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續(xù)寫的作文300字

時(shí)間:2024-07-14 01:31:17 優(yōu)秀作文 我要投稿
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實(shí)用的續(xù)寫的作文300字集合九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的續(xù)寫的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的續(xù)寫的作文300字集合九篇

續(xù)寫的作文300字 篇1

  迎著耀眼的朝陽,狐貍們的腳印閃著金色的光芒,一直延伸到密林深處。

  狐貍爸爸和媽媽帶著小狐貍直奔向它們久別的家,它們是那樣高興!盡管經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的波折,還是沒有忘記自己的家,沒有忘記回家的路……

  慢慢的.小狐貍終于看到了它——自己那溫暖的家!熱淚從它的眼眶中流出,它再也忍不住了!在陽光的照耀下,那狐貍媽媽的眼神里,留著企盼。它對小狐貍親了又親。

  去覓食的狐貍爸爸早已興奮得不得了,進(jìn)了廚房給孩子做一頓好吃的!聽到自己的孫子回來了,狐貍爺爺和狐貍奶奶二話不說,就趕了過來。爺爺一邊抱起小狐貍,一邊在小狐貍的臉上親個(gè)不停,嘴里還在不停地說:“我的乖孫子,你終于回來了,可把我們想死了!倍赃叺哪棠桃苍谝贿叢林鴾I水一邊“哈哈”地笑著。

  “好嘍,開飯嘍!”聽見狐貍爸爸的叫聲,一家人圍著桌子高高興興地吃上了分離后的第一頓團(tuán)圓飯!

續(xù)寫的作文300字 篇2

  自從小男孩為巨人找回那顆熱情與純真的心后,巨人就像換了一個(gè)人一樣。他靈光一閃想了一個(gè)好主意:讓更多的孩子們到樂園里玩,讓更多的孩子擁有快樂,自己的'生活過更加幸福,這樣不就一舉兩得了嗎?

  于是,他把孩子們都集合在了一起,把這個(gè)想法告訴了孩子們,孩子們都非常贊成,可巨人不識字,他請孩子們幫他寫一個(gè)廣告牌。孩子們開動(dòng)腦筋,苦思冥想,一人寫了一條,最后總結(jié)在了一起。

  廣告牌是這樣寫的:“親愛的朋友們,這里是‘愛心村溫馨花園’,春天遍野鮮花盛開,夏天樹木郁郁蒼蒼,秋天林園碩果累累,冬天大地白雪皚皚,我們一起堆雪人,一起打雪仗,這不是很快樂嗎?我們由衷的邀請你們來游玩,讓大家成為天下最好的朋友,像在天堂一樣無憂無慮,歡迎你們的到來!

  快樂是分享,快樂是幫助!

  與此同時(shí),花園里變得更加美不勝收了。

續(xù)寫的作文300字 篇3

  第二天,凡卡醒來了。他在心里想著:等爺爺看到我的信的時(shí)候,他一定會來這里把我?guī)ё叩,我要?jiān)持的活下去,等爺爺來接我,離開這個(gè)可怕的.地方。以后,我在也不會受到這些苦了。

  信寄出去后,凡卡每天都靠著這種信念在這個(gè)地方生存著,無論多苦,無論多累,他始終沒有放棄這希望,他堅(jiān)持著,努力著,等待著爺爺?shù)牡絹怼K礁稍脚,但是老板和老板娘依舊打他,揍他,凡卡想哭,也想逃走,可是當(dāng)他想到爺爺來接他的時(shí)候,他就擦干了眼淚,鼓起勇氣,繼續(xù)待了下去。

  凡卡每天都望著窗子上的玻璃,希望有一天他的爺爺會來接他。十幾天過去了,爺爺還是沒有來接凡卡。有一天,店里的伙計(jì)要寄信,可是店里卻沒有郵票,于是叫凡卡去買郵票,凡卡不解的問,為什么要去買郵票呢?后來,伙計(jì)告訴他,如果要寄信一定要有郵票,要不然對方不可能受到的。

