【精品】懷念小學(xué)生活的作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的懷念小學(xué)生活的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
懷念小學(xué)生活的作文 篇1
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個成熟的初中二年級學(xué)生了,考慮問題也比小學(xué)時候更加細致入微了,但是我時不時還會懷念起那一段難忘的小學(xué)生活。有時候想起自己的趣事還是忍俊不禁。
在小學(xué)的時候,我們無憂無慮,一切都不需要去擔心,整天的事情好像就是在學(xué)校學(xué)習(xí),然后回家玩,F(xiàn)在看來,小學(xué)時的課業(yè)負擔非常輕,感覺整天自由自在的,沒有一點苦惱。
上到初中之后,課業(yè)負擔驟然加重,讓我有些措手不及的感覺,在學(xué)習(xí)之余,還是不時的回想起小學(xué)時那無憂無慮的時光,饒是羨慕。
小學(xué)時,我們總是認為:作業(yè)好多啊,老師好嚴厲啊,課業(yè)負擔好重啊?涩F(xiàn)在看來,這些都是浮云,現(xiàn)在再看小學(xué)時的時光,就會想:小學(xué)時的作業(yè)真少啊!小學(xué)的.老師真溫柔啊!小學(xué)的課業(yè)負擔真輕啊!
小學(xué)還可以打打鬧鬧,玩玩跳跳?涩F(xiàn)在這些全被否定了。不學(xué)習(xí),就會落后,家長不想,孩子也不想。只好拼命地學(xué),學(xué),學(xué)。永遠也沒個盡頭。
小學(xué)時流行減負,見誰都說想要減負。但現(xiàn)在流行的卻是“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”“成績,成績,好成績”,F(xiàn)在去教室里看一看,不論何時都能看到埋頭苦學(xué)的學(xué)生。
好想重新回到小學(xué),重新體驗?zāi)欠葜档脩涯畹男W(xué)時光。
懷念小學(xué)生活的作文 篇2
當我在安靜的圖書館看到浩瀚如煙的書籍時,一股求知欲望油然而生;當我坐在大年三十的 年 夜 飯 的餐桌旁時,一股幸福感油然而生;當我走在這生活了六年的小學(xué)學(xué)校時,一股眷戀感油然而生。
天空依舊那么的藍,白云依舊漂浮在碧藍的天空,小鳥依舊翱翔在教學(xué)樓的上空。但我的心情卻是十分的沉重,過了今天,我就要跨入大岡鎮(zhèn)中的大門,告別這生活了六年的小學(xué),告別教導(dǎo)我的老師們,告別這昔日的同窗。心里不禁涌起一陣不舍,我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當時剛剛上一年級的時候。我坐在媽媽的車上,不停的問著“什么時候才能到學(xué)校?”媽媽總是回答:“快了,快了!钡搅藢W(xué)校,媽媽攙著我的手,走在中心路上,我看著眼前這陌生的環(huán)境,不僅緊緊的抓緊媽媽的手,媽媽似乎感到了我的不安,笑著對我說:“沒關(guān)系,你馬上就熟悉了!蔽襾淼浇淌抑車际遣徽J識的人很緊張。
還記得六年級要畢業(yè)時的一堂體育課,我在追逐中一不小心跌到了,我的朋友們都跑了過來,他們把我扶了起來,饞著我坐到草坪上。還不斷地問我有沒有哪里痛,我哭了,這不是因為疼痛,而是因為朋友們的關(guān)心更令我對著離別充滿了不舍。他們還以為我是因為疼才哭的,都去找老師,我拉住他們:“我沒事,只是我不想我們分開,畢竟我們在一起學(xué)習(xí)了六年!薄皼]關(guān)系,說不定以后我們還會再見的!薄笆前。f必定我們到中學(xué)里還是一個班,我們還會一起玩的`。”“······”“······”朋友們都在安慰我,現(xiàn)在我的心情好多了,是啊,天下沒有不散的筵席,但愿我們還會見,F(xiàn)在,我只想說一句:再見,我最親愛的朋友們!我進入了教學(xué)樓,推開了我們教室的門,想著在這里的一切一切,心中總有著不舍,我留戀這里,我留戀這里的老師,我感謝他們六年以來對我的栽培,現(xiàn)在我只想說一句:謝謝你們——我最敬愛的老師!我坐在曾經(jīng)的位置,看著這熟悉的黑板,一股眷戀感油然而生!
