2019年，再見作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的2019年，再見作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2019年，再見作文1
親愛的朋友們：
你們好！ 離別，多么簡單的倆個(gè)字，但是卻蘊(yùn)含著多少個(gè)人的淚水。離別，意味著各奔東西，從此見面的機(jī)會(huì)寥寥可數(shù)，還有可能從此不見。昔日的朋友化作陌生人，見了面也不會(huì)說上幾句話。但是這往往不是我們想要的，我們要的是，即使分開了，依然能夠像從前那樣無拘無束的聊天，毫無掩飾的談天說地。
而我周圍的'朋友感情卻是那樣的單純，感情極厚，即使是離別多年，感情還是如朋友般那么純真，見了面了還是當(dāng)年那樣打打鬧鬧過日子，可能打打鬧鬧也好過平平淡淡，因?yàn)槟菢拥挠∠蟛鸥由羁�。真的非常舍不得你們�?/p>
不管是多年的朋友，還是上到初一一直到現(xiàn)在初三即將離別。當(dāng)初你們那稚呦的面孔依然歷歷在目，真的你們成熟了很多！
我知道再過不久我們真的離別了，那時(shí)候總會(huì)淚水中帶著淡淡的微笑，因?yàn)槟銈兛梢砸徽购陥D而感到興奮！然而這個(gè)初三的畢業(yè)卻沒有讓我滴下一滴眼淚，很奇怪！其實(shí)我知道即使離別了，我們到是心連心，因?yàn)闊o倫怎么改變，我們是同學(xué)的這兩個(gè)字到不會(huì)改變，它是一輩子的聯(lián)系！
朋友們，我們要分手了，請你們記住，無倫何時(shí)，我到在這里迎接你們，即使面孔以生疏，但是還是會(huì)像當(dāng)年那樣對你們，無怨無悔。我知道，離別不代表失去，所以我會(huì)好好珍惜和你們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說真的，我舍不得你，我也不想離開你，可惜我們不能靠進(jìn)同一所高中，但是請你不要忘記，我們是在同一所小學(xué)和初中畢業(yè)的，我會(huì)很想你！我希望我們的友誼不要改變，還是那樣傻你傻氣的，默默的為我們多年的友情堅(jiān)守著！
朋友，離別在即，何必說再見。
說了還會(huì)流淚，而我們這些淚不是說再見用的，而是為我們多年的友誼在數(shù)日后重逢用的！朋友們，愿你們到了新的學(xué)校，學(xué)業(yè)進(jìn)步，讓自己的夢想又近一步！
2019年，再見作文2
寒風(fēng)呼嘯，窗外的樟樹不安地抖動(dòng)著葉子。
“含有未知數(shù)的等式叫方程……”正在上數(shù)學(xué)課，突然，媽媽從窗外把我叫了出來，急匆匆地向?qū)W校門口走去，沒有說話。
我更加疑惑：“到底干什么？”
走到校門外，爸爸的車居然停在門口，我更加驚訝了，媽媽不由分說把我塞到車?yán)铮憬�，爸爸都在。有點(diǎn)像去餐廳吃大餐的節(jié)奏，我安心地坐了下來，可沒過幾分鐘，“前方1km徐淮高速”的`指路牌竟出現(xiàn)在眼前，我著急起來：
“這是要去哪里？”
爸爸、媽媽、姐姐都沉默不語。
我更加著急：“到底去哪兒？”
“送你姐去蘇州上學(xué)�！眿寢屧挍]說完悄悄抹起了眼淚。
“真……真的假的？不會(huì)騙我吧�！�
“真的……沒騙你�！眿寢層眉埥硎萌パ劢堑臏I。
我還不信，轉(zhuǎn)臉問爸爸：“到底真的假的？”
爸爸用顫抖的聲音回答：“真的�！�
這兩個(gè)字像針一樣扎在我心里，我落魄地倒在椅子上，半天沒說話，幾分鐘后才回過神來：“那……那，姐什么時(shí)候再回家？”
“最快也得到兩個(gè)月后，五一假。”媽媽盯著窗外。我的眼淚不爭氣地流下來，姐姐也小聲嗚咽起來，好久好久，沒有人再說話，只能聽見車窗外風(fēng)的呼嘯。
車終于在一個(gè)服務(wù)區(qū)停了下來。爸爸讓我和姐姐點(diǎn)餐，姐姐點(diǎn)了一道“京醬肉絲”——那是我的最愛；我點(diǎn)了一道“軟兜干絲”——那是姐姐的最愛。姐姐把肉絲堆到我的面前，不知怎么，平日狼吞虎咽的我卻怎么也吃不下去了。
到了蘇州，已經(jīng)很晚了。我、媽媽、爸爸把姐姐的行李抬到宿舍，爸爸忍住傷心：“我們回去了，自己一個(gè)人要多注意�！苯憬阋恢卑盐覀兊綐堑祝职洲D(zhuǎn)過身：“回去睡吧，不要再送了�！苯憬銏�(jiān)持把我們送到車旁。
汽車發(fā)動(dòng)了，姐姐只好停下腳步和爸爸、媽媽依次擁抱，手緊緊地?fù)ё∥壹绨虻哪且豢蹋业难蹨I又下來了，真想讓那一刻停下來，永遠(yuǎn)不松開！
