我的合唱團作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的合唱團作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的合唱團作文1

　　有人說：興趣是最好的導師！我喜歡唱歌，自從加入了合唱團，舞臺則成為了我形影不離的好伙伴。

　　可是，舞臺上的耀眼與展示才華的瞬間，要用努力的汗水為代價。上一學期，我再一次光榮地代表學校，參加了小學15人組重唱歌唱比賽。第二天，我便投入了緊張而艱難的苦練中來。7點20分來到綜合室，老師就開始為我們開聲，為了進一步提升水平，我們便站得筆直筆直的。剛開始還好，過了半個鐘，沒吃早餐的'肚子就忍不了"咕咕"的叫起來，沒關(guān)系，堅持就是勝利！我挺直了腰桿，又專心練起來。又過了十分鐘，我的雙腳麻痛，雙手無力地搭聳著，腦袋也有點支撐不住，我也全不顧然，集中精力地投入練習中！好不容易回到教室，快吃兩口早餐，便開始上課。一到放學，我又開始急匆匆地趕到綜合室去，但我更加堅定，更加自信！

　　就這樣的魔鬼訓練，大概堅持了一個多月，我們得到了技巧與方法后，就到了比賽那一天。一早，便背著書包，連蹦帶跳地跑到學校來報到。懷著興奮的心情，老師為我們抹上了一圈圈的白白粉，再抹上粉紅的胭脂，幫忙的老師就站在后邊小心翼翼地為我們扎起高聳的頭發(fā)，再拿黑夾子緊緊夾穩(wěn)。此刻，另一個老師正拿著畫眉筆，往我們臉上一畫，再拿五彩斑斕的眼影往眼上一擦，一張張美麗的小花旦就成為了杰作，而我們就靜靜地享受著付出的成果。等換上了比賽的長裙，我們便趕往比賽現(xiàn)場。在后場，我們既緊張又高興，好似懷里竄著一只活潑亂跳的小兔子，依據(jù)老師的辦法，調(diào)整心態(tài)后再從容不迫的走向舞臺。表演結(jié)束后，我們深深地鞠了躬，掌聲如同雷鳴般響起，不出所料，我們獲得了一等獎的好成績。

　　音樂讓我們聆聽優(yōu)美的旋律，看見豐富的色彩，讓心靈受到美的熏陶與啟迪。我要更加努力，用音樂點綴我豐富的生活！

我的合唱團作文2

　　我是二中的合唱團里的一員，在這半個學期里，我?guī)缀趺總�星期都要去參加三四次練唱，與合唱團有了不解之緣。在進二中之前，經(jīng)常會在報上看到中學合唱比賽，二中總有名次，二中的合唱團還挺有名的，教音樂的孫老師也是有名的老師。

　　第一次進合唱團，老師說：“為了分聲部，請唱一首歌吧。”我緊張地唱了首《雪絨花》，本以為他們會笑我，但是他們卻給我掌聲，團長還對我說：“假如你用上方法就更好�！蔽覇枺骸笆裁词欠椒ǎ俊薄熬褪翘�起眉毛，抬起笑肌，這樣唱，聲音更好聽”他做了示范，于是我又用他的方法再唱了一遍，果然好聽多了，他們又給了我掌聲，還鼓勵我說：“唱得真不錯！真不錯！”我有了信心。

　　對于我們初一剛進合唱隊的來說，一些歌對我們是有相當難度的。有時排練那么多次卻還是不能唱好。合唱團里初二初三的大同學就會在課余時間教我們唱歌，有時一句歌詞要教我們唱好幾次，我們一點點的偏音他們都能聽出來；有些比較難的'意大利歌，他們也會一字一句的唱給我們聽，直到我們唱會了為止。在合唱隊里，還經(jīng)常會有表演動作要學，我們做的動作經(jīng)常會不標準，手一會高一會低，他們也會像老師一樣糾正我們的錯誤。

　　剛加入合唱團不久，就有一場在寧波的比賽，我也參加了。參加比賽前幾小時，我和初二初三的同學坐在一起，心里有點緊張，生怕自己會唱不好導致笑場，我嘴里不停小聲唱著歌。旁邊的同學聽到了，他讓我輕唱了一遍，對我說了注意的地方，又安慰我說：“不要太緊張了，只要發(fā)揮出正常的水平就行了�！北荣愔�，我站在上面，心里想著他對我說的話，發(fā)揮出了我正常水平，沒有笑場，我出來時松了口氣，他對我說：“看吧，只用發(fā)揮正常水平就好了，不用那么緊張�！薄Ｎ也唤麑λ�說了聲：“謝謝！”

　　我喜歡我所在的合唱團，相信在不久將來，我一定能唱得更好。

我的合唱團作文3

　　我是靜樂縣愛樂童聲合唱團的一員，在這里唱歌非�？鞓罚�因為每隔一個星期就會從四面八方的某一座城市回來一位老師，來教我們唱歌，每次老師回來的時候都由太原的武玲麗老師陪伴著。老師們教學風格獨具特色，他們聲情并茂地演唱，深深地吸引了我們每一個孩子，他們循循善誘的教導讓我們在短短幾個月的時間，無論是視唱練耳，還是唱歌技巧都有了很大提升。

　　我的合唱團故事就這樣開始了：

　　那是去年冬天的.一天，從北京來了兩位老師———著名女中音歌唱家李克老師和著名的指揮家王軍老師，為我們成立了“愛樂童聲合唱團”，我很幸運地成為了其中的一員。李克老師首先教我們練聲，每次都讓我們打“嘟”和練“miyiya，miyiya……”“ααα”和“uuu”等各種練聲方法，反復強調(diào)嘴要時刻保持“o”型，氣要抵住。王軍老師親自指揮，現(xiàn)場為我們排練了《小星星》和《茉莉花》，還讓我們邊唱邊擺動身體，他說這樣才能唱出那種溫柔感。

　　幾個月后，兩位老師又回來了，讓我們在活動中心表演這兩首歌，還說要是唱好的話就帶上我們?nèi)ケ本�，我們高興得又唱又跳，嘴里喊著：“耶！耶！哦耶！哦哦哦哦耶verymuch！”

　　果然，今年暑假的7月14號，我們將要登上盛大的北京大舞臺去表演，聽說在那里地上掉下一根針也能聽見，這個消息實在太激動人心了。聽老師們說我們會先坐公共車，汽車下了太原南站，再坐上火車去北京，李克老師和王軍老師將會在北京熱烈的迎接我們愛樂童聲合唱團的孩子們。

　　我已經(jīng)迫不及待地想去北京看看，這樣我們就可以見到最最親愛的李克老師和王軍老師，是他們讓我們這些山區(qū)的孩子第一次走出了靜樂，才有機會去首都北京去接受這么高深的教育，讓我們眼界大開，在這里我要對他們說一聲：“謝謝！”同時也要感謝文化部對我們的大力支持，讓我們不花一分錢就可以享受到這么好的待遇。我為我能成為合唱團的一員感到特別榮幸！

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