2019年，再見作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的2019年，再見作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2019年，再見作文1
親愛的朋友們：
你們好！ 離別，多么簡單的倆個字，但是卻蘊含著多少個人的淚水。離別，意味著各奔東西，從此見面的機會寥寥可數(shù)，還有可能從此不見。昔日的朋友化作陌生人，見了面也不會說上幾句話。但是這往往不是我們想要的，我們要的是，即使分開了，依然能夠像從前那樣無拘無束的聊天，毫無掩飾的談天說地。
而我周圍的'朋友感情卻是那樣的單純，感情極厚，即使是離別多年，感情還是如朋友般那么純真，見了面了還是當年那樣打打鬧鬧過日子，可能打打鬧鬧也好過平平淡淡，因為那樣的印象才更加深刻。真的非常舍不得你們。
不管是多年的朋友，還是上到初一一直到現(xiàn)在初三即將離別。當初你們那稚呦的面孔依然歷歷在目，真的你們成熟了很多！
我知道再過不久我們真的離別了，那時候總會淚水中帶著淡淡的微笑，因為你們可以一展宏圖而感到興奮！然而這個初三的畢業(yè)卻沒有讓我滴下一滴眼淚，很奇怪！其實我知道即使離別了，我們到是心連心，因為無倫怎么改變，我們是同學的這兩個字到不會改變，它是一輩子的聯(lián)系！
朋友們，我們要分手了，請你們記住，無倫何時，我到在這里迎接你們，即使面孔以生疏，但是還是會像當年那樣對你們，無怨無悔。我知道，離別不代表失去，所以我會好好珍惜和你們在一起的點點滴滴，說真的，我舍不得你，我也不想離開你，可惜我們不能靠進同一所高中，但是請你不要忘記，我們是在同一所小學和初中畢業(yè)的，我會很想你！我希望我們的友誼不要改變，還是那樣傻你傻氣的，默默的為我們多年的友情堅守著！
朋友，離別在即，何必說再見。
說了還會流淚，而我們這些淚不是說再見用的，而是為我們多年的友誼在數(shù)日后重逢用的！朋友們，愿你們到了新的學校，學業(yè)進步，讓自己的夢想又近一步！
2019年，再見作文2
寒風呼嘯，窗外的樟樹不安地抖動著葉子。
“含有未知數(shù)的等式叫方程……”正在上數(shù)學課，突然，媽媽從窗外把我叫了出來，急匆匆地向?qū)W校門口走去，沒有說話。
我更加疑惑：“到底干什么？”
走到校門外，爸爸的車居然停在門口，我更加驚訝了，媽媽不由分說把我塞到車里，姐姐，爸爸都在。有點像去餐廳吃大餐的節(jié)奏，我安心地坐了下來，可沒過幾分鐘，“前方1km徐淮高速”的`指路牌竟出現(xiàn)在眼前，我著急起來：
“這是要去哪里？”
爸爸、媽媽、姐姐都沉默不語。
我更加著急：“到底去哪兒？”
“送你姐去蘇州上學�！眿寢屧挍]說完悄悄抹起了眼淚。
“真……真的假的？不會騙我吧�！�
“真的……沒騙你。”媽媽用紙巾拭去眼角的淚。
我還不信，轉(zhuǎn)臉問爸爸：“到底真的假的？”
爸爸用顫抖的聲音回答：“真的�！�
這兩個字像針一樣扎在我心里，我落魄地倒在椅子上，半天沒說話，幾分鐘后才回過神來：“那……那，姐什么時候再回家？”
“最快也得到兩個月后，五一假。”媽媽盯著窗外。我的眼淚不爭氣地流下來，姐姐也小聲嗚咽起來，好久好久，沒有人再說話，只能聽見車窗外風的呼嘯。
車終于在一個服務區(qū)停了下來。爸爸讓我和姐姐點餐，姐姐點了一道“京醬肉絲”——那是我的最愛；我點了一道“軟兜干絲”——那是姐姐的最愛。姐姐把肉絲堆到我的面前，不知怎么，平日狼吞虎咽的我卻怎么也吃不下去了。
到了蘇州，已經(jīng)很晚了。我、媽媽、爸爸把姐姐的行李抬到宿舍，爸爸忍住傷心：“我們回去了，自己一個人要多注意�！苯憬阋恢卑盐覀兊綐堑祝职洲D(zhuǎn)過身：“回去睡吧，不要再送了�！苯憬銏猿职盐覀兯偷杰嚺�。