2019年，再見作文3
一切的，都粲若煙花。因?yàn)樗鼈兘k爛，也因?yàn)樗鼈兊亩虝�。我總是脆弱的，脆弱的無法承受失去所擁有，然而這大千太多的定律，是原本說好的。就好像，那些溫暖只能是溫暖，那些也總是沒了意義。
于是，我整理好行囊，把每一份哀愁與每一份愉悅并排擺好，它們會(huì)爭吵吧，就像是寒冷時(shí)牙齒在一起打架那樣——是的，我有個(gè)壞毛病，在極端害怕或是寒冷的時(shí)候，牙齒就會(huì)“咯噔噔”地響，而我總是慌亂地說：“牙齒打架了�！毙r(shí)候的我，在凄冷的夜這樣喊，而現(xiàn)如今的.我，常常在漆黑的角落這樣喊。一切反復(fù)無常，這些又是早就約好的，它們約定上一刻是微笑，下一刻就是瘋狂。曾經(jīng)的我們相識(shí)，相識(shí)到不分你我，而如今的我們陌路，陌路而不認(rèn)得你我。這統(tǒng)統(tǒng)是美麗的陷阱，關(guān)于記憶的，關(guān)于那些傾盡所有的溫暖。而我，在這稍縱即逝的美麗漩渦里轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦＃质チ怂�。我是不適應(yīng)美麗的吧，所以有許多時(shí)候，許多的話，許多的眼淚無以傾訴�？墒�，虛偽地走過場，佯裝美麗，那又不是我，我總會(huì)說實(shí)話，而又每每受盡了傷。
我的生命總還是有意義的，畢竟，任何人，任何物都有其存在的價(jià)值。而我的意義，與美麗無關(guān)——讓看到我的人哈哈大笑，讓緊蹙的眉打開，那是我的責(zé)任，也僅僅是讓每一個(gè)人，每一個(gè)相識(shí)得人因我而幸福。我盡力地微笑，盡力地不留苦惱，因?yàn)橄胱尨蠹抑�，每一個(gè)人，哪怕是悲哀到骨子里的人，也有歡歌的勇氣，也有微笑的權(quán)利。我總是有很多的話說，有很多的講述，常常使得母親佯作愁狀，怕了我那張?zhí)咸喜唤^的嘴。其實(shí)，像我這樣一個(gè)人往往是難以被記住的。而我只希望，曾帶給別人的歡樂可以被銘記，而我，只當(dāng)是忘了的好，忘了模樣，忘了所有，記不清美麗與否。
也好，既然美麗的無法永恒，那么就忘了它吧。可以換一種方式，換一種意義，寫一份永恒。
2019年，再見作文4
“那以后也要把老林我寫到你想寫的東西里啊�！弊谛“宓噬系奈曳路鹜高^時(shí)間的縫隙看到了兒時(shí)那個(gè)一嘴黃牙卻老愛笑著跟我說話的老林。
老林是我幼時(shí)的保姆，第一次見他時(shí)我就被他身上那件與他氣質(zhì)格格不入的皮衣所吸引，以至于后來很長一段時(shí)間我都不相信他能照顧好我。但事實(shí)證明，不能以衣服取人。
老林是個(gè)很膽小的人，小時(shí)候伙伴們來找我玩，他總不讓我跑太遠(yuǎn)，就連捉迷藏他都要站在我的附近看著我，于是每次都是第一個(gè)被抓到的我只好坐在家門口的小板凳上聽他給我講故事，吃手指的怪人和騎摩托車的英雄是他給我講得最多的故事。他說他也要擁有一輛摩托車，而我將是第一個(gè)有幸坐上他摩托車的人，那時(shí)的我，腦海里滿是他稀疏的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)的畫面，卻沒有看到他比任何時(shí)刻都光亮的眼睛。老林還是個(gè)小氣的人，小時(shí)候的我總愛哭，他只能帶著我去超市挑零食，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的他每次都愛拿著零食看很久，最后總是選擇了牛奶片，彼時(shí)的我只看到了他付錢時(shí)掏出的毛票，卻沒有看到他皸裂的手。很久很久以后，我才知道，當(dāng)時(shí)他看的不是價(jià)格，而是食品配料表。
我還是忘不了那天，他騎著一輛嶄新的摩托車出現(xiàn)在我面前。原來只要戴著頭盔，頭發(fā)是不會(huì)在風(fēng)中飛揚(yáng)的。母親對我說老林以后就不帶我了，我看著他意氣風(fēng)發(fā)的樣子，卻怎么也高興不起來，他遞給我一片奶片，我卻把它扔到地上，我賭氣地對他說：“再見！我再也不要見到你了。”彼時(shí)的我一心只想著他拋棄了我，卻沒看到他黯淡了的眼睛。
不知是大人們的記性太差還是我的.記性太好，自那以后我再也沒有從他們嘴里聽到過老林的名字，也再也沒有看見過他，但我卻始終忘不掉這個(gè)對我很好的朋友。
