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班主任日記模板匯編5篇
一天又結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,這時候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下?靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【幘恼淼陌嘀魅稳沼5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班主任日記 篇1
實習(xí)第十五天。今天是我實習(xí)班主任的最后一天,下個星期就要正式進入實習(xí)授課教師的角色了。今天早上檢查完早操后就去了辦公室聽管老師說關(guān)于講課的一些事項,主要就是板書,一些重要的.內(nèi)容,還有就是由于清明節(jié)放假的緣故,我只能上三節(jié)課,而這三節(jié)課中至少有一節(jié)要用傳統(tǒng)模式上課,也就是不能用課件,這可傷腦筋了,沒課件不好講啊,只能硬著頭皮上了。
九點多就回學(xué)校了,結(jié)果十點半的時候就用人打電話說讓我去改高三的卷子,我嘞個去,還沒吃飯呢!結(jié)果第一次這么早就去食堂吃飯了,還好有飯賣。吃完匆匆去了十二中,結(jié)果又被告知12點半才開始改,我嘞個去,不是耍我嘛,害我來這么早。最后決定,等學(xué)生上課以后才去改,否則免談。實習(xí)班主任是主業(yè),改卷子是副業(yè),主業(yè)不可荒副業(yè)可以廢。哼哼!不過改的大題36題實在是簡單,答案看過一遍就能記得,而且學(xué)生答得基本都對,甚至還有人能得滿分的,所以改起來比較容易。
下個星期就要上課了,所以這個周末就不悠閑了,要好好準備講課,星期六晚上試講第九課,星期天晚上試講第十課。哎,麻煩!不想上課,只想好好當個實習(xí)班主任,如果有個班主任助理的職業(yè)就好了,呵呵,又在做白日夢了!
班主任日記 篇2
我現(xiàn)在性格活潑,愛說愛笑,學(xué)習(xí)成績也很好。這些都要歸功于我的班主任王老師。
記得我剛剛上一年級的時候,性格內(nèi)向,不愛與人交流。王老師使盡全身的解數(shù),可我就是害怕,不敢開口。一次放學(xué),在媽媽的'逼迫下,我輕輕地和王老師說了一聲:“老師再見!”王老師開心地笑了,彎下腰親了我一口。我稚嫩的心靈讀懂了王老師對我的愛。在這輕輕一吻的鼓勵下,我開始課堂舉起了手,開始下課和同學(xué)玩。我的學(xué)習(xí)也如芝麻開花節(jié)節(jié)高。
王老師就像是我們的媽媽,她用無私的愛呵護著我們。炎炎夏日,為了讓我們打起精神,上課前她總是用動聽的聲音給我們唱一首歌,或講一個小故事。她不僅在上課時像磁鐵般地吸引著我們,課余還經(jīng)常與我們談心交流。我們在與王老師無拘無束地相處中,敞開了心扉。我們的成績提高了,心靈更美了。
有這位像媽媽一樣呵護著我的好班主任,我的心里美極了,我有信心爭取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
班主任日記 篇3
今天是我接手一年級新生的第二天。昨天的一身疲憊讓自己在短暫的抱怨后迅速清醒了。抱怨沒有用,剛?cè)雽W(xué)的孩子就是這樣,一切都需要有老師的正確指引。他們需要我,而我,在教師的職業(yè)生涯中也恰恰需要他們,對于我們來說,都是成長!送走畢業(yè)班后,極大地落差讓自己一度煩悶,心火無名的蔓延,其實一切都沒用,放慢速度,放慢節(jié)拍,細心加強,耐心加大。對于新班級,開始新的教學(xué)歷程。
今天的心情比昨天要平靜的多了,當進入教室看到學(xué)生們能夠比較安靜的坐在教室,心里有了些許的安慰。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)不能及時完成,但我能看到孩子的進步,這讓自己很欣喜。班級的厲馨睿是個十足膽小的女孩,每當我提問時都像沒和她說話一樣,連看都不看我,在我的再三鼓勵下,終于能夠鼓足勇氣用蚊子振動翅膀的聲音回答問題了,真是很高興。因為之前她回答問題都是先哭再說話的。課下,我留心觀察她,發(fā)現(xiàn)她也是很開朗的小女孩子,和小伙伴玩耍時也能聽到那爽朗的笑聲,也許是由于和老師不熟悉,不敢表現(xiàn)自己,對自己沒有自信。于是,我讓她給班級地面灑水,幫助同學(xué)擦桌子,在勞動中讓她和同學(xué)多交流,也給她增加一份自信心。
厲馨睿的這個特點我轉(zhuǎn)告了家長,但讓自己的心理有些失落的是家長知道了后,把孩子臭罵了一頓,孩子哭了!