汽車發(fā)動了，姐姐只好停下腳步和爸爸、媽媽依次擁抱，手緊緊地摟住我肩膀的那一刻，我的眼淚又下來了，真想讓那一刻停下來，永遠不松開！
2019年，再見作文3
一切的，都粲若煙花。因為它們絢爛，也因為它們的短暫。我總是脆弱的，脆弱的無法承受失去所擁有，然而這大千太多的定律，是原本說好的。就好像，那些溫暖只能是溫暖，那些也總是沒了意義。
于是，我整理好行囊，把每一份哀愁與每一份愉悅并排擺好，它們會爭吵吧，就像是寒冷時牙齒在一起打架那樣——是的，我有個壞毛病，在極端害怕或是寒冷的時候，牙齒就會“咯噔噔”地響，而我總是慌亂地說：“牙齒打架了。”小時候的我，在凄冷的夜這樣喊，而現(xiàn)如今的.我，常常在漆黑的角落這樣喊。一切反復無常，這些又是早就約好的，它們約定上一刻是微笑，下一刻就是瘋狂。曾經(jīng)的我們相識，相識到不分你我，而如今的我們陌路，陌路而不認得你我。這統(tǒng)統(tǒng)是美麗的陷阱，關于記憶的，關于那些傾盡所有的溫暖。而我，在這稍縱即逝的美麗漩渦里轉(zhuǎn)得頭暈目眩，又失去了所有。我是不適應美麗的吧，所以有許多時候，許多的話，許多的眼淚無以傾訴。可是，虛偽地走過場，佯裝美麗，那又不是我，我總會說實話，而又每每受盡了傷。
我的生命總還是有意義的，畢竟，任何人，任何物都有其存在的價值。而我的意義，與美麗無關——讓看到我的人哈哈大笑，讓緊蹙的眉打開，那是我的責任，也僅僅是讓每一個人，每一個相識得人因我而幸福。我盡力地微笑，盡力地不留苦惱，因為想讓大家知道，每一個人，哪怕是悲哀到骨子里的人，也有歡歌的勇氣，也有微笑的權(quán)利。我總是有很多的話說，有很多的講述，常常使得母親佯作愁狀，怕了我那張?zhí)咸喜唤^的嘴。其實，像我這樣一個人往往是難以被記住的。而我只希望，曾帶給別人的歡樂可以被銘記，而我，只當是忘了的好，忘了模樣，忘了所有，記不清美麗與否。
也好，既然美麗的無法永恒，那么就忘了它吧�？梢該Q一種方式，換一種意義，寫一份永恒。
2019年，再見作文4
“那以后也要把老林我寫到你想寫的東西里啊�！弊谛“宓噬系奈曳路鹜高^時間的縫隙看到了兒時那個一嘴黃牙卻老愛笑著跟我說話的老林。
老林是我幼時的保姆，第一次見他時我就被他身上那件與他氣質(zhì)格格不入的皮衣所吸引，以至于后來很長一段時間我都不相信他能照顧好我。但事實證明，不能以衣服取人。
老林是個很膽小的人，小時候伙伴們來找我玩，他總不讓我跑太遠，就連捉迷藏他都要站在我的附近看著我，于是每次都是第一個被抓到的我只好坐在家門口的小板凳上聽他給我講故事，吃手指的怪人和騎摩托車的英雄是他給我講得最多的故事。他說他也要擁有一輛摩托車，而我將是第一個有幸坐上他摩托車的人，那時的我，腦海里滿是他稀疏的頭發(fā)在風中飄揚的畫面，卻沒有看到他比任何時刻都光亮的眼睛。老林還是個小氣的人，小時候的我總愛哭，他只能帶著我去超市挑零食，不認識幾個字的他每次都愛拿著零食看很久，最后總是選擇了牛奶片，彼時的我只看到了他付錢時掏出的毛票，卻沒有看到他皸裂的手。很久很久以后，我才知道，當時他看的不是價格，而是食品配料表。
我還是忘不了那天，他騎著一輛嶄新的摩托車出現(xiàn)在我面前。原來只要戴著頭盔，頭發(fā)是不會在風中飛揚的。母親對我說老林以后就不帶我了，我看著他意氣風發(fā)的樣子，卻怎么也高興不起來，他遞給我一片奶片，我卻把它扔到地上，我賭氣地對他說：“再見！我再也不要見到你了�！北藭r的我一心只想著他拋棄了我，卻沒看到他黯淡了的眼睛。
不知是大人們的記性太差還是我的.記性太好，自那以后我再也沒有從他們嘴里聽到過老林的名字，也再也沒有看見過他，但我卻始終忘不掉這個對我很好的朋友。
“吱呀。”小板凳發(fā)出一聲凄厲的喊叫，原來現(xiàn)在的它已經(jīng)承受不了我的重量了，原來有些人不知道在什么時候就已經(jīng)見了最后一面了。后來的我總會想，如果當初好好說了再見的話，結(jié)局是不是就會不一樣。所以讓我們認真說好每一次的再見吧，生活這么美好，好好說再見的人也一定會再見的。