“吱呀�！毙“宓拾l(fā)出一聲凄厲的喊叫，原來現(xiàn)在的它已經(jīng)承受不了我的重量了，原來有些人不知道在什么時(shí)候就已經(jīng)見了最后一面了。后來的我總會(huì)想，如果當(dāng)初好好說了再見的話，結(jié)局是不是就會(huì)不一樣。所以讓我們認(rèn)真說好每一次的再見吧，生活這么美好，好好說再見的人也一定會(huì)再見的。
2019年，再見作文5
六月的陽光炙烤著操場，可它從窗戶斜射入時(shí)，那陽光，卻又如此柔和，令人如此懷念。
這是畢業(yè)前的最后一課。
教室里靜悄悄的，所有人的桌上放著不同的書，可心思卻不在上面。在這特殊的一天，所有人的心，都好似那山間的一溪清流，婉轉(zhuǎn)，柔和。陪伴了我們多年的課桌，上面還刻著名字；潔白的墻壁，已經(jīng)寫滿了密密麻麻的字：對偶像的支持、心血來潮的鬼畫符、還有那些對青澀感情的令人臉紅的表白……當(dāng)初那些看來可笑的留言，在如今看來，是多么的可愛，那是我們青春的記憶。
老師從位置上下來，又繞著圈在班上走了起來，我們心里暗說：“又下來干嘛呀？”表面卻裝得認(rèn)真復(fù)習(xí)的模樣。但與往常不同，今天他走得很慢，每走幾步就要停下來，拿起手中的'冊子，嘀咕些什么，頭還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在每一位同學(xué)臉上停留很久很久……
等他走到我的身邊，我才聽清楚他在念什么，是每個(gè)人的名字，他拿的是點(diǎn)名冊。就這樣，他看完了每一個(gè)同學(xué)的臉，又走回講桌，雙手撐在桌面上，環(huán)視著全班，似乎像要將所有學(xué)生與桌椅，全裝在眼睛里，少一個(gè)都不行。
我抬起頭看向老師，同桌也抬起了頭，全班都抬起了頭。這樣過了幾秒，老師露出一個(gè)微笑說：“你們再看看書，我再看看你們�！蔽覀兊谋穷^瞬間酸了，心里暖暖的。這么久的相處，我們早把您當(dāng)親人了，就算平時(shí)心里有些厭煩的情緒，也不可能是真的呀。
一瞬間，往日相處的場景一一浮現(xiàn)在眼前。有一天學(xué)校午飯很難吃，您給我們每人買了一盒蓋飯；每年12月，您都買下個(gè)大蛋糕，然后分成數(shù)份插上蠟燭給我們過“集體生日”；每次下大雨，身上淋濕的同學(xué)都被您叫到辦公室烤火，還可以得一杯熱牛奶……您為我們做了太多事，可我們總會(huì)離開您。您還記得我們送了您一串千紙鶴嗎？每一只都是我們中的一個(gè)人。畢業(yè)后，我們也定會(huì)回來說一句：“老師，我們愛您。”
陽光照耀的操場上，一群少年少女突然的出現(xiàn)，他們玩耍著，奔跑著……他們只有我們的老師認(rèn)識(shí)——那是曾經(jīng)初入學(xué)校的我們呀！
2019年，再見作文6
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)七月即將到來，看起來平淡無奇的七月，又一次敲響了畢業(yè)的警鐘。是的，六年級的我還有不到20天的時(shí)間就要離開母校，不知怎的，我的心里，突然發(fā)起一陣漣漪……
六年了，我們大家在這所學(xué)校里度過了一段多么快樂的日子�。某跞胄W(xué)的30多人，到現(xiàn)在的52人，雖說中途有轉(zhuǎn)走的，但他們的名字已然烙印在我們的心里……
這六年來，我們之間發(fā)生了多少有趣又可笑的事情呢？不知是誰，總喜歡在一樓的拐角處突然探出頭，大叫一聲……
曾經(jīng)，我們期盼長大，甚至做夢都想長大，只因?yàn)榱昙壍氖罴贈(zèng)]有令人煩惱的作業(yè)�，F(xiàn)在，我們才知道，我們面臨的是分別……與朝夕相處的同學(xué)們分別……與親愛的老師分別……與上了六年的母校分別……
企鵝還是一位游泳健將，它把身子橫在海洋中，以風(fēng)的速度在海洋里游動(dòng)，所以企鵝有著“海洋之舟”的美譽(yù)。它用那優(yōu)美的動(dòng)作：雙腳一蹬，敏捷地?fù)軇?dòng)著海水，好像一位潛水員在水中游來游去，水從它那光滑的`皮膚上快速地滑過。
企鵝，一位南極的燕尾服紳士，是地球上的可愛生靈。
一年級的升學(xué)典禮好像就在昨天，鮮艷的紅領(lǐng)巾在國旗下高高飄揚(yáng)，讓我們以紅領(lǐng)巾的名義在國旗下艷艷宣誓……
轉(zhuǎn)眼間，我們都上了六年級，不知道我們在畢業(yè)時(shí)能否保持微笑，不知道會(huì)不會(huì)有人因?yàn)槟羌磳⒎謩e而傷心，不知道畢業(yè)照片中的我們是不是和往常一樣頑皮，淘氣……
學(xué)校的柳樹已經(jīng)開得茂盛……綠油油的葉子在風(fēng)中微微搖晃，像是位老者對祖國未來的鮮花點(diǎn)頭……夏天，我們畢業(yè)時(shí)，將邁開人生中難忘的一步……