  凡卡聽了,心里立刻絕望了,眼睛緊閉,倒在地上了,永遠(yuǎn)的沉睡了。

續(xù)寫的作文300字 篇4

  小豬花花,整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽,做著各種奇奇怪怪的夢。這不,她又開始幻想自己變成了豬世界的統(tǒng)治者。她舒舒服服地躺在巨大的寶座上,誰也不敢違反她的命令。

  但有一天,一只饑餓的大灰狼誤闖進(jìn)了豬國。小豬們都嚇得魂飛魄散,滿街亂跑。大豬們紛紛爬到房頂上避難,而老豬們則把門窗鎖緊,不讓大灰狼進(jìn)來。大灰狼并沒有去村子,而是跑向王宮。士兵們拿著木棍,誰也不敢動(dòng)手,他們只是想嚇走狼。但狼并沒有沖向他們,而是向王宮深處跑去。寶座邊上的女仆拿著蒲扇,使勁揮舞著,想要嚇走狼。可是狼并沒有沖向?qū)氉,而是沖向花花的臥室。原來寶座上的.花花看見狼進(jìn)來,躲進(jìn)了臥室。狼沖進(jìn)臥室,一下把花花抓住了,要吃了她。就在狼張嘴這一刻,花花大叫了一聲:“哇!”狼忽然猛地倒在地上。原來,花花叫得聲音太大,把狼震暈了。

  這時(shí),一只手把花花拍醒了。她一睜眼,發(fā)現(xiàn)兔媽媽站在她面前說:“別叫,我兒子在睡覺!被ɑ樇t了。

續(xù)寫的作文300字 篇5

  皇帝在游行大典上走了一段,人們都看不見他穿的衣服,非常奇怪,一個(gè)小孩子有勇氣揭穿了他,人們也都開始議論起來。

  皇帝有些心急了,等他走完后,他說,我的衣服這么漂亮,這個(gè)小孩兒竟然膽大包天敢說我光著身子,但是他又忍住了,繼續(xù)走,但是看見人們都用異樣的眼光看著他,這回輪到他奇怪了,用不信任的眼光看向兩個(gè)騙子,頓時(shí)那兩個(gè)騙子使臣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,瑟瑟發(fā)抖。

  這時(shí),人群中站出來一個(gè)平民,他說,皇上,我認(rèn)為讓這兩個(gè)使臣分別描述一下這件衣服的顏色和花紋,就知道到底有沒有穿衣服了。皇帝想了想說,這個(gè)方法不錯(cuò),于是讓兩個(gè)使臣來描述,他們不可能心有靈犀,也沒有一點(diǎn)時(shí)間給對方提示,這樣就可以真相大白了,兵士們先把第一個(gè)使臣押上來,那個(gè)使臣故作鎮(zhèn)定,笑瞇瞇對給皇帝說,皇帝啊,您穿上這個(gè)真是太漂亮了,這美美的`花紋中間夾著黃色的紋路,旁邊有紅色的太陽,點(diǎn)綴著紅色白色黃色,再配上點(diǎn)條紋和點(diǎn)點(diǎn),是多么符合您的氣質(zhì)啊!下個(gè)使臣上來了,他說這衣服上有藍(lán)色的花紋,還有戴著皇冠的人頭,多漂亮!國王想了想,頓時(shí)恍然大悟大吃一驚,趕忙換上了衣服。

續(xù)寫的作文300字 篇6

  一天,小木偶走在大街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小紅狐坐在一個(gè)爛了的小車旁嚎啕大哭,小木偶看見了突然想起老木匠教給他修車的本領(lǐng),便三步并作兩步地沖上去,認(rèn)真地修好了車。小紅狐看見自己的小車被修好了,頓時(shí)喜笑顏開。小紅狐拉起小木偶的的.手,慚愧地把書包還給了他。他們兩成了一對好朋友。

  小木偶背著書包繼續(xù)興高采烈地向前走。小木偶準(zhǔn)備過馬路,但是現(xiàn)在是紅燈。這時(shí),他看見一只小松鼠并不知道是紅燈,還是繼續(xù)向前走。突然,一輛大卡車飛奔而來,小木偶被嚇得目瞪口呆。他心急如焚,不顧一切向小松鼠撲去?ㄜ囷w馳而過,而小木偶和小松鼠都安然無恙。小松鼠一邊擦著汗,一邊對小木偶說:“謝謝你,要不是你救了我,恐怕我早已粉身碎骨!”小木偶笑著說:“不客氣,這是我該做的!