2019年，再見作文5
六月的陽光炙烤著操場，可它從窗戶斜射入時，那陽光，卻又如此柔和，令人如此懷念。
這是畢業(yè)前的最后一課。
教室里靜悄悄的，所有人的桌上放著不同的書，可心思卻不在上面。在這特殊的一天，所有人的心，都好似那山間的一溪清流，婉轉(zhuǎn)，柔和。陪伴了我們多年的課桌，上面還刻著名字；潔白的墻壁，已經(jīng)寫滿了密密麻麻的字：對偶像的支持、心血來潮的鬼畫符、還有那些對青澀感情的令人臉紅的表白……當初那些看來可笑的留言，在如今看來，是多么的可愛，那是我們青春的記憶。
老師從位置上下來，又繞著圈在班上走了起來，我們心里暗說：“又下來干嘛呀？”表面卻裝得認真復習的模樣。但與往常不同，今天他走得很慢，每走幾步就要停下來，拿起手中的'冊子，嘀咕些什么，頭還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在每一位同學臉上停留很久很久……
等他走到我的身邊，我才聽清楚他在念什么，是每個人的名字，他拿的是點名冊。就這樣，他看完了每一個同學的臉，又走回講桌，雙手撐在桌面上，環(huán)視著全班，似乎像要將所有學生與桌椅，全裝在眼睛里，少一個都不行。
我抬起頭看向老師，同桌也抬起了頭，全班都抬起了頭。這樣過了幾秒，老師露出一個微笑說：“你們再看看書，我再看看你們。”我們的鼻頭瞬間酸了，心里暖暖的。這么久的相處，我們早把您當親人了，就算平時心里有些厭煩的情緒，也不可能是真的呀。
一瞬間，往日相處的場景一一浮現(xiàn)在眼前。有一天學校午飯很難吃，您給我們每人買了一盒蓋飯；每年12月，您都買下個大蛋糕，然后分成數(shù)份插上蠟燭給我們過“集體生日”；每次下大雨，身上淋濕的同學都被您叫到辦公室烤火，還可以得一杯熱牛奶……您為我們做了太多事，可我們總會離開您。您還記得我們送了您一串千紙鶴嗎？每一只都是我們中的一個人。畢業(yè)后，我們也定會回來說一句：“老師，我們愛您。”
陽光照耀的操場上，一群少年少女突然的出現(xiàn)，他們玩耍著，奔跑著……他們只有我們的老師認識——那是曾經(jīng)初入學校的我們呀！
2019年，再見作文6
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個七月即將到來，看起來平淡無奇的七月，又一次敲響了畢業(yè)的警鐘。是的，六年級的我還有不到20天的時間就要離開母校，不知怎的，我的心里，突然發(fā)起一陣漣漪……
六年了，我們大家在這所學校里度過了一段多么快樂的日子�。某跞胄W的30多人，到現(xiàn)在的52人，雖說中途有轉(zhuǎn)走的，但他們的名字已然烙印在我們的心里……
這六年來，我們之間發(fā)生了多少有趣又可笑的事情呢？不知是誰，總喜歡在一樓的拐角處突然探出頭，大叫一聲……
曾經(jīng)，我們期盼長大，甚至做夢都想長大，只因為六年級的暑假沒有令人煩惱的作業(yè)�，F(xiàn)在，我們才知道，我們面臨的是分別……與朝夕相處的同學們分別……與親愛的老師分別……與上了六年的母校分別……
企鵝還是一位游泳健將，它把身子橫在海洋中，以風的速度在海洋里游動，所以企鵝有著“海洋之舟”的美譽。它用那優(yōu)美的動作：雙腳一蹬，敏捷地撥動著海水，好像一位潛水員在水中游來游去，水從它那光滑的`皮膚上快速地滑過。
企鵝，一位南極的燕尾服紳士，是地球上的可愛生靈。
一年級的升學典禮好像就在昨天，鮮艷的紅領巾在國旗下高高飄揚，讓我們以紅領巾的名義在國旗下艷艷宣誓……
轉(zhuǎn)眼間，我們都上了六年級，不知道我們在畢業(yè)時能否保持微笑，不知道會不會有人因為那即將分別而傷心，不知道畢業(yè)照片中的我們是不是和往常一樣頑皮，淘氣……