同學(xué)們，我們的畢業(yè)照一定是世界上最帥氣最有趣最酷的！不過，我們事先說！一定要笑！不能愁眉苦臉的哦！
最后，我想說一句：“母校！再見！老師！再見！同學(xué)！再見！”
2019年，再見作文7
她，個(gè)子高高的，一米七左右，留著一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，她很愛化妝，沒錯(cuò)，她就是我的幼兒園老師——?jiǎng)⒗蠋煟。ê呛�，�?dāng)然不是我的小學(xué)體育老師劉老師。）
當(dāng)我上中班的時(shí)候，劉老師來到我們班，成了我們的班主任。那時(shí)候的我簡直就像一個(gè)“受氣包”，同學(xué)們經(jīng)常因?yàn)槲夷懶《圬?fù)我，只有好朋友珠珠護(hù)著我。直到劉老師來到我們班，我才有了變化。
“依靠的依，美麗的麗……”，教師里傳出朗朗的讀書聲�！昂详�，這個(gè)字你來寫�！眲⒗蠋熣f道。我呆呆地站在黑板前，時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們都看著我，等著我的答案并開開始起哄說我是個(gè)小笨蛋。我的臉燒起來，紅的像個(gè)大番茄，淚水涌出了我的眼眶，喊道：“我討厭劉老師！”說完，跑出來教室。我在大廳墻角傷心地哭著，劉老師走了過來，說道：“燦燦，對不起，原諒老師，我們一起來寫，好嗎？”其實(shí)，我在說討厭劉老師的那一刻，我就后悔了。我斷斷續(xù)續(xù)地說“好……好的”。
劉老師用手指頭蘸了一下我的淚水，放進(jìn)嘴里：“嗯，咸咸的�！蔽移铺闉樾�，跟著老師回到了教室。下課后，劉老師對我說：“老師知道你一向膽小，所以今后老師希望你做一個(gè)膽大的孩子，好嗎？自信的女孩最美麗！”我在心里吃了一驚，怎么可能嘛！我連與同學(xué)們交流都不行，怎么可能變成一個(gè)膽大的人呢？不過，既然老師說，那我就試試吧！
從那以后，我上課回答問題舉手似舉非舉，后來把手舉得高高的，看到老師對我投來贊許的目光，我慢慢的越來越膽大了，性格也變得開朗起來。因?yàn)�，我記住了老師對我說的話：“錯(cuò)就錯(cuò)了，失敗是成功之母，你就當(dāng)是講了一個(gè)笑話�！�
很快幼兒園畢業(yè)了，劉老師要離開我們班了，我當(dāng)是哭的稀里嘩啦的，像個(gè)淚人。劉老師走了過來，對我說：“胡煜晗，自信的女孩最美麗，我希望你變成一個(gè)自信的`人！”說完就走了，我望著老師遠(yuǎn)去的背影，回味著老師說的話。
今天，我上四年級了，當(dāng)了副班長，我永遠(yuǎn)忘不了劉老師的背影和她說的話，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，劉老師說的話就會(huì)在我的耳邊回蕩。
劉老師，您好！
劉老師，再見！
2019年，再見作文8
時(shí)間老人，請?jiān)賯�(gè)給我六年，讓我重新了解大家的一切；請?jiān)俳o我六年，讓我再數(shù)數(shù)高老師又多了幾根白發(fā)；請?jiān)俳o我六年，讓我嘗嘗食堂阿姨的手藝是不是還是原來的味道；請?jiān)俳o我六年，讓我和星海的一切一切再朝夕相處六年！請?jiān)俳o我六年——
——題記
我不得不說，卷子真的很令人討厭，六年的感情，就被這四張?jiān)嚲磔p而易舉地“折散”，你怎得不令我們討厭？你不得不說，我們面對畢業(yè)這個(gè)字眼，真的束手無策，無可奈何——你不得不說，面對和陳校長的賭約，即使心中不服，也不敢信心十足，難道，又是您贏了？難道，五六年后，29張童真的笑臉再也聚不到六（1）班的教室了嗎？哎！，我真的不愿說再見——
老師說，其實(shí)一切都沒變，變的，只有時(shí)間---和我們，看那寬闊的操場，我們曾在那里揮灑過汗水，灑下過歡樂；瞧那高大的教學(xué)樓，我們在那里學(xué)到了好多好多；走在通往宿舍的路上，我們時(shí)常悄聲說著鮮為人知的小秘密——可那一切，在42天后，都不再屬于我們，一如歷屆學(xué)長學(xué)姐們一樣。歲月，何等過人？
若說牽掛，大概，這里的一草一木，和所有的.同學(xué)、老師，我都牽掛，可唯有那么一個(gè)“書蟲”對我不離不棄，我倆“臭味相投”。
“蟲”之本體為“蜈蚣”(梧桐)，因讀過的書多了，進(jìn)化為書蟲，時(shí)常愛“奉”我兩句的她，卻也能在我傷心時(shí)掏出救命的解藥——若是某天“蟲”走了，我的“解藥”怕難尋了。