現(xiàn)在,我回到曾經(jīng)生活過的大岡小學(xué),腦海里還是會浮現(xiàn)出當時的種種情景。
懷念小學(xué)生活的作文 篇3
時間悄無聲息的過去了,漫長的小學(xué)生活在這顯得特別短暫,小學(xué)六年,也要畫上一個圓滿的句號了。正所謂,光陰似箭,日月如梭。這六年里,我無限的懷念,無限的眷戀,無限的回味······
在一小學(xué)校里,我不斷的回憶起與同學(xué)之間發(fā)生的幼稚、可笑的一樁樁事件;老師們對我深深地教誨······我想,這些在小學(xué)的這一切,恐怕我一輩子也追不回來了吧!此時此刻,我才對小學(xué)發(fā)生一絲絲留戀。我將永遠告別它了,它使我經(jīng)歷了酸甜苦辣,偏偏是這個如此寶貝的東西要離我遠去!我伸出手緊緊地握住它,但他還是溜去了。百川東到海,何時復(fù)西歸?這一點時間就像滾滾江水一樣流進大海,再也不能返回。我不禁掩著面嘆息!
這六年的生活,就像一個過客。匆匆地來,轉(zhuǎn)眼間也將匆匆的去。我沒有為母校做些什么大大的貢獻,一直碌碌無為的等待時光匆匆流去。我仿佛又看到了兒時童稚的歡笑聲?荚嚳己昧说暮炔事暫涂疾盍说膯柩事。
眾多老師在我身上播下了美好的種子,灑下來辛勤的汗水。他們就像蠟燭一樣犧牲自己,照亮別人。正所謂:春蠶到死絲方盡,蠟淚成灰淚始干。無論是哪個老師,都是我在人生的道路上的啟明星,為我指點迷津,披荊斬棘。我永生永世難忘他們的教育之恩!
我的理想,就是當一名發(fā)明家。依稀記著三年級時曾“發(fā)明”一種“彈力球”。拿著空椰子與彈簧做成的。一開始總是玩,到最后椰子摔破了,就再也不做一個了······
我最難忘記這最后的一年生活,我們班獲得了“書香班級”的獎項!我終于可以為母校做一些事了,我真的很激動。這一次非凡的成功,刻骨銘心啊!
馬上就要畢業(yè)考試了,沒有多少天了?晌乙廊粦賾俨簧,懷念這六年生活。我將要與它告別,與它再見了。我想念我的同學(xué),想念我的老師。一想到就要各奔東西,心就像刀割一般。小學(xué)生活,再見!
X 盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。陶淵明這句詩足夠的表達了我的小學(xué)生活是多么的快,歲月不等人,我從一個不懂事的小屁孩到一個慢慢成熟的小伙子,這也是一眨眼的時間!站在校園的操場上,仰望著天空回憶過去,也不時發(fā)出“呵呵”的'笑聲……
哎,畢業(yè)后孤單時,眼睛還可以不時的看著小學(xué)生活留下的殘余照片,錄象,可怎么只有這么一點呢,我使勁的用思想來添補,回憶著當時的情景。
六年啊六年,這么快,你馬上就要奪走我的童年,童年僅僅剩下幾十天的時間啊,我一定要將這段記憶好好珍藏,讓他在我的腦海中永不磨滅。
小學(xué)一畢業(yè),我就結(jié)束了小學(xué)生活,即將步入中學(xué)。我對小學(xué)有太多不舍,。我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們;舍不得……他們給我?guī)砹酥R?鞓泛陀颜x!我永遠忘不了我的老師與同學(xué)! 小學(xué)畢業(yè)后,大家就要各奔東西了,不一定在一個中學(xué),現(xiàn)在一想到將來的分別,現(xiàn)在就非常不舍,唉,真想讓時間定格在此時此刻,不在流逝,停留在此,讓我與我的老師同學(xué)們在一起。
這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長時間的我,今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天,我就要離開陪伴了我多年的母校,小學(xué)的生活使我過得充實、快樂,更使我難忘。
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