其實這個結(jié)果不是我想要的,只是想與家長交流學(xué)生在校的情況,讓我們共同搭建一個橋梁,讓孩子更好的成長。教育不但是老師的'事,更是家長的長期職責,怎樣的教育就會有怎樣的孩子,教育不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識,更是為了成長,生活。希望我和學(xué)生的家長都能不斷的從實際中摸索、探討出對孩子有利的教育方法,而非都是空談。
擔任一年級班主任,我覺得任重道遠,肩上的擔子格外的重了。
班主任日記 篇4
中秋,親愛的xx組長每個人發(fā)了個月餅,我給帶回去了。
這天就是人生的第一次上課,ppt出了點問題,所以我p了很久的圖都沒能放,有點遺憾。所有的東西也都只能自我講。課前準備不夠充分,前一晚就應(yīng)試放一下的。第一節(jié)在七班的課,導(dǎo)入了25分鐘,課文只講了10分鐘,總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒能控制好。第二節(jié)在四班的課,課堂很歡樂,孩子們很配合,只就是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的孩子們。
晚自習(xí)臨下課的幾分鐘,兩個兩個的小腦袋湊在一齊講著悄悄話,在后面坐班的我沒有出言提醒,只就是因為,那一瞬間,似乎觸摸到了太多的`已經(jīng)遠去的幸福。
剛下課,徐斯寒,一位帥氣的孩子,興沖沖跑過來,老師老師,我們班的運動會標語想的就是至極明尊,怎樣樣?我的第一感覺就是特像某玄幻小說里的頂級修煉心法,追求極致,唯我獨尊。
對標語、班服等這樣的細節(jié),我個人覺得就是無所謂的,只要孩子們自我玩得開心就好。但就是作為一名實習(xí)班主任,一下子就感覺職責重大了起來,從班主任尹老師的角度出發(fā),我明白這個絕對就是會被否定的,且不說造詞方面的缺陷,單就其和班主任所理解的運動會的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言,已經(jīng)足以判死刑了。但就是,想必,孩子想了很長時間了吧。
班主任日記 篇5
今天是學(xué)生到校報名注冊的日子。早上7點30分趕到學(xué)校時,只見各家教室門前都已站滿了前來報名的孩子及家長,盡管天空還在飄著雨。一個假期沒見,爺爺奶奶、爸爸媽媽們酣暢地聊著,熟悉的熱鬧,看來,哪兒的家長都是一樣,一樣地關(guān)心著自家的孩子。
如昨天通知的,上午7點50再開班主任會,重申關(guān)于收費工作的注意事項。7點50分準時坐進小會議室,發(fā)現(xiàn)才來了共三人,時間漸過一刻鐘,也還沒見幾人來,一問,原來大家錯認了開會地點,全集中在小學(xué)會議室候著呢,也對,在這個學(xué)校,開會不怕,怕的或許也就是小學(xué)部初中部地需要來回空間奔波需要腳步適應(yīng)吧!
8點20分,中小學(xué)班主任這才陸續(xù)到齊。肖校長對收費再次明確提出了要求:大張旗鼓地宣傳,同時又要耐心細致地做好解釋,一把手校長幾次三番地強調(diào)提醒,可見,收費是每個學(xué)校開學(xué)工作的'重中之重。
近9點,才得以領(lǐng)全資料:承諾書,保險單意見表、報刊征訂意見表-----不愧曾有人笑侃班主任工作就是發(fā)表和填表。匆匆地往小學(xué)部趕,執(zhí)著的家長們還一個個地在門前站著,他們在等我!
招呼著孩子們坐進教室,我同時也請家長們走進教室,在各自孩子的座位邊陪著。這校這班對我來說是全新的,孩子、家長我都不認識,開學(xué)第一課,這是個機會,我想和孩子以及家長們拉近距離!
孩子們都在說著笑著,臉上寫滿了喜悅與快樂,我想開學(xué)的熱情對于每個孩子來說都是一樣的。而我,雖說27號起就已上班,也就在這一刻才覺得是真正意義上的進入了角色。是孩子們給了我及我的六(3)教室生機與活力。
由于大多都是有家長陪著,報名工作倒也快,一小時多的時間里,全班57人便已報了近50。這當中,兩個孩子給我留下了很深的印象。一個叫王穎,出生時早產(chǎn),至今成嚴重的癲癇,家長叮囑要時時額外給以關(guān)心和愛護;另一個,也是女孩,時丹,媽媽曾遇車禍,至今大腦不好在醫(yī),花去家中不少積蓄,這個孩子常年享受學(xué)校的些許補助,帶班老師們也總會給她更多的關(guān)注。她們,成了57個人中最先走進我心的孩子。
11點半,回家吃飯。才發(fā)現(xiàn),不停地跟家長解釋費用的具體明細,一個暑假沒怎么用的喉嚨居然嬌氣地嘶啞了。
下午,報名工作繼續(xù)。我終于等到了辦公室,有了自己的辦公桌,歡喜地布置。六年級的大孩子,我讓她們試著自己出第一期黑板報。找好版面設(shè)計和內(nèi)容,簡單講下注意點后,我便放手給她們自己做了。偷了空,坐在16個人的大辦公室,趕緊完善班主任工作手冊。臨散學(xué)時,孩子來報,說黑板報竣工了。隨她們一起去看,雖然青澀,雖然稚嫩,但我卻認為是不錯的,畢竟上午問起她們時還沒一個人敢試,說從沒做過,看來,在適當?shù)哪芗胺秶鷥?nèi)放手孩子,會有收獲呢!
晚6點,鎖好門窗,回家。途中,第一次沒有急乎乎地趕路,可能是小忙后心靈的放松吧。獨自行車,愜意地淋著不至讓人覺得不舒服的細雨,順道美美享受著兩側(cè)稻田雨后特有的清新與芬芳,緩緩駛過鑫港駕校、前進大橋、供電所------
這路風景將伴我一年!
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