看那“自戀王”杜明蔚，他又在自我陶醉；看那“羊肉串”楊軼然，又在維持紀(jì)律；看那靈活的胖子秦代起，又在同“王超賤“一起上躥下跳——
這就是全校聞名的六（1）班，一個(gè)不完美但令人懷念的美好地方。這里，有29個(gè)活潑開朗的孩子，有29張燦爛的笑臉。寬敞明亮的教室內(nèi)，記載了我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如歌詞里唱到“曾經(jīng)的小小少年，到如今，風(fēng)度翩翩，還是那雙桃花眼，初心仍，未改變——”
讓我們牢記吧！那段最關(guān)好、最純真、最快樂的時(shí)光；讓我牢記吧！淳淳教導(dǎo)我們的老師；讓我牢記吧！陪伴我們成長的星海！
2019年，再見作文9
夢想踏上希望的祥云起飛，時(shí)間在歲月的長河里流淌，回憶慢慢爬上風(fēng)帆，眺望那曾經(jīng)的路……
初中三年的生活猶如二萬五千里長征路，漫漫道路中，泥濘的草地，險(xiǎn)峻的雪山阻擋不住那深深的戰(zhàn)友情，那濃濃的人間愛，那渴望到達(dá)根據(jù)地的戰(zhàn)士心……我們都是拼搏的戰(zhàn)士。
“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……啊，老師的目光，心靈的春光，叫我終生難忘！終生難忘……生活中的眼神各式各樣，最親切的要數(shù)老師的目光……啊，老師的目光，生活的霞光，永遠(yuǎn)把你歌唱！把你歌唱！”這首《難忘的目光》唱出了每位學(xué)子的心聲，我何嘗又不是呢？
記得剛升初一那一年，踏進(jìn)新校園的我們滿心歡喜，期待著第一節(jié)初中課的到來。
叮鈴鈴……上課了。只見從外面進(jìn)來了一位扎著短辮子的女老師，她介紹自己說是我們的語文老師，然后就正式上課。她講課的聲音很好聽，使我不得不去認(rèn)真地聽講，她的每一次笑都使我感到特別親切，感覺不一會(huì)兒就下課了。下課時(shí)，老師說把這一課的練習(xí)題做完，我們的第一次見面就這樣結(jié)束了。
可能是受小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，我只把基礎(chǔ)題做完了，課外題和主觀題都空著，當(dāng)老師檢查時(shí)，她沒有批評我，只是看了我一眼，告訴我把它做完，這個(gè)眼神讓我悟不出其中的道理，也許它的道理太多太深，我無法完全體會(huì)，但是有一點(diǎn)是可以肯定的：認(rèn)真做好每一道題，做了總比不做強(qiáng)。她告訴我們，一個(gè)好習(xí)慣可以使我們受益終生，并幫我們改掉種種弊端，這是為人父母都做不好的，可是您還在堅(jiān)持。這也許就是您對職業(yè)的尊重，這也許就是您對學(xué)生的愛。
三年里，因?yàn)槟难凵�，讓我秉著做好每一道題的理念，使我受益無窮。我現(xiàn)在才明白老師目光里蘊(yùn)含的.道理，我感謝上蒼讓我遇見您，我的老師……
在初中生活的海洋里，我們乘著載滿師愛的帆船，采摘屬于我們的勝利的果實(shí)……
初中的生活即將過去，回憶著充滿書香的校園，使人不免產(chǎn)生一絲絲留戀，留戀那熟悉的面孔，可是你已踏上長征的路，再難再險(xiǎn)也要走下去，把你的回憶當(dāng)成最寶貴的財(cái)富，去拼搏更廣闊的天地吧！
無論天涯海角，不要孤單，回頭看看，這兒有屬于你的愛……
2019年，再見作文10
“說了再見/才發(fā)現(xiàn)/再也見不到……”聽著手機(jī)里周董的這一句歌詞，我一頭扎進(jìn)了回憶的汪洋大海中，一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的面孔，朝我緩緩走來。
比如，我的堂哥，在我剛上小學(xué)的時(shí)候，堂哥就隨父母去了充滿夢想與機(jī)遇的大城市——武漢。從那時(shí)起，我的生命中便少了一位親密的玩伴。在車站送別時(shí)，我一手緊牽著哥哥，一手攥著哥哥送的`玩具，不愿松開。哥哥提著重重的行李箱，還是踏上了火車，留下淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)的我�！霸僖姡僖�！”我只聽見了火車的轟鳴，但在夢里，哥哥仍舊向我招手：“再見！”