學校的柳樹已經(jīng)開得茂盛……綠油油的葉子在風中微微搖晃，像是位老者對祖國未來的鮮花點頭……夏天，我們畢業(yè)時，將邁開人生中難忘的一步……
同學們，我們的畢業(yè)照一定是世界上最帥氣最有趣最酷的！不過，我們事先說！一定要笑！不能愁眉苦臉的哦！
最后，我想說一句：“母校！再見！老師！再見！同學！再見！”
2019年，再見作文7
她，個子高高的，一米七左右，留著一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，她很愛化妝，沒錯，她就是我的幼兒園老師——劉老師！（呵呵，當然不是我的小學體育老師劉老師。）
當我上中班的時候，劉老師來到我們班，成了我們的班主任。那時候的我簡直就像一個“受氣包”，同學們經(jīng)常因為我膽小而欺負我，只有好朋友珠珠護著我。直到劉老師來到我們班，我才有了變化。
“依靠的依，美麗的麗……”，教師里傳出朗朗的讀書聲�！昂详希@個字你來寫�！眲⒗蠋熣f道。我呆呆地站在黑板前，時間一分一秒地過去了，同學們都看著我，等著我的答案并開開始起哄說我是個小笨蛋。我的臉燒起來，紅的像個大番茄，淚水涌出了我的眼眶，喊道：“我討厭劉老師！”說完，跑出來教室。我在大廳墻角傷心地哭著，劉老師走了過來，說道：“燦燦，對不起，原諒老師，我們一起來寫，好嗎？”其實，我在說討厭劉老師的那一刻，我就后悔了。我斷斷續(xù)續(xù)地說“好……好的”。
劉老師用手指頭蘸了一下我的淚水，放進嘴里：“嗯，咸咸的�！蔽移铺闉樾�，跟著老師回到了教室。下課后，劉老師對我說：“老師知道你一向膽小，所以今后老師希望你做一個膽大的孩子，好嗎？自信的女孩最美麗！”我在心里吃了一驚，怎么可能嘛！我連與同學們交流都不行，怎么可能變成一個膽大的人呢？不過，既然老師說，那我就試試吧！
從那以后，我上課回答問題舉手似舉非舉，后來把手舉得高高的，看到老師對我投來贊許的目光，我慢慢的越來越膽大了，性格也變得開朗起來。因為，我記住了老師對我說的話：“錯就錯了，失敗是成功之母，你就當是講了一個笑話�！�
很快幼兒園畢業(yè)了，劉老師要離開我們班了，我當是哭的稀里嘩啦的，像個淚人。劉老師走了過來，對我說：“胡煜晗，自信的女孩最美麗，我希望你變成一個自信的`人！”說完就走了，我望著老師遠去的背影，回味著老師說的話。
今天，我上四年級了，當了副班長，我永遠忘不了劉老師的背影和她說的話，每當我想放棄的時候，劉老師說的話就會在我的耳邊回蕩。
劉老師，您好！
劉老師，再見！
2019年，再見作文8
時間老人，請再個給我六年，讓我重新了解大家的一切；請再給我六年，讓我再數(shù)數(shù)高老師又多了幾根白發(fā)；請再給我六年，讓我嘗嘗食堂阿姨的手藝是不是還是原來的味道；請再給我六年，讓我和星海的一切一切再朝夕相處六年！請再給我六年——
——題記
我不得不說，卷子真的很令人討厭，六年的感情，就被這四張試卷輕而易舉地“折散”，你怎得不令我們討厭？你不得不說，我們面對畢業(yè)這個字眼，真的束手無策，無可奈何——你不得不說，面對和陳校長的賭約，即使心中不服，也不敢信心十足，難道，又是您贏了？難道，五六年后，29張童真的笑臉再也聚不到六（1）班的教室了嗎？哎！，我真的不愿說再見——
老師說，其實一切都沒變，變的，只有時間---和我們，看那寬闊的操場，我們曾在那里揮灑過汗水，灑下過歡樂；瞧那高大的教學樓，我們在那里學到了好多好多；走在通往宿舍的路上，我們時常悄聲說著鮮為人知的小秘密——可那一切，在42天后，都不再屬于我們，一如歷屆學長學姐們一樣。歲月，何等過人？
若說牽掛，大概，這里的一草一木，和所有的.同學、老師，我都牽掛，可唯有那么一個“書蟲”對我不離不棄，我倆“臭味相投”。