  之后,小木偶做了許多好事。他生活在朋友們中間,感到無比幸福。

續(xù)寫的作文300字 篇7

  小木偶謝過小女巫后高興地走了,但小木偶心里一直惦記著那個(gè)紅背包。突然,西邊小樹林中傳來了一陣哭聲。小木偶循聲望去,原來是小白兔正在傷心哭泣。小木偶走上前去,問:“小白兔,你怎么了?”

  “我媽媽得了重病,需要喝雪山上的蘑菇熬成的湯才能把媽媽的病治好!毙“淄谜f完,又大聲哭泣起來。

  小木偶非常同情,便一本正經(jīng)地對小白兔說:“你別傷心,我?guī)湍闳ゲ。?/p>

  “真的?”小白兔感激地看著小木偶。

  “當(dāng)然!毙∧九家贿呎f話一邊蹲下給小白兔抹去淚水。

  小木偶越過大海、穿過山脈,途中還被鋒利的石頭割破了手臂,他歷經(jīng)千辛萬苦,終于來到了遙遠(yuǎn)的.雪山,找到了蘑菇,并把它送到小白兔手中。小白兔眼睛紅紅的,沒有說太多的話,趕緊回家了。

  第二天,郵遞員把一車胡蘿卜拉到了小木偶家,上面還有一封信:

  親愛的小木偶:

  謝謝你,你救了我媽媽的命。你知道嗎?如果再遲一天,我媽媽就沒求救了!真的非常感謝你,這一些胡蘿卜,希望你會喜歡。

續(xù)寫的作文300字 篇8

  皇帝聽到小男孩說自己沒有穿衣服,氣急敗壞。拿鏡子往自己身上一照,天哪天哪!可不得了,皇帝的身上連內(nèi)衣都看不到,哪來的華麗新裝?皇帝嚇壞了,連忙找衣服披上。

  皇帝狼狽地坐上馬車,馬車立馬開走了。皇帝回到皇宮后,要召見制作衣服的`人,可那人早就拿著皇帝賞賜給他的東西逃走了。皇帝立馬派人去找,終于,在一家客棧里找到了他。

  皇帝嚴(yán)厲地對他說:“你既然說你做的衣服是最漂亮、最豪華、大氣的衣服,就請你穿上那件衣服,走遍世界來炫耀你的衣服吧!”說著,便做出拿衣服、給衣服的動(dòng)作。那人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“皇上,那件衣服是,是假的,是不存在的,請,請皇上寬恕我!被实劾湫σ宦,說:“哼!想讓我寬恕你?別再想了!來人,把他拖下去斬首示眾!滅其九族!”話剛說完,侍衛(wèi)就把他拖了下去,殺了頭。

續(xù)寫的作文300字 篇9

  第二天,兒子把那一幅畫和那一封信交給了老師。

  老師靜靜地坐在那里,仔細(xì)地品味著那一封信和那一幅畫。心想:陽光是不是真的很活潑?可——可——可是陽光又不是人怎么能活潑呢?再說他又是沒有生命的物體,但是他爸爸是畫家,應(yīng)該不會說謊的`吧。于是,老師帶著這個(gè)疑問,決定自己親自去看一看陽光是不是真的很活潑。

  第三天,老師看到陽光后,在心里不禁感嘆道:!那陽光真的很活潑,像頑皮的小孩子,像風(fēng)吹楊柳,像五線譜,像一匹匹金色的駿馬,像一條金鱗巨蟒……在這時(shí),老師被打動(dòng)了。

  第四天放學(xué)時(shí),老師將兒子叫到了辦公室,滿臉激動(dòng)地說:孩子,你是對的,是老師錯(cuò)了,老師向你道歉!

  兒子聽了老師的一番話后,高興的回家去了。一路上,他看見風(fēng)兒在樹林里穿梭,好像這風(fēng)兒也很活潑。

  是。∈澜缡乔ё?nèi)f化的,答案是豐富多彩,陽光是可以活潑的,就像孩子的一顆童心。

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