又如，親愛的外婆。外婆走的時(shí)候，我還是個(gè)小小的小孩。她或許對我有過千言萬語，可我卻都記不清了——只記得每逢過年過節(jié)，外婆給我買的五顏六色的糖。媽媽說，小孩子吃多了不好，可這仍無法阻擋外婆對我的喜愛。直到有一天，外婆住進(jìn)了醫(yī)院，手上身上都插滿了管子，頭發(fā)似乎又蒼白了些。她還是那樣微笑地看著我，從桌上拿給我一顆糖，然后撫摸我的額頭。臨別時(shí)，我笑著說：“外婆，再見！”而我哪知道，這一句，竟是訣別。后來，母親給長大的我看外婆的照片：相片中的外婆，笑著，揮著手，仿佛還在與我道別。
再如，那個(gè)女孩。有一年，我去廣州比賽，與我一組的是一個(gè)來自佛山的女孩。她短發(fā)，一個(gè)小小的辮子，初見時(shí)穿著一身正裝，讓人能感覺到渾身上下散發(fā)出的獨(dú)特氣質(zhì)。我本是一個(gè)愛瘋愛鬧的男孩，卻被她的波瀾不驚，她的溫文爾雅，深深折服。在頒獎(jiǎng)典禮上，聽到評委念出她的名字，我激動(dòng)地為她鼓掌。深夜，我們在路邊互相道別。“再見！”“再見！”可是，縱是在地圖上隔著短短幾厘米，我們又何時(shí)能再見？
春去秋來，那一場場的離別，都漸漸離我遠(yuǎn)去了，卻又深深埋在我的腦海里，歷久彌新。生命中一次次的再見啊，本就是一個(gè)，不能期許兌現(xiàn)的諾言。
2019年，再見作文11
我們認(rèn)識(shí)于你好，分別于再見。
20xx年．我們畢業(yè)了，從此不用再費(fèi)盡心思的請假，因?yàn)檫@一次時(shí)間給我們請了長假，假期是一生，歸校時(shí)間永遠(yuǎn)。后來啊，之前發(fā)生過所有皆成了故事，再次提起不過一句當(dāng)年。
那年我們?yōu)榱俗穭�，大冬天冒著寒風(fēng)在走廊上舉著手機(jī)找WIFI；為了班主任在放假期間不亂插足各科的作業(yè)，所有的課代表在她來前，在黑板上亂寫一通各科作業(yè)；寒假補(bǔ)課期間，一下課路上全是向食堂奔跑的身影，上一秒還在嘲笑對方八百年沒吃過飯，但是看見有人超過自己后，跑的比誰都快，那段時(shí)間飯和熱水簡直就是炙手可熱的存在；在一個(gè)特定的時(shí)間段里，前后門站滿了放哨的，一旦發(fā)現(xiàn)敵軍班主任，就是一級警報(bào)，留守的同志快速的拔掉所有插頭，拖著一串手機(jī)一路火花帶閃電的回到座位上，藏好手機(jī)，動(dòng)作那叫一個(gè)狠準(zhǔn)穩(wěn)；晚上，在寢室里討論著各種八卦，在怎么又是你們的宿管阿姨警告聲中逐漸安靜……
當(dāng)年高一的時(shí)候，看著背上行李走出校門的學(xué)姐無不羨慕的說：“真好啊，她們的三年有期徒刑終于結(jié)束了，我們還得猴年馬月啊。”現(xiàn)在，我卻明白了當(dāng)年學(xué)姐們走出校門時(shí)的心境，高興畢業(yè)不過是假象，唯有心里的難過不舍是最真實(shí)的。或許在我們離校的時(shí)候，有人也在羨慕著我們�？勺罱K兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不過一句話，你們是曾經(jīng)的我們，我們是后來的你們。時(shí)間最殘忍的地方不是教會(huì)你什么，而是讓你在失去之后才讓你懂得。
當(dāng)某天，你收到她們結(jié)婚生子的.消息時(shí)，會(huì)不會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)。因?yàn)榘。r(shí)光流逝的太快了，不知不覺那些記憶里愛瘋愛笑的二貨們，都要嫁做人妻作為人母。而那些個(gè)中二的少年就真的留在記憶里，再也找不回來了。
就如網(wǎng)上所說“多希望這一切只是一場夢，醒來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)只是在課堂上睡著了”我們依舊是那十七八歲不知所謂的少年，依舊過著上課睡覺，下課打鬧，時(shí)不時(shí)抽風(fēng)的中二生活。
我記得高一開學(xué)的時(shí)候，炎熱的夏天，窗外的知了不停地叫，教室里的風(fēng)扇咯吱咯吱的響，大家嘰嘰喳喳的討論著，班主任走進(jìn)教室，笑著說：“你們好，接下來由我陪你們度過高中三年�！倍呷厴I(yè)那年，同樣的場景，只不過說的是：“車已經(jīng)到站了，那大家就說吧再見，望前路珍重。”
2019年，再見作文12
蹲下來捂住臉，淚流滿面。直到現(xiàn)在我才明白她為什么這么做。
秋風(fēng)使我的心平靜下來，我仰望天空。突然，一雙小手伸過來遮住了我的眼睛，那雙溫暖的手溫暖了我冰冷的'身體。
猜猜我是誰？她用非常孩子氣的聲音問我。