“蟲”之本體為“蜈蚣”(梧桐)，因讀過的書多了，進化為書蟲，時常愛“奉”我兩句的她，卻也能在我傷心時掏出救命的解藥——若是某天“蟲”走了，我的“解藥”怕難尋了。
看那“自戀王”杜明蔚，他又在自我陶醉；看那“羊肉串”楊軼然，又在維持紀律；看那靈活的胖子秦代起，又在同“王超賤“一起上躥下跳——
這就是全校聞名的六（1）班，一個不完美但令人懷念的美好地方。這里，有29個活潑開朗的孩子，有29張燦爛的笑臉。寬敞明亮的教室內(nèi)，記載了我們六年的點點滴滴，如歌詞里唱到“曾經(jīng)的小小少年，到如今，風度翩翩，還是那雙桃花眼，初心仍，未改變——”
讓我們牢記吧！那段最關好、最純真、最快樂的時光；讓我牢記吧！淳淳教導我們的老師；讓我牢記吧！陪伴我們成長的星海！
2019年，再見作文9
夢想踏上希望的祥云起飛，時間在歲月的長河里流淌，回憶慢慢爬上風帆，眺望那曾經(jīng)的路……
初中三年的生活猶如二萬五千里長征路，漫漫道路中，泥濘的草地，險峻的雪山阻擋不住那深深的戰(zhàn)友情，那濃濃的人間愛，那渴望到達根據(jù)地的戰(zhàn)士心……我們都是拼搏的戰(zhàn)士。
“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……啊，老師的目光，心靈的春光，叫我終生難忘！終生難忘……生活中的眼神各式各樣，最親切的要數(shù)老師的目光……啊，老師的目光，生活的霞光，永遠把你歌唱！把你歌唱！”這首《難忘的目光》唱出了每位學子的心聲，我何嘗又不是呢？
記得剛升初一那一年，踏進新校園的我們滿心歡喜，期待著第一節(jié)初中課的到來。
叮鈴鈴……上課了。只見從外面進來了一位扎著短辮子的女老師，她介紹自己說是我們的語文老師，然后就正式上課。她講課的聲音很好聽，使我不得不去認真地聽講，她的每一次笑都使我感到特別親切，感覺不一會兒就下課了。下課時，老師說把這一課的練習題做完，我們的第一次見面就這樣結(jié)束了。
可能是受小學學習習慣的影響，我只把基礎題做完了，課外題和主觀題都空著，當老師檢查時，她沒有批評我，只是看了我一眼，告訴我把它做完，這個眼神讓我悟不出其中的道理，也許它的道理太多太深，我無法完全體會，但是有一點是可以肯定的：認真做好每一道題，做了總比不做強。她告訴我們，一個好習慣可以使我們受益終生，并幫我們改掉種種弊端，這是為人父母都做不好的，可是您還在堅持。這也許就是您對職業(yè)的尊重，這也許就是您對學生的愛。
三年里，因為您的眼神，讓我秉著做好每一道題的理念，使我受益無窮。我現(xiàn)在才明白老師目光里蘊含的.道理，我感謝上蒼讓我遇見您，我的老師……
在初中生活的海洋里，我們乘著載滿師愛的帆船，采摘屬于我們的勝利的果實……
初中的生活即將過去，回憶著充滿書香的校園，使人不免產(chǎn)生一絲絲留戀，留戀那熟悉的面孔，可是你已踏上長征的路，再難再險也要走下去，把你的回憶當成最寶貴的財富，去拼搏更廣闊的天地吧！
無論天涯海角，不要孤單，回頭看看，這兒有屬于你的愛……
2019年，再見作文10
“說了再見/才發(fā)現(xiàn)/再也見不到……”聽著手機里周董的這一句歌詞，我一頭扎進了回憶的汪洋大海中，一個個熟悉而又陌生的面孔，朝我緩緩走來。
比如，我的堂哥，在我剛上小學的時候，堂哥就隨父母去了充滿夢想與機遇的大城市——武漢。從那時起，我的生命中便少了一位親密的玩伴。在車站送別時，我一手緊牽著哥哥，一手攥著哥哥送的`玩具，不愿松開。哥哥提著重重的行李箱，還是踏上了火車，留下淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)的我。“再見，再見！”我只聽見了火車的轟鳴，但在夢里，哥哥仍舊向我招手：“再見！”
