏上初一的旅途,愿她學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順[注: 船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利,沒有任何阻礙。],愿夢想成真,愿生活如意。

  學(xué)敏,是對我最嚴格的一位朋友了。她總是在我犯錯的時候給予我最嚴重的提醒,并給我上一堂思想教育課。如今想起,是好笑又幸福。有你這么一位朋友,滿足了!

  海燕、依婷,你們倆都是我在3年級時最要好的朋友。我們?nèi)齻總是形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起。]。一下課就黏在一起,就好似身上沾滿了502膠,扯也扯不開,拉也拉不走。如今,還能與你們談?wù)勑氖,談(wù)勍拢務(wù)勅な,談(wù)勆,談(wù)剬W(xué)習(xí)……雖彼此不能常伴左右,但彼此卻是背后的支柱。

  清華、鄧碩,不知你們?nèi)缃襁^的如何!還記得往日我們一起嬉戲的場面;還記得當(dāng)彼此傷心時彼此安慰的場面……雖如今分開了,但這段友誼永記我心。

  月伊,雖說咱兩偶爾爭吵,但友誼從未冷淡過。

  小翠,對我來說感觸最多的就是你啦!你讓我懂得了許多道理,懂得了許多事情。每次我不開心,總是你第一個發(fā)現(xiàn);每次我有困難,你第一個發(fā)現(xiàn)……雖說我和錦英對你非常嚴格,也總拿你開玩笑。但我們還是衷心希望你能將學(xué)習(xí)成績提上去!請你一定不要放棄!

  天下沒有不散的宴席,也許以后我們會分開,但是我們曾經(jīng)擁有過一份最美好的友誼!

  最后衷心的祝福朋友們:

  學(xué)業(yè)有成

  心想事

友誼伴我成長作文 篇4

  千斤黃金,比不過朋友的真心。

  題記

  一場惡戰(zhàn),開啟了友誼的先河。

  青青綠草地,小孩的決斗場。那值得紀念的一天,幼稚而好斗的我,與他展開了一場激烈無比的戰(zhàn)斗。我們用盡了狠勁,向著他臉上又抓又撓,后來,我的臉就像是溜冰的冰面,而抓痕也從他鼻子的一半順勢而下。這是我們兩個對頭的最后一戰(zhàn)。不知不覺,隨著時光的挪移,矛盾的堅冰已被放在歡樂的火山下。

  和你在一起,那是我最快樂的時光。

  一年過去了,真是令人吃驚,我們的興趣愛好幾乎完全相同。我們漸漸的成為了好朋友,非常好的朋友。在無數(shù)的玩玩鬧鬧,無數(shù)的互相幫助中在我每次遇到困難時想不開,是你告訴我人生是多么美好,讓我明白那么多的哲理。而當(dāng)我肚子疼,你忍著灼燒般的燙像一個二桿子一樣給我接了整整一瓶熱水時,我的`苦笑聲,我們到現(xiàn)在都還沒有忘掉。一次,我因書寫被老師罵的狗血淋頭,也是你用紙為我寫了幾個例字,告訴我我一定能行,要相信自己。認識你讓我感到自己是多么幸運。然而在這快樂的時光中,我想到了那個時刻

  這不是終點。重逢很容易,但在于敢不敢。

  在小升初的暑假,我們就要分別。當(dāng)我要上叁分,而你順利考上冀鷹,這我早有預(yù)料。我只沉悶了一秒鐘。再見時,我笑著,你也笑著。是的,一個哭,哪比得過一個百感交集的笑。

  努力吧,等到我們過上了好日子,在開開心心的重逢。但要是我窮的響叮當(dāng),那這就是一個勇氣的試煉。所以,讓我們把歡樂化為動力吧!畢竟,這不是終點。

  加油,在金色長廊中奔向明天,乘著火箭向目標(biāo)飛去,在希望與夢想的金色花田中,我們還會相遇吧。哈,我們的友誼風(fēng)雨無阻,地久天長。

友誼伴我成長作文 篇5

  當(dāng)我坐在寫字臺前的時候,抬頭一看就看見一張優(yōu)勝的獎狀,我心里就充滿了愧疚和感謝。

  記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,我由于上一節(jié)課生病沒有來,所以不知道這節(jié)數(shù)學(xué)課是第幾單元考試,所以什么學(xué)習(xí)工具都沒有帶?纯雌渌瑢W(xué)課桌上擺著草稿紙,量角器,紅著臉埋下頭去。這時,我前面的差生轉(zhuǎn)過頭來,輕聲地問我:“你是不是沒有帶工具?”我無可奈何的點了點頭,他便毫不猶豫地把他的.學(xué)習(xí)工具給了我,“這怎么行!”“沒事,我不會數(shù)學(xué),給你用吧!”我半信半疑地做起了試卷來。

  老師好像想起了什么,大聲說:“沒帶數(shù)學(xué)學(xué)具的給我站起來!”“差生”站了起來,全班只有他一個,老師厲聲說:“沒帶工具你來干什么,給我去門口站著,一會去我辦公室補課!”我看不下去了,想舉起手來,他拉了我一把,用眼神示意我:沒事的。他一步步向門口走去,我想不到“差生”竟替我站在門口!為了不辜負他借我學(xué)具,我用心做起了試卷,結(jié)果得了個優(yōu)勝獎。

  這張獎狀我會永遠保存,它象征著我和那個“差生”的友誼。是他的那份友誼才讓我得到了這張獎狀。

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