我不用猜她是誰。她是我青梅竹馬。她從小說話就像個(gè)男孩，甚至做事都像個(gè)男孩。最重要的是她從小保護(hù)我。
記得有一次，她和我一起上學(xué)，路上突然來了一只兇狗。她二話沒說走到我面前，用身體保護(hù)我。幸好狗的主人及時(shí)趕到，不然她會(huì)被狗咬。從此，只要和她在一起，我就有安全感。
跳？我興奮地回答她。
我一轉(zhuǎn)身，就看到她穿著牛仔裙，很清爽。她開心地對我說：我們玩?zhèn)�游戲吧。我好奇地看著她。她告訴了我游戲規(guī)則。原來是捉迷藏和偵探的游戲。她先躲起來，我再根據(jù)她畫的圖找出她在哪里。
她給我留了一張紙條，上面有一個(gè)小男人的照片和一個(gè).的構(gòu)圖花壇。我想知道那是什么地方。我對這個(gè)地方感到陌生和熟悉。終于，我恍然大悟。原來這是人民公園。
小人是指人，花壇是指公園。想到這，我立刻跑到人民公園，走到門口。最后，跡象消失了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)牌子上貼著一張便利貼，上面寫著：打一次碰碰車，我就出現(xiàn)在你面前。
我走到碰碰車前，坐了起來。突然覺得現(xiàn)場好熟悉。腦海里閃過一幅畫面，一個(gè)小女孩正在玩碰碰車。我才想起來這是我和Jumping第一次見面的地方。當(dāng)時(shí)她告訴我：我會(huì)再見到你的。
想到這，我跳下碰碰車，向公園門口走去。我真的看到她站在那里，和我說了一句類似的話：我們會(huì)緣分再相逢。然后她哭著跑了。在她轉(zhuǎn)身的一瞬間，我蹲下來，捂著臉哭了。
從那以后，我再也沒有見過她。后來才知道她要出國，可能不回來了。我沒有再哭，因?yàn)槲蚁氲搅怂f的話：回頭見。
2019年，再見作文13
“我怕我沒有機(jī)會(huì)，跟你說一聲再見。因?yàn)橐苍S就再也見不到你……"《再見》的美妙旋律還回旋在耳邊，自己卻黯然神傷。
再見了，同學(xué)們
再見了，同學(xué)們。這一別，不知何時(shí)能夠相見。中考結(jié)束，捧著成績單，也就意味著我們各自奔天涯�；叵肫鹪谝黄鸬娜兆�，那些情景仿佛還歷歷在目。
我躲在被窩里抽泣，淚水沾濕頭發(fā)和枕巾。聽見你們回來的腳步聲，我立馬停止哭泣，生怕你們聽見。你們猜中了我的心事，輕撫我說：”一次考試，有什么大不了的。你看我就不在乎。"我破涕為笑，淚眼朦朧地望著你們。
最后一個(gè)待在宿舍的中午，我們都睡不著。你們聽起了歌，還要比賽誰先流眼淚。起初你們說說笑笑，我是一點(diǎn)也醞釀不出情緒的。相反，待你們都安靜了，我反而不適應(yīng)，竟痛哭了起來。這個(gè)中午，有歡笑，有哭泣，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的.。
再見了，老師們
再也不會(huì)有老師因?yàn)槲页煽兿禄フ椅艺勑摹?/p>
再也不會(huì)有老師幫我克服作文這個(gè)難關(guān)，在臨考前叮囑我要用小標(biāo)題，少寫散文。
再也不會(huì)有老師能和我虛心交流，討論我不懂的地方。
高中的學(xué)生千千萬，老師又怎么會(huì)一一照顧到。我就像一顆時(shí)明時(shí)滅的星星，在整片星空中，又能有幾人注意到我？
再見了，熟悉的路
起身鐘響了，我們齊刷刷地起床、穿衣、洗漱，再或一個(gè)人或三五成群地踏上去教室的路。
下課鈴響了，我們就談笑風(fēng)生地向小店走去�；貋砣巳耸种信踔蟀蚜闶�，有時(shí)口中還叼著烤腸。而在教室的同學(xué)寥寥無幾，直至都買好回來。
周五的最后一節(jié)課特別漫長，鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)苛顺鋈�。奔跑沖向校門外，坐上爸媽的車回家。
大雨會(huì)沖刷掉我走路留下的腳印，卻洗刷不了我對路的熟悉。
“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念……"我要裝著這些熟悉的人和地方，抹去眼淚，大步向明天走去。
2019年，再見作文14
在20xx剛剛開始的時(shí)候，沉浸在補(bǔ)課放假與中考的緊張氣氛中，那個(gè)時(shí)候?qū)嵲诓虏坏?0xx過得這么快，以及大家翹首以盼的20xx突然就來了。
20xx年，我又填充了15歲。我一直說15歲是我最好的年紀(jì)，一部分原因是在15歲里我認(rèn)為我找到了最好的自己。我認(rèn)識(shí)了很好的朋友，我度過了很緊張但是很快樂的初三，為初中三年畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，初三這一年長大了很多，說是我的朋友讓我成長才更加恰當(dāng)。那段作業(yè)做不完，壓力很大的日子有她們的陪伴，使日子都明媚了，我很感謝她們，是她們讓我遇見了更好的自己。