又如，親愛的外婆。外婆走的時候，我還是個小小的小孩。她或許對我有過千言萬語，可我卻都記不清了——只記得每逢過年過節(jié)，外婆給我買的五顏六色的糖。媽媽說，小孩子吃多了不好，可這仍無法阻擋外婆對我的喜愛。直到有一天，外婆住進了醫(yī)院，手上身上都插滿了管子，頭發(fā)似乎又蒼白了些。她還是那樣微笑地看著我，從桌上拿給我一顆糖，然后撫摸我的額頭。臨別時，我笑著說：“外婆，再見！”而我哪知道，這一句，竟是訣別。后來，母親給長大的我看外婆的照片：相片中的外婆，笑著，揮著手，仿佛還在與我道別。
再如，那個女孩。有一年，我去廣州比賽，與我一組的是一個來自佛山的女孩。她短發(fā)，一個小小的辮子，初見時穿著一身正裝，讓人能感覺到渾身上下散發(fā)出的獨特氣質(zhì)。我本是一個愛瘋愛鬧的男孩，卻被她的波瀾不驚，她的溫文爾雅，深深折服。在頒獎典禮上，聽到評委念出她的名字，我激動地為她鼓掌。深夜，我們在路邊互相道別�！霸僖姡 薄霸僖�！”可是，縱是在地圖上隔著短短幾厘米，我們又何時能再見？
春去秋來，那一場場的離別，都漸漸離我遠去了，卻又深深埋在我的腦海里，歷久彌新。生命中一次次的再見啊，本就是一個，不能期許兌現(xiàn)的諾言。
2019年，再見作文11
我們認識于你好，分別于再見。
20xx年．我們畢業(yè)了，從此不用再費盡心思的請假，因為這一次時間給我們請了長假，假期是一生，歸校時間永遠。后來啊，之前發(fā)生過所有皆成了故事，再次提起不過一句當年。
那年我們?yōu)榱俗穭�，大冬天冒著寒風在走廊上舉著手機找WIFI；為了班主任在放假期間不亂插足各科的作業(yè)，所有的課代表在她來前，在黑板上亂寫一通各科作業(yè)；寒假補課期間，一下課路上全是向食堂奔跑的身影，上一秒還在嘲笑對方八百年沒吃過飯，但是看見有人超過自己后，跑的比誰都快，那段時間飯和熱水簡直就是炙手可熱的存在；在一個特定的時間段里，前后門站滿了放哨的，一旦發(fā)現(xiàn)敵軍班主任，就是一級警報，留守的同志快速的拔掉所有插頭，拖著一串手機一路火花帶閃電的回到座位上，藏好手機，動作那叫一個狠準穩(wěn)；晚上，在寢室里討論著各種八卦，在怎么又是你們的宿管阿姨警告聲中逐漸安靜……
當年高一的時候，看著背上行李走出校門的學姐無不羨慕的說：“真好啊，她們的三年有期徒刑終于結(jié)束了，我們還得猴年馬月啊�！爆F(xiàn)在，我卻明白了當年學姐們走出校門時的心境，高興畢業(yè)不過是假象，唯有心里的難過不舍是最真實的�；蛟S在我們離校的時候，有人也在羨慕著我們�？勺罱K兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不過一句話，你們是曾經(jīng)的我們，我們是后來的你們。時間最殘忍的地方不是教會你什么，而是讓你在失去之后才讓你懂得。
當某天，你收到她們結(jié)婚生子的.消息時，會不會有一種想哭的沖動。因為�。r光流逝的太快了，不知不覺那些記憶里愛瘋愛笑的二貨們，都要嫁做人妻作為人母。而那些個中二的少年就真的留在記憶里，再也找不回來了。
就如網(wǎng)上所說“多希望這一切只是一場夢，醒來的時候才發(fā)現(xiàn)只是在課堂上睡著了”我們依舊是那十七八歲不知所謂的少年，依舊過著上課睡覺，下課打鬧，時不時抽風的中二生活。
我記得高一開學的時候，炎熱的夏天，窗外的知了不停地叫，教室里的風扇咯吱咯吱的響，大家嘰嘰喳喳的討論著，班主任走進教室，笑著說：“你們好，接下來由我陪你們度過高中三年。”而高三畢業(yè)那年，同樣的場景，只不過說的是：“車已經(jīng)到站了，那大家就說吧再見，望前路珍重�！�
2019年，再見作文12
蹲下來捂住臉，淚流滿面。直到現(xiàn)在我才明白她為什么這么做。
秋風使我的心平靜下來，我仰望天空。突然，一雙小手伸過來遮住了我的眼睛，那雙溫暖的手溫暖了我冰冷的'身體。
猜猜我是誰？她用非常孩子氣的聲音問我。