還有，就是步入了曾經(jīng)很憧憬的高中校園。但是其實(shí)成為高中生才知道，一切并沒有我想象的那么容易，作業(yè)多了一倍，之后發(fā)生的許多事情也不是很順利，比方說和宿管的.矛盾，因?yàn)橥砥鹚屛艺{(diào)到六樓宿舍，但是我真的是一個(gè)對于新環(huán)境特別害怕的人，死活都不去，害怕她突然想起來，每次都繞著道走，聽到她的聲音也會(huì)心跳加速，幸好最好沒有調(diào)宿舍，她好像放過我了。聽班里同學(xué)說，因?yàn)楦呷对V太多，下學(xué)期她好像不來了，希望如此。差不多兩個(gè)月，適應(yīng)了高中之后，感覺比之前好多了，之前就一直很喪，總是感覺前途無望，很想回到初中�，F(xiàn)在已經(jīng)好多了，班里的同學(xué)也很好相處，而且大家都挺友好的，和組內(nèi)同學(xué)學(xué)習(xí)之余還開開玩笑，也挺開心的。
中考和適應(yīng)高中生活，應(yīng)該就是20xx年里我最大的兩道坎�，F(xiàn)在我再回頭看的時(shí)候，只覺得幸運(yùn)，我終于把難關(guān)渡了，我可真棒。
還有花想容，我真的很幸運(yùn)遇見了她們，都是頂頂好無比有趣的靈魂，會(huì)在閑暇之余分享自己生活的瑣事和經(jīng)歷，能遇見與自己三觀相同的好朋友真的是很開心。希望以后可以有機(jī)會(huì)見面，大家仿佛都在看著彼此長大，改變，參與著彼此的生活與成長，即使隔著屏幕，卻感覺心是連在一起的。
長大也許會(huì)走散，人會(huì)感到孤獨(dú)，可心里卻是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。這個(gè)好像一眨眼就過去的20xx，我會(huì)時(shí)不時(shí)地想起它。祝福我的朋友和花想容的小美女，新的一年，萬事勝意。
2019年，再見作文15
仿佛就在昨天，我還是那個(gè)緊攥著媽媽的衣角膽怯地進(jìn)入教室的小女孩，只是彈指之間，我竟要懷著不舍與惆悵，說出那句：“老師，再見”。小學(xué)美好的時(shí)光恰如童話，不知不覺就進(jìn)入尾聲。昔日的瘋丫頭已成為了懂點(diǎn)事的姑娘，一切都變了，唯有老師給予的恩澤永世長存。老師，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，是您點(diǎn)燃著我們的青春，引領(lǐng)者我們成長！
老師，您可知道，是您挖掘了我寫作的熱情！那天，您第一次表揚(yáng)我，您向我投來鼓勵(lì)的目光，聲情并茂地朗讀著我的文章，一股暖流從我的頭頂傾瀉而下，自信與快樂充斥了每一個(gè)細(xì)胞，一向默默無聞的`我在那一刻深深愛上了寫作，并埋下了一顆成為作家的種子……
老師，您可知道，是您帶給了我無盡的溫暖！那場傾盆大雨中，我因忘帶傘而無助地在雨中奔波，突然，一把傘擋在我的上空，您將我拉到您傘下，用手摟在我肩上，我不禁受寵若驚，曾經(jīng)只敢默默跟在您身后的我忽然發(fā)現(xiàn)，老師的懷抱竟這么溫暖！
老師，您可知道，是您為病痛中的我送來慰藉！我從來是一個(gè)體弱多病的女孩，每一次生病請假時(shí)，您總會(huì)體諒地批準(zhǔn)，并囑咐我“好好休息”。也許只是四個(gè)微不足道的字，卻深深地烙印在我心中，為被病魔干擾的我?guī)砼男腋�。老師，您的一言一行，都令我永生難忘！
老師，您可知道，是您給了我迎接挑戰(zhàn)的勇氣！每一年的評語，您總會(huì)在字里行間流露著對我的鼓勵(lì)。每一次舉手發(fā)言，您總會(huì)第一個(gè)就點(diǎn)我的名。每一次新聞播報(bào)，當(dāng)我站在講臺(tái)上茫然無措時(shí)，只要一接觸您溫暖的目光，我就會(huì)充滿激情！
老師，您就是那蒲公英大大的根莖，一次次把那養(yǎng)分無私地傳授給我們，讓我們充滿活力、神采奕奕。而當(dāng)我們長大時(shí)，就會(huì)如五月柳絮紛飛，飄向四面八方�！耙蝗諡閹�，終生為母”，老師，無論每一顆種子身處何方，都不會(huì)忘卻您的恩情。讓我們滿懷感激地對您說：“老師，再見！”
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