我不用猜她是誰。她是我青梅竹馬。她從小說話就像個男孩，甚至做事都像個男孩。最重要的是她從小保護我。
記得有一次，她和我一起上學，路上突然來了一只兇狗。她二話沒說走到我面前，用身體保護我。幸好狗的主人及時趕到，不然她會被狗咬。從此，只要和她在一起，我就有安全感。
跳？我興奮地回答她。
我一轉(zhuǎn)身，就看到她穿著牛仔裙，很清爽。她開心地對我說：我們玩?zhèn)�游戲吧。我好奇地看著她。她告訴了我游戲規(guī)則。原來是捉迷藏和偵探的游戲。她先躲起來，我再根據(jù)她畫的圖找出她在哪里。
她給我留了一張紙條，上面有一個小男人的照片和一個.的構(gòu)圖花壇。我想知道那是什么地方。我對這個地方感到陌生和熟悉。終于，我恍然大悟。原來這是人民公園。
小人是指人，花壇是指公園。想到這，我立刻跑到人民公園，走到門口。最后，跡象消失了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)牌子上貼著一張便利貼，上面寫著：打一次碰碰車，我就出現(xiàn)在你面前。
我走到碰碰車前，坐了起來。突然覺得現(xiàn)場好熟悉。腦海里閃過一幅畫面，一個小女孩正在玩碰碰車。我才想起來這是我和Jumping第一次見面的地方。當時她告訴我：我會再見到你的。
想到這，我跳下碰碰車，向公園門口走去。我真的看到她站在那里，和我說了一句類似的話：我們會緣分再相逢。然后她哭著跑了。在她轉(zhuǎn)身的一瞬間，我蹲下來，捂著臉哭了。
從那以后，我再也沒有見過她。后來才知道她要出國，可能不回來了。我沒有再哭，因為我想到了她說的話：回頭見。
2019年，再見作文13
“我怕我沒有機會，跟你說一聲再見。因為也許就再也見不到你……"《再見》的美妙旋律還回旋在耳邊，自己卻黯然神傷。
再見了，同學們
再見了，同學們。這一別，不知何時能夠相見。中考結(jié)束，捧著成績單，也就意味著我們各自奔天涯�；叵肫鹪谝黄鸬娜兆�，那些情景仿佛還歷歷在目。
我躲在被窩里抽泣，淚水沾濕頭發(fā)和枕巾。聽見你們回來的腳步聲，我立馬停止哭泣，生怕你們聽見。你們猜中了我的心事，輕撫我說：”一次考試，有什么大不了的。你看我就不在乎。"我破涕為笑，淚眼朦朧地望著你們。
最后一個待在宿舍的中午，我們都睡不著。你們聽起了歌，還要比賽誰先流眼淚。起初你們說說笑笑，我是一點也醞釀不出情緒的。相反，待你們都安靜了，我反而不適應，竟痛哭了起來。這個中午，有歡笑，有哭泣，我永遠都不會忘記的.。
再見了，老師們
再也不會有老師因為我成績下滑，去找我談心。
再也不會有老師幫我克服作文這個難關，在臨考前叮囑我要用小標題，少寫散文。
再也不會有老師能和我虛心交流，討論我不懂的地方。
高中的學生千千萬，老師又怎么會一一照顧到。我就像一顆時明時滅的星星，在整片星空中，又能有幾人注意到我？
再見了，熟悉的路
起身鐘響了，我們齊刷刷地起床、穿衣、洗漱，再或一個人或三五成群地踏上去教室的路。
下課鈴響了，我們就談笑風生地向小店走去。回來人人手中捧著大把零食，有時口中還叼著烤腸。而在教室的同學寥寥無幾，直至都買好回來。
周五的最后一節(jié)課特別漫長，鈴聲一響，同學們?nèi)苛顺鋈ァ１寂軟_向校門外，坐上爸媽的車回家。
大雨會沖刷掉我走路留下的腳印，卻洗刷不了我對路的熟悉。
“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念……"我要裝著這些熟悉的人和地方，抹去眼淚，大步向明天走去。
2019年，再見作文14
在20xx剛剛開始的時候，沉浸在補課放假與中考的緊張氣氛中，那個時候?qū)嵲诓虏坏?0xx過得這么快，以及大家翹首以盼的20xx突然就來了。
20xx年，我又填充了15歲。我一直說15歲是我最好的年紀，一部分原因是在15歲里我認為我找到了最好的自己。我認識了很好的朋友，我度過了很緊張但是很快樂的初三，為初中三年畫上了一個完美的句號，初三這一年長大了很多，說是我的朋友讓我成長才更加恰當。那段作業(yè)做不完，壓力很大的日子有她們的陪伴，使日子都明媚了，我很感謝她們，是她們讓我遇見了更好的自己。
還有，就是步入了曾經(jīng)很憧憬的高中校園。但是其實成為高中生才知道，一切并沒有我想象的那么容易，作業(yè)多了一倍，之后發(fā)生的許多事情也不是很順利，比方說和宿管的.矛盾，因為晚起她讓我調(diào)到六樓宿舍，但是我真的是一個對于新環(huán)境特別害怕的人，死活都不去，害怕她突然想起來，每次都繞著道走，聽到她的聲音也會心跳加速，幸好最好沒有調(diào)宿舍，她好像放過我了。聽班里同學說，因為高三投訴太多，下學期她好像不來了，希望如此。差不多兩個月，適應了高中之后，感覺比之前好多了，之前就一直很喪，總是感覺前途無望，很想回到初中�，F(xiàn)在已經(jīng)好多了，班里的同學也很好相處，而且大家都挺友好的，和組內(nèi)同學學習之余還開開玩笑，也挺開心的。
中考和適應高中生活，應該就是20xx年里我最大的兩道坎�，F(xiàn)在我再回頭看的時候，只覺得幸運，我終于把難關渡了，我可真棒。
還有花想容，我真的很幸運遇見了她們，都是頂頂好無比有趣的靈魂，會在閑暇之余分享自己生活的瑣事和經(jīng)歷，能遇見與自己三觀相同的好朋友真的是很開心。希望以后可以有機會見面，大家仿佛都在看著彼此長大，改變，參與著彼此的生活與成長，即使隔著屏幕，卻感覺心是連在一起的。
長大也許會走散，人會感到孤獨，可心里卻是滿滿當當?shù)�。這個好像一眨眼就過去的20xx，我會時不時地想起它。祝福我的朋友和花想容的小美女，新的一年，萬事勝意。
2019年，再見作文15
仿佛就在昨天，我還是那個緊攥著媽媽的衣角膽怯地進入教室的小女孩，只是彈指之間，我竟要懷著不舍與惆悵，說出那句：“老師，再見”。小學美好的時光恰如童話，不知不覺就進入尾聲。昔日的瘋丫頭已成為了懂點事的姑娘，一切都變了，唯有老師給予的恩澤永世長存。老師，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，是您點燃著我們的青春，引領者我們成長！
老師，您可知道，是您挖掘了我寫作的熱情！那天，您第一次表揚我，您向我投來鼓勵的目光，聲情并茂地朗讀著我的文章，一股暖流從我的頭頂傾瀉而下，自信與快樂充斥了每一個細胞，一向默默無聞的`我在那一刻深深愛上了寫作，并埋下了一顆成為作家的種子……
老師，您可知道，是您帶給了我無盡的溫暖！那場傾盆大雨中，我因忘帶傘而無助地在雨中奔波，突然，一把傘擋在我的上空，您將我拉到您傘下，用手摟在我肩上，我不禁受寵若驚，曾經(jīng)只敢默默跟在您身后的我忽然發(fā)現(xiàn)，老師的懷抱竟這么溫暖！
老師，您可知道，是您為病痛中的我送來慰藉！我從來是一個體弱多病的女孩，每一次生病請假時，您總會體諒地批準，并囑咐我“好好休息”。也許只是四個微不足道的字，卻深深地烙印在我心中，為被病魔干擾的我?guī)砼男腋！＠蠋�，您的一言一行，都令我永生難忘！
老師，您可知道，是您給了我迎接挑戰(zhàn)的勇氣！每一年的評語，您總會在字里行間流露著對我的鼓勵。每一次舉手發(fā)言，您總會第一個就點我的名。每一次新聞播報，當我站在講臺上茫然無措時，只要一接觸您溫暖的目光，我就會充滿激情！
老師，您就是那蒲公英大大的根莖，一次次把那養(yǎng)分無私地傳授給我們，讓我們充滿活力、神采奕奕。而當我們長大時，就會如五月柳絮紛飛，飄向四面八方。“一日為師，終生為母”，老師，無論每一顆種子身處何方，都不會忘卻您的恩情。讓我們滿懷感激地對您說：“老師，再